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(共20张PPT)
文章分为两部分，这两部分分别写了什么内容？
我与（ 地坛 ）
我与（ 母亲 ）
【任务一：走入地坛，找寻缘分】
1.阅读第一部分，尝试填空。
的地坛在等待 的“我”。
（1）……一座废弃的古园，……园子荒芜冷落得如同一片野地，很少被人记起。
（2）四百多年里，它一面剥蚀了古殿檐头浮夸的琉璃，淡褪了门壁上炫耀的朱红，
坍圮了一段段高墙，又散落了玉砌雕栏，祭坛四周的老柏树愈见苍幽，到处的野草荒
藤也都茂盛得自在坦荡。
（3）蜂儿如一朵小雾稳稳地停在半空；蚂蚁摇头晃脑捋着触须，猛然间想透了什么，
转身疾行而去；瓢虫爬得不耐烦了，累了祈祷一回便支开翅膀，忽悠一下升空了；树
干上留着一只蝉蜕，寂寞如一间空屋；露水在草叶上滚动，聚集 ，压弯了草叶轰然
坠地摔开万道金光
地坛： 荒芜但不衰败、 萧瑟、 悠久、 安
静
①“活到最狂妄的年龄忽地残废了双腿。”
②“十五年前的一个下午，我摇着轮椅进入园中，它为一个失魂落
魄的人把一切都准备好了。”
③“两条腿残废后的最初几年，我找不到工作，找不到去路，忽然
间几乎什么都找不到了，我就摇了轮椅总是到它那儿去，仅为着那儿
是可以逃避一个世界的另一个世界。”
我：失魂落魄、颓废迷茫
【任务一：走入地坛，找寻缘分】
2.阅读第一部分，思考：
“我”为什么“总是到那儿去”“总得到那古
园里去”“我常常要到那园子里去”？
①“地坛离我家很近，或者说我家离地坛很近。”
②“两条腿残废后的最初几年，我找不到工作，找不到去路，忽然
间几乎什么都找不到了，我就摇了轮椅总是到它那儿去，仅为着那儿
是可以逃避一个世界的另一个世界。”
③我与地坛处境相似：均经历沧桑巨变，有同病相怜之感，易形成
共鸣。
④静——沉思，理思绪，看内心
【任务二：徜徉地坛，感悟启示】
思考：我与地坛相守的这十五年，
它带给了“我”怎样的启示？
（明确“我”在地坛中思考了什么、看到了什么）
启示一：
生：一个人，出生了，
死：死是一件不必急于
这就是一个不再可以辩论
的问题，而只是上帝交给
他的一个事实；
求成的事，死是一个必然
会降临的节日。
不由自己决定
不由自己决定
地坛：教我坦然面对生死
启示二：
“蜂儿如一朵小雾稳稳地停在半空；蚂蚁摇头晃脑捋着触须，猛然间想
透了什么，转身疾行而去；瓢虫爬得不耐烦了，累了祈祷一回便支开翅膀，
忽悠一下升空了；树干上留着一只蝉蜕，寂寞如一间空屋；露水在草叶上滚
动、聚集，压弯了草叶轰然坠地摔开万道金光。”
“满园子都是草木竞相生长弄出的响动，窸窸窣窣窸窸窣窣片刻不息。”
荒芜之下仍有生命的律动，获得不屈的力量，接纳命运的
无常、残缺的身体
启示三：
“十五年中，这古园的形体被不能理解它的人肆意雕琢，
幸好有些东西是任谁也不能改变它的。”
譬如祭坛石门中的落日......
譬如在园中最为落寞的时间……
譬如冬天雪地上孩子的脚印......
譬如那些苍黑的古柏......
譬如暴雨骤临园中，激起一阵阵灼烈而清纯的草木和泥土的气
味......
譬如秋风忽至，再有一场早霜，落叶......
启示三：
六个“譬如 ”句中所选意象都表现了生活中种种不屈服于命运，
充满生命活力、恒久、坦然的生命存在。园子虽任人肆意雕琢却未
改变本色，园内各种生物都活出自己的样子，展现生命的精彩。
所以“我”也不应因为残疾而改变生命的本色，应该同样活得
精彩而有意义。
等待与到来——我与地坛宿命
逃避与救赎——地坛陪伴、改变了我
【任务三：追忆母亲，自我和解】
阅读文章第二部分：
1.说说作者回忆了与母亲之间的哪几个故
1、母亲送“我”出门
二（2）
五知道，一不知道，一担心
无言目送
3、母亲去园中找“我”
看见：悄悄缓缓
看不见：茫然急迫
2、母亲在家中等“我”
心神不宁，坐卧难安，做
过最坏的准备
【任务三：追忆母亲，自我和解】
阅读文章第二部分：
2.找出相关语句，谈一谈这是一个怎样的母亲？
她不是那种光会疼爱儿子而不懂得理解儿子的母亲。
那时她的儿子还太年轻，还来不及为母亲想，他被命运
击昏了头，一心以为自己是世上最不幸的一个，不知道儿子
的不幸在母亲那儿总是要加倍的。
这样一个母亲，注定是活得最苦的母亲。
尊重与爱护儿子；聪慧与坚忍
承受着双重苦难，痛苦的母亲
【任务三：追忆母亲，自我和解】
阅读文章第二部分：
3.我对母亲怀着怎么的情感？
走遍整个园子却怎么也想不通：
母亲为什么就不能再多活两年 为什么在她儿子就快要碰撞开一条路
的时候，她却忽然熬不住了......上天为什么早早地召母亲回去呢？
哀痛、思念无法排解
母亲不能再来这园中找我了。
愧疚、悔恨
我已经懂了，可我已经来不及了.....
【任务三：追忆母亲，自我和解】
阅读文章第二部分：
4.母亲给我带来什么启示？
“母亲生前没有给我留下什么隽永的哲言，或要我恪守
的教诲，只是在她去世以后，她艰难的命运，坚忍的意志和
毫不张扬的爱，随光阴流转，在我的印象中愈加鲜明深刻。”
带给我生命的希望，生存的意义，让我在逆境中更加坚强
“好好活儿……”——《秋天的怀念》
扶轮问路，向死而生
“地坛”是自然之景，是“我”的心灵港湾；
“母亲”是深爱之人，是“我”的精神支柱。
【小练笔】
要求：抒发真情实感，200字左右。

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