资源简介 2025-2026学年度上学期联合体学校11月月考九年级化学注意事项答卷前,务必用黑色字迹钢笔或签字笔填写姓名、班级、考号,并用 2B 铅笔填涂考号对应区域。选择题答案需用 2B 铅笔涂黑答题卡对应选项,非选择题答案写在答题卡指定区域,超出范围无效。保持答题卡整洁,严禁折叠、污损,考试结束后试卷与答题卡一并交回。测试范围人教版九年级化学上册第二单元《空气和氧气》、第三单元《物质构成的奥秘》,融合生活化学常识、实验安全、环境保护等学科内容。测试时间及分值时间:90分钟,分值100分。一、单项选择题(每题 2 分,共 40 分)【情境任务:物质世界探秘者启程】作为 “物质世界探秘者”,从生活现象与实验中发现化学规律,选择正确答案!下列关于空气成分的说法,错误的是( )A. 空气中氮气的体积分数约为 78% B. 氧气能支持燃烧,可作燃料C. 稀有气体在通电时能发出不同颜色的光 D. 二氧化碳是植物光合作用的原料之一下列物质中,属于纯净物的是( )A. 洁净的空气 B. 水泥砂浆 C. 液态氧 D. 汽水实验室制取氧气时,不需要用到的仪器是( )A. 试管 B. 烧杯 C. 酒精灯 D. 集气瓶下列物质在氧气中燃烧,产生大量白烟的是( )A. 木炭 B. 红磷 C. 铁丝 D. 硫粉下列关于氧气的说法,正确的是( )A. 氧气的密度比空气小 B. 氧气不易溶于水C. 氧气能使带火星的木条熄灭 D. 常温下氧气能与所有物质反应下列变化中,属于化学变化的是( )A. 酒精挥发 B. 冰雪融化 C. 蜡烛燃烧 D. 胆矾研碎下列关于分子的说法,错误的是( )A. 分子在不断地运动 B. 分子之间有间隔C. 分子是保持物质化学性质的最小粒子 D. 分子是不可再分的粒子下列关于原子结构的说法,正确的是( )A. 原子是由原子核和核外电子构成的 B. 原子核是由质子和电子构成的C. 原子的质量主要集中在核外电子上 D. 原子中质子数一定等于中子数下列元素符号书写正确的是( )A. 钠:NA B. 镁:mg C. 铝:Al D. 铁:FE决定元素种类的是( )A. 质子数 B. 中子数 C. 电子数 D. 最外层电子数下列物质的化学式书写正确的是( )A. 氧化镁:MgO B. 氯化钠:NaCl C. 氢氧化钙:CaOH D. 碳酸钠:NaCO 下列关于化合价的说法,错误的是( )A. 在化合物中,各元素正负化合价的代数和为零B. 单质中元素的化合价为零C. 在化合物中,氧元素通常显 - 2 价D. 在化合物中,金属元素一定显正价,非金属元素一定显负价下列反应中,属于化合反应的是( )A. 水通电分解生成氢气和氧气 B. 甲烷燃烧生成二氧化碳和水C. 铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁 D. 过氧化氢分解生成水和氧气实验室用高锰酸钾制取氧气,实验结束后,下列操作正确的是( )A. 先熄灭酒精灯,再把导管移出水面 B. 先把导管移出水面,再熄灭酒精灯C. 先整理仪器,再熄灭酒精灯 D. 先取下集气瓶,再熄灭酒精灯下列关于空气污染的说法,错误的是( )A. 空气中的有害气体主要有二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳等B. 空气污染会危害人体健康C. 植树造林可以改善空气质量D. 只要有人类活动,就会造成空气污染下列关于分子和原子的区别,正确的是( )A. 分子大,原子小 B. 分子能直接构成物质,原子不能C. 分子在化学变化中可分,原子在化学变化中不可分 D. 分子能保持物质化学性质,原子不能已知某元素的原子结构示意图为 (第一层 2 个电子,第二层 6 个电子),则该元素属于( )A. 金属元素 B. 非金属元素 C. 稀有气体元素 D. 无法确定计算硝酸铵(NH NO )中氮元素的质量分数,正确的是( )A. ×100% B. ×100% C. ×100% D. ×100%下列实验现象描述正确的是( )A. 红磷在空气中燃烧,产生大量白雾 B. 铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体C. 木炭在氧气中燃烧,生成二氧化碳气体 D. 硫在空气中燃烧,发出蓝紫色火焰下列关于化学式意义的说法,错误的是( )A. H O 可以表示水这种物质 B. H O 可以表示一个水分子C. H O 可以表示水由氢元素和氧元素组成 D. H O 可以表示一个水分子由两个氢元素和一个氧元素组成二、填空题(每空 1 分,共 27分)【情境任务:物质性质与构成分析】结合生活与实验场景,填写化学概念和规律,完成探秘任务。空气是一种宝贵的资源,其中________用于制造硝酸和氮肥,________用于医疗急救,________可用于制作霓虹灯。实验室制取氧气的方法有多种,用高锰酸钾制取氧气的文字表达式为________;用过氧化氢溶液制取氧气时,需要加入二氧化锰,二氧化锰在此反应中起________作用。分子的基本性质有:①分子的质量和体积都很小;②________;③________;④同种分子化学性质相同,不同种分子化学性质不同。原子是由居于原子中心的________和核外________构成的,原子核是由________和________构成的,其中________带正电,________不带电,________带负电。写出下列元素的符号或名称:(1)碳:________ (2)H:________ (3)铜:________ (4)Ca:________写出下列物质的化学式或名称:(1)二氧化碳:________ (2)NaCl:________ (3)氧气:________ (4)Fe O :________在化合物中,氢元素通常显________价,氯元素通常显________价;在硫酸(H SO )中,硫元素的化合价为________价。化学反应的基本类型有化合反应、分解反应、置换反应和复分解反应,其中________反应是 “多变一” 的反应,________反应是 “一变多” 的反应。三、实验探究题(共 20 分)【情境任务:化学实验探秘】通过实验操作和现象分析,探究物质性质与制备规律,完成实验报告。某小组同学探究 “空气中氧气含量的测定” 实验,装置如图所示,回答下列问题。(10 分)(1)实验前,需要检查装置的________,目的是________。(2 分)(2)实验时,点燃红磷后要迅速伸入集气瓶中并塞紧瓶塞,原因是________。(2 分)(3)红磷燃烧的现象是________,文字表达式为________。(3 分)(4)待红磷熄灭并冷却至室温后,打开弹簧夹,观察到的现象是________,由此可得出的结论是________。(3 分)某小组同学探究 “实验室制取氧气的最佳方案”,分别用高锰酸钾、过氧化氢溶液(加二氧化锰)制取氧气,记录实验数据如下表所示。(10 分)制取方法 反应原理(文字表达式) 反应条件 收集满一瓶氧气所需时间 优点 缺点高锰酸钾 较长 反应稳定 需加热,操作较复杂过氧化氢溶液(加二氧化锰) 较短 无需加热,操作简便 反应速率过快,不易控制(1)请写出两种方法制取氧气的文字表达式:①高锰酸钾: ;(2 分)②过氧化氢溶液(加二氧化锰): 。(2 分)(2)高锰酸钾制取氧气需要的反应条件是________,过氧化氢溶液制取氧气需要的反应条件是________。(2 分)(3)若实验室需要快速制取少量氧气,应选择________方法,理由是________;若需要制取较多氧气且反应稳定,应选择________方法,理由是________。(4 分)四、计算题(共 13分)【情境任务:化学计算应用】运用化学式与化学方程式的计算方法,解决实际问题,完成探秘任务。计算下列物质的相对分子质量(写出计算过程)。(6 分)(1)二氧化碳(CO );(3 分)(2)氢氧化钙 [Ca (OH) ]。(3 分)多少克二氧化碳中所含氧元素的质量与 16 克水中所含氧元素的质量相等?(写出计算过程)(7分)九年级化学 11 月月考答案一、单项选择题(每题 2 分,共 40 分)BCBBBCDACABDCBDCBBBD二、填空题(每空 1 分,共 27分)21 .氮气;氧气;稀有气体22 .高锰酸钾 锰酸钾 + 二氧化锰 + 氧气;催化23 .②分子在不断地运动;③分子之间有间隔24 .原子核;电子;质子;中子;质子;中子;电子25 .(1)C;(2)氢;(3)Cu;(4)钙26 .(1)CO ;(2)氯化钠;(3)O ;(4)四氧化三铁27 .+1;-1;+628 .化合;分解实验探究题(共 20 分)29 .气密性;防止装置漏气,造成实验误差防止集气瓶内的空气受热逸出,造成实验误差(3)产生大量白烟,放出热量;红磷 + 氧气 五氧化二磷(4)烧杯中的水进入集气瓶,约占集气瓶内空气体积的;氧气约占空气体积的30 .①高锰酸钾 锰酸钾 + 二氧化锰 + 氧气②过氧化氢 水 + 氧气加热;加二氧化锰(或催化剂)过氧化氢溶液(加二氧化锰);无需加热,操作简便,收集满一瓶氧气所需时间较短高锰酸钾;反应稳定,能制取较多氧气四、计算题(共 13分)31.(1)二氧化碳(CO )的相对分子质量 = 12 + 16×2 = 12 + 32 = 44(3 分)(2)氢氧化钙 [Ca (OH) ] 的相对分子质量 = 40 + (16 + 1)×2 = 40 + 34 = 74(3 分)32.设与 16 克水中氧元素质量相等的二氧化碳的质量为 x。16g 水中氧元素的质量 = 16g×x 克二氧化碳中氧元素的质量 = x×由题意得:16g× = x×解得 x = = ≈14.67g(7 分) 展开更多...... 收起↑ 资源列表 九年级化学.docx 九年级化学答案.docx