山东省枣庄市第二实验学校2025-2026学年九年级(上)期中化学试卷(含答案)

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山东省枣庄市第二实验学校2025-2026学年九年级(上)期中化学试卷(含答案)

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2025-2026学年山东省枣庄市第二实验学校九年级(上)期中化学试卷
一、选择题
1.中国古籍文房四宝指的是“笔、墨、纸、砚”,其中“墨”的主要成分是炭黑。炭黑的下列性质属于化学性质的是( )
A. 可燃性 B. 常温下呈固态 C. 颜色是黑色 D. 熔点高
2.空气中含量较多,并且在医疗冷冻治疗和食品防腐等方面有着广泛用途的气体是( )
A. 氮气 B. 氧气 C. 二氧化碳 D. 稀有气体
3.已知“”“”分别代表不同的原子,下列模型中表示混合物的是( )
A. B. C. D.
4.下列实验操作正确规范的是( )
A. B. C. D.
5.溶液用途广泛,与人们的生活息息相关。下列说法正确的是( )
A. 水能溶解所有物质,是一种常见的溶剂
B. 溶液不一定是无色透明的液体
C. 均一、稳定的液体一定是溶液
D. 饱和溶液一定是浓溶液,不饱和溶液一定是稀溶液
6.几种微粒的结构示意图如图所示。下列有关说法正确的是( )
A. 微粒属于金属元素 B. 微粒是具有稳定结构的原子
C. 微粒易失去一个电子形成阳离子 D. 微粒带两个单位的负电荷
7.水的天然循环意义重大。下列说法中错误的是( )
A. 水变成水蒸气,水分子的间隔变大
B. 水的天然循环是通过物理变化实现的
C. 某地的降水都是由当地的地表水蒸发后形成的雨水
D. 水的天然循环中水分子本身的大小不变
8.钾是人体中的一种常量元素,含钾化合物在化学研究和工农业生产中有多处应用。着色剂重铬酸钾中铬元素的化合价为( )
A. B. C. D.
9.将的硝酸钾溶液稀释到,稀释后所得溶液中溶质的质量分数是( )
A. B. C. D.
10.下列微观解释不正确的是( )
A. 端午时节,粽叶飘香分子在不断运动
B. 与为不同的元素原子核内质子数不同
C. 热水使变瘪的乒乓球复原受热后分子体积变大
D. 氧气在加压后可装入钢瓶压强增大,氧分子间隔变小
11.“自制简易冰袋”的探究活动中,选择用来制作冰袋的最佳化学试剂是( )
A. 氢氧化钠 B. 生石灰 C. 硝酸铵 D. 氯化钠
12.实验室欲配制质量分数为的溶液,下列说法不正确的是( )
A. 实验顺序为
B. 中需称量的质量为
C. 应选用的量筒量取水的体积
D. 配制好的该溶液用去一半后质量分数变为
13.氢气和氯气的混合气体在强光照射时会发生爆炸,生成氯化氢气体,微观示意图如下图。下列说法不正确的是( )
A. 该反应前后原子的种类和数目都没有改变 B. 该反应中分子的种类和数目均发生了改变
C. 该反应的基本反应类型为化合反应 D. 氢气、氯气、氯化氢气体均是由分子构成
14.关于氧气的两个性质实验,如图甲、乙所示,下列叙述正确的是( )
A. 生成物都是固体
B. 集气瓶底部放入水的作用都相同
C. 铁丝和硫都发生了氧化反应
D. 铁丝和硫都能在空气中点燃
15.某化学兴趣小组的同学利用如图、图装置开展“空气中氧气含量的测定”的实验活动,图为压强传感器显示的数据变化。有关说法不正确的是( )
A. 红磷和白磷燃烧时的现象相同
B. 使用红磷和白磷量的多或少,都不影响实验结果
C. 相比于图实验,图实验具有误差小、污染小的优点
D. 图中段变化的原因是由于白磷燃烧放出了大量热量
二、非选择题
16.化学符号是独特的化学语言,完成下列填空。
氦气的化学式______ ;
个硫离子______ ;
中的含义______ ;
标出氧化铁中铁元素的化合价______ ;
甲醇是一种比较清洁的燃料,甲醇由______ 种元素组成;甲醇中碳、氢元素的质量比是______ 。
17.生活中处处有化学,化学服务于生活。
纯净的臭氧在常温下是天蓝色的气体,有难闻的鱼腥气味,不稳定,易转化为氧气。它虽然是空气质量播报中提及的大气污染物,但臭氧层中的臭氧能吸收紫外线,保护地面生物不受伤害。生产中大量使用的臭氧通常由以下方法制得。
简要描述臭氧的一条物理性质:______ 写出一条即可。
分离臭氧与氧气,类似于工业制氧气,是利用了二者______ 不同。
臭氧与氧气的组成元素相同,但是化学性质不同的原因是______ 。
碳酸钙可为人体补充钙元素。如图为某钙片的商品标签,请根据标签的有关信息完成下列问题。
该儿童钙片属于______ 填“纯净物”或“混合物”。
碳酸钙中钙元素的质量分数为______ 。
某儿童按标签用量服药,每天补充钙元素的质量是______ 。
18.运用所学知识,多角度认识空气。
已知同温同压下,气体的体积比等于分子个数比。若空气中其他成分忽略不计,如图“”表示氧原子,“”表示氮原子,可表示空气微观模型的是______ 填字母。
A.
B.
C.
实验兴趣小组记录了某地区四天的空气质量指数,空气质量最好的是第______ 天。
时间 第一天 第二天 第三天 第四天
空气质量指数
在自然界中的氧循环中,绿色植物的光合作用使自然界中的氧原子总数______ 填“增加”、“减小”或“不变”。
我国“祝融号”火星车测得的火星大气成分的体积百分比体积分数:
从图中可知,火星与地球的大气成分是不同的。火星含量最高的气体是______ 填化学式,从火星大气成分可知,火星______ 填“适合”或“不适合”人类居住。
19.通过实验探究获取化学知识是学习化学常用的手段,某兴趣小组的同学在老师的指导下进行了以下两个实验。
探究“水的组成”
在图甲实验中,观察到火焰呈______ 色,烧杯内壁______ 。
利用图乙进行电解水实验,该反应的文字表达式为______ ,连接的是电源的______ 填“正”或“负”极。若用带火星的木条靠近管尖嘴处,慢慢打开活塞,观察到______ 。
由上述两个实验都能得到的结论是:水由______ 组成。
进行“天然水的净化”
兴趣小组的同学将浑浊的湖水样品倒入烧杯中,先加入明矾粉末,搅拌溶解,静置一会儿后,采用如图所示装置进行过滤。请回答下列问题。
明矾的作用是______ ,图中还缺少的一种仪器是______ ,其作用为______ 。
过滤后,观察发现滤液浑浊,可能的原因是______ 答一条。
经改进后再过滤,得到澄清透明的水,一位同学兴奋地宣布:“我终于制得了纯水”对此你是否同意?______ ,理由是______ 。若要制得纯水,还需采用的净化方法是______ 。若上述说法合理,该空不填
20.某学习小组将实验室制取常见气体的相关知识归纳如下,请填写以下内容。
写出实验仪器名称:______ 、______ 。
若用装置制氧气,则试管内应放入的一种物质是______ 填化学式。
若要收集较干燥的氧气,可以选择______ 装置进行收集。
如果用装置收集氧气,当导管口______ 放出时填“开始有气泡”或“气泡连续均匀”,再把导管口伸入到盛满水的集气瓶中。
用装置收集气体时,气体应从______ 填“”或“”端通入。
氨气极易溶于水,且密度比空气小,实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气,应选用______ 作发生装置,收集氨气可以用______ 装置。
21.氧气是一种重要的气体,人们一直寻找通过各种方法获得所需的氧气。
家庭获得氧气
某品牌家庭制氧机是利用分子筛制氧,空气经过分子筛时氮气被吸附、氧气通过,获得高浓度的氧气,其微观示意图如图所示:
分子筛制氧的过程______ 填“是”或“不是”属于分解反应。
与分离液态空气制氧相比,分子筛制氧的优点是______ 。
化学兴趣小组研究影响过氧化氢分解速率的因素。在四支试管中分别加入一定量,再加入等量的不同质量分数的过氧化氢溶液,观察气泡产生的速度记录如下:
实验次数
过氧化氢溶液的质量分数
二氧化锰质量 克 克 克
溶液气泡产生的速度
该实验探究的问题是:过氧化氢分解的速率与______ 的关系。其中等于______ 克。
过氧化氢溶液双氧水中加入二氧化锰可加快其分解速率,可重复使用,则二氧化锰对过氧化氢的分解具有______ 作用,发生反应的文字表达式为______ 。
化学兴趣小组查阅资料,利用塑料瓶、注射器、吸管、输液管等设计并制作简易供氧器。如图,其中试剂是过碳酸钠,遇水会分解出,试剂是一种黑色粉末状固体,以下说法不合理的是:______ 。
A.注射器的作用相当于分液漏斗
B.输出的氧气可作为高能燃料
C.乙瓶利用氧气不易溶于水的原理,使氧气湿润
D.根据乙中气泡的多少,可以判断氧气排出的快慢
参考答案
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16.;

个二氧化硫分子中含有两个氧原子;

;:
17.常温下是天蓝色的气体或有难闻的鱼腥气味 沸点 分子构成不同 混合物
18.。
三。
不变。
;不适合
19.淡蓝出现无色液滴 负带火星的木条复燃 氢元素和氧元素 吸附杂质,使水中悬浮的杂质加速沉降玻璃棒引流 滤纸破损或过滤时液面高于滤纸边缘 不同意过滤后的水中还含有可溶性物质蒸馏
20.长颈漏斗锥形瓶 气泡连续均匀
21.不是 无需液化,操作简便 过氧化氢溶液的浓度 催化过氧化氢水氧气
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