资源简介 (共32张PPT)茅盾部编版八年级语文上册赞白杨礼学习目标朗读课文，理清文章脉络，把握文章昂扬向上感情。0102理解烘托、对比、欲扬先抑的写作技巧。03学习象征手法的使用，在写作中学习运用，感受作者对广大抗日军民坚贞不屈的精神的赞美之情。看文章题目，大家认为作者对白杨树的情感是怎样的？你是从哪个词知道的？这个词是什么意思？15.白杨礼赞茅盾充满敬意的赞美咏物抒情散文作者简介短篇小说中篇小说《蚀》三部曲《幻灭》《动摇》《追求》长篇小说《子夜》《霜叶红似二月花》农村三部曲《春蚕》《秋收》《残冬》；《林家铺子》原名沈德鸿，字雁冰作家、社会活动家浙江桐乡人茅盾（笔名）背景链接文章写于1941年，在此之前，作者茅盾在新疆工作过一个时期，周后在延安讲学。当时，抗日战争正处于相持阶段，他目睹了北方抗日军民在共产党的领导同心同德、团结抗战的情形，从解放军区的人民看到了民族解放军的前途和希望，深受鼓舞，写下了这篇热情洋溢的散文。文体知识托物言志散文一般借某一具体事物来寄托作者的情感，或者表达作者的思考。因此，对这类散文的写作，作者往往先细致描绘某一事物，突出其某些方面的特征；同时常常使用象征手法，赋予这一事物某种象征意义，借此表达自己的思想情感或志向，以增强文章的表现力。托物言志散文读准字音恹恹旁逸晕圈倔强婆娑yānyìyùnjué jiàngpó suō虬枝楠木秀颀参天主宰qiúnánqícānzǎi刹那毡子外壳无边无垠坦荡如砥chàzhānqiàoyíndǐ词语理解纵横驰聘，冲杀突击。妙手偶得指文学素养深的人出于灵感，即可偶然间得到妙语佳句。宽广平坦得像磨刀石。暗暗地生长。坦荡如砥潜滋暗长纵横决荡题目是打开文章的钥匙白杨礼赞——怀着崇高的敬意赞美一.礼赞什么？（赞扬语句；赞扬内容）二.为何礼赞？（作品手法；主旨中心）三.如何赞扬？（写作技巧；表达效果）整体感知一、礼赞什么？找出直接赞美白杨树的句子。1作者赞美了白杨树的什么？2白杨礼赞茅盾白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！当汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毯子。黄的是土，未开垦的荒地，几百万年前由伟大的自然力堆积成功的黄土高原的外壳；绿的呢，是人类劳力战胜自然的成果，是麦田，和风喷送，翻起了一轮一轮的缘波，一—这时你会真心佩服苦人所造的两个字“麦浪”，若不是妙手偶得”，便确是经过锤炼的语言的精华。黄与绿主宰着，无边无垠，坦荡如砥，这时如果不是宛若并肩的远山的连峰提醒了你（这些山峰凭你的肉眼来判断，就知道是在你脚底下的），你会忘记了汽车是在高原上行驶。这时你涌起来的感想也许是“雄壮”，也许是“伟大”，诸如此类的形容词；然而同时你的眼睛也许觉得有点倦怠，你对当前的“雄壮”或“伟大”闭了眼，而另一种的味儿在你心头潜滋暗长了——“单调”！可不是，单调，有一点儿吧？然而刹那间，要是你猛抬眼看见了前面远远有一排——不，或者只是三五株，一株，傲然地耸立，像哨兵似的树木的话，那你的恹恹欲睡的情绪又将如何？我那时是惊奇地叫了一声！那就是白杨树，西北极普通的一种树，然而实在是不平凡的一种树！①②③④找出直接赞美白杨树的句子，并说说作者赞美了白杨树的什么？那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。它的干呢，通常是丈把高，象是加以人工似的，一丈以内，绝无旁枝；它所有的丫枝呢，一律向上，而且紧紧靠拢，也象是加以人工似的，成为一束，绝无横斜逸出；它的宽大的叶子也是片片向上，几乎没有斜生的，更不用说倒垂了；它的皮，光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。这是虽在北方的风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树！哪怕只有碗来粗细罢，它却努力向上发展，高到丈许，二丈，参天耸立，不折不挠，对抗着西北风。这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树！它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝，也许你要说它不美丽，一一如果美是专指“婆娑”或“横斜逸出”之类而言，那么白杨树算不得树中的好女子；但是它却是伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫！当你在积雪初融的高原上走过，看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树，难道你觉得树只是树，难道你就不想到它的朴质，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民；难道你竟一点也不联想到，在敌后的广大土地上，到处有坚强不屈，就象这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵！⑤⑥⑦极普通又不平凡整体感知二、为何礼赞？在文中找出直接描写白杨树的段落。1从这些段落中找出作者礼赞白杨树的原因。2那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。它的干呢，通常是丈把高，象是加以人工似的，一丈以内，绝无旁枝；它所有的丫枝呢，一律向上，而且紧紧靠拢，也象是加以人工似的，成为一束，绝无横斜逸出；它的宽大的叶子也是片片向上，几乎没有斜生的，更不用说倒垂了；它的皮，光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。这是虽在北方的风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树！哪怕只有碗来粗细罢，它却努力向上发展，高到丈许，二丈，参天耸立，不折不挠，对抗着西北风。⑤笔直、丈把高、一丈以内，绝无旁枝。枝干一律向上、紧紧靠拢，成为一束。丫枝片片向上 几乎没有斜生。叶子作者为何礼赞白杨？赏光滑而有银色的晕圈，淡青色。皮从“干、枝、叶、皮”等方面进行外形描写；那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。它的干呢，通常是丈把高，象是加以人工似的，一丈以内，绝无旁枝；它所有的丫枝呢，一律向上，而且紧紧靠拢，也象是加以人工似的，成为一束，绝无横斜逸出；它的宽大的叶子也是片片向上，几乎没有斜生的，更不用说倒垂了；它的皮，光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。这是虽在北方的风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树！哪怕只有碗来粗细罢，它却努力向上发展，高到丈许，二丈，参天耸立，不折不挠，对抗着西北风。⑤外在形象的不平凡作者为何礼赞白杨？赏背景链接文章写于1941年，中国人民抗日战争最艰苦的时期，在此之前，作者茅盾在新疆工作过一个时期，受朱德同志邀请前往延安讲学。作者在延安讲学期间，亲身体察了解放区军民的斗争生活，看到了抗日军民团结战斗的精神风貌，深受震撼与鼓舞，借礼赞西北高原上的白杨树，来表达对北方抗日军民热爱和赞美之情，便写下了此文。从“干、枝、叶、皮”等方面进行外形描写；那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。它的干呢，通常是丈把高，象是加以人工似的，一丈以内，绝无旁枝；它所有的丫枝呢，一律向上，而且紧紧靠拢，也象是加以人工似的，成为一束，绝无横斜逸出；它的宽大的叶子也是片片向上，几乎没有斜生的，更不用说倒垂了；它的皮，光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。这是虽在北方的风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树！哪怕只有碗来粗细罢，它却努力向上发展，高到丈许，二丈，参天耸立，不折不挠，对抗着西北风。⑤外在形象的不平凡白杨的内在品质是什么？赏体现了白杨树的正直、团结、向上、倔强和不折不挠，赞美其特有的内在品质的不平凡。向精神层面过渡正直团结它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝，也许你要说它不美丽，一一如果美是专指“婆娑”或“横斜逸出”之类而言，那么白杨树算不得树中的好女子；但是它却是伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫！当你在积雪初融的高原上走过，看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树，难道你就觉得它只是树，难道你就不想到它的朴质，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民；难道⑦你竟一点也不联想到，在敌后的广大土地上，到处有坚强不屈，就象这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵？难道你又不更远一点想到，这样枝枝叶叶，靠紧团结，力求上进的白杨树，宛然象征了今天在华北平原纵横决荡，用血写出新中国历史的那种精神和意志？白杨有什么象征意义？赏内在精神的不平凡整体感知（二）聚焦学习2、3自然段作者描写了怎样的高原景象？这样安排有什么好处？然而刹那间，要是你猛抬眼看见了前面远远有一排——不，或者只是三五株，一株，傲然地耸立，像哨兵似的树木的话，那你的恹恹欲睡的情绪又将如何？我那时是惊奇地叫了一声！②③当汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毯子。黄的是土，未开垦的荒地，几百万年前由伟大的自然力堆积成功的黄土高原的外壳；绿的呢，是人类劳力战胜自然的成果，是麦田，和风喷送，翻起了一轮一轮的缘波，一—这时你会真心佩服苦人所造的两个字“麦浪”，若不是妙手偶得”，便确是经过锤炼的语言的精华。黄与绿主宰着，无边无垠，坦荡如砥，这时如果不是宛若并肩的远山的连峰提醒了你（这些山峰凭你的肉眼来判断，就知道是在你脚底下的），你会忘记了汽车是在高原上行驶。这时你涌起来的感想也许是“雄壮”，也许是“伟大”，诸如此类的形容词；然而同时你的眼睛也许觉得有点倦怠，你对当前的“雄壮”或“伟大”闭了眼，而另一种的味儿在你心头潜滋暗长了——“单调”！可不是，单调，有一点儿吧？思考：作者描写了怎样的高原景象？这样安排有什么好处？①一望无际，“无边无垠，坦荡如砥”②高原上有黄色的土和绿色麦浪，像“黄绿错综的一条大毯子”。高原景象用烘托、映衬手法，先写高原景象，交代白杨树的生存环境，烘托出一种“不平凡”的环境氛围，为白杨树的出现铺垫、蓄势。好处然而刹那间，要是你猛抬眼看见了前面远远有一排——不，或者只是三五株，一株，傲然地耸立，像哨兵似的树木的话，那你的恹恹欲睡的情绪又将如何？我那时是惊奇地叫了一声！②③当汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毯子。黄的是土，未开垦的荒地，几百万年前由伟大的自然力堆积成功的黄土高原的外壳；绿的呢，是人类劳力战胜自然的成果，是麦田，和风喷送，翻起了一轮一轮的缘波，一—这时你会真心佩服苦人所造的两个字“麦浪”，若不是妙手偶得”，便确是经过锤炼的语言的精华。黄与绿主宰着，无边无垠，坦荡如砥，这时如果不是宛若并肩的远山的连峰提醒了你（这些山峰凭你的肉眼来判断，就知道是在你脚底下的），你会忘记了汽车是在高原上行驶。这时你涌起来的感想也许是“雄壮”，也许是“伟大”，诸如此类的形容词；然而同时你的眼睛也许觉得有点倦怠，你对当前的“雄壮”或“伟大”闭了眼，而另一种的味儿在你心头潜滋暗长了—“单调”！可不是，单调，有一点儿吧？这是运用了什么写作手法 欲扬先抑为突出白杨树的“不平凡”蓄足气势。生长环境不平凡白杨树象征了北方的农民抗日的军民尤其象征了民族解放斗争中所不可缺的朴质、坚强、力求上进的精神思考：作者笔下的白杨树有什么象征意义？外在形象不平凡作者为何礼赞白杨？赏内在气质不平凡生长环境不平凡让那些看不起民众，贱视民众，顽固的倒退的人们去赞美那贵族化的楠木（那也是直干秀顾的），去鄙视这极常见，极易生长的白杨罢，但是我要高声赞美白杨树！⑨不多余，这是为了与白杨树形成对比。文章最后一段提到楠木，是不是有些多余？作者的用意是什么？文章最后一段提到楠木，是不是有些多余？作者的用意是什么？两种树的品格不同一是普通当中蕴含着“不平凡”一是贵族化；两种树所代表的人也不同一是代表在北方坚持抗战的广大民众，一是代表贱视民众、顽固倒退的人们。两相对比，突出赞美了白树及其所代表的精神和品格。文章的篇幅不长，主旨却很鲜明，线索清晰，又不失起伏，能够产生撼动人心的效果。塑造了虽然“普通”却极“不平凡”的白杨树形象，赞美了抗战军民的坚强意志精神，直到今天，文中昂扬向上的精神仍然很有感染力。试选取你熟悉的某个事物，赋予它一定的意义，完成一次片段写作。也可以写凌寒独自开的梅花，出淤泥而不染的莲花，富有荣华的牡丹等。蒲公英是不平凡的花，他在野外极普遍，不被人重视，就跟浪迹天涯的游子相似；他有极强的生命力，随风飘落都磨折不了，也跟浪迹天涯的游子相似。我赞美蒲公英，就因为它象征了那些浪迹天涯的游子，尤其象征了不畏艰难的顽强的人们敢于绽放生命之美的精神。下 课Thanks!https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine 展开更多...... 收起↑ 资源列表 media1.mp4 第16课《白杨礼赞》课件 2025-2026学年统编版语文八年级上册.pptx
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