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2025—2026学年度上学期期中质量监测
八年级生物学试卷
一、选择题（每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题意要求）
2025年9月3日，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会在北京隆重举行。大阅兵时，那整齐划一的步伐，踏出的是中国军人的坚毅与担当；先进威武的装备，彰显着国家的强盛与底气。这不仅是一场视觉盛宴，更是一次精神洗礼，激励着我们铭记历史，珍视和平，为国家的繁荣发展奋勇前行。
阅读并完成小题。
1. 大阅兵中，士兵们英姿飒爽，能够整齐划一地完成各种动作，主要是受到神经系统的调节。神经系统结构和功能的基本单位是（　　）
A. 神经元 B. 神经 C. 反射弧 D. 大脑皮层
2. 大阅兵现场，当装备方队经过时，观众听到“钢铁洪流”的轰鸣声。在这一过程中声波引起振动的结构是（　　）
A. 外耳道 B. 鼓膜 C. 听小骨 D. 耳蜗
3. 士兵们在训练过程中，身体的各项生理功能会随着激素的变化而受到影响。下列关于人体激素调节的叙述错误的是（　　）
A. 激素在人体内含量少，作用大
B. 激素通过导管进入血液，随血液循环运输到全身各处
C. 胰岛素分泌不足或细胞对胰岛素的反应减弱时，人就可能患糖尿病
D. 幼年时期甲状腺激素缺乏，会使人患呆小症
4. 大阅兵时，人们被其宏大的场面所震撼，激动得心跳加快、欢呼雀跃。下列有关叙述正确的是（　　）
A. 人们注视着国旗从底部升到顶端的过程中，晶状体的曲度是不变的
B. 观众激动得欢呼雀跃，这种反应过程属于非条件反射
C. 当人的情绪激动时，大脑皮层就会特别兴奋，会促使肾上腺分泌较多的肾上腺素等
D. 该生命活动只受神经系统的调节，而不受激素调节的影响
5. 当膀胱内储尿量达到一定程度（400毫升左右），膀胱被动扩张，产生的压力会刺激膀胱壁感受器，引起排尿反射，过程如下图所示。下列说法正确的是（　　）
A. 排尿反射属于条件反射，神经中枢是大脑皮层
B. 在排尿反射中，感受器是膀胱，效应器是脊髓
C. 膀胱壁感受器接受刺激产生神经冲动，a是传入神经，b是传出神经
D. 若M处受损阻断，人体仍能排尿，但不能产生尿意
6. 传染病不可怕，科学预防是关键，免疫规划与健康生活是我们最坚实的依靠。合理饮食、充足睡眠、适度运动，增强自身免疫力，珍视健康，才能拥抱更美好的生活！阅读并完成小题。
（1）下列疾病中，不属于传染病的是（　　）
A. 艾滋病 B. 血吸虫病 C. 伤寒 D. 贫血
（2）疟疾是世界上最常见的传染病之一，该病由按蚊携带疟原虫传播。下图中的甲、乙、丙分别表示疟疾流行的三个基本环节，a表示病原体。下列分析错误的是（　　）
A. 甲是传染源，乙是易感人群，丙是传播途径
B. 控制甲或切断丙都能防止疟疾传播
C. 引起疟疾这种传染病的病原体a是按蚊
D. 为乙接种疟疾疫苗，属于特异性免疫
（3）人的健康与生活方式有着密切的关系。下列说法正确的是（　　）
A. 吸毒会导致神经系统受损、免疫力下降，甚至会引起死亡
B. 饮酒造成的酒精中毒，只影响神经系统，对其他系统无影响
C. 油炸食品好吃，可以多吃
D. 高蛋白食品营养丰富，吃得越多越好
从微观的细菌到宏观的森林，从溪流到海洋，生物、环境与生态系统，三者交织成地球生命的动态网络，在相互依存、相互影响中，演绎着地球生命的永续传奇。阅读并完成小题。
7. 基于对生物与环境关系的理解，下列说法正确的是（　　）
A. 生物的生活环境就是指生物的生存地点和生存空间
B. “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，主要影响因素温度
C. 同种生物的个体之间只有竞争关系
D. 《爱莲说》中描述莲“中通外直，不蔓不枝”，体现了环境影响生物
8. 某生态系统中四种生物所含有机物的总量如图所示，假设这四种生物都参与构成食物链，并只构成一条食物链。据图判断，下列说法正确的是（　　）
A. 图中的四种生物组成了该生态系统
B. 这条食物链可表示为乙→甲→丁→丙
C. 食物链中生物所需的能量最终来自生产者
D. 有毒物质进入该食物链，体内积累该有毒物质最多的是乙
二、填空题（每空1分，共计30分）
9. “眼睛是心灵的窗口”。图一是人的眼球结构示意图，图二是某生物兴趣小组的学生在老师的指导下，开展了“制作可调节的成像模型——模拟眼球成像”的活动装置模型图。回答下列问题。
（1）学习的过程就是建立________（填“条件反射”或“非条件反射”）的过程。
（2）在图一的眼球结构中，对光线有折射作用的结构主要是[③]________和玻璃体，能感受光的刺激的结构是[⑥]________。
（3）在图二活动装置模型中，光盘模拟眼球的________，俗称“黑眼球”；气球B模拟眼球的________。
（4）为测试眼球模型，同学们通过调节螺丝，使光源清晰地成像于蓝色塑料板上，螺丝模拟的结构是________。为演示近视的形成，调节螺丝使气球A的前后径________（填“变大”或“变小”），可以让物体成像于蓝色塑料板的前方，蓝色塑料板相当于眼球的________。
10. 人的运动依赖于一定的身体结构。下列表示骨、关节和肌肉的模式图，请据图回答下列问题。
（1）人体的骨和骨骼肌关系如图甲所示，A、B两端称为________，B端应连在________（选填“1”或“2”）上。
（2）我们进行各项体育运动时，关节起到支点的作用。图乙是关节示意图，图中能够增加关节牢固性并有效防止脱臼的结构是[B]________；能减少运动时两骨之间摩擦，使关节灵活运动的是[E]________和关节腔中的滑液。
（3）做屈肘动作时，图丙中[①]处于________（填“收缩”或“舒张”）状态，[②]处于________（填“收缩”或“舒张”）状态。人体的任何一个动作，都是由多组肌肉________的统一支配下，相互协调、相互配合共同完成的。
（4）跑跳时需要不断地进行腿部的屈伸运动，包括以下步骤：①相应的骨受到牵引；②骨骼肌收缩；③骨骼肌接受神经传来的刺激；④骨绕关节活动。这些步骤发生的正确顺序是________（用序号表示）。
11. 健康是人类发展永恒的主题，追求健康是人们共同的愿望。利用所学的生物学知识可以帮助自己和他人解决与健康有关的现实问题。结合所给图示，回答下列问题：
（1）图一所示心肺复苏操作。一般情况下，甲、乙两人开始施救的先后顺序应是________（选填“先甲后乙”或“先乙后甲”），其中甲为人工呼吸，乙为________。
（2）图二所示血液缓慢而连续不断从伤口流出，此时可按压________（填“A”或“B”）端止血。
（3）图三是免疫产生的实验证明示意图，A为对照组，B为实验组。据图回答下列问题。
①B组实验的结果说明鼠产生了抵抗肺炎链球菌的________________。鼠产生的这种免疫类型属于________免疫。
②在人类的计划免疫中，如接种卡介苗，相当于上述实验中的________（选填“a”或“b”）过程。
③将另外一种能使鼠致死致病菌注入经过B处理的鼠体内，鼠________（填“能”或“不能”）存活，原因是________________________________。
12. 探究实践：鼠妇经常躲在阴暗潮湿的地方，如花盆、石块的下面。当移开花盆时，花盆下面的鼠妇很快就爬走了，这是为什么呢？甲、乙两位同学分别用如下实验装置，来探究“非生物因素对鼠妇生活的影响”。每个装置中其他条件均保持相同且适宜。
两位同学进行了如下相同的实验操作：
步骤1：在实验装置的中央放入10只生理状况相同的鼠妇，在温度适宜的环境中静置5分钟，分别统计中线两侧的鼠妇数量，并记录。
步骤2：再按步骤1的方法重复操作若干次。
步骤3：计算实验数据的平均值。
（1）甲同学的实验变量是________，预期的实验结果是________________________。
（2）乙同学探究的是________对鼠妇生活是否有影响。
（3）每个装置中其他条件均保持相同且适宜的目的是________________________________。
（4）实验过程步骤2中要按步骤1重复操作若干次的作用是________________________________。
（5）小明对甲同学的实验装置进行了如下修改：在空铁盒中线两侧分别放置等量有机质含量丰富的湿土和有机质含量极少的湿土，其他条件都相同，实验步骤也相同。则小明探究的问题是________________________________？
参考答案
一、选择题（每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题意要求）
1. A 2. B 3. B 4. C
5.C
6.（1）D （2）C （3）A
7. B 8. D
二、填空题（每空1分，共计30分）
9.（1）条件反射
（2） ①. 晶状体 ②. 视网膜
（3） ①. 虹膜 ②. 玻璃体
（4） ① 睫状体 ②. 变大 ③. 视网膜
10.（1） ①. 肌腱 ②. 2
（2） ① 关节囊 ②. 关节软骨
（3） ①. 舒张 ②. 收缩 ③. 神经系统
（4）③②①④
11.（1） ①. 先乙后甲 ②. 胸外心脏按压
（2）A （3） ①. 抗体 ②. 特异性 ③. b ④. 不能 ⑤. 经过B处理的鼠体内产生的抗体只对肺炎链球菌有免疫作用，对另外一种能使鼠致死的致病菌没有免疫作用，因为抗体具有特异性
12.（1） ①. 水分##湿度 ②. 鼠妇大多分布在中线右侧湿土处
（2）光##光照 （3）控制单一变量
（4）避免偶然性，减小误差
（5）土壤中有机质的含量对鼠妇的生活有影响吗

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