资源简介

(共30张PPT)
小智在制作“假日分享会”的内容时，遇到了这样的难题：“如何让同学们全面了解植物园 ？”
教室分享会上，小智聊了植物园之旅：提前查官网预约门票、查花期、存电子地图、规划路线等等，行程顺畅。
1、如果你是小智，需要准备哪些信息来分享植物园之行呢？
2、这些信息从哪里获得？
3、没有这些数据会遇到什么困难？
任务一：
给予一分钟的独立思考时间，分享你的想法。
开放时间
景点介绍
门票价格
交通路线
大家刚才提到的这些信息，其实就是我们今天要学习的“数据”。
数据价值慧眼识
01
02
目录
感受数据的价值
大数据助力生活
03
数据驱动新时代
01
感受数据的价值
学生访问华南国家植物园官网（或浏览截图），完成数据收集任务：
1、记录关键数据：开放时间、门票价格、景点特色、交通方式。
2、填写学习任务单，整理收集到的信息。
3、小组讨论：这些数据对规划行程有什么帮助？
任务二：
任务三：价值分类游戏
准备数据价值卡片：（个人价值类： 方便规划、节省时间、避免失望；社会价值类：优化服务、提高效率、促进发展）。
要求：请将寻宝发现的数据归类到相应价值类别。
任务四：情景模拟讨论
情景一：忘记查看开放时间，白跑一趟
情景二：不了解景点特色，错过精彩内容
情景三：不知道交通信息，路上耽误时间
小组讨论：如何用数据避免这些问题？
总结：
因为我们对数据没有备份
数据就像“智慧的眼镜”，帮助我们看得更清楚、决策更明智。
02
大数据助力生活
除了介绍华南植物园的整体情况，小智还打算挑选一些自己拍摄的植物照片进行分享，但他记不清照片中植物种类的名称。妈妈建议他用软件来识别。
因为我们对数据没有备份
任务五：识花软件体验探究
要求：每个小组识别3种不同的植物图片，记录识别结果和所用时间并填写体验记录表，学生分享使用心得。
植物名称识别准确性
识别速度快慢
附加信息丰富程度
通过识花软件，我们快速地识别出了不同花朵的种类，并记录了相关信息，以便我们更好地去分享。
思考：
识花软件是如何识别出不同种类的花卉的？
人工智能与数据有什么关系呢？
大数据是指规模庞大、类型复杂、增长迅速且超出传统数据处理工具处理能力的数据集合。
大数据的特点：
1、特征一：数据量大
如果把识花软件看过的图片打印出来，能铺满整个操场
2、特征二：类型多样
展示软件处理的不同数据类型：
图片数据：花朵照片
文本数据：植物介绍
位置数据：生长地域
时间数据：开花季节
3、特征三：处理速度快
计时比赛：人工查书识别VS软件识别
结果对比：软件识别速度快数十倍
引申意义：快速处理让数据更有价值
4、特征四：价值密度低
形象解释：就像沙里淘金，需要处理大量沙子才能找到金子。
具体案例：为了识别一种花，软件需要学习成千上万张图片
03
数据驱动新时代
数据是推动社会发展的战略资源，更是国家竞争力的核心。在利用数据创造价值的同时，我们必须筑牢安全防线，保护个人信息，规范数据使用。
小结：
请上网查询体现数据对国家建设重要性的案例，并与同学们分享。
请上网查询体现数据对国家建设重要性的案例，并与同学们分享。
乐交流：
请上网查询体现数据对国家建设重要性的案例，并于同学们分享。
课堂总结
1、数据有价值---它是生活中的“好帮手”，帮助我们更好地决策。
2、大数据有特点---记住“大、多、快、价值密度低”四大特征。
3、数据安全很重要---既要会用数据，也要保护好个人信息。
课后任务
请你画一幅画，展示你心目中“大数据”如何让我们的学校或城市变得更美好。（可以是一副科幻画，并配上简单的文字说明）
板书设计：
数据价值慧眼识
感受数据的价值
大数据助力生活
数据驱动新时代
感谢观看！

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