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/ 让教学更有效 精品试卷 | 科学
【经典精编】第2章 丰富多彩的生命世界（答卷纸）
一、选择题：
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案
题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
答案
二、填空题：
31.（1）
（2） （3） （4）
32.（1）　 　
（2）　 　。
（3）　 　
　 　。
33.（1）　 （2）　 （3）　 　
34.（1） （2） （3）
（4）
35. （1） （2）
36.（1） （2）
37.（1）　 　 　 　
（2）　 　
（3）
38.（1）
（2） （3）
（4） （5）
（6）
39.（1）
（2）
（3）
40.（1）
（2）
（3）
（4）
三、探究题：
41．（1）　 　 。
（2）　 　 （3） （4）
42．（1）　 （2）　 　
（3） （4）
43.（1）　 （2）　 　 　 　
（3） （4）
四、综合题：
44.（1）　
（2）　
（3）　
（4）　
（5）　
45．（1）　 　 。
（2）
（3）
46．（1）　 　
（2） 。
（3）　 　
（4）　 　
（5）　 　
（6）　 　
47．（1）
（2）①
②
48．
49．（1）
（2）
（3）
（4）
（5）
50．（1）　 　 （2）　 　（3）　 　
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【经典精编】第2章 丰富多彩的生命世界（教师版）
一、选择题：
1.下列选项中属于生物的是（ ）
A．送餐机器人 B．生石花 C．恐龙化石 D．不断长大的钟乳石
【答案】B
【解析】根据是否具有生物体的一些共同特征进行判断。
2．“春种一粒粟，秋收万颗子”。你认为，这一过程主要体现的生命现象是（　　）
A．遗传和变异 B．生物体需要营养 C．对外界刺激作出反应 D．生长和繁殖
【答案】D
【解析】生长是生物体由小长大，生物产生后代的过程叫繁殖，所以“春种一粒粟，秋收万颗籽”，描述的生命现象主要体现的生物特征是生物能够繁殖后代，故D符合题意。
3.关于细胞的发现和细胞学说，下列说法正确的是（ ）
A.1665年，英国科学家胡克利用自制的显微镜首次发现了完整的细胞
B.19世纪30年代，施莱登和施旺提出的细胞学说认为所有的生物都是由细胞构成的
C.德国科学家魏尔肖提出：并不是所有的细胞都来自已经存在的活细胞
D.细胞是由细胞分裂产生的，是生物体结构和功能的基本单位
【答案】D
【解析】
A.1665年，英国科学家胡克利用自制的显微镜观察到的是死亡植物细胞的部分结构;
B.19世纪30年代，施莱登和施旺提出的细胞学说认为动、植物都是由细胞构成的;
C.德国科学家微耳和提出：所有的细胞都来自已经存在的活细胞.
4．有关科学发现和科学学说的建立过程的描述：
①科学发现是很多科学家共同参与共同努力的结果；
②科学发现的过程离不开技术的支持；
③科学发现需要理性思维和实验的结合；
④科学学说的建立过程是一个不断开拓、继承、修正和发展的过程。
以细胞学说的建立过程为例，涉及上面描述的有（ ）
A．①② B．①②③ C．②③④ D．①②③④
【答案】D
【解析】细胞学说的建立过程是很多科学家的共同参与、共同努力的结果，离不开显微镜的发明与改进。科学发现需要理性思维和实验的结合；细胞学说的建立过程，是在众多前人的观察和思维的启发下，是一个不断开拓、继承、修正和发展的过程。
5.如图是显微镜的几个操作步骤，正确的顺序是（ ）
A．①→②→③→④ B．①→③→②→④ C．③→①→②→④ D．③→①→④→②
【答案】C。
【解析】显微镜的使用方法：
一、取镜和安放右手握住镜臂，左手托住镜座。把显微镜放在实验台上，略偏左（显微镜放在距实验台边缘7厘米左右处）。安装好目镜和物镜。
二、③对光：转动转换器，使低倍物镜对准通光孔（物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离）。把一个较大的光圈对准通光孔。左眼注视目镜内（右眼睁开，便于以后同时画图）。转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内。通过目镜，可以看到白亮的视野。
三、观察
①把所要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔的中心。
②转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止（眼睛看着物镜，以免物镜碰到玻片标本）。
④左眼向目镜内看，同时反方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止。再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。故正确顺序是③①②④。
6.下列关于显微镜使用的说法中，正确的是（　　）
A．观察未染色的细胞时，为容易观察到清晰的细胞结构，选用小光圈、平面镜
B．物镜由20×转换成40×时，视野变大、物像变大、亮度变大
C．观察时，左眼注视目镜，双手转动粗准焦螺旋，使镜筒下降，直到像清晰为止
D．目镜10×和物镜12.5×搭配时，放大125倍，是指物体的面积放大到原来的125倍
【答案】A。
【解析】
A、未染色的细胞透光性强，观察未染色的细胞时，为容易观察到清晰的细胞结构，选用小光圈、平面镜使物像暗些，正确；
B、显微镜放大倍数越大，观察到的细胞数目越少，体积越大，视野越暗。物镜由20×转换成40×时，视野变大、物像变大、亮度变小，错误；
C、观察时，左眼注视目镜，双手转动粗准焦螺旋，使镜筒上降，直到像清晰为止，错误；
D、目镜10×和物镜12.5×搭配时，放大125倍，是指物体的面积放大了125倍，错误。
7.如图是显微镜结构模式图，下列叙述错误的是（ ）
A．③可以调节视野光线强弱
B．显微镜的放大倍数是①与②的放大倍数之和
C．转动④使镜筒缓慢下降时，眼睛要从侧面注视物镜
D．欲将视野中左边的物像移到中央，可将玻片向左移动
【答案】 B
【解析】
A.③反光镜的凹面镜有聚光的功能，可以调节视野光线强弱，正确；
B．显微镜的放大倍数是①目镜与②物镜的放大倍数之积，错误；
C．转动④粗准焦螺旋使镜筒缓慢下降时，眼睛要从侧面注视物镜，以免压破玻片和损伤镜头，正确；
D．显微镜成倒立的像，物像的移动方向和装片的移动方向相反。欲将视野中左边的物像移到中央，可将玻片向左移动，正确。
8.如果将如图所示显微镜下的视野“甲”变为视野“乙”，下列操作或现象描述正确的是（ ）
A．操作的第一步便是转动转换器，将低倍镜换成高倍镜
B．更换物镜之后，视野光线变亮，所以应该换用小光圈
C．在更换物镜之前，要先将装片向左下方移动
D．如果更换物镜之后，物像模糊，可调节反光镜和粗准焦螺旋
【答案】 C
【解析】
A.操作的第一步便是向左下方移动镜片，再换用高倍物镜，不符合题意；
B.更换物镜之后，视野光线变暗，所以应该换用大光圈，不符合题意；
C.在更换物镜之前，要先将镜片向左下方移动，然后再更换高倍物镜，符合题意；
D.如果更换物镜之后，物像模糊，可调节细准焦螺旋，使得物像清晰，不符合题意。
9．下图表示“制作洋葱鱗片叶表皮细胞临时装片”实验的部分操作步骤，按照实验操作过程，将①~④实验步骤进行排序，正确的是（　　）
A．①→②→③→④ B．④→③→①→② C．①→②→④→③ D．③→④→②→①
【答案】B
【解析】制作洋葱表皮细胞临时装片的步骤：擦→滴→撕→展→盖→染→吸。
10. 细胞作为生命活动的基本单位，其结构与功能高度统一，下列有关叙述错误的是( )
A. 细胞壁具有支持和保护细胞的作用
B. 遗传物质主要存在于细胞核中，细胞核还能控制细胞的生命活动
C. 餐桌上的“糖拌西红柿”“凉拌黄瓜”的盘里流出的水主要来自细胞质
D. 细胞膜不仅能保护细胞，而且还能与外界进行物质交换
【答案】C
【解析】细胞壁起保护和支持细胞的作用。细胞膜不仅能保护细胞，而且还能与外界进行物质交换。细胞核里含有与遗传有关的物质等。细胞质是细胞膜以内，细胞核以外的结构。植物细胞的细胞质里有液泡和叶绿体，液泡内的细胞液中溶解着多种物质，如营养物质、有味道的物质、色素等，凉拌西红柿时，盘里会出现许多水，这些汁水来自液泡的细胞液。故C符合题意。
11. 将死亡的细胞浸泡在一定浓度的水溶性染色剂(PD中细胞核会被染色；将活细胞浸泡其中,其细胞核不着色，但将PI注入活细胞中，细胞核会被着色,因此可将PI应用于细胞死活的鉴别，其鉴别的基本原理是 ( )
A. 活细胞的细胞核能够分解PI B. 死细胞和活细胞内细胞核所含的物质不同
C. 活细胞的细胞膜能够阻止PI的进入 D. 活细胞的细胞壁能够阻止PI的进入
D. 细胞膜不仅能保护细胞，而且还能与外界进行物质交换
【答案】C
【解析】细胞膜不仅能保护细胞，而且还能与外界进行物质交换。水溶性染色剂（PI）能与核酸结合而使细胞核着色。细胞浸泡于一定浓度的（PI）中，仅有死亡细胞的核会被染色，活细胞则不着色-----是活细胞的细胞膜阻止（PI）进入。
12．如图所示为细胞结构模式图，下列叙述中正确的是（　　）
A．图甲可以表示所有的植物细胞结构 B．洋葱鳞片叶表皮细胞特有的结构是①⑤⑥
C．光合作用的场所是① D．控制物质进出细胞的结构是④
【答案】D
【解析】
A．图甲有叶绿体，并非所有的植物细胞都有叶绿体，A错误。
B．洋葱鳞片叶表皮细胞特有的结构是①液泡和⑤细胞壁，洋葱鳞片叶表皮细胞无⑥叶绿体，叶绿体只存在植物的绿色部分，B错误。
C．⑥叶绿体是光合作用的场所，C错误。
D．④细胞膜具有保护和控制物质进出的作用，D正确。
13.生物学的研究方法多种多样，其中使得生物学进入实证科学行列的一种是（　　）
A．观察法 B．调查法 C．实验法 D．比较法
【答案】 C
【解析】
A.观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考查和描述，以发现和验证科学结论。因此A是错误的。
B.调查法是通过一定的途径，深入实际了解特定事物以获得第一手资料并完成科技活动的方式。因此B是错误的。
C.实验法是利用特定的器材，有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析或验证科学结论，使科学研究
进入实证行列。C是正确的。
D.采用比较法指的是根据一定的标准，把彼此有联系的事物对比，确定它们的相同点和不同点。
14.下列不属于科学方法的是（ ）
A. 调查学校的植物种类 B. 用摄像机拍摄蜜蜂采蜜的过程
C. 观察菜豆种子的萌发过程，并做记录 D. 流星划过黑色的夜空
【答案】D
【解析】
A.调查学校的植物种类属于科学活动，A正确；
B.用摄像机拍摄蜜蜂采蜜的过程属于收集资料，对获得的资料要进行整理和分析，因此B也属于科学活动。
C.观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论。C也属于科学活动，C正确；
D.流星划过黑色的夜空，此项属于科学现象，不属于科学活动，D错误。
15.如图，阴影部分表示藻类植物、苔藓植物和蕨类植物的共同特征，这一特征不包括（ ）
A．由细胞组成 B．能进行光合作用
C．不能用种子繁殖后代 D．有根、茎、叶的分化
【答案】D
【解析】
A．细胞是构成植物体结构和功能的基本单位，藻类植物、苔藓植物和蕨类植物都有细胞组成，A不符合题意。
B．藻类植物、苔藓植物和蕨类植物都含叶绿体，都能进行光合作用，B不符合题意。
C．藻类植物、苔藓植物和蕨类植物都不结种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物，C不符合题意。
D．藻类植物的结构简单，无根、茎、叶的分化；苔藓植物没有真正的根；蕨类植物有了根、茎、叶的分化，D符合题意。
16．下列关于植物类群的叙述，正确的是（　　）
A．海带是藻类植物，依靠它的根固着在浅海岩石上
B．墙藓有茎、叶的分化，无真正的根，所以不适于陆地生活
C．银杏是裸子植物，其果实是“银杏”，又叫白果
D．种子比孢子的生命力强，是种子植物更适于陆地生活的重要原因
【答案】D
【解析】
A．海带是藻类植物，无根，有茎、叶的分化，依靠它的假根固着在浅海岩石上，因细胞中没有叶绿素，故呈褐色，故 A错误。
B．墙藓适于生活在阴暗潮湿的环境中，故B错误。
C．银杏是裸子植物，其种子是“银杏”，没有果皮包被，又叫白果，故C错误。
D．种子属于器官，而孢子仅仅是一个细胞，种子比孢子的生命力强，是种子植物更适于陆地生活的重要原因，故D正确。
17.植物豆腐柴（如图），其叶子是制作金华特色小吃“观音豆腐”的主要原料，豆腐柴一般生长在山坡、溪沟两侧的灌丛中，四月发芽，五月开花结果。豆腐柴所属的植物种类是（　　）
A．苔藓植物 B．蕨类植物 C．裸子植物 D．被子植物
【答案】D
【解析】根据题意，豆腐柴四月发芽，五月开花结果，所以豆腐柴所属的植物种类是被子植物，只有被子植物能开花结果。故D符合题意。
18.葫芦藓、蕨、黑松和睡莲是常见的植物，下列说法中不正确的是（　　）
A．葫芦藓没有真正的根，长在潮湿的环境中
B．蕨叶背面有孢子囊，内有很多具有繁殖作用的孢子
C．黑松可以用种子繁殖，所结的种子没有果皮包被
D．睡莲的孢子囊主要分布在下表皮
【答案】D
【解析】植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物；种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。
A．葫芦藓属于苔藓植物，生殖离不开水，没有真正的根，适于生活在阴湿的环境中，A正确。
B．蕨类植物有根茎叶的分化，用孢子繁殖，孢子长在孢子囊中，属于孢子植物，B正确。
C．黑松用种子繁殖，所结的种子没有果皮包被，属于裸子植物，C正确。
D．睡莲能开花结果，属于被子植物，利用种子繁殖，没有孢子囊，D错误。
19．桃树属于被子植物，松树属于裸子植物，松树和桃树相比最大的不同是（　　）
A．松树的球果里含有种子 B．松树的种子裸露，无果皮包被
C．松树的种子外面没有种皮包被 D．松树的种子外面有果皮包被
【答案】B
【解析】桃树和松树都结种子，都用种子繁殖后代，属于种子植物，且都比较高大。但桃树种子外有果皮包被着，能形成果实，属于被子植物。松树的种子外无果皮包被着、裸露，不能形成果实，属于裸子植物，可见B符合题意。
20．脊椎动物和无脊椎动物最主要的区别是( )
A.体表是否被毛 B.是否用鳃呼吸 C.体温是否恒定 D.体内有无脊椎骨
【答案】 D
【解析】根据动物体内有无脊椎骨可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物；脊椎动物包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。无脊椎动物包括刺胞动物、扁形动物、线形动物、软体动物、环节动物、和节肢动物等，D正确。
21.下列关于昆虫的叙述，错误的是（ ）
A.昆虫在分类上属于节肢动物 B.昆虫是地球上种类最多的一类动物
C.昆虫是无脊椎动物中唯一会飞的动物 D.昆虫都是农业害虫
【答案】 D
【解析】
A、昆虫是属于无脊椎动物中的节肢动物，例如蝴蝶、蜜蜂、蜻蜓、苍蝇等，故A说法正确；
B、昆虫在动物界中种类最多，数量最大,说法正确；
C、无脊椎动物分为：软体动物、扁形动物、刺胞动物、节肢动物、棘皮动物、环节动物、线形动物，除节肢动物外其他基本生活在水中。昆虫属于节肢动物，是无脊椎动物中唯一会飞的动物，说法正确；
D、大多数昆虫对农业产生了很大的影响，包括蚊子、蝗虫、白蚁、苍蝇、蟑螂等对植物和人体有很大的影响，成为害虫，但是也有一部分的昆虫对生物有益，如：蜜蜂、七星瓢虫、螳螂、家蚕等，D错误。
22．下列词语中提到的动物不属于节肢动物的是（　　）
A．金蝉脱壳 B．庄周梦蝶 C．乌贼喷墨 D．虾兵蟹将
【答案】C
【解析】
A．“金蝉脱壳”中提到的蝉属于节肢动物，节肢动物的身体许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，A不符合题意。
B．“庄周梦蝶”中提到的蝶属于节肢动物众的昆虫，有一对触角，三对足和两对翅，B不符合题意。
C．“乌贼喷墨”中提到的乌贼属于软体动物，C符合题意。
D．“虾兵蟹将”中提到的虾蟹均属于节肢动物，D不符合题意。
23．鲫鱼的主要特征有( )
①生活在水中 ②体表覆盖鳞片，用鳃呼吸
③通过尾部和躯干部的摆动及鳍的协调作用游泳 ④体温恒定
A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④
【答案】 C
【解析】①生活在水中、②体表覆盖鳞片，用鳃呼吸、③通过尾部和躯干部的摆动及鳍的协调作用游泳都是鱼类主要特征；而鱼类是变温动物，因此④体温恒定不是鲫鱼的特征，因此ABD错误，C正确。
24．有人说：“鸟的全身都为飞行而设计”，如下图所示，下列关于鸟适于飞行的特征错误的是( )
A.鸟的身体呈流线型，有利于减少飞行阻力
B.鸟体表覆羽，前肢变成翼
C.鸟飞行的动力来自两翼上的肌肉
D.鸟的骨骼轻、薄、坚固，有些骨的内部中空，可减轻体重
【答案】C
【解析】
A、鸟的身体呈流线型，有利于减少飞行时空气的阻力，利于飞行，A正确；
B、体表覆羽毛，有大型的正羽，前肢变成翼，使鸟能振翅高飞，B正确；
C、能牵动鸟类两翼飞行的肌肉是胸肌，C错误。
D、鸟类的骨很薄、愈合，比较长的骨内部大多是中空的，这样的骨可以减轻体重，利于飞行，D正确。
25．动物使大自然充满生机，关于下列5种动物的叙述正确的是（ ）
①鲫鱼 ②青蛙 ③蜥蜴 ④啄木鸟 ⑤狗
A．①和②终生生活在水中，用鳃呼吸 B．③④⑤的生殖和发育摆脱了水的束缚
C．②③④体温恒定，可以利用皮肤辅助呼吸 D．⑤胎生、哺乳，但后代成活率不高
【答案】B
【解析】
A．①鲫鱼终生生活在水中，用鳃呼吸，②青蛙水陆两栖，用肺和皮肤呼吸，故A错误。
B．③蜥蜴、④啄木鸟、⑤狗的生殖和发育摆脱了水的束缚，属于真正的陆生脊椎动物，故B正确。
C．②青蛙、③蜥蜴体温不恒定，属于变温动物，④啄木鸟体温恒定，故C错误。
D．⑤狗属于哺乳动物，生殖发育方式是胎生、哺乳，大大提高后代成活率，故D错误。
26．如图圆圈表示三种生物具有的特点，重合部分则表示它们的共同特点，下列有关叙述正确的是( )
A.E可以表示用肺呼吸 B.P可以表示真正的陆生动物
C.F可以表示用鳍游泳 D.Q可以表示有脊柱
【答案】 D
【解析】 鲢鱼用鳃呼吸，A错误；青蛙的生殖和发育离不开水，不属于真正的陆生动物，B错误；乌龟的运动方式是四肢爬行，C错误；青蛙、乌龟和鲢鱼体内都有脊柱，都属于脊椎动物，D正确。
27.对生物进行科学的分类是以生物的形态结构、生活习性以及生物之间的亲缘关系等为依据的，下列关于生物分类的描述中，不合理的是（ ）
A.生物分类中的最小单位是“种”
B.分类单位越小，所包含的生物种类越多
C.分类单位越大，所包含的生物亲缘关系越远
D.生物分类单位从大到小依次是：界、门、纲、目、科、属、种
【答案】B
【解析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，共同特征就越少，相似程度越小，包含的生物种类就越多，亲缘关系越远；分类单位越小，共同特征就越多，相似程度越大，包含的生物种类就越少，亲缘关系越近。
A、生物分类中的最小单位是“种”，A不符合题意；
B、分类单位越小，其包含的生物最少，生物的共同特征越多，B符合题意；
C、分类单位越大，所包含的生物种类越多，共同特征越少，C不符合题意；
D、生物分类单位从大到小依次是：界、门、纲、目、科、属、种，D不符合题意。
28.如图，分析食肉目部分动物的分类图解，下列说法不正确的是（　　）
A．猫和犬都属于食肉目 B．图中“目”的等级分类是最低的
C．猫和狮的亲缘关系比猫和犬的亲缘关系近 D．虎和狮的共同点比虎和猫的共同点多
【答案】B
【解析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，生物的亲缘关系就越近。A．猫是属于猫科，犬是属于犬科，都属于食肉目，A正确。
B．图中目是最大的分类单位，因属于等级最高的，B错误。
C．猫和狮子属于猫科，猫和犬属于食肉目，猫科比食肉目分类单位小，越小的共同特征越多，亲缘关系就近，说法正确。
D．虎和狮子属于豹属，虎和猫属于猫科，豹属比猫科分类的单位小，生物相似程度越多，共同特征多，说法正确。
29.“天宫课堂”上，航天员们展示了问天实验舱内水稻的生长情况。相比于地面，太空水稻出现了“株高变矮”，“开花提前”等现象，这种现象说明（　　）
A．生物影响环境 B．环境影响生物 C．环境可以适应生物 D．生物与环境可以相互影响
【解答】在太空种植的水稻与地面种植的水稻具有不同的环境，这种不同的环境使太空水稻出现了“株高变矮”、“开花提前”等现象，则说明了不同的环境使生物有了不同的性状，即环境能够影响生物。可见B正确。
30.2023年1月在杭州西湖中发现了国家一级保护动物中华秋沙鸭。如图为西湖生态系统的组成示意图（只画出部分生物）。根据生物之间的关系分析，下列能正确表示一条食物链的是（　　）
A．阳光→水草→微生物
B．水草→虾→秋沙鸭
C．水草→虾→鱼→微生物
D．秋沙鸭→鱼→水草
【答案】 B
【解析】正确书写食物链，应该包括植物和动物两个部分内容。
二、填空题：
31.观察显微镜图，回答下列问题：
（1）图是显微镜的构造图，结构A是镜筒；结构E是反光镜；
（2）显微镜观察“P”字玻片时，视野内看到的物像是d；
（3）用显微镜观察植物细胞装片时，如果目镜不变，而物镜由“10×”转向
“40×”，这时视野内细胞大小和数目变化正确的是（ C )
A．变大、变多 B．变小、变多 C．变大、变少 D．变小、变少
（4）用显微镜观察时，所观察的生物材料必须是透明的，其原因是（ B )
A．便于放置在显微镜上 B．能让光线透过 C．不易污染 D．易于染色
【答案】 见上
【解析】
（1）图是显微镜的构造图，结构A是镜筒，结构E是反光镜；
（2）显微镜的成像特点是上下左右都相反；
（3）放大倍数扩大了，所以视野中细胞的数目变少，细胞的体积变大；用显微镜观察时，所观察的生物材料必须是透明的，其原因是能让光线透过。
32.在观察口腔上皮细胞的实验活动中，小明按照“净片、滴液、取材、盖片、染色”五步骤制作了临时装片，并用显微镜对制作的装片进行观察。
（1）在“滴液”时，应在载玻片中央滴加一滴　 　。
（2）观察装片时，要使镜筒向下，需在转动粗准焦螺旋的同时，双眼看着物镜镜头（如图），这样做的目的是　 　。
（3）观察时，显微镜视野中应该观察到类似于下列　 　（选填“甲”或“乙”）图中的细胞，理由是　 　。
【答案】（1）生理盐水（2）防止玻片被压碎（3）乙；因为甲细胞有细胞壁，动物细胞无
【解析】
（1）在“滴液”时，为了维持细胞正常形态，应在载玻片中央滴加一滴生理盐水。
（2）观察装片时，要使镜筒向下，需在转动粗准焦螺旋的同时，双眼看着物镜镜头的目的是防止玻片
被压碎。
（3）口腔上皮细胞为动物细胞，无细胞壁，甲有细胞壁，故显微镜下观察到的类似于乙。
33. 如图是动、植物细胞的结构模式图，读图完成下列各题。
（1）图中表示植物细胞的是___________。（选填“甲”或“乙”）
（2）图中控制物质进出细胞的结构是___________。（填序号）
（3）图中内含遗传物质的细胞结构是__________。（填细胞结构名称）
【答案】（1）甲 （2）② （3）细胞核
【解析】
（1）动植物细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质、细胞核，此外植物细胞还有细胞壁、液泡和叶绿体。由此可知图甲是植物细胞。
（2）细胞膜的功能是控制物质的进出。图中控制物质进出细胞的结构是②细胞膜。
（3）图中内含遗传物质的细胞结构是细胞核。
34.图是植物细胞的结构示意图，请根据图回答下列问题(括号内填字母,横线上填写结构名称)：
（1）我们用刀切鲜橙时,流出的黄色汁液主要来自图中结构[ ]______。
（2）如是将植物比喻为“绿色工厂”，其中的“机器”是[ ] ______。
（3）细胞的控制中心位于[ ]______内。
（4）与植物细胞相比，动物细胞没有字母为[ ]、[ ]和[ ]的结构。
【答案】（1）E 液泡 （2）C 叶绿体（3）D 细胞核（4）A C E
【解析】动植物细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质、细胞核，此外植物细胞还有细胞壁、液泡和叶绿体。液泡内的细胞液中溶解着多种物质，如营养物质、有味道的物质、色素等，细胞核中存在遗传物质，还能控制细胞的生命活动。
35.某同学在爷爷家看到一株植物，发现叶的背面有一些褐色的隆起，他准备带土移栽，如图所示。
（1）该植物属于___________植物（选填“蕨类”、“苔藓类”或“藻类”），用___________繁殖。
（2）他应将该植物移栽到___________（选填“阴暗潮湿”或“温暖干燥”）的环境中。
【答案】（1）蕨类 孢子 （2）阴暗潮湿
【解析】孢子植物包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物。孢子植物一般喜欢在阴暗潮湿的地方生长，它们都不能产生种子，用孢子繁殖后代。
36.下图A~E为五种常见的植物，请据图回答：
（1）图中玉米和黑松都能产生种子，它们的主要区别是___________。
（2）图中A、B、D三种植物的共同特点是都不能产生种子，都用___________进行繁殖。
【答案】玉米种子外有果皮包被，而黑松种子是裸露的 孢子
【解析】植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物。藻类植物，结构简单，无根、茎、叶的分化；苔藓植物有茎和叶的分化，但没有真正的根；蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织；三者有共同的特征生殖过程中离不开水。种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。种子植物又包括裸子植物和被子植物。裸子植物只有根、茎、叶、种子四种器官，被子植物具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官。
37．夏季的草地上常见蝗虫在草叶上飞来蹦去，翻开草下湿润的土壤，也常见蚯蚓在土壤中扭转翻腾。请对蚯蚓和蝗虫两位“邻居”进行比较，完成相关问题：
(1)观察蚯蚓，可以发现：蚯蚓的身体由多个 构成。蚯蚓需要保持体表 以保障体内与外界的气体交换，因此生活在潮湿的环境中。
(2)相对于蚯蚓的外形特征，蝗虫也有多个体节，但不同体节形态结构差异较大可以比蚯蚓更有效的发现敌害；其胸部有三对分节的 ，善于跳跃，有两对翅，适于飞行，这都使得蝗虫比蚯蚓能更有效逃避敌害及不利的环境；蝗虫体表包被着 ，能有效防止体内水分蒸发，比蚯蚓的生活范围更为广阔。
(3)由以上分析可知：蝗虫比蚯蚓适应环境的能力更 。
【答案】(1)体节；湿润 (2)足；外骨骼 (3)强
【解析】
（1）蚯蚓身体细长，约由多个彼此相似的环状体节构成，因此属于环节动物。蚯蚓靠湿润的体壁呼吸，因此蚯蚓需要保持体表湿润。
（2）蝗虫身体分为头、胸、腹，头部负责感觉和摄食，感觉器官有一对触角，三个单眼和一对复眼，使蝗虫可以比蚯蚓更有效的发现敌害。胸部是运动中心，有三对足，善于跳跃。蝗虫体表有外骨骼，能起到保护和防止水分蒸发作用。
（3）由（2）分析可知蝗虫的感觉器官和运动器官比蚯蚓更发达，使得它比蚯蚓适应环境的能力更强。
38．如图是我们学过的五种动物，请回答有关问题：
（1）生物A是一种农业害虫，它的体表有坚韧的________，可以起保护和支持作用，并能防止体内水分的蒸发。
（2）生物B的呼吸器官是________，身体呈流线型，有利于减小在水中游泳时的阻力。
（3）生物C生活在水中和潮湿的陆地上，用________呼吸，兼用________辅助呼吸。
（4）生物D的前肢变成________，骨骼轻、薄。
（5）生物E在生殖发育方面的突出特点是________，保证了E比图中其他动物的后代的成活率高。
（6）上述动物中属于无脊椎动物的是________；属于恒温动物的有________（均填字母）
【答案】（1）外骨骼（2）鳃（3）肺；皮肤（4）翼；气囊（5）胎生、哺乳；（6）A；D、E
【解析】
（1）A是蝗虫属于昆虫，它的体表具有坚韧的外骨骼，既保护和支持内部结构，又能防止体内水分蒸发。
（2）B属于鱼类，生活在水中，用鳃呼吸，靠躯干部和尾部的摆动及鳍的协调作用游泳。
（3）C是青蛙，属于两栖动物，幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体水陆两栖，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸。
（4）D属于鸟类，前肢变成翼，骨骼轻、薄。
（5）E是兔，属于哺乳动物，在生殖发育方面的突出特点是胎生、哺乳，提高了后代的成活率。
（6）根据动物体内有无由脊椎骨组成的脊柱，将动物分为脊椎动物和无脊椎动物，A体内无脊柱，属于无脊椎动物，B、C、D、E体内有脊柱，属于脊椎动物。鸟类和哺乳动物为恒温动物，属于恒温动物的有D、E。
39．如图是某同学学习完动物的主要类群后绘制的概念图，请根据概念图帮助完成。
（1）从体型上看，绝大多数动物身体呈____________对称，这种体型使其运动更加准确、迅速而有效，能更好的捕食和御敌，而水螅的身体是呈____________对称的。
（2）从体表结构来看，动物与所生活的环境相适应：A类动物的体表具有____________，B类动物的体表具有____________。
（3）从生殖和发育来看，C类生物的受精方式是______，该类动物在发育过程中幼体的______和______与成体有着较大的差异，这种发育方式叫变态发育。爬行动物将卵产在陆地上，卵的特点是________。
【答案】两侧（左右）；辐射角质层；外骨骼体外受精；形态结构；生活习性（顺序可换）；卵表面有坚韧的卵壳
【解析】
（1）腔肠动物身体呈辐射对称。绝大多数动物的体型呈两侧对称，也叫左右对称。这样的体型是运动更加准确，迅速而有效，能更好的捕食和防御敌害。
（2）从进化的顺序来看，A是线形动物，如蛔虫，体表有角质层。B是节肢动物，体表有坚韧的外骨骼，保护和防止体内水分蒸发。
（3）C是两栖动物。两栖动物有抱对行为，雄蛙紧紧抱住雌蛙，同时排放精子和卵细胞在水中体外受精，形成受精卵。两栖动物的幼体和成体的形态结构、生活习性差异很大，这样的发育方式称为变态发育。爬行动物是真正适应陆地生活的生物，卵产在陆地上，卵表面有坚韧的卵壳。
40．如图有五种动物，序号①-⑤分别代表五种动物中的一种，请根据分类检索图，回答下列问题。
（1）序号③所代表的动物名称是 。
（2）右侧分类检索图中第一级分类的依据是
（3）蝙蝠与上述五种动物中的 （填序号）在分类检索图中的位置相同。
（4）依据分类检索图，请写出④形态上的特征 （写出一条即可）。
【答案】 麻雀 身体内有无脊椎骨 ② 体内无脊椎骨、有翅
【解析】
（1）麻雀属于鸟类，体内有脊柱，体温恒定，卵生，因此③所代表的动物名称是麻雀。
（2）根据有无脊椎骨分为脊椎动物和无脊椎动物，侧分类检索图中第一级分类的依据是身体内有无脊椎骨。
（3）蝙蝠具有胎生哺乳的特点，属于哺乳类，与②猫在分类表解中的位置相同。
（4）蜜蜂的体内无脊柱，有翅，所以④是蜜蜂。蜜蜂的特点有：体内无脊椎骨、有翅等。
三、探究题：
41.显微镜是观察细胞形态结构的常用工具，因此我们要学会使用显微镜。
（1）下图1、2为显微镜的目镜，3、4为显微镜的物镜，5、6为物镜与载玻片的位置。该显微镜有__________种放大倍数，其中小秋想要在视野中观察到最多的细胞，应该选用正确的组合为( )
A．1，3，5 B．2，3，5 C．1，4，5 D．2，4，6
（2）如图显示的是小秋对显微镜的几个操作步骤，正确的顺序是___________。
（3）在对光时发现视野中有异物，她转动物镜转换器后发现异物未移动，则异物在________上。
（4）调距时，先使镜筒下降，再向后转动粗准焦螺旋，镜筒上升到最高点，还是没有找到物像，接下来应进行的操作是___________。
A．前后转动细准焦螺旋，继续寻找物像
B．转动物镜转换器，换用高倍镜继续寻找物像
C．眼睛看着物镜，向前转动粗准焦螺旋，使镜筒降至最低
D．左眼看着目镜，向前转动粗准焦螺旋，使镜筒下降，继续寻找物像
【答案】 3 B ③①②④ 目镜或载玻片 C
【解析】
（1）选择目镜1和目镜3，放大倍数为100倍；选择目镜1和物镜4，放大倍数为200倍；选择目镜2和物镜3，放大倍数为50倍，选择目镜2个物镜4，放大倍数为100倍，所以该显微镜有3中放大倍数。秋想要在视野中观察到最多的细胞，则放大倍数最低，选择目镜2和物镜3，此时物镜最短，看到的是5，故B符合题意。
（2）显微镜的使用过程分为：取镜与安放、对光、观察和整理五步。图③没有放玻片标本，眼视目镜，因此是对光。该步操作的目的是使光圈、通光孔、物镜、镜筒、目镜 在同一直线上。图①是放置玻片标本；进行图②所示操作时，眼注视图示部位的目的是：以免物镜碰到玻片标本。图④的操作是反方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止。所以图示中正确顺序是：③①②④。
（3）用显微镜进行观察时，视野中出现了的污点，污点的位置只有三只可能，目镜、物镜或玻片标本，小秋在对光时发现视野中有异物，因为对光时还没有把装片放到显微镜上，所以污点只能在目镜上。
（4）调距时，先使镜筒下降，再向后转动粗准焦螺旋，镜筒上升到最高点，还是没有找到物像，接下来应进行的操作是眼睛注视物镜，向前转动粗准焦螺旋，使物镜靠近载玻片，重新进行观察寻找，期间可以移动玻片标本，让标本移动到通光孔正中央，
42.如图为“观察人体口腔上皮细胞和洋葱表皮细胞”实验的有关内容，请回答下列问题：
(
甲
乙
)
（1）制作口腔上皮细胞临时装片时，图甲①中滴加的是_______。
（2）观察口腔上皮细胞临时装片时，看到了如图乙的像，这是图甲中哪步操作不当造成的？_______（填
序号）
（3）如图丙所示，小缙用亚甲基蓝溶液给临时装片中的口腔上皮细胞染色，下列操作正确的是_______。
A．滴在①处，将装片左端略提起 B．滴在①处，吸水纸放置在④处
C．滴在①处，吸水纸放置在③处 D．滴在①③处，将装片左右晃动
（4）如图丁所示，观察洋葱表皮细胞临时装片时，小缙看到了视野A后，若要使视野转为B，则应向_______移动装片。
【答案】生理盐水 ④ C 左
【解析】制作人体口腔上皮细胞临时装片的正确步骤简记为：擦→滴→漱→刮→涂→盖→染。
（1）制作口腔上皮临时装片时，滴的是生理盐水，以维持口腔上皮细胞的正常形态，这样可以使口腔上皮细胞不至于因吸水而膨胀，因失水而皱缩，从而更容易看清楚细胞的结构。
（2）乙视野中有气泡，是因为④盖盖玻片导致的。盖盖玻片的正确操作：用镊子夹起盖玻片，使它的一
边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地盖在水滴上。
（3）在染色过程中，应把染液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从另一侧吸引，直到染液浸润到标本的全部；
所以应将亚甲基蓝溶液滴在①处，吸水纸放置在③处吸引，②或④处空间太小不适宜滴加染液。
（4）显微镜下成倒像，物体和像的移动方向相反。图丁中，视野A中像在左侧，应向左移动装片，物像才能向右移动，到达视野中央，变为视野B。
43．涡虫是一种较为低等的动物，主要生活在清澈溪流中的石块下，以小甲壳类及昆虫的幼虫等为食。某生物兴趣小组利用涡虫做如图所示的实验：
①在试管中注入晒过的自来水，放入一只涡虫，用塞子封闭管口；
②将试管口标注为A端，试管末端标注为B端，用铝箔遮住B端；
③轻轻晃动试管，让涡虫运动到试管中央；
④将试管水平放置在桌面上，观察涡虫20分钟，记录涡虫在A端和B端分别停留的时间。
请据此分析回答下列问题。
（1）涡虫属于________动物，其主要特征是身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门。
（2）该实验是否为对照实验？________。如果是对照实验，则实验组为试管________端。
（3）这个实验中设计的变量是________。
（4）通过实验，发现涡虫在试管B端停留了较长时间，说明涡虫喜欢________的生活环境。
【答案】（1）扁形 （2）是；A （3）光照 （4）阴暗
【解析】
（1）涡虫属于扁形动物，扁形动物的主要特征是身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门。
（2）（3）试管A端、B端是一组对照实验，变量是光照。在对照实验中，除了实验变量不同外，其他因素都相同。A端改变了涡虫生活的环境条件，因此实验组为A端。
（4）通过实验，发现涡虫在试管B端停留了较长时间，说明涡虫喜欢阴暗的生活环境。
四、综合题：
44.下图是王明同学调查某生态系统后绘制的简图，请据图回答下列问题。
（1）请帮王明同学将图中的生物按形态结构特点进行归类：动物：________微生物：________。
（2）影响该生态环境的非生物因素有________。
（3）图中直接影响兔生活的生物因素有________。
（4）为了获得高产，人们使用更多的化肥，使水域中的有机物增多，浮游生物大量繁殖说明生物与环境的关系是________。
（5）鹰视觉敏锐，爪和喙呈钩状，适于捕捉小动物，这说明生物与环境的关系________。
【答案】（1）动物：昆虫、食虫鸟、兔、鱼、鹰；微生物：细菌、真菌
（2）阳光、温度、水分、空气等
（3）禾谷类、鹰 （4）环境影响生物 （5）生物适应环境
【解析】
（1）生物分类的主要依据是生物的形态结构，据此可把图中的生物分为植物、动物以及微生物等其他生物。其中禾谷类、水草属于植物；昆虫、食虫鸟、兔、鱼、鹰属于动物；细菌、真菌属于微生物。
（2）非生物因素：光、温度、水、空气等。
（3）生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种生物个体。图中，兔直接以禾谷类为食，鹰又捕食兔，故直接影响兔生活的生物因素有禾谷类和鹰。
（4）生物与环境之间是相互作用密不可分的，环境可以影响生物的生长发育和繁殖，同样生物的生长发育和繁殖也会反作用于环境。为了获得高产，人们使用更多的化肥，使水域中的有机物增多，浮游生物大量繁殖说明生物与环境的关系是环境影响生物。
（5）鹰视觉敏锐，爪和喙呈钩状，适于捕捉小动物，这与其在空中生活的习性相适应，这说明生物与环境的关系是生物适应环境。
45.某班同学进行临时装片制作，并制作细胞模型，请回答下列问题。
（1）制作临时装片盖盖玻片时，用镊子夹起盖玻片，使其一边先接触载玻片上的液滴．然后缓缓放下，其目的是　 　。
（2）图甲中，观察装片时，在视野从A到D的调节过程中，一定不需要调节的显微镜结构是　 　
(填序号) 。
（3）图乙是小君用橡皮泥制作植物细胞示图，现将制作的指标评价标准。
等第 优秀 良好 待改进
指 标 符合细胞的形态特征， 结构完整，名称标注正确且齐全，整体美观。 符合细胞的形态特征， 结构完整，名称标注正确但有遗漏，整体整洁。 不符合细胞的形态特征， 结构不完整，名称标注有误或不全。
根据评价指标，小嘉同学制作的模型应被评为　 　 。
【答案】（1）防止气泡产生 （2）③ （3）待改进
【解析】
（1）制作临时装片盖盖玻片时，用镊子夹起盖玻片，使其一边先接触载玻片上的液滴．然后缓缓放下，其目的是防止气泡产生；
（2）观察装片时，在视野从A到D的调节过程中，是低倍显微镜找到像后换用高倍显微镜的过程；显微镜使用时，低倍镜下的像换用高倍镜观察的步骤是：（1）移装片，因为显微镜的成像是倒像，所以才用在哪移哪的方式，使像呈现在视眼正中央；（2）转动物镜转换器，换用高倍镜观察；（3）换用大光圈和凹面镜，使视眼变亮；（4）调节细准焦螺旋，是图像变清晰；显微镜的成像特点是成倒立的像，可以将课本转过180度看，看到的图像为像的图像。所以不需要用到③；
（3）被评为待改进，因为不符合细胞的形态特征，结构不完整，缺少液泡，没有标注细胞质；
46.某兴趣小组开展洋葱表皮临时装片的制作和观察活动。
【制作装片】
（1）图甲是某同学的制作全过程，第⑤步染色所用的试剂是 。
（2）为防止④盖片环节产生气泡，正确操作是：用镊子夹取盖玻片，然后 。
【观察装片】
（3）用显微镜观察自制装片的操作中，为了在视野中更容易找到细胞，应选用图乙中的镜头组合是 。
（4）在显微镜下观察到图丙 ab所示视野，要从a调节到b视野，下一步操作是 。
【记录结果】
（5）图丁是某同学在观察到洋葱鳞片叶内表皮细胞后绘制的细胞结构模式图，请指出该模式图中存在的错误 。
（6）在用显微镜观察未经染色的洋葱鳞片叶表皮细胞，在视野里能清晰看到细胞壁和细胞核，但看不清液泡，下列操作能看清液泡的是 。
①将反光镜由平面镜转为凹面镜 ②将反光镜由凹面镜转为平面镜
③增大光圈，增加通光量 ④缩小光圈，减少通光量
【检核目标】考查对洋葱表皮临时装片的制作和观察活动。
【答案】
（1）碘液 （2）用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平。
（3）①④ （4）应将玻片向左移动。
（5）该模式图中存在的错误少画了细胞壁，多画了叶绿体。 （6）②④
【解析】
（1）图甲是某同学的制作全过程，第⑤步染色所用的试剂是碘液，是为了将细胞核染成深色，便于观察。
（2）为防止④盖片环节产生气泡，正确操作是：用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平。
（3）目镜越长放大倍数越小，目镜越短放大倍数越大；物镜越短放大倍数越小，物镜越长放大倍数越大；显微镜放大倍数越小观察到的细胞数目越多，体积越小，视野越亮，反之，放大倍数越大，观察到的细胞数目越少，体积越大，视野越暗。使用低倍物镜，更容易找到物像，因此，图乙中的镜头组合是①④。
（4）显微镜成倒立的像，物像的移动方向和装片的移动方向相反。物像a位于视野的左方，要从a调节到b视野，下一步操作是应将玻片向左移动。
（5）植物细胞基本结构：细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、线粒体、液泡、叶绿体（绿色部分）。洋葱鳞片叶内表皮细胞无色透明，无叶绿体，图丁是某同学在观察到洋葱鳞片叶内表皮细胞后绘制的细胞结构模式图，该模式图中存在的错误少画了细胞壁，多画了叶绿体。
（6）在用显微镜观察未经染色的洋葱鳞片叶表皮细胞，在视野里能清晰看到细胞壁和细胞核，但看不清液泡，可进行的操作是调暗视野。
47．高山倭蛙生活在青藏高原，其皮肤在应对高原低氧、低温、强紫外线辐射等极端环境方面有重要作用。
（1）高山倭蛙是 动物，幼体生活在水中，用 呼吸；成体“水陆两栖”，用 呼
吸，皮肤可辅助呼吸。
（2）研究人员采集与高山倭蛙亲缘关系较近的分布在不同海拔的蛙类进行相关研究，结果如下表，请根据表中信息回答问题。
种类 分布的海拔高度 （米） 皮肤表皮层厚度 （毫米） 毛细血管相对含量 皮肤色素相对含量
高山倭蛙 4500 0.027 0.89 0.47
双团棘胸蛙 1800 0.033 0.03 0.37
棘胸蛙 170 0.042 0.03 0.35
①高山倭蛙的皮肤具有 和 的结构特点，提高了其 的效率，更好地发挥了皮肤辅助呼吸的功能，从而适应高原 的环境。
②高山倭蛙的体温随环境温度的变化而改变，为 动物，其皮肤中色素含量 其他两种蛙类，这不仅能吸收外界环境的热量，也能减轻紫外线辐射的伤害，从而适应高原 、
的环境。
（3）除上述研究外，其他动物也有与其生活环境相适应的体表结构，请试举一例： 。
【答案】(1)两栖；鳃；肺
(2)裸露；湿润；气体交换；低氧；变温；高于；低温；强紫外线辐射
(3)昆虫有外骨骼，能防止体内水分的散失，适于陆地干燥环境生活
【解析】
（1）两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸。成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸。常见的两栖动物有青蛙、蟾蜍、大鲵和蝾螈等。高山倭蛙是两栖动物，幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体“水陆两栖”，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸。
（2）②两栖动物肺不发达其皮肤裸露而湿润且能分泌黏液，可以与水进行物质交换，具有辅助呼吸功能。②变温动物：体温随环境温度的变化而变化的动物，是变温动物。除了鸟类和哺乳动物，其它动物都为变温动物。高山倭蛙的体温随环境温度的变化而改变，为变温动物。由数据可知：其皮肤中色素含量高于其他两种蛙类，这不仅能吸收外界环境的热量，也能减轻紫外线辐射的伤害，从而适应高原低温、强紫外线辐射的环境。
（3）昆虫的体表具有坚硬的外骨骼，其主要作用是保护和支持内部的柔软器官、防止体内水分的蒸发散失。这是适应陆地生活的特点之一。
48.在对植物进行分类时，要仔细观察植物的形态结构，为什么在被子植物中，花、果实和种子往往作为分类的重要依据？
答：生物学家在对植物进行分类时，要仔细观察植物的形态结构，如植物的根、茎、叶、花、果实和种子的形态结构，从这些器官中发现它们共同的或不同的特征，从而确定它们的亲缘关系，在被子植物中，花、果实和种子往往作为分类的重要依据，因为花、果实和种子等生殖器官比根、茎、叶等营养器官在植物一生中出现得晚，生存的时间比较短，受环境的影响比较小，形态结构也比较稳定。
49.小明想根据所学的生物分类知识对以下七种生物进行分类，并绘制了如下图所示的分类表。请据图回答问题：
（1）请你帮小明把各种生物正确分类，图中C是________，属于________植物。
（2）图中F和G分别属于无脊椎动物和脊椎动物，分类的主要依据是体内有无______。钉螺的身体________，保护其身体的贝壳是由________的分泌物形成的。
（3）图中B是________，细胞内有DNA集中的区域，却没有________，它的生殖方式是_____生殖。
（4）图中A和B的细胞内都没有叶绿体，不能进行光合作用，只能利用现成的______生活。
（5）生物学家按照不同等级的分类单位对生物进行分类，可以弄清生物之间的亲缘关系，上述七种生物中，与大豆亲缘关系最近的是图中的____________（写英文编号）。
【答案】(1)水绵；藻类植物(2)脊柱；柔软；外套膜(3)细菌；成形的细胞核；分裂(4)有机物(5)E
【解析】
（1）A无细胞结构，因此是流感病毒；B是原核生物，因此是细菌，细菌没有真正的细胞核，属于原核生
物；C无种子，因此是孢子植物，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，表中的水绵是藻类植物；D有种子、无果皮，因此是裸子植物，是油松；E有种子、有果皮，因此是被子植物，玉米属于被子植物；F无脊椎动物如钉螺；G是脊椎动物如家兔。
（2）动物根据体内是否有脊柱可分为脊椎动物和无脊椎动物。钉螺体内没脊柱，属于无脊椎动物。钉螺的身体柔软，有外套膜，属于软体动物。其身体外面的贝壳是由外套膜的分泌物形成的。
（3）B细菌，没有真正的细胞核，有DNA集中的区域，外面没有核膜包被，生殖方式是分裂生殖。
（4）图中A流感病毒和B细菌的细胞内都没有叶绿体，不能进行光合作用，只能利用现成的有机物维持生活，异养。
（5）分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物的亲缘关系就越近。上述六种生物中，只有菜豆与E玉米同属于被子植物门，因此二者亲缘关系最近。
50.樱桃是人们较为喜欢的一种水果，下图是樱桃及其分类地位图示和二歧式
检索表。据图完成下列各题。
（1）蔷薇科植物种类___________（选填“多于”或“少于”）蔷薇目植物种类。
（2）1a的“？”处要填写的内容是___________ 。
（3）樱桃在上述二歧式检索表中的位置是___________ 。
【答案】少于 有种子 Q
【解析】将特征不同的一群生物用一分为二的方法，逐步对比排列，进行分类，称为二歧分类法，原则：把原来的一群生物选用明显而相关的形态特征分成相对应的两个分支，再把每个分支中的分类群再用相对的性状分成相对应的两个分支，依次下去，直到将所有分类群分开为止。
（1）生物由大到小依次以界、门、纲、目、科、属、种构成分类的七个等级，分类等级越大，则包含的生物种类越多。目比科大，故蔷薇科植物种类少于蔷薇目植物种类。
（2）根据图中1b无种子分析，1a的“？”处要填写的内容是有种子。
（3）樱桃有种子，种子外有果皮包被，故在在上述二歧式检索表中的位置是Q。
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【经典精编】第2章 丰富多彩的生命世界（学生版）
一、选择题：
1.下列选项中属于生物的是（ ）
A．送餐机器人 B．生石花 C．恐龙化石 D．不断长大的钟乳石
2．“春种一粒粟，秋收万颗子”。你认为，这一过程主要体现的生命现象是（　　）
A．遗传和变异 B．生物体需要营养 C．对外界刺激作出反应 D．生长和繁殖
3.关于细胞的发现和细胞学说，下列说法正确的是（ ）
A.1665年，英国科学家胡克利用自制的显微镜首次发现了完整的细胞
B.19世纪30年代，施莱登和施旺提出的细胞学说认为所有的生物都是由细胞构成的
C.德国科学家魏尔肖提出：并不是所有的细胞都来自已经存在的活细胞
D.细胞是由细胞分裂产生的，是生物体结构和功能的基本单位
4．有关科学发现和科学学说的建立过程的描述：
①科学发现是很多科学家共同参与共同努力的结果；
②科学发现的过程离不开技术的支持；
③科学发现需要理性思维和实验的结合；
④科学学说的建立过程是一个不断开拓、继承、修正和发展的过程。
以细胞学说的建立过程为例，涉及上面描述的有（ ）
A．①② B．①②③ C．②③④ D．①②③④
5.如图是显微镜的几个操作步骤，正确的顺序是（ ）
A．①→②→③→④ B．①→③→②→④ C．③→①→②→④ D．③→①→④→②
6.下列关于显微镜使用的说法中，正确的是（　　）
A．观察未染色的细胞时，为容易观察到清晰的细胞结构，选用小光圈、平面镜
B．物镜由20×转换成40×时，视野变大、物像变大、亮度变大
C．观察时，左眼注视目镜，双手转动粗准焦螺旋，使镜筒下降，直到像清晰为止
D．目镜10×和物镜12.5×搭配时，放大125倍，是指物体的面积放大到原来的125倍
7.如图是显微镜结构模式图，下列叙述错误的是（ ）
A．③可以调节视野光线强弱
B．显微镜的放大倍数是①与②的放大倍数之和
C．转动④使镜筒缓慢下降时，眼睛要从侧面注视物镜
D．欲将视野中左边的物像移到中央，可将玻片向左移动
8.如果将如图所示显微镜下的视野“甲”变为视野“乙”，下列操作或现象描述正确的是（ ）
A．操作的第一步便是转动转换器，将低倍镜换成高倍镜
B．更换物镜之后，视野光线变亮，所以应该换用小光圈
C．在更换物镜之前，要先将装片向左下方移动
D．如果更换物镜之后，物像模糊，可调节反光镜和粗准焦螺旋
9．下图表示“制作洋葱鱗片叶表皮细胞临时装片”实验的部分操作步骤，按照实验操作过程，将①~④实验步骤进行排序，正确的是（　　）
A．①→②→③→④ B．④→③→①→② C．①→②→④→③ D．③→④→②→①
10. 细胞作为生命活动的基本单位，其结构与功能高度统一，下列有关叙述错误的是( )
A. 细胞壁具有支持和保护细胞的作用
B. 遗传物质主要存在于细胞核中，细胞核还能控制细胞的生命活动
C. 餐桌上的“糖拌西红柿”“凉拌黄瓜”的盘里流出的水主要来自细胞质
D. 细胞膜不仅能保护细胞，而且还能与外界进行物质交换
11. 将死亡的细胞浸泡在一定浓度的水溶性染色剂(PD中细胞核会被染色；将活细胞浸泡其中,其细胞核不着色，但将PI注入活细胞中，细胞核会被着色,因此可将PI应用于细胞死活的鉴别，其鉴别的基本原理是 ( )
A. 活细胞的细胞核能够分解PI B. 死细胞和活细胞内细胞核所含的物质不同
C. 活细胞的细胞膜能够阻止PI的进入 D. 活细胞的细胞壁能够阻止PI的进入
D. 细胞膜不仅能保护细胞，而且还能与外界进行物质交换
12．如图所示为细胞结构模式图，下列叙述中正确的是（　　）
A．图甲可以表示所有的植物细胞结构 B．洋葱鳞片叶表皮细胞特有的结构是①⑤⑥
C．光合作用的场所是① D．控制物质进出细胞的结构是④
13.生物学的研究方法多种多样，其中使得生物学进入实证科学行列的一种是（　　）
A．观察法 B．调查法 C．实验法 D．比较法
14.下列不属于科学方法的是（ ）
A. 调查学校的植物种类 B. 用摄像机拍摄蜜蜂采蜜的过程
C. 观察菜豆种子的萌发过程，并做记录 D. 流星划过黑色的夜空
15.如图，阴影部分表示藻类植物、苔藓植物和蕨类植物的共同特征，这一特征不包括（ ）
A．由细胞组成 B．能进行光合作用
C．不能用种子繁殖后代 D．有根、茎、叶的分化
16．下列关于植物类群的叙述，正确的是（　　）
A．海带是藻类植物，依靠它的根固着在浅海岩石上
B．墙藓有茎、叶的分化，无真正的根，所以不适于陆地生活
C．银杏是裸子植物，其果实是“银杏”，又叫白果
D．种子比孢子的生命力强，是种子植物更适于陆地生活的重要原因
17.植物豆腐柴（如图），其叶子是制作金华特色小吃“观音豆腐”的主要原料，豆腐柴一般生长在山坡、溪沟两侧的灌丛中，四月发芽，五月开花结果。豆腐柴所属的植物种类是（　　）
A．苔藓植物 B．蕨类植物 C．裸子植物 D．被子植物
18.葫芦藓、蕨、黑松和睡莲是常见的植物，下列说法中不正确的是（　　）
A．葫芦藓没有真正的根，长在潮湿的环境中
B．蕨叶背面有孢子囊，内有很多具有繁殖作用的孢子
C．黑松可以用种子繁殖，所结的种子没有果皮包被
D．睡莲的孢子囊主要分布在下表皮
19．桃树属于被子植物，松树属于裸子植物，松树和桃树相比最大的不同是（　　）
A．松树的球果里含有种子 B．松树的种子裸露，无果皮包被
C．松树的种子外面没有种皮包被 D．松树的种子外面有果皮包被
20．脊椎动物和无脊椎动物最主要的区别是( )
A.体表是否被毛 B.是否用鳃呼吸 C.体温是否恒定 D.体内有无脊椎骨
21.下列关于昆虫的叙述，错误的是（ ）
A.昆虫在分类上属于节肢动物 B.昆虫是地球上种类最多的一类动物
C.昆虫是无脊椎动物中唯一会飞的动物 D.昆虫都是农业害虫
22．下列词语中提到的动物不属于节肢动物的是（　　）
A．金蝉脱壳 B．庄周梦蝶 C．乌贼喷墨 D．虾兵蟹将
23．鲫鱼的主要特征有( )
①生活在水中 ②体表覆盖鳞片，用鳃呼吸
③通过尾部和躯干部的摆动及鳍的协调作用游泳 ④体温恒定
A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④
24．有人说：“鸟的全身都为飞行而设计”，如下图所示，下列关于鸟适于飞行的特征错误的是( )
A.鸟的身体呈流线型，有利于减少飞行阻力
B.鸟体表覆羽，前肢变成翼
C.鸟飞行的动力来自两翼上的肌肉
D.鸟的骨骼轻、薄、坚固，有些骨的内部中空，可减轻体重
25．动物使大自然充满生机，关于下列5种动物的叙述正确的是（ ）
①鲫鱼 ②青蛙 ③蜥蜴 ④啄木鸟 ⑤狗
A．①和②终生生活在水中，用鳃呼吸 B．③④⑤的生殖和发育摆脱了水的束缚
C．②③④体温恒定，可以利用皮肤辅助呼吸 D．⑤胎生、哺乳，但后代成活率不高
26．如图圆圈表示三种生物具有的特点，重合部分则表示它们的共同特点，下列有关叙述正确的是( )
A.E可以表示用肺呼吸 B.P可以表示真正的陆生动物
C.F可以表示用鳍游泳 D.Q可以表示有脊柱
27.对生物进行科学的分类是以生物的形态结构、生活习性以及生物之间的亲缘关系等为依据的，下列关于生物分类的描述中，不合理的是（ ）
A.生物分类中的最小单位是“种”
B.分类单位越小，所包含的生物种类越多
C.分类单位越大，所包含的生物亲缘关系越远
D.生物分类单位从大到小依次是：界、门、纲、目、科、属、种
28.如图，分析食肉目部分动物的分类图解，下列说法不正确的是（　　）
A．猫和犬都属于食肉目 B．图中“目”的等级分类是最低的
C．猫和狮的亲缘关系比猫和犬的亲缘关系近 D．虎和狮的共同点比虎和猫的共同点多
29.“天宫课堂”上，航天员们展示了问天实验舱内水稻的生长情况。相比于地面，太空水稻出现了“株高变矮”，“开花提前”等现象，这种现象说明（　　）
A．生物影响环境 B．环境影响生物 C．环境可以适应生物 D．生物与环境可以相互影响
30.2023年1月在杭州西湖中发现了国家一级保护动物中华秋沙鸭。如图为西湖生态系统的组成示意图（只画出部分生物）。根据生物之间的关系分析，下列能正确表示一条食物链的是（　　）
A．阳光→水草→微生物 B．水草→虾→秋沙鸭
C．水草→虾→鱼→微生物 D．秋沙鸭→鱼→水草
二、填空题：
31.观察显微镜图，回答下列问题：
（1）图是显微镜的构造图，结构A是 ；结构E是
（2）显微镜观察“P”字玻片时，视野内看到的物像是 ；
（3）用显微镜观察植物细胞装片时，如果目镜不变，而物镜由“10×”转向
“40×”，这时视野内细胞大小和数目变化正确的是（ )
A．变大、变多 B．变小、变多 C．变大、变少 D．变小、变少
（4）用显微镜观察时，所观察的生物材料必须是透明的，其原因是（ )
A．便于放置在显微镜上 B．能让光线透过 C．不易污染 D．易于染色
32.在观察口腔上皮细胞的实验活动中，小明按照“净片、滴液、取材、盖片、染色”五步骤制作了临时装片，并用显微镜对制作的装片进行观察。
（1）在“滴液”时，应在载玻片中央滴加一滴　 　。
（2）观察装片时，要使镜筒向下，需在转动粗准焦螺旋的同时，双眼看着物镜镜头（如图），这样做的目的是　 　。
（3）观察时，显微镜视野中应该观察到类似于下列　 　（选填“甲”或“乙”）图中的细胞，理由是　 　。
33. 如图是动、植物细胞的结构模式图，读图完成下列各题。
（1）图中表示植物细胞的是___________。（选填“甲”或“乙”）
（2）图中控制物质进出细胞的结构是___________。（填序号）
（3）图中内含遗传物质的细胞结构是______。（填细胞结构名称）
34.图是植物细胞的结构示意图，请根据图回答下列问题(括号内填字母,横线上填写结构名称)：
（1）我们用刀切鲜橙时,流出的黄色汁液主要来自图中结构[ ]______。
（2）如是将植物比喻为“绿色工厂”，其中的“机器”是[ ] ______。
（3）细胞的控制中心位于[ ]______内。
（4）与植物细胞相比，动物细胞没有字母为[ ]、[ ]和[ ]的结构。
35.某同学在爷爷家看到一株植物，发现叶的背面有一些褐色的隆起，他准备带土移栽，如图所示。
（1）该植物属于___________植物（选填“蕨类”、“苔藓类”或“藻类”），用___________繁殖。
（2）他应将该植物移栽到___________（选填“阴暗潮湿”或“温暖干燥”）的环境中。
36.下图A~E为五种常见的植物，请据图回答：
（1）图中玉米和黑松都能产生种子，它们的主要区别是___________。
（2）图中A、B、D三种植物的共同特点是都不能产生种子，都用___________进行繁殖。
37．夏季的草地上常见蝗虫在草叶上飞来蹦去，翻开草下湿润的土壤，也常见蚯蚓在土壤中扭转翻腾。请对蚯蚓和蝗虫两位“邻居”进行比较，完成相关问题：
(1)观察蚯蚓，可以发现：蚯蚓的身体由多个 构成。蚯蚓需要保持体表 以保障体内与外界的气体交换，因此生活在潮湿的环境中。
(2)相对于蚯蚓的外形特征，蝗虫也有多个体节，但不同体节形态结构差异较大可以比蚯蚓更有效的发现敌害；其胸部有三对分节的 ，善于跳跃，有两对翅，适于飞行，这都使得蝗虫比蚯蚓能更有效逃避敌害及不利的环境；蝗虫体表包被着 ，能有效防止体内水分蒸发，比蚯蚓的生活范围更为广阔。
(3)由以上分析可知：蝗虫比蚯蚓适应环境的能力更 。
38．如图是我们学过的五种动物，请回答有关问题：
（1）生物A是一种农业害虫，它的体表有坚韧的________，可以起保护和支持作用，并能防止体内水分的蒸发。
（2）生物B的呼吸器官是________，身体呈流线型，有利于减小在水中游泳时的阻力。
（3）生物C生活在水中和潮湿的陆地上，用________呼吸，兼用________辅助呼吸。
（4）生物D的前肢变成________，骨骼轻、薄。
（5）生物E在生殖发育方面的突出特点是________，保证了E比图中其他动物的后代的成活率高。
（6）上述动物中属于无脊椎动物的是________；属于恒温动物的有________（均填字母）
39．如图是某同学学习完动物的主要类群后绘制的概念图，请根据概念图帮助完成。
（1）从体型上看，绝大多数动物身体呈____________对称，这种体型使其运动更加准确、迅速而有效，能更好的捕食和御敌，而水螅的身体是呈____________对称的。
（2）从体表结构来看，动物与所生活的环境相适应：A类动物的体表具有____________，B类动物的体表具有____________。
（3）从生殖和发育来看，C类生物的受精方式是______，该类动物在发育过程中幼体的______和______与成体有着较大的差异，这种发育方式叫变态发育。爬行动物将卵产在陆地上，卵的特点是________。
40．如图有五种动物，序号①-⑤分别代表五种动物中的一种，请根据分类检索图，回答下列问题。
（1）序号③所代表的动物名称是 。
（2）右侧分类检索图中第一级分类的依据是
（3）蝙蝠与上述五种动物中的 （填序号）在分类检索图中的位置相同。
（4）依据分类检索图，请写出④形态上的特征 （写出一条即可）。
三、探究题：
41.显微镜是观察细胞形态结构的常用工具，因此我们要学会使用显微镜。
（1）下图1、2为显微镜的目镜，3、4为显微镜的物镜，5、6为物镜与载玻片的位置。该显微镜有__________种放大倍数，其中小秋想要在视野中观察到最多的细胞，应该选用正确的组合为( )
A．1，3，5 B．2，3，5 C．1，4，5 D．2，4，6
（2）如图显示的是小秋对显微镜的几个操作步骤，正确的顺序是___________。
（3）在对光时发现视野中有异物，她转动物镜转换器后发现异物未移动，则异物在________上。
（4）调距时，先使镜筒下降，再向后转动粗准焦螺旋，镜筒上升到最高点，还是没有找到物像，接下来应进行的操作是___________。
A．前后转动细准焦螺旋，继续寻找物像
B．转动物镜转换器，换用高倍镜继续寻找物像
C．眼睛看着物镜，向前转动粗准焦螺旋，使镜筒降至最低
D．左眼看着目镜，向前转动粗准焦螺旋，使镜筒下降，继续寻找物像
42.如图为“观察人体口腔上皮细胞和洋葱表皮细胞”实验的有关内容，请回答下列问题：
(
甲
乙
)
（1）制作口腔上皮细胞临时装片时，图甲①中滴加的是_______。
（2）观察口腔上皮细胞临时装片时，看到了如图乙的像，这是图甲中哪步操作不当造成的？_______（填
序号）
（3）如图丙所示，小缙用亚甲基蓝溶液给临时装片中的口腔上皮细胞染色，下列操作正确的是_______。
A．滴在①处，将装片左端略提起 B．滴在①处，吸水纸放置在④处
C．滴在①处，吸水纸放置在③处 D．滴在①③处，将装片左右晃动
（4）如图丁所示，观察洋葱表皮细胞临时装片时，小缙看到了视野A后，若要使视野转为B，则应向_______移动装片。
43．涡虫是一种较为低等的动物，主要生活在清澈溪流中的石块下，以小甲壳类及昆虫的幼虫等为食。某生物兴趣小组利用涡虫做如图所示的实验：
①在试管中注入晒过的自来水，放入一只涡虫，用塞子封闭管口；
②将试管口标注为A端，试管末端标注为B端，用铝箔遮住B端；
③轻轻晃动试管，让涡虫运动到试管中央；
④将试管水平放置在桌面上，观察涡虫20分钟，记录涡虫在A端和B端分别停留的时间。
请据此分析回答下列问题。
（1）涡虫属于________动物，其主要特征是身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门。
（2）该实验是否为对照实验？________。如果是对照实验，则实验组为试管________端。
（3）这个实验中设计的变量是________。
（4）通过实验，发现涡虫在试管B端停留了较长时间，说明涡虫喜欢________的生活环境。
四、综合题：
44.下图是王明同学调查某生态系统后绘制的简图，请据图回答下列问题。
（1）请帮王明同学将图中的生物按形态结构特点进行归类：动物：________微生物：________。
（2）影响该生态环境的非生物因素有________。
（3）图中直接影响兔生活的生物因素有________。
（4）为了获得高产，人们使用更多的化肥，使水域中的有机物增多，浮游生物大量繁殖说明生物与环境的关系是________。
（5）鹰视觉敏锐，爪和喙呈钩状，适于捕捉小动物，这说明生物与环境的关系________。
45.某班同学进行临时装片制作，并制作细胞模型，请回答下列问题。
（1）制作临时装片盖盖玻片时，用镊子夹起盖玻片，使其一边先接触载玻片上的液滴．然后缓缓放下，其目的是　 　。
（2）图甲中，观察装片时，在视野从A到D的调节过程中，一定不需要调节的显微镜结构是　 　
(填序号) 。
（3）图乙是小君用橡皮泥制作植物细胞示图，现将制作的指标评价标准。
等第 优秀 良好 待改进
指 标 符合细胞的形态特征， 结构完整，名称标注正确且齐全，整体美观。 符合细胞的形态特征， 结构完整，名称标注正确但有遗漏，整体整洁。 不符合细胞的形态特征， 结构不完整，名称标注有误或不全。
根据评价指标，小嘉同学制作的模型应被评为　 　 。
46.某兴趣小组开展洋葱表皮临时装片的制作和观察活动。
【制作装片】
（1）图甲是某同学的制作全过程，第⑤步染色所用的试剂是 。
（2）为防止④盖片环节产生气泡，正确操作是：用镊子夹取盖玻片，然后 。
【观察装片】
（3）用显微镜观察自制装片的操作中，为了在视野中更容易找到细胞，应选用图乙中的镜头组合是 。
（4）在显微镜下观察到图丙 ab所示视野，要从a调节到b视野，下一步操作是 。
【记录结果】
（5）图丁是某同学在观察到洋葱鳞片叶内表皮细胞后绘制的细胞结构模式图，请指出该模式图中存在的错误 。
（6）在用显微镜观察未经染色的洋葱鳞片叶表皮细胞，在视野里能清晰看到细胞壁和细胞核，但看不清液泡，下列操作能看清液泡的是 。
①将反光镜由平面镜转为凹面镜 ②将反光镜由凹面镜转为平面镜
③增大光圈，增加通光量 ④缩小光圈，减少通光量
47．高山倭蛙生活在青藏高原，其皮肤在应对高原低氧、低温、强紫外线辐射等极端环境方面有重要作用。
（1）高山倭蛙是 动物，幼体生活在水中，用 呼吸；成体“水陆两栖”，用 呼
吸，皮肤可辅助呼吸。
（2）研究人员采集与高山倭蛙亲缘关系较近的分布在不同海拔的蛙类进行相关研究，结果如下表，请根据表中信息回答问题。
种类 分布的海拔高度 （米） 皮肤表皮层厚度 （毫米） 毛细血管相对含量 皮肤色素相对含量
高山倭蛙 4500 0.027 0.89 0.47
双团棘胸蛙 1800 0.033 0.03 0.37
棘胸蛙 170 0.042 0.03 0.35
①高山倭蛙的皮肤具有 和 的结构特点，提高了其 的效率，更好地发挥了皮肤辅助呼吸的功能，从而适应高原 的环境。
②高山倭蛙的体温随环境温度的变化而改变，为 动物，其皮肤中色素含量 其他两种蛙类，这不仅能吸收外界环境的热量，也能减轻紫外线辐射的伤害，从而适应高原 、
的环境。
（3）除上述研究外，其他动物也有与其生活环境相适应的体表结构，请试举一例： 。
48.在对植物进行分类时，要仔细观察植物的形态结构，为什么在被子植物中，花、果实和种子往往作为分类的重要依据？
49.小明想根据所学的生物分类知识对以下七种生物进行分类，并绘制了如下图所示的分类表。请据图回答问题：
（1）请你帮小明把各种生物正确分类，图中C是________，属于________植物。
（2）图中F和G分别属于无脊椎动物和脊椎动物，分类的主要依据是体内有无______。钉螺的身体________，保护其身体的贝壳是由________的分泌物形成的。
（3）图中B是________，细胞内有DNA集中的区域，却没有________，它的生殖方式是_____生殖。
（4）图中A和B的细胞内都没有叶绿体，不能进行光合作用，只能利用现成的______生活。
（5）生物学家按照不同等级的分类单位对生物进行分类，可以弄清生物之间的亲缘关系，上述七种生物中，与大豆亲缘关系最近的是图中的____________（写编号）。
50.樱桃是人们较为喜欢的一种水果，下图是樱桃及其分类地位图示和二歧式
检索表。据图完成下列各题。
（1）蔷薇科植物种类___________（选填“多于”或“少于”）蔷薇目植物种类。
（2）1a的“？”处要填写的内容是___________ 。
（3）樱桃在上述二歧式检索表中的位置是___________ 。
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