资源简介

(共28张PPT)
郑振铎
BUDINGXIMILU
学习目标
通过圈点勾画和摘录，概括比较三只猫的不同特点和命运，整体把握文章内容。（重点）
品析语言，了解“我”三次养猫经历中的情感波澜。
BUDINGXIMILU
作者介绍
郑振铎（1898—1958），笔名西谛，福建长乐人。作家、翻译家、文学史家。著有短篇小说集《取火者的逮捕》《插图本中国文学史》《中国俗文学史》等，编有《中国版画史图录》《中国古本戏曲丛刊》等。
阅读准备
污涩
怂恿
一缕
蜷伏
sè
sǒng yǒng
lǚ
quán
怅然
诅骂
红绫
惩戒
chàng
zǔ
líng
chéng
畏罪潜逃
虐待
屋脊
叮嘱
wèi
nüè
jǐ
dīng zhǔ
凝望
níng
qián
任务一 把握情节，梳理小猫的故事脉络
默读课文，圈点勾画关键信息。
要求：不出声、不指读
提示：拿起笔
用“____”画出三只猫的来历、外形、性情和结局的关键词句。
用“﹏﹏”画出表现“我”及家人对猫态度的词句。
BUDINGXIMILU
感知梳理
请用一句话概括文章的内容。
文章讲述了“我”三次养猫的经历。
梳理文章层次
一（1、2段）第一次养猫的情景；（略）
二（3—14段）：第二次养猫的情景。（略）
三（15—34段）：第三次养猫的情景。（详）
BUDINGXIMILU
小猫命运
作者笔下的三只猫，特点不同，性格各异。摘录或概括相关内容，填写下表。
第一只猫 第二只猫 第三只猫
来历 从隔壁要来的 从舅舅家要来的 流浪猫
外形 花白的毛，“如带着泥土的白雪球似的 浑身黄色 毛色花白，并不好看，又很瘦，烧脱了好几块毛之后，样子更难看了
性情 很活泼 更有趣，更活泼 不活泼、忧郁懒惰
在家中的地位 很受喜爱 全家人都喜欢 若有若无，大家不喜欢，不大注意它
结局 病死 丢失（被一个 过路人 捉去了） 被冤枉、误打、流浪而死
任务二 细读语句，体会与小猫的日常相处
跳读课文，找出与小猫相处的句子，进行赏析
要求：只摘出最最能表现小猫特点的句子
提示：赏析角度：修辞、用词、细节（动作、神态）描写等。
在句子旁作简单批注。
BUDINGXIMILU
第一只小猫
花白的毛，很活泼，常如带着泥土的白雪球似的，在廊前太阳光里滚来滚去。
【品析】运用比喻的修辞手法，把小猫比作“带着泥土的白雪球”， “滚来滚去”与“白雪球”相照应，表现出小猫的活泼可爱和“我们” 对它的喜爱。
BUDINGXIMILU
三妹常常地，取了一条红带，或一根绳子，在它面前来回地拖摇着，它便扑过来抢，又扑过去抢。
【品析】小猫的动作、情态，表现了它玩耍时可爱的样子，体现了“我们”对它的喜爱之情。
第一只小猫
BUDINGXIMILU
第二只小猫
它在园中乱跑，又会爬树，有时蝴蝶安详地飞过时，它也会扑过去捉。它似乎太活泼了，一点儿也不怕生人，有时由树上跃到墙上，又跑到街上，在那里晒太阳。
【品析】动作描写，描绘出了小猫的活泼可爱。字里行间透露出“我们”对小猫的喜爱之情。
BUDINGXIMILU
有一次，居然捉到一只很肥大的鼠，自此，夜间便不再听见讨厌的吱吱声了。
【品析】表达出“我”对小猫捉到老鼠后的惊喜之情，说明“我”对小猫的喜爱更深了一层。
第二只小猫
BUDINGXIMILU
第三只小猫
冬天的早晨，门口蜷伏着一只很可怜的小猫，毛色是花白的，但并不好看，又很瘦。
【品析】“蜷伏”表现了小猫虚弱无助的姿态；“并不好看”直接点出了小猫的外貌不受作者喜爱。
BUDINGXIMILU
第三只小猫
春天来了，它成了一只壮猫了，却仍不改它的忧郁性，也不去捉鼠，终日懒惰地伏着，吃的胖胖的。
【品析】“终日”“胖胖的”表现出这只猫的懒惰与不讨喜的性情。
任务三 品味细节，感悟作者的情感起伏
品读课文，思考：面对三只猫的亡失，“我”又是怎样的心情呢？
提示：
请在文中找出你觉得能表现出作者感情的句子，
思考其作用。
第一只猫死后，“我”安慰三妹说“不要紧，我再向别处要一只来给你。”
第二只猫丢失后，作者写道：“自此，我家好久不养猫。 ”
第三只猫死后，作者又写道：“自此，我家永不养猫。 ”
表现了这只猫的死带给“我们”的感受，虽然难过,但还不至于太伤心，也为后面第二只猫的到来做铺垫。
表示“我们”全家伤心的程度加深了，
在结构承上启下，为下文被动收养流浪猫做了铺垫。
比上一句程度更深，一个“永不”显示了作者态度的决绝,
放在文章最后,既呼应了开头,也是对全文的总结。
为什么最讨厌的猫，却引起作者程度最深的情感呢？
发生了什么事情？
芙蓉鸟被害案
布置作业
1.基础题：整理积累本课字词。
2.提升题：选做《课时练》习题。
3.预习思考：
“芙蓉鸟被害案”引发了你怎样的思考？
学习目标
1.体会文章的思想感情及蕴涵的人生哲理。
2.体会作者同情弱小、勇于自省的精神；学会关爱动物，珍视生命、善待生命。
第一只猫 第二只猫 第三只猫
来历 从隔壁要来的 从舅舅家要来的 流浪猫
外形 花白的毛，“如带着泥土的白雪球似的 浑身黄色 毛色花白，并不好看，又很瘦，烧脱了好几块毛之后，样子更难看了
性情 很活泼 更有趣，更活泼 不活泼、忧郁懒惰
在家中的地位 很受喜爱 全家人都喜欢 若有若无，大家不喜欢，不大注意它
结局 病死 丢失（被一个 过路人 捉去了） 被冤枉、误打、流浪而死
“我”的感情变化 一缕 酸辛 怅然、愤恨、诅咒路人 更难过得多。
永不养猫。
内容回顾
为什么最讨厌的猫，却引起作者程度最深的情感呢？
发生了什么事情？
芙蓉鸟被害案
BUDINGXIMILU
改变命运的事件：芙蓉鸟被害
案发现场
鸟死了一只
是什么东西把它咬死的
一条腿被咬去了，笼板上都是血
羽毛松散着，好像曾与它的敌人挣扎了许久
BUDINGXIMILU
案件“分析”
猫会吃鸟
花白猫常常跳在桌上，对鸟笼凝望着
凶手是花白猫
它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好像还在吃着什么
证据“确凿”
实施惩罚：
（我）一时怒气冲天，拿起一根木棒，追过去打了一下。它很悲楚地叫了一声“咪呜”，便逃到屋瓦上了
BUDINGXIMILU
案件转折
隔了几天，李妈在楼下叫道：“猫，猫！又来吃鸟了！”
同时我看见一只黑猫飞快地逃过露台，嘴里衔着一只黄鸟。
案件真凶
黑猫
案件性质
冤案
两个月后，我们的猫忽然死在邻家的屋脊上，我对于它的亡失，比以前的两只猫的亡失，更难过得多。
案件结果
BUDINGXIMILU
在这个冤案中，作者错在哪里？从这件事中，你明白了什么道理？（可以从作者和猫两个角度去构想）
1.平等地对待生命，对人对事不能存有偏见，要宽容、 要仁爱，要同情弱小者。
2.凡事不能单凭印象，主观臆断，更重要的是弄清事实。
3.学会勇敢地反省自我的过失并且规避错误。
4.要学会完善自我。
BUDINGXIMILU
概括主题
本文主要写了“我”家先后养的三只猫的故事，表现了“我”因冤枉棒打第三只猫的伤心与自责，同时告诉人们做任何事情都要实事求是，决不可主观臆断。
此外，作者身上还表现出一个知识分子严于律己、勇于剖析自己的可贵精神。
归纳拓展
课外阅读
猫是与人类关系亲密的一种动物，人们常通过写猫，表达丰富的人生体验。课外阅读夏丏尊的《猫)、靳以的《猫》和王鲁彦的《父亲的玳瑁》，与课文比较。体会这些文章中作者表达的思想感情。
其实，在人与动物的关系里看到的，正是人类自我的投射,是人对自身地位、行为的反思。

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