资源简介

2025-2026学年度上学期联合体学校11月月考
七年级生物
注意事项
答卷前，务必用黑色字迹钢笔或签字笔填写姓名、班级、考号，并用 2B 铅笔填涂考号对应区域。
选择题答案需用 2B 铅笔涂黑答题卡对应选项，非选择题答案写在答题卡指定区域，超出范围无效。
保持答题卡整洁，严禁折叠、污损，考试结束后试卷与答题卡一并交回。
测试范围
人教版（2024 版）七年级生物学上册第一单元《生物和细胞》、第二单元《多种多样的生物》、第三单元《微生物》（含生物特征、细胞结构与功能、生物分类、细菌真菌病毒的结构及作用等）
测试时间及分值
时间：60分钟，分值100分。
一、单项选择题（每题 2 分，共 40 分）
下列属于生物最基本特征的是（ ）
A. 能运动 B. 能繁殖 C. 有颜色 D. 能呼吸
用显微镜观察细胞时，若视野中物像模糊，应调节（ ）
A. 反光镜 B. 遮光器 C. 细准焦螺旋 D. 转换器
与植物细胞相比，动物细胞没有的结构是（ ）
A. 细胞膜 B. 细胞核 C. 细胞壁 D. 细胞质
细胞核的主要功能是（ ）
A. 保护细胞 B. 储存遗传信息 C. 提供能量 D. 控制物质进出
按照形态结构特点，生物可分为（ ）
A. 陆生生物和水生生物 B. 植物、动物和其他生物
C. 作物、家禽和家畜 D. 有益生物和有害生物
下列属于单细胞生物的是（ ）
A. 草履虫 B. 水绵 C. 松鼠 D. 向日葵
细菌与真菌的主要区别是细菌没有（ ）
A. 细胞壁 B. 成形的细胞核 C. 细胞质 D. 细胞膜
制作面包时，能使面团发酵产生气泡的微生物是（ ）
A. 乳酸菌 B. 酵母菌 C. 醋酸菌 D. 霉菌
病毒的结构特点是（ ）
A. 有细胞结构 B. 由蛋白质和遗传物质组成
C. 有成形细胞核 D. 能独立生活
下列生物中，属于原核生物的是（ ）
A. 酵母菌 B. 大肠杆菌 C. 霉菌 D. 蘑菇
细胞分裂过程中，最先发生变化的是（ ）
A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞核 D. 细胞质
下列属于生态系统中分解者的是（ ）
A. 小草 B. 兔子 C. 细菌 D. 鹰
观察人体口腔上皮细胞时，滴加生理盐水的目的是（ ）
A. 染色 B. 保持细胞形态 C. 清洁载玻片 D. 杀死细胞
真菌的繁殖方式主要是（ ）
A. 分裂生殖 B. 出芽生殖 C. 孢子生殖 D. 种子生殖
下列生物中，没有细胞结构的是（ ）
A. 细菌 B. 病毒 C. 真菌 D. 草履虫
细胞中能将光能转化为化学能的结构是（ ）
A. 线粒体 B. 叶绿体 C. 细胞核 D. 细胞膜
按照生活环境划分，鲫鱼属于（ ）
A. 陆生生物 B. 水生生物 C. 宠物 D. 作物
下列关于细菌的说法，错误的是（ ）
A. 多数细菌对人类有益 B. 繁殖方式为二分裂
C. 都能引起动植物患病 D. 属于单细胞生物
显微镜的目镜为 5×，物镜为 20×，则放大倍数是（ ）
A. 25 倍 B. 100 倍 C. 50 倍 D. 200 倍
下列微生物中，可用于制作酸奶的是（ ）
A. 酵母菌 B. 乳酸菌 C. 霉菌 D. 醋酸菌
二、填空题（每空 1 分，共18分）
生物的特征包括：生活需要营养、能进行呼吸、能排出废物、能对外界刺激作出反应、能生长和______、除病毒外由______构成。
显微镜下观察到的物像是______像，若物像在视野右上方，应向______移动装片使其移到中央。
细胞中的能量转换器有______和______，前者能将光能转化为化学能。
按照用途划分，小麦属于______，家犬属于______。
细菌的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和______，没有成形的______。
真菌细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质和______，属于______生物。
病毒不能独立生活，必须______在其他生物的活细胞内，依靠自己的______进行繁殖。
细胞分裂使细胞______增多，细胞生长使细胞______增大。
微生物在自然界中扮演重要角色，其中______和______能将有机物分解为无机物，促进物质循环。
三、识图题（每空 1 分，共 20 分）
下图为植物细胞结构模式图，请据图回答：
（1分）对细胞起保护和支持作用的是［ ］＿＿＿。
（1分）控制物质进出细胞的结构是［ ］＿＿＿。
（1分）遗传物质存在于［ ］＿＿＿内。
（1分）为细胞生命活动提供能量的是［ ］＿＿＿。
（1分）光合作用的场所是［ ］＿＿＿。
31.下图为细菌的结构示意图，据图回答下列问题
（1）（1分）细菌结构中，①和⑤的作用分别是 。
（2）（2分）与植物细胞相比，大多数的细菌不含叶绿体，所以不能自己制作 ， 在生态系统中属 。
（3）（2分）与甲型H1N1流感病毒相比，细菌具有 结构；与青霉菌相比，细菌的细胞中没有 。
（4）（3分）细菌的生殖方式是 生殖，当[②] 增厚时，细菌能够形成休眠体 ， 以抵抗不良环境。
32.下图所示为病毒的结构示意图，识图作答。
（1）（3分）图示（一）是________，图示（二）是___________，图示（三）是_____________________。
（2）（2分）三个图中①指的是_____________________，②指的是_____________________。
（3）（2分）请描述图中②的功能。 __________
四、实验探究题（共 22分）
33.某小组探究 “细菌对植物遗体的分解作用”，实验设计如下：取相同大小的落叶两份，甲组灭菌后放在无菌环境中，乙组灭菌后接种细菌，放在相同无菌环境中，观察落叶分解情况。请回答：
（1）该实验的变量是______（2 分）。
（2）实验中 “甲组” 的作用是______（2 分）。
（3）若乙组落叶分解较快，甲组分解较慢，可得出结论： （2 分）。
（4）实验中选用相同大小的落叶，目的是 （4分）。
34.某同学用显微镜观察酵母菌细胞时，遇到以下问题，请解决：
（1）酵母菌属于______（填 “细菌” 或 “真菌”），其细胞具有成形的细胞核（2 分）。
（2）视野中光线过亮，可调节反光镜的______面镜和______光圈（4 分）。
（3）观察到的酵母菌细胞中，有的长出小突起，这是酵母菌的______生殖现象（2 分）。
（4）酵母菌在有氧和无氧条件下都能生活，无氧时可将葡萄糖分解为______和二氧化碳，用于酿酒（2 分）。
（5）与酵母菌相比，细菌在结构上的主要区别是没有______（2 分）。七年级生物学11月月考答案
一、单项选择题
1.B 2.C 3.C 4.B 5.B 6.A 7.B 8.B 9.B 10.B
11.C 12.C 13.B 14.C 15.B 16.B 17.B 18.C 19.B 20.B
二、填空题
21.繁殖；细胞
22.倒；右上方
23.叶绿体；线粒体
24.作物；宠物
25.拟核；细胞核
26.细胞核；真核
27.寄生；遗传物质
28.数量；体积
29.细菌；真菌
三、识图题
30.
（1）[4]细胞壁 （2） [5]细胞膜 （3） [2]细胞核（4） [6]线粒体（5） [3]叶绿体
31.（1）保护和运动
（2）有机物,分解者
（3）细胞,细胞核
（4）分裂,细胞壁,芽孢
（5）图中各字母分别代表：①荚膜、②细胞壁、③DNA、④细胞质、⑤细胞膜、⑥鞭毛。
32.
（1）杆状病毒 球状病毒 蝌蚪状病毒（2） 蛋白质 遗传物质 （3）“指挥”制造新病毒
四、实验探究题
33.（1）细菌 （2）对照 （3）细菌能分解植物遗体 （4）控制单一变量
34.（1）真菌 （2）平；小 （3）出芽 （4）酒精 （5）成形的细胞核

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