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2025-2026学年福建省厦门市翔城中学九年级（上）期中化学试卷
一、单选题：本大题共10小题，共30分。
1.以下荣获国家最高科学技术奖的科学家，其从事的研究方向属于化学领域的是( )
A. 黄旭华：战略核潜艇 B. 袁隆平：杂交水稻育种
C. 顾诵芬：飞机气动布局 D. 闵恩泽：石油化工催化剂
2.我国是一个历史悠久、文化灿烂的国家，古代诗词歌赋百花齐放、绚丽多彩。下列诗词中涉及化学变化的是( )
A. 白玉为堂金作马 B. 暗香浮动月黄昏 C. 蜡炬成灰泪始干 D. 千锤万凿出深山
3.试管是实验室常用的仪器。下列有关试管的使用正确的是( )
A. 连接橡胶塞 B. 振荡试管
C. 加热试管 D. 加入固体粉末
4.牡丹种植历史悠久，用牡丹根茎制成的中药“丹皮”含有丹皮酚，具有镇痛、抗炎等作用。下列有关丹皮酚的说法正确的是( )
A. 丹皮酚由个碳原子、个氢原子、个氧原子构成
B. 丹皮酚中碳、氢、氧三种元素的质量比为：：
C. 相对分子质量是
D. 丹皮酚中氧元素的质量分数最小
5.下列对实验现象的描述不正确的是( )
A. 氢气在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰 B. 碳在氧气中燃烧，发出红光
C. 红磷在空气中燃烧，产生大量白烟 D. 细铁丝在氧气中燃烧，生成黑色固体
6.环状分子的结构如图。下列有关说法正确的是( )
A. 是化合物
B. 硫元素是非金属元素
C. 中硫元素的化合价为
D. 固态中分子不运动
7.提起压在容器中水面上方的活塞，容器中的水发生汽化，如图所示。下列选项中，最能表示水汽化后相同空间内粒子分布的是( )
A. B. C. D.
8.探究硫在氧气中的燃烧现象。实验方法：在干燥管中放少量硫。加热，直到发生燃烧，观察现象。然后向干燥管中通入氧气，观察现象。下列说法错误的是( )
A. 实验观察到硫燃烧产生淡蓝色火焰
B. 实验观察到硫燃烧产生二氧化硫
C. 比较与的现象差异，可知氧气浓度越大，燃烧越剧烈
D. 气球可以收集二氧化硫，防止其污染空气
9.下列关于空气的说法中正确的是( )
A. 氧气能支持燃烧，所以氧气可作燃料
B. 按质量计算，空气中含有氮气约，氧气约
C. 空气质量报告中所列的空气质量级别越大，空气质量越差
D. 二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应加剧，属于空气污染物
10.推理是一种重要的学习方法。下列推理中正确的是( )
A. 原子核是由质子和中子构成的，则所有的原子核内都含有质子和中子
B. 纯净物是由同种分子构成的物质，则由同种分子构成的物质不一定是纯净物
C. 分子、原子都是不带电的微粒，但不带电的微粒不一定都是分子、原子
D. 氧气和水都是由分子构成的，则物质都是由分子构成的
二、填空题：本大题共4小题，共32分。
11.用化学用语填空。
用化学符号表示：
氖气______ 用于霓虹灯。
构成氯化钠的离子是______ 。
氢氧化铝______ 治疗胃酸过多。
硝酸钾______ 用作化肥。
汽水中含有碳酸______ 。
写出下列反应的符号表达式：
铁丝在氧气中燃烧：______ 。
红磷燃烧：______ 。
木炭燃烧：______ 。
12.写出下列化学符号的含义：
______ ，______ ，______ ；
______ ，其中的含义______ 。
______ 。
13.“宏观一微观一符号”三重表征是化学独特的表示物质及其变化的方式。前不久，嫦娥号探测器携带月球样本返回地球。经分析得出月球上含有、、、、、等元素对应的原子结构示意图如图。回答下列问题：
与所示的原子化学性质______ 填“相似”或“不同”。的原子在化学反应中都比较容易______ 填“得到”或“失去”电子形成稳定结构，其化学符号是______ 。
图中和对应的元素组成的物质是一种耐高温陶瓷，两种元素的化合价分别为价和价，则该物质化学式为______ 。
由图可知硒的相对原子质量为______ ；图的右图为硒元素的原子结构示意图，其中的值为______ 。
图中所示元素的原子最本质的区别是______ 。
写出所示原子形成的单质的化学名称是______ ，形成的氧化物的化学式是______ 。
14.模型认知是建立宏观与微观联系的思维方法。据报道，我国科学家利用光催化技术实现了绿色制取过氧化氢，反应的微观示意图如图所示。
图中“”表示______ 填微粒名称。
该反应的符号表达式是______ ，该反应的基本反应类型为______ 反应。
这一系列的催化反应中不考虑催化剂，没有发生变化的粒子是______ 用化学符号表示。
在该反应中，催化剂的______ 和质量不变。
三、流程题：本大题共1小题，共15分。
15.翔城中学化学研究小组开展关于“水”项目式学习活动。
活动一参观中水处理厂
中水是国际公认的“第二水源”，是指将污水处理达标后，可在一定范围内使用的水。中水处理要满足卫生、感观等要求。该厂的中水处理流程如图。
二级处理时，“砂滤”的作用是除去污水中的______ 。实验室进行该操作时用到的玻璃仪器有______ 、玻璃棒、烧杯，其中玻璃棒的作用是______ 。
活动二制作简易净水器
制作简易净水器一般经历以下过程：
选择材料。学习小组用饮用水瓶做容器，用棉、小鹅卵石、活性炭、细沙做滤芯材料，其中活性炭的作用是______ 。
设计装置。根据净水器的工作原理和构成，设计净水器如图。
确定滤芯材料顺序。为了获得较优的净水效果，自进水口起，滤芯材料的填充顺序是：______ ______ ______ 选填“小鹅卵石”、“活性炭”、“细沙”。
确定进出水口位置。进水口设置在净水器下方比设置在上方效果更好，理由是______ 写一个。
活动三检验水质
生活中可用______ 鉴别硬水与软水，硬水软化的方法有______ 、______ 。
活动四探究水的组成
电解时，乙玻璃管中产生气泡的位置在______ 填“”、“”或“”处。该反应的符号表达式为______ 。
电解水时通常加入氢氧化钠溶液，其目的是为了______ 。
四、科普短文题：本大题共1小题，共9分。
16.【科普阅读】
苹果含有维生素、维生素、钾、钙、铁等人体所需营养成分，可增加饱腹感且热量较低，常吃苹果可帮助降低胆固醇，也适合减肥人群。食用苹果时，应避免食用果核部分，因为苹果籽中的氰苷在人体中易转化为剧毒物质氢氟酸。
苹果加工时容易褐变，既影响外观、风味，还会造成营养流失。褐变主要是苹果中的酚类化合物在多酚氧化酶的催化下被氧化，因此，对苹果中多酚氧化酶特性的研究就显得尤为重要温度对苹果中多酚氧化酶相对活性的影响如图。研究发现柠檬酸能较好地抑制苹果中多酚氧化酶的相对活性。
依据上文，回答问题。
文中的“钾、钙、铁”指______ 填“元素”或“单质”。
由图可知，多酚氧化酶的相对活性与温度的关系是______ 。
氢氰酸中氮元素显价，则碳元素化合价为______ 。
维生素的相对分子质量为______ ，其中碳、氢、氧元素的质量比为______ 。
柠檬酸中碳、氢、氧原子的个数比为______ ，柠檬酸中含氢元素的质量为______ 。碳元素的质量分数：维生素______ 柠檬酸填“”“”或“”。
据材料判断，下列说法正确的是______ 多选，填字母。
苹果浑身是宝，苹果籽也可以食用
苹果适合胆固醇高的人群食用
加工苹果时，可加入适量的柠檬酸
苹果营养丰富，食用时无任何禁忌
五、实验题：本大题共1小题，共8分。
17.翔城中学化学兴趣小组的同学根据实验室提供的仪器和试剂，在老师的指导下从如图中选择装置进行了氧气的制备实验。
写出仪器名称：______ ：______ 。
甲同学用高锰酸钾制取氧气，选用的制取装置是______ 填字母，该反应的符号表达式为______ ，还要在此装置中作适当的变化是______ ，否则收集到的氧气将会呈现紫红色。
若用装置收集氧气，如何检验氧气已收集满？写出方案、现象、结论______ 。
用刚收集到的氧气做铁丝燃烧实验，若在实验过程中没有观察到铁丝燃烧，可能的原因有______ 填序号。
A.铁丝生锈
B.集气瓶底部忘了留少量水
C.集气瓶中氧气的浓度太低
D.点燃系在铁丝上的火柴，太早伸入集气瓶中
六、探究题：本大题共1小题，共6分。
18.柠檬的果皮、籽、果肉中均含有大量的柚皮苷和柠檬苦素类似物等苦味物质，在榨汁过程中常出现苦味，为了寻求去除苦味的方法，化学小组进行了实验，探究树脂添加量、脱苦时间、温度对其脱苦率的影响。
资料：柠檬的不同部位中，柠檬籽中柚皮苷的含量最高，果皮次之，再次是果肉。
【进行实验】
实验一：室温下，分别取鲜榨柠檬汁进行实验，探究树脂添加量、脱苦时间与脱苦率的关系。记录如下：
序号 树脂添加量 脱苦时间 脱苦率
【解释与结论】
实验一中的目的是______ 。
实验一由可以得到的结论是______ 。
实验一中，若将脱苦时间改为，则脱苦率______ 填“”或“”。
实验二：分别在鲜榨柠檬汁中加入一定质量的树脂，脱苦时间相同，探究温度与脱苦率的关系。
记录如下：
实验序号
树脂添加量
温度
脱苦率
【解释与结论】
实验二中探究温度与脱苦率的关系，可选做的实验是______ 任选一组，填实验序号。
下列说法正确的是______ 填序号。
A.当加入树脂质量和脱苦时间相同时，脱苦温度越高，脱苦效果越好
B.根据以上实验数据分析，当其他条件相同时，树脂添加量为时柠檬汁脱苦效果最好
C.用柠檬鲜果榨汁时，可以采用去皮、去籽的方法减少柠檬汁的苦味
【反思与评价】
小组同学查阅资料发现，添加柚苷酶也可降低柠檬汁的苦味，设计实验比较在柠檬汁中添加树脂与添加柚苷酶的脱苦效果：室温下，分别取鲜榨柠檬汁于两个烧杯中，______ ，取样测量柠檬汁的脱苦率。
参考答案
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.；
、；
；
；
；
；
；

12.钾元素；个钾原子；钾单质；
个亚铁离子；个亚铁离子带个单位的正电荷；
在氧化铝中，铝元素显价
13.不同；失去；；
；
；；
质子数不同；
氦气；
14.过氧化氢分子；
；分解；
、；
化学性质
15.不溶性杂质漏斗引流 吸附色素和异味 小鹅卵石细沙活性炭水与滤芯材料接触更充分，净化效果更好或延长过滤时间，提升净化程度 肥皂水煮沸蒸馏 增强水的导电性
16.元素 在范围内，多酚氧化酶的相对活性随着温度的升高先增大后减小 ：： ：：
17.铁架台水槽 或在试管口放一团棉花 将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，则已集满
18.探究当树脂添加量相同时，脱苦时间对脱苦率的影响 当脱苦时间相同时，树脂添加量越多，脱苦率越高 或 分别向两个烧杯中加入等质量的树脂和柚苷酶，脱苦相同时间
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