资源简介

2025—2026学年度上第三次月考
七年级生物学质量检测题
考生注意：
1.考试时间60分钟
2.全卷共三道大题，总分100分
题号 一 二 三 总分 核分人
得分
1.下列属于生物基本特征的是（ ）
A. 能自由运动 B. 能进行光合作用 C. 能生长和繁殖 D. 有细胞结构
2.“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”体现的生物与环境的关系是（ ）
A. 生物影响环境 B. 环境影响生物 C. 生物适应环境 D. 生物依赖环境
3.在显微镜下观察到的物像偏左上方，若要将物像移到视野中央，应将玻片标本向（ ）移动
A. 左上方 B. 左下方 C. 右上方 D. 右下方
4.制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，滴加碘液的目的是（ ）
A. 保持细胞形态 B. 防止细胞重叠 C. 染色便于观察 D. 清洁载玻片
5.与动物细胞相比，植物细胞特有的结构是（ ）
A. 细胞膜、细胞质 B. 细胞核、线粒体 C. 细胞壁、液泡 D. 核糖体、叶绿体
6.细胞分裂过程中，变化最明显的结构是（ ）
A. 细胞膜 B. 细胞质 C. 细胞核 D. 线粒体
7.下列属于器官层次的是（ ）
A. 神经细胞 B. 血液 C. 心脏 D. 人体消化系统
8.下列生物中，属于单细胞生物的是（ ）
A. 草履虫 B. 向日葵 C. 家兔 D. 人体
9.生态系统中，生产者是（ ）
A. 蘑菇 B. 兔子 C. 小草 D. 细菌
10.下列关于生态系统的说法正确的是（ ）
A. 生态系统只包括生物部分 B. 一条河流属于一个生态系统
C. 分解者不参与物质循环 D. 消费者是生态系统的基石
11.使用显微镜时，对光完成的标志是（ ）
A. 看到明亮的圆形视野 B. 看到物像 C. 调节粗准焦螺旋 D. 调节细准焦螺旋
12.制作人体口腔上皮细胞临时装片时，载玻片中央滴加的液体是（ ）
A. 清水 B. 生理盐水 C. 碘液 D. 酒精
13.细胞中控制物质进出的结构是（ ）
A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞核 D. 液泡
14.下列关于细胞分化的说法错误的是（ ）
A. 细胞分化形成不同组织 B. 细胞分化后遗传物质改变
C. 细胞分化是生物发育的基础 D. 分化后的细胞功能不同
15.绿色开花植物的结构层次依次是（ ）
A. 细胞→组织→器官→植物体 B. 细胞→器官→组织→植物体
C. 组织→细胞→器官→植物体 D. 器官→组织→细胞→植物体
16.下列不属于生态系统中生物部分的是（ ）
A. 杂草 B. 土壤 C. 昆虫 D. 鸟类
17.显微镜的放大倍数是目镜和物镜放大倍数的（ ）
A. 和 B. 差 C. 积 D. 商
18.下列结构中，动物细胞有而植物细胞没有的是（ ）
A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 中心体 D. 叶绿体
19.植物细胞中的能量转换器是（ ）
A. 线粒体和叶绿体 B. 线粒体和细胞核 C. 叶绿体和液泡 D. 细胞膜和线粒体
20.下列关于生态系统食物链的说法正确的是（ ）
A. 食物链起点是分解者 B. 食物链反映的是生物之间的捕食关系
C. 食物链中可以有非生物部分 D. 食物链越长越好
21.细胞分裂的结果是（ ）
A. 细胞体积增大 B. 细胞数目增多 C. 细胞种类增多 D. 细胞功能改变
22.下列属于保护组织的是（ ）
A. 番茄果肉 B. 叶脉 C. 洋葱表皮 D. 骨骼肌
23.生态系统中，物质循环和能量流动的特点是（ ）
A. 物质循环是单向的，能量流动是循环的 B. 物质和能量都是循环的
C. 物质循环是循环的，能量流动是单向的 D. 物质和能量都是单向的
24.使用显微镜观察时，若发现视野较暗，可采取的措施是（ ）
A. 缩小光圈 B. 换用高倍镜 C. 换用凹面镜 D. 调节粗准焦螺旋
25.下列关于生物体结构层次的说法正确的是（ ）
A. 所有生物都具有细胞结构 B. 组织是由形态相似、功能相同的细胞构成
C. 器官是由一种组织构成的 D. 系统是所有生物都具有的结构层次
得分 评卷人 二、实验探究题（本题共2小题，共25分）
26. 显微镜的使用及细胞观察实验（13分）
请根据显微镜使用的相关知识，回答下列问题：
（1）取镜和安放时，应一手握住______，另一手托住______，将显微镜放在实验台边缘约7厘米处。（2分）
（2）对光时，转动转换器，使______物镜正对通光孔，再转动反光镜，直到看到明亮的圆形视野。若光线较暗，应选用反光镜的______（填“平面”或“凹面”）。（2分）
（3）观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时，发现视野中有气泡，可能是在制作临时装片时______步骤操作不当导致的。（2分）
（4）若要将视野中位于右下方的物像移到中央，应将玻片向______移动。当观察到物像后，想要使物像更清晰，应调节______。（2分）
（5）比较洋葱鳞片叶内表皮细胞和人体口腔上皮细胞，两者都具有的结构是______、______和细胞核。（2分）
（6）用显微镜观察到的细胞放大倍数是100倍，已知目镜放大倍数是10倍，则物镜放大倍数是______倍。（1分）
（7）实验结束后，整理器材时，应转动转换器，将物镜______，并将镜筒缓缓下降到最低处。（2分）
27. 探究种子结构实验（12分）
某同学进行“观察菜豆种子和玉米种子结构”的实验，请回答下列问题：
（1）观察菜豆种子时，剥去最外面的一层薄皮是______，它具有保护作用。（1分）
（2）分开菜豆种子的两片子叶，用放大镜观察，可看到胚芽、胚根和______，其中______将来发育成新植物的根。（2分）
（3）观察玉米种子时，应将玉米种子从______（填“中央纵向”或“横向”）剖开。（1分）
（4）在玉米种子剖面上滴加稀碘酒，被染成蓝色的部位是______，说明该结构中含有较多的______。（2分）
（5）菜豆种子和玉米种子都具有的结构是______和______。（2分）
（6）菜豆种子属于双子叶植物，其特点是子叶______片；玉米种子属于单子叶植物，其胚乳的作用是______。（2分）
（7）种子中的______是新植物的幼体，它是由胚根、胚芽、胚轴和子叶组成的。（2分）
得分 评卷人 三、综合应用题（本题共1小题，共25分）
生态系统及生物体结构层次综合分析
下图是某草原生态系统的部分食物网示意图，请结合所学知识回答问题：
（1）该生态系统中，生产者是______，它能通过______作用制造有机物，为其他生物提供物质和能量。（2分）
（2）图中共有______条食物链，请写出其中一条最长的食物链：______。（3分）
（3）在生态系统中，细菌和真菌属于______，它们能将动植物遗体中的有机物分解成无机物，供生产者重新利用。（2分）
（4）若该草原生态系统受到农药污染，体内农药含量最高的生物是______，这种现象叫做______。（2分）
（5）生态系统中的______和______是沿着食物链和食物网流动的。（2分）
（6）该生态系统具有一定的______能力，但这种能力是有限的。（2分）
（7）从生物体结构层次来看，草原上的羊属于______层次，羊的皮肤属于______组织。（2分）
（8）羊的细胞分裂过程中，细胞核内的______先复制，然后平均分配到两个新细胞中，保证了新细胞与原细胞的遗传物质相同。（2分）
（9）羊和草相比，羊多了______这一结构层次。（2分）
（10）若草的生长需要较多的含氮无机盐，这些无机盐是通过______（填生态系统组成成分）的分解作用产生的。（2分）
（11）当草原上的野兔数量增多时，草的数量会减少，随后野兔数量又会因为食物不足而减少，这体现了生态系统的______调节能力。（2分）
（12）构成草的基本单位是______，草的根属于______器官。（2分）七年级生物学答案
一、选择题（每小题2分，共50分）
1.C 2.B 3.A 4.C 5.C
6.C 7.C 8.A 9.C 10.B
11.A 12.B 13.B 14.B 15.A
16.B 17.C 18.C19.A20.B
21.B 22.C 23.C24.C 25.B
二、实验探究题（共25分）
26. 显微镜的使用及细胞观察实验（13分）
（1）镜臂；镜座（每空1分，共2分）
（2）低倍；凹面（每空1分，共2分）
（3）盖盖玻片（2分）
（4）右下方；细准焦螺旋（每空1分，共2分）
（5）细胞膜；细胞质（每空1分，共2分）
（6）10（1分）
（7）偏到两旁（2分）
27. 探究种子结构实验（12分）
（1）种皮（1分）
（2）胚轴；胚根（每空1分，共2分）
（3）中央纵向（1分）
（4）胚乳；淀粉（每空1分，共2分）
（5）种皮；胚（每空1分，共2分）
（6）两；储存营养物质（每空1分，共2分）
（7）胚（2分）
三、综合应用题（共25分）
（1）草；光合（每空1分，共2分）
（2）共有6条食物链；最长的食物链：草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇→猫头鹰（或 “草→食草昆虫→蜘蛛→吃虫的鸟→猫头鹰”“草→食草昆虫→青蛙→蛇→猫头鹰”）。（每空1分，共3分）
（3）分解者（2分）
（4）猫头鹰；生物富集（每空1分，共2分）
（5）物质；能量（每空1分，共2分）
（6）自动调节（2分）
（7）个体；上皮（每空1分，共2分）
（8）染色体（2分）
（9）系统（2分）
（10）分解者（2分）
（11）自动（2分）
（12）细胞；营养（每空1分，共2分）

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