第一单元 第四节 保护数据小指南 课件 粤教版(2025)信息科技四年级

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第一单元 第四节 保护数据小指南 课件 粤教版(2025)信息科技四年级

资源简介

(共27张PPT)
小慧,我辛辛苦苦整理的华南国家植物园的文件夹突然不见了,怎么办
别着急,你可以问一下爸爸妈妈,看看他们是否有将数据备份。
数据丢失在生活中非常常见。
保护数据小指南
---我的数据,我做主
01
02
目录
数据风险我知道
数据保护有方法
03
自主可控保安全
01
数据风险我知道
常见数据风险:
(1)直接原因:设备故障、人为误删(如妈妈重装系统)。
(2)潜在危险:网络病毒、公共Wi-Fi陷阱。
(3)严重后果:个人信息泄露、生活学习受影响。
思考:
因为我们对数据没有备份
在使用软件和网络平台时,哪些数据和信息容易被获取?
例如,登录社交平台时,账号、手机号可能被泄露,导致骚扰电话。
、交流:
分享你或身边人数据丢失的经历,感受这种“被动”的烦恼。
我们不能总是被动等待问题发生!我们必须主动出击,夺回数据的控制权。
02
数据保护有方法
为了在任何意外发生时,我们都能有备无患,主动恢复。
1、为什么备份?
第一道防线:数据备份---掌握数据的“生命线”
2、如何备份?
(1)本地备份(U盘/硬盘):将数据牢牢抓在自己手里。
(2)云端备份(网盘):为数据找一个安全的“避难所”。
(3)权限管理(只读):主动限制他人修改,避免误操作。
第二道防线:全面防护---养成主动的安全习惯
(1)文件保护:主动设置密码、主动更新系统。
(2)网络安全:主动安装杀毒软件、主动拒绝陌生链接。
(3)信息管理:主动设置强密码、主动慎重分享个人信息。
思考:
我们的“盾牌”足够坚固吗?
如果我们备份用的云盘是外国的。密码算法被别人掌握,我们的“主动”是否依然受制于人?
个人的主动防御有其边界,我们需要更强大的、国家层面的保障。
小结:
个人的力量是有限的。要真正掌握主动权,必须依靠国家的力量。
03
自主可控保安全
北斗卫星导航系统---国家的“数据备份”方案
1、国家的“被动”往事:依赖GPS的困境
“银河号事件”警示我们:核心技术受制于人,就会丧失发展主动权,国家数据安全也无从谈起。
2、国家的“主动”崛起:北斗的辉煌之路
(1)战略抉择:不惜投入20余年,自主研发北斗系统。
(2)辉煌成就:实现全球组网,关键部件100%。
(3)掌握主动:国防,军队的导航权牢牢掌握在自己手中;
民生,救灾、手机、交通...北斗成为社会运转
的“生命线“;
产业,创造万亿产值,赢得经济发展主动权。
3、核心启示:自主可控才是根本的安全
个人层面:通过备份和防护。掌握个人数据的主动权。
国家层面:通过科技创新,掌握核心技术的主动权。
1、认清风险,告别被动:我们认识到数据面临丢失和谐泄露的种种风险,不能再被动地等待问题发生。
2、主动防御,守护数据:我们学会了通过数据备份和建立全面的安全习惯,将个人数据的控制权牢牢握在自己手中。
3、领悟根本,科技自强:通过北斗系统的故事,我们深刻理解到,自主可控的核心技术是国家与个人数据安全的根本保障,是实现发展与安全主动权的基石。
课堂总结
课后任务
运用本单元学习的数据整理与备份方法,为你计算机中“假日活动”或“学习资料”文件夹制定一份详细的备份方案。
要求:方案需明确写出将使用哪种备份方式,并动手完成一次备份操作。
板书设计:
保护数据小指南
数据风险我知道
数据保护有方法
自主可控保安全
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