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教科版五年级上册知识纲要
第二单元 地球表面的变化
1.地球的表面
地球表面有各种各样的(地貌),如高山、平原、丘陵、海洋等。
地球表面的(地形地貌）是复杂多样的，也是不断变化的。
2.地球的结构
内部：地球从表面到地心可以分为(地壳)、（地幔）、（地核）三个图层。
地壳：组成地壳的岩石可分为(岩浆岩)、（沉积岩）和（变质岩）三大类；地壳在不断(运动)着。
3.地震的成因及作用
成因：(地震)是一种自然现象，是由(地壳)运动引起的地表震动。
作用：地震能在短时间内(剧烈)改变地表，造成严重破坏。
应对：我们在平时要了解一些避震小常识。
4.火山喷发的成因及作用
成因：(火山喷发)是一种自然现象，也是由于(地壳)运动形成的。
作用：火山喷发会改变地球表面的(地形),对环境产生巨大的影响。
5.风的作用
影响：(风)的作用会腐蚀岩石并且搬运岩石破碎物，对地形变化起到重要的作用，而且这种作用和变化是(缓慢)进行的。
实例：雅丹地貌、风蚀蘑菇是由于(风)的作用形成的。
6.水的作用
降雨：(雨水)降落到地面会侵蚀土地。
河流：河流会侵蚀河床和两岸，这些被侵性的泥土在水流缓慢的地方又会沉积下来。
影响：(河流）的侵蚀和沉积作用，形成了许多不同的地形地貌。
7.总结我们的认识
地表：地球内部力量如地壳运动产生的力，与外部因素如风、水等，都会影响地球表面的(形态)。
实验：斜坡上有无(植被）会影响土地被侵体的程度。
第三单元测试卷
填空题。（每个词只能用一次，选错或者使用别的词不能得分，每空2分，共20分）
我国西部多 ，东部多 ，总体呈
之势。（合理即对）
地壳在不断地运动，地球内部的 在不停地涌动，有时会通过地震和火山喷发让我们感受到。
地震一般发生在 内。
地球表面的空气流动形成了 ，它对改变地形发生着
的作用。
在“认识降雨给土地带来的变化”模拟实验中，用喷出来的水模拟 。
：海拔较高，面积较大，外围较陡，内部起伏较为缓和。
：四周高，中间低。
二、判断题。（每题2分，共20分）
地形图上不同颜色表示不同海拔高度。（ ）
我国地势西低东高，西部多山地、高原，东部多平原。（ ）
地球表面海陆分布不均匀，陆地少、海洋多。（ ）
火山喷发只会给人类带来严重的灾难。（ ）
在其他条件相同的情况下，雨水越大，对土地的侵蚀就越严重。（ ）
地壳的运动常常会使岩层发生弯曲变形，但不会断裂或错动。（ ）
地震发生时，应尽可能迅速地撤离到空旷地带。（ ）
地面的岩石、沙土在水、风、重力等作用下，被破坏和搬走的现象叫作侵蚀。（ ）
地表不是一成不变的，陆地面积因河流不断把泥沙冲向海洋，所以正在迅速变大。（ ）
在做“风卷起的沙子对岩石的影响”模拟实验时，砂纸打磨岩石的方向时垂直方向。（ ）
三、选择题。（每题2分，共20分）
1. 在世界地形图上看到的蓝色区域代表（ ）。
海洋 B.火山 C. 平原
组成地壳的岩石可分为三大类，其中大理岩属于（ ）。
岩浆岩 B. 沉积岩 C. 变质岩
[浙江嘉兴]嘉兴市位于浙江省东北部、长江三角洲腹心地带，东临大海，南倚钱塘江，北负太湖，西接天目之水，大运河纵贯境内。地势平坦开阔，平均海拔3.7米，田野纵横交错。嘉兴的地形属于（ ）。
平原 B. 丘陵 C. 盆地
[浙江温州]法国作家儒勒·凡尔纳所著的长篇科幻小说《地心游记》描写了探险家从地表到达地心的探险故事，探险家在探险过程中会依次经过地球的（ ）。
地幔—地壳—地核 B.地壳—地幔—地核 C.地核—地幔—地壳
小科在进行模拟实验时，将多条毛巾叠放在桌面，然后把手放在毛巾上，用力向中间挤压，毛巾的中间凸起来。下列关于本实验的说法，正确的是（ ）。
实验模拟了地壳运动使岩层弯曲变形
毛巾模拟的是地幔
用力向中间挤压模拟了地核中岩浆喷发
我国的华山、泰山等，都是地壳运动后形成的断块山。地震是地壳运动中表现最为剧烈的形式之一，形成地震的力量来自（ ）。
地球表面的热量 B. 地球内部的运动 C. 地球外部的多种力量
《航拍中国》吉林篇拍摄了美丽的长白山天池。长白山天池的成因是火山喷发后积水成湖。下列关于火山喷发，说法正确的是（ ）。
岩浆主要储存在地核里面
火山喷发需要有高温高压的条件
火山喷发受地球内部作用和外部作用共同影响
火山喷发不会出现的现象是（ ）。
大气中弥漫着火山灰 B. 岩浆喷出，熔岩流动 C. 江河入海口形成沙洲
我国坚持在西北荒漠、戈壁植树造林，种草护绿，主要目的是（ ）。
减少噪声，防止噪声污染
减轻风对土地的侵蚀
吸收有毒气体，净化空气
大河大江的下游和入海口处，往往形成（ ）。
丘陵 B. 盆地 C. 平原
四、综合题。（共40分）
1. 科学小组的同学为了了解我国的地形地貌，查阅了相关资料。（9分）
（1） 古诗名句“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”中，“一江春水向东流”是因为我国地势与（ ）描述的一致。
喜马拉雅山脉是世界上最高的山脉，它耸立在青藏高原。下列示意图可以用来表示青藏高原地形的是（ ）。
《航拍中国》青海篇介绍了我国西北地区的一种典型的雅丹地貌（如图）。对于这种地貌的形成，说法合理的是（ ）。
该地貌源于常年干旱少雨，大风盛行
该地貌源于水的侵蚀作用
该地貌源于地壳运动剧烈，地震频发
科学小组的同学要通过实验探究火山喷发的原因。
【实验材料】土豆泥、番茄酱、铁罐、酒精灯、铁架台等。
【实验步骤】① 在铁管内放入土豆泥，堆成小山状，从“山顶”向下挖一个小洞。
② 往小洞中倒入一些稀释的番茄酱，再用薄薄的土豆泥封住洞口。
③ 将铁罐放在铁架台上，用酒精灯加热，观察现象并记录。
（1） 该实验属于 （填“对比”“观察”或“模拟”）实验。（2分）
（2） 实验过程中，酒精灯加热火山模型是为了（ ）。（2分）
A. 模拟太阳的长期照射
B. 加快水分蒸发速度
C. 模拟地球内部高温状态
（3）下列实验现象中，能反映“火山”正在喷发的是（ ）。（2分）
A. 番茄酱从小洞中流出
B. 土豆泥表面变干了
C. 装置上方有“白气”出现
（4）根据“火山喷发”实验的现象，可以推知地球内部是（ ）。（2分）
A. 冰冷且运动的
B. 炽热且静止的
C. 炽热且运动的
（5）（多选）请根据实验操作过程及观察到的现象推测，下列条件中，属于自然界火山喷发的原因的有（ ）。（3分）
A. 地球内部存在高温高压
B. 地壳有薄弱处
C. 岩浆中有大量气体
D. 人为破坏地表结构
小科用砂纸打磨石块来模拟风卷起的沙子对岩石的影响。
【实验材料】岩石、放大镜、砂纸。
【实验步骤】① 用放大镜观察岩石。
② 用砂纸打磨岩石。
③ 观察岩石的变化。
（1）小科使用的实验方法是（ ）。（2分）
A. 对比实验 B. 观察实验 C. 模拟实验
（2）实验中，下列内容分别模拟的是什么？连一连。（6分）
（3）小科先观察实验中用到的几块岩石，然后用砂纸进行打磨。打磨一段时间后，会产生许多 ，这说明风卷起的沙子能使大块岩石表面破碎。（2分）
（4）小科在打磨岩石时，要模拟空气流动的方向，所以打磨方向是（ ）。（2分）
A. 水平的 B.任意的 C.竖直的
（5）在模拟风卷起的沙子对岩石的影响的实验中，下列说法错误的是（ ）（2分）
A. 实验中需要用放大镜观察岩石表面的痕迹
B. 观察岩石表面的痕迹就可以推测出初步结论
C. 用砂纸打磨是模拟风卷起沙子从岩石刮过的过程，打磨越快表示风越小
4. 材料分析（6分）
地核是地球的核心部分， 位于地球的最内部，平均半径约为3500千米，主要由铁、镍元素组成，具有高密度（密度是物质单位体积所拥有的质量）特性，其平均密度大约为每立方厘米10.7克。地核的温度非常高，约4000~6800℃。地核的质量占整个地球质量的31.0%，体积占整个地球体积的16.2%。地核有外核，内核之别。内、外核的分界面位于深度约5100千米处。外核一般被认为是由铁、镍、硅等物质构成的熔融态或近于液态的物质组成，会缓慢流动。
如果把煮熟的鸡蛋比作地球模型，那么（ ）相当于地核。
A. 蛋壳 B.蛋白 C.蛋黄
（2）对地球内部的描述，下列说法中正确的是（ ）。
A.都是坚硬的岩石 B.包含炽热的岩浆 C.温度很低
（3）下列地球内部剖面的图片中，与实际最相符的是（ ）。
教科版五年级上册
第二单元 地球表面的变化 答案
一、1.高原/山地 平原/丘陵 西高东低
岩浆
地壳
风 缓慢
降雨
高原 盆地
二.1.√ 2..X 3.√ 4..X 5.√ 6.X 7.√ 8.√ 9.X 10.X
三1 .A 2.C 3.A 4.B 5.A 6.B 7.B 8.C 9.B 10.C
四、1.（1）C （2）B （3）A
（1）模拟 （2）C （3）A （4）C （5）A B C
（1）C
（2）
岩石 风卷起沙子磨蚀岩石的过程
砂纸 自然界的岩石
打磨过程 风卷起的沙子
（3）碎屑
（4）A
（5）C
4.（1）C （2）C （3）B
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