资源简介

校
2025一2026学年度第一学期综合练习
八年级生物试题
生物试卷共6页，包括两道大题，共25道小题。全卷满分50分，考试时间50分钟。考试结
束后，将本试卷和答题卡一并交回。
名
注意事项：
1答题前，考生务必将自己的学校、姓名、班级、学号填写在答题卡上，并将条形码准确粘贴
在条形码区域内。
2.答题时，考生务必按照考试要求在答题卡上的指定区域内作答，在草稿纸、试卷上答题
级
无效。
一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一项符合题意。每小题1分，共20分）
1.对王维诗句“明月松间照，清泉石上流”的生物学解释不正确的是
号
A夜晚能看清松间小路，此时b变大D
B.看清明月、清泉需通过c的调节
C.明月、清泉在e上形成倒立缩小的物像
D.d能支撑眼球壁，是折射光线的主要结构
装
2课间活动，豆豆同学突然掷来一个沙包，你不假思索地一把抓住了。豆豆同学说：“厉害，反应
真快！”下列说法正确的是
订
A.完成“沙包飞来一抓住沙包”的结构基础是反射弧
B你在注视沙包运动的过程中，②的曲度变小
线
C.你能听到豆豆的夸奖，接收声波刺激的感受器位于A
D.你对夸奖的反应与看见山楂分泌唾液同属人类特有
的条件反射
3.城市道路铺设盲道、新闻播报中加配手语翻译，体现了全社会对残障人士的关爱。下列说法
不正确的是
A.盲道可为盲人提供安全的行走线路，因此要注意保护盲道
B.盲道地砖表面的突起，可刺激盲人足底皮肤中的感受器
C.手语翻译者做出的手势可在听力障碍者的眼球中形成视觉
装
D.听力障碍者通过手语获得信息并作出反应属于复杂（条件）反射
4.在放学回家的路上，小娟同学突然遇到电闪雷鸣从而感到呼吸加快、心跳加速。请结合下图
订
分析上述生命活动调节过程，下列说法错误的是
①
线
④
②
(③
⑥
··生物试题第1页（共6页）··
1
A.呼吸加快、心跳加速主要与⑤的调节有关
B.②和③对闪电传来的光线都具有折射作用
C.电闪雷鸣引起的视觉和听觉都在④处形成
D.对闪电光线敏感的细胞在①，而对雷声敏感的感觉细胞在⑦
5.下列关于神经系统的叙述正确的是
A.神经系统由中枢部分和周围部分两部分构成
B.神经调节的基本方式是反射弧
C形成听觉的部位是耳蜗
D.与语言文字有关的反射属于简单反射
6.下列有关人和其他生物的反应不能称为反射的是
A.物体在眼前突然出现，人就会眨眼
B.人吃食物时会分泌唾液
C.小鸟受惊就会飞走
D触碰含羞草，它的叶子合拢、叶柄下垂
7.长时间使用手机，手指关节活动频繁，容易导致狭窄性腱鞘炎。在手指关节中，具有减少骨与
骨之间摩擦功能的结构是
A.关节软骨
B.关节腔
C.关节囊
D.关节头
8.2025年央视春晚，人形机器人（图甲）身披东北花棉袄，把手
绢转得虎虎生风，在唢呐声中完成高难度的秧歌舞步。图乙
是机器人下肢部分结构的简易模型。下列关于机器人跑步
小腿向后抬起时的叙述，错误的是
A.①②模拟骨，③④模拟肌肉
B.②在④牵动下绕⑤活动
去
C.图乙中③④都处于舒张状态
图甲
图乙
D机器人的运动由模拟“神经系统”控制
9.人体内既能分泌消化液又能分泌激素的器官是
A.肝
B.胰
C.胃
D.小肠
10.2025年全国排球精英赛中，天津渤海银行女排在决赛中3：1再胜上海女排，以5战全胜战绩
夺得本次邀请赛冠军。整场比赛使观众心跳加快、血压升高，此时人体内肾上腺素分泌增加。
图
下列关于肾上腺素的叙述不正确的是
A.由肾上腺分泌
B经由导管进人血液
C.含量少、作用大
D能增加神经系统的兴奋性
11.唐代医学家孙思邈在《千金方》中写道：“预防诸病…常习不唾地…”。现在看来，这正是
倡导传染病预防措施中的
A控制传染源
B.杀死病原体
考
生
C.切断传播途径
D保护易感人群
座位序号
,·生物试题第2页（共6页）··
2答 案
一、选择题答案（共 20 小题，每小题 1 分，共 20 分）
1. D
2. A
3. C
4. C
5. A
6. D
7. A
8. C
9. B
10. B
11. C
12. C
13. A
14. B
15. C
16. D
17. B
18. D
19. D
20. A
二、非选择题答案（共 5 小题，共 30 分）
21. 人耳结构与耳机原理（每空1 分，共6 分）(1) 外耳道(2) 耳蜗(3) 耳蜗；听觉神经(4)
鼓膜或耳蜗或听觉神经（答出一点即可）
22. 登山运动调节（每空1 分，其中(4)2 分，共7 分）(1) 神经元(2) 非条件；①→②→
③→④→⑤(3) b；a(4) 神经系统和激素
23. 糖尿病实验探究（每空1 分，共6 分）(1) 口服胰岛素不能治疗糖尿病(2) 口服(3) 不
能(4) 没有；血液(5) B
24. 健康知识应用（每空1 分，共5 分）(1) 不需要；该药是非处方药（OTC）；2(2) 先
甲后乙；A
25. 细菌性痢疾预防（每空1分，共6分）(1) 病原体(2) 传染源；抗体；特异性免疫(3) 高
温加热（如煮沸）；切断传播途径

展开更多......

收起↑