资源简介 河南省信阳高级中学新校(贤岭校区)2025-2026学年高二上期11月测试(二)生物试题一、选择题;本题共16个小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有项是符合题目要求的。1.氧气和营养物质的供应是人体细胞正常生存的必要条件,人在患病时需要注射一些药物进行治疗。氧气主要通过红细胞中的血红蛋白进行运输,营养物质从消化道(主要是小肠) 吸收到血液中进行运输。药物注射一般采用肌肉注射和静脉注射的方法。下列相关叙述正确的是( )A.红细胞中的氧气运输到骨骼肌细胞周围的组织液中,至少需要穿过5层细胞膜B.小肠上皮细胞以主动运输的方式吸收葡萄糖后,葡萄糖通过血液循环运输到细胞的线粒体内发挥作用C.治疗胃炎的药物经静脉注射后,运输至胃细胞的主要途径是血浆→毛细血管壁→组织液→胃细胞D.根据药物运输的过程可知,药物采用肌肉注射法一般要比静脉注射法见效快2.血浆胶体渗透压主要由血浆白蛋白等大分子物质形成,对于维持血管内外液体平衡至关重要。肝硬化患者由于肝脏合成功能减退,常出现白蛋白减少。下列叙述错误的是( )A.肝硬化患者血浆白蛋白浓度降低,血浆胶体渗透压通常下降B.血浆胶体渗透压下降可使血管内水分渗出增多,引发外周水肿C.为维持血管内的血液容量,可为患者输入大量生理盐水以代替血液D.临床治疗使用白蛋白补充或利尿剂,有利于减轻组织水肿的发生3.心肌细胞具有自动产生节律性兴奋的能力(自律性),同时受交感神经和副交感神经的双重支配。为研究两种神经对离体心肌细胞自律性的影响,研究人员通过使用特异性受体阻断剂阻断相应自主神经的作用。实验方案及结果如下图所示(以安静状态下自律性频率为对照)。以下叙述错误的是( )A.受体阻断剂 A 和 B 分别特异性阻断副交感神经和交感神经的作用B.同时加入阻断剂 A 和 B 后,心率基本由心肌细胞自身的自律性频率决定C.受体阻断剂 A 和 B 可竞争性的对心肌细胞上的同一种受体发挥作用D.实验结果表明,安静状态下副交感神经对心肌自律性的抑制作用更强4.将蛙的离体坐骨神经—腓肠肌置于任氏液(成分接近蛙内环境中的液体)中,电表两极分别连接在坐骨神经的外侧,位置如图所示,在Ⅰ处给予适宜强度的刺激,观察电表指针偏转情况及腓肠肌是否收缩。下列叙述错误的是( )A.未受到刺激时,电表指针不偏转是因为Ⅱ、Ⅲ处膜电位均为0B.刺激Ⅰ处,电表指针会发生方向相反的两次偏转C.兴奋传导方向与神经纤维膜外局部电流流动方向相反D.若刺激Ⅱ处,Ⅰ、Ⅲ处均能检测到膜电位变化且腓肠肌收缩5.血压调节有快速调节机制和缓慢调节机制,血压升高后的调节过程如下图所示(其中“-”表示抑制,“+”表示促进)。下列说法正确的是( )A.图中神经①是副交感神经,神经②是交感神经B.机体通过减少抗利尿激素含量来调节血压的作用时间比较短暂C.心血管运动中枢通过神经①和神经②对血压的调节属于快速调节机制D.血压升高,心血管运动中枢抑制抗利尿激素释放从而减少尿量的过程属于神经—体液调节6.在反射活动中,存在中枢抑制现象,作用机制有图1所示的三种模式(①~⑦表示神经 元)。模式Ⅲ中,单独刺激⑤可使⑦产生一个兴奋性动作电位;若先使⑥兴奋再给⑤施加适宜刺激,⑦产生的兴奋性电位的幅度较单独刺激⑤时小,如图2所示。下列说法错误的是( )A.① 兴奋,导致②③兴奋,③兴奋导致④被抑制B.模式Ⅱ中,抑制性中间神经元的负反馈调节提高了神经调节的精准性C.⑥ 兴奋引起⑤神经元膜上 K+大量外流,使得⑤受刺激后产生的动作电位幅度变小D.⑦ 兴奋性减弱的原因可能是⑤释放的神经递质减少引起的7.从婴儿的牙牙学语到成年后的口若悬河,离不开听、说、读、写的学习过程。表达性失语症患者知道自己想说什么,却不能用正确的语言和语法表达出来,空洞型失语症患者很难正确理解语言,却能无障碍表达语言,只不过表达的内容毫无章法。下列叙述正确的是( )A.婴儿的牙牙学语过程离不开大脑中听觉中枢和语言中枢的相互配合B.人主导语言功能的区域主要在大脑的右半球,左半球负责形象思维C.表达性失语症患者是大脑皮层言语区的H区受损所致D.空洞型失语症患者是大脑皮层言语区的S区受损所致8.下列有关激素的发现及研究的叙述,正确的是( )A.促胰液素和胰液都是具有调节作用的激素B.斯他林和贝利斯将提取、分离的促胰液素注射到同一条狗的静脉中最终得出结论C.研究激素的方法中,用“减法原理”进行实验后再用“加法原理”可使实验结果更具有说服力D.科学家通过制备胰腺提取物证明胰腺分泌物中含胰岛素的实验收效甚微,是因为胰岛素分泌量太少9.“消渴症”是中国传统医学的病名,是指以多饮、多尿、多食及消瘦、疲乏、尿甜为主要特征的综合病。下列有关消渴病的叙述,错误的是( )A.消渴症的产生并不一定是由于胰岛素分泌不足引起的B.胰岛素是人体中唯一能降低血糖浓度的激素,而提高血糖浓度的激素有多种C.正常人体内的胰高血糖素通过促进血糖来源的三种途径来维持血糖稳定D.消渴症患者组织细胞摄取和利用葡萄糖的能力可能较差10.欲研究甲状腺和甲状腺激素的生理作用,对小鼠的分组及处理见下表,并在适宜条件下正常饲养,每隔一定时间测定耗氧量,记录数据,统计分析。下列分析错误的是( )组别 甲组 乙组 丙组对照处理 切除甲状腺 手术但不切除甲状腺 灌胃甲状腺激素,1次/天饲养条件 相同且适宜,正常饲料喂养,共14天A.采用耗氧量为观测指标,依据是甲状腺激素能促进细胞新陈代谢B.甲组小鼠体内促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素含量均高于乙组C.若在各组饲料中添加放射性碘,则乙组小鼠甲状腺部位放射性强度低于丙组D.实验结束时,测定小鼠的耗氧量大小关系为:丙组>乙组>甲组11.快节奏、高强度的工作和学习会使人们长期处于焦虑紧张的状态,导致很多人出现脱发、白发、消化不良、胃肠道不适等现象。科研人员研究了高压刺激下黑色小鼠体内的相关生理变化机制(如图)。下列叙述正确的是( ) A.下丘脑通过垂体调节肾上腺分泌糖皮质激素的体液调节方式不属于分级调节B.人们长期处于紧张状态时,交感神经活动长期占据优势,会持续性抑制胃肠的蠕动和消化腺的分泌活动,造成消化不良,胃肠道不适C.高压条件下,糖皮质激素分泌增多促进HFSC的增殖分化,导致脱发D.NE在过程①和过程②中的作用方式不同,但两过程NE运输到MeSC的时间相同12.免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质组成人体的免疫系统,免疫系统是免疫调节的基础。如图是淋巴结中的部分免疫细胞及免疫活性物质示意图。下列相关叙述正确的是( ) A.B淋巴细胞分化、发育和成熟的场所是胸腺B.巨噬细胞有吞噬消化、抗原处理和呈递功能C.当抗原再次侵入机体,记忆细胞能迅速合成抗体D.白细胞介素、干扰素和抗生素都属于细胞因子13.研究表明活化的细胞毒性T细胞表面的PD-1(程序性死亡受体1)与正常细胞表面的PD-L1(程序性死亡配体1)一旦识别结合,T细胞即可“认清”对方,不触发免疫反应。肿瘤细胞可通过调节表面PD-L1的量来逃避免疫系统的“追杀”。下列相关叙述错误的是( )A.PD-1与PD-L1相互识别的过程,说明细胞膜能进行细胞间的信息交流B.与正常细胞相比,肿瘤细胞表面PD-L1的量增多,来逃避免疫系统的“追杀”C.若正常细胞表面的PD-L1含量发生改变,机体可能会出现免疫失调的现象D.体外培养肿瘤细胞时,若加入PD-L1的抗体会减弱细胞毒性T细胞对肿瘤细胞的杀伤作用14.狂犬病是由狂犬病毒所致的一种急性传染病,病毒通过破损的皮肤或黏膜进入人体,不侵入 血液但侵入神经系统,常积累于唾液腺中。另外,我国法律规定:携带犬只出户应佩戴犬牌并采取系犬绳等措施。下列相关叙述错误的是( )A.在对狗是否携带狂犬病毒进行检测时可抽血检验B.狂犬病毒表面糖蛋白是体内抗体特异性识别结合的靶点C.被狗咬伤后要及时对伤口消毒并去医院注射狂犬疫苗D.携带犬只出户需系犬绳等措施,从防疫学角度是为了控制传染源15.植物可以感知红光与远红光的比值(R:FR)变化进而影响侧芽的生长。低R:FR会抑制植物侧芽的生长,为探究高R:FR和去除顶芽处理对植物侧芽生长的影响,研究人员对某种植物先进行低R:FR预处理,然后分4组进行实验,在不同时间点测量侧芽的长度,结果如图所示。下列说法错误的是( )A.高R:FR信号通过改变光敏色素结构传递信息,促进侧芽生长B.去顶芽处理可导致植物侧芽处的生长素浓度降低,促进侧芽生长C.高R:FR处理增强了去顶芽处理促进植物侧芽生长的效果D.48h后,去顶芽处理对侧芽生长的促进作用大于高R:FR处理16.用野生型(WT)和ABA合成缺陷突变体植株来研究植物激素在干旱条件下调控根系结构的机制。图甲表示在不同处理下两类植株的根系分散度,图乙表示将根水平放置后,根尖近地侧与远地侧的生长素(IAA)含量比值。下列相关叙述错误的是( )A.正常条件下,ABA对根系结构的调控作用不明显B.干旱条件下,ABA合成缺陷突变体IAA比值变化不明显C.干旱条件下,WT根系分散度下降,不利于深层土壤中水分的吸收D.干旱条件下,ABA可能通过影响根尖中IAA的分布调控根的向地性二、非选择题:本题共5小题,共52分。17.疼痛的发生与神经递质-N-甲基-d天门冬氨酸(NMDA)受体的活化有关。NMDA受体是一种通道型受体,当NMDA受体被激活,Ca2+离子内流进而引发Na+内流,使突触后神经元兴奋。研究发现氯胺酮具有一定的止痛和抗抑郁作用。回答下列问题:(1)NMDA储存在 中,NMDA发挥作用后会与受体分开,并迅速 以免持续发挥作用。(2)推测氯胺酮止痛的机理可能是 。(3)科研人员设计并进行了氯胺酮对抑郁症小鼠社交障碍影响的实验。请补充完善以下实验。①实验过程:a、构建抑郁症模型小鼠,小鼠表现出明显的社交回避行为;b、取一定数量正常小鼠随机平均分为两组,一组注射适量的生理盐水,一组注射等量的5mL/kg氯胺酮;取一定数量的模型鼠随机平均分为四组,一组注射 ,另三组分别注射等量的5mL/kg、10mL/kg、15mL/kg的氯胺酮;c、社交实验(具体操作不做要求);d、实验结束后,根据记录的实验数据计算小鼠的社交偏好率,实验结果如下图所示。氯胺酮对小鼠社交偏好率的影响②分析和讨论:实验可初步得出结论: ;5mg/kg氯胺酮处理正常小鼠组的数据产生的原因可能是正常小鼠对氯胺酮的敏感性 (填“高于”、“低于”或“等于”)模型小鼠。18.最新研究发现青少年抑郁症的发生与体内的甲状腺激素水平有一定的关联。科研人员通过对100位患有抑郁症的青少年志愿者进行实验,并服用抗抑郁类药物进行治疗,检测治疗前和痊愈后志愿者体内促甲状腺激素(TSH)、三碘甲状腺原氨酸(T3)、甲状腺素(T4)水平,T3和T4都属于甲状腺激素,结果如表所示。在正常人体内,当T3达到一定含量时会发生如图所示的过程。回答下列问题: 激素类型 治疗前 治疗症愈后TSH 1.81 IU/mL 1.70 IU/mLT3 1.59 nmol/L 1.68 nmol/LT4 84.12 nmol/L 89.77 nmol/L(1)分析表格可知,青少年抑郁症与甲状腺激素分泌 (填“增加”或“减少”)有关。T3和T4的分泌过程存在分级调节,其具体过程为 。(2)图中所示的细胞位于人体的 (填结构)中,T3进入该细胞的方式为 ,正常人体内T3达到一定含量时在该细胞内的作用机制为 。(3)现有若干只生理状况相似的小鼠,且甲状腺激素水平均低于正常范围(致病原因相同),某同学想要探究这些小鼠是否是因为缺乏碘而患病,从生理盐水、高浓度的碘溶液、含适量碘的生理盐水、清水中选取部分作为实验材料进行实验,其实验思路和预期实验结果及结论为:实验思路: ;预期实验结果及结论:若 ,则说明是因为缺乏碘而患病。19.近期为支原体肺炎高发期。支原体肺炎是由支原体通过呼吸道侵入人体感染引起的肺炎,多发于儿童和青少年。临床症状表现为 高热、咳嗽等。如图为支原体侵入人体后发生的 免疫过程。回答下列问题: (1)绝大部分支原体会被鼻腔中的黏膜阻挡在体外,这属于人体的 (填“非特异性免疫”或“特异性免疫”)。(2)少部分支原体进入人体内环境后,由抗原呈递细胞摄取、处理后,将抗原呈递给 (填图中序号和名称),此时该细胞 ,这是激活细胞⑤的第二个信号。物质②的作用是 。细胞⑩ 被抗原激活后,在增殖分 化为细胞⑧和⑨的过程中需要 (物质)参与加速该过程。(3)支原体肺炎患者痊愈后仍有再次感染的风险,但再次感染后病症会比第一次感染轻,从 免疫学的角度分析原因是 。(4)临床发现,大环内酯类药物如罗红霉素、阿奇霉素对支原体有很好的疗效,而头孢类和青霉素类药物能有效抑制其他细菌生长繁殖而对支原体并不起作用。尝试从细胞结构方面解释,头孢类和青霉素药物对支原体引起的肺炎治疗无效的原因可能是 。20.干旱是威胁粮食安全的主要环境因素之一。科研工作者用15%的PEG模拟干旱胁迫,研究干旱胁迫下外源ABA(脱落酸)对玉米植株相关生理指标的影响,检测结果如下。请回答下列问题:组别 检测指标气孔导度 /(mmol m-2 s-1) 蒸腾速率 /(mmol m-2 s-1) 净光合速率 /(mmol m-2 s-1) 叶绿素含量 /(mg.dm-2)CK 0.13 3.5 23 22PEG 0.09 2.7 14 8ABA 0.05 2.0 18 17ABA+PEG 0.06 2.3 16 15注:气孔导度表示气孔开放程度。(1)根据表中指标变化分析,干旱胁迫下玉米植株 以减少水分流失, 导致叶片变黄。(2)ABA在玉米植株中的主要合成部位是 。实验结果说明外施ABA会 (填“加重”或“缓解”)干旱胁迫对玉米植株生长的抑制,判断依据是 。(3)研究人员发现了玉米植株中一种与干旱有关的转录因子ZmHsf28,根据前期已有的研究结果得出结论:ZmHsf28通过促进ABA 的合成增强抗旱性。请在图中丁组( )处补充第三种突变体的类型,并在图中相应位置绘出能证明上述结论的结果 。(4)请结合以上研究提出一条培育抗旱玉米植株的思路: 。河南省信阳高级中学新校(贤岭校区)2025-2026学年高二上期11月测试(二)生物答案题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案 C C C A C C A C C C题号 11 12 13 14 15 16答案 B B D A C C17.(1) 突触小泡 被降解或回收(2)氯胺酮能抑制NMDA受体,降低了细胞膜对钙离子的通透性,钙离子进入细胞减少,从而引发Na+内流减少,使突触后神经元兴奋减弱(3) 等量的生理盐水 适量的(低浓度的)氯胺酮能明显改善应激小鼠的社交偏好率,过高浓度的氯胺酮反而会加剧小鼠的社交障碍 高于18.(1) 减少 下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素(TRH)作用于垂体,促进其分泌促甲状腺激素(TSH),促甲状腺激素(TSH)作用于甲状腺促进其分泌甲状腺激素(2) 下丘脑 主动运输 与下丘脑细胞核内的TRs受体结合,抑制TRH基因的转录过程从而抑制促甲状腺激素释放激素(TRH)的合成(3) 将这若干只生理状况相似的小鼠平均分为两组,并检测甲状腺激素的水平,然后一组注射生理盐水,另一组注射等量的含适量碘的生理盐水,一段时间后检测两组小鼠甲状腺激素的水平 注射生理盐水组小鼠两次甲状腺激素水平基本相同且仍低于正常值,另一组(注射含适量碘的生理盐水组)小鼠甲状腺激素水平上升19.(1)非特异性免疫(2) ④辅助性T细胞 表面的特定分子发生变化并与B细胞(⑤)结合 与病原体(支原体)特异性结合从而抑制病原体(支原体)的增殖或对人体细胞的黏附 细胞毒性T细胞 细胞因子(3)二次免疫时,记忆细胞迅速增殖分化,产生大量浆细胞,浆细胞快速产生大量抗体,发挥免疫效应(4)头孢类药物的作用机理主要是抑制细菌细胞壁的形成导致细菌细胞破裂死亡,而支原体无细胞壁20.(1) 气孔导度降低,蒸腾速率下降 叶绿素含量下降(2) 根冠和萎蔫的叶片 缓解 ABA+PEG组的净光合速率大于PEG组(3)(4)通过基因工程培育ZmHsf28高表达或ABA合成量提高的玉米植株 展开更多...... 收起↑ 资源列表 河南省信阳高级中学新校(贤岭校区)2025-2026学年高二上学期11月月考生物试题.docx 河南省信阳高级中学新校(贤岭校区)2025-2026学年高二上期11月测试(二)生物答案.docx