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八年级道德与法治学科学业水平质量监测（2025.12）
本试卷满分为100分，考试时间为90分钟。
答题要求及注意事项：
1．答题前，考生务必将自己的姓名、班级填写在答题卡上；准考证号用 2B 铅笔涂在答题卡上。
2．选择题答题，必须使用 2B 铅笔填涂，修改时用橡皮擦干净；非选择题部分，必须使用黑色字
迹的钢笔、签字笔或圆珠笔书写在答题区域内，超出答题区域书写无效。
一、选择题（本大题共25题，每题2分，共50分。在每题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求）
1．下列属于丰富多彩的社会生活画卷的有
①小乐：集市有各类特色农产品售卖 ②小悠：观看阅兵，自豪之情油然而生
③小阳：我自己在家刷了一天短视频 ④小琪：博物馆里丰富的展品令人震撼
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
2．“花在树则生，离枝则死；鸟在林则乐，离群则悲。”这句话揭示的道理是
A．人的生存和发展离不开社会 B．人的成长是一个不断社会化的过程
C．获得社会的关爱就一定成功 D．个人前进一小步，社会前进一大步
3．没有土壤，泰山不能成其大；没有细流，河海不能成其深。”这句话启示我们
A．人的身份在社会关系中确定 B．融入社会，个人就能得到充分发展
C．个人是社会的有机组成部分 D．社会由个人组成，个人可脱离社会
4．周末，小明参与社区“旧物改造”的公益活动，将闲置的纸箱做成收纳盒。这一行为体现的社会身份是
A．学生 B．邻居 C．子女 D．志愿者
5．我们的生活与社会有着千丝万缕的联系。看一场红色电影，听一场民族音乐会，读一本中华优秀书籍……都可以让我们从社会中获得
A．物质支持 B．身体成长 C．精神滋养 D．智力发展
6．出生时，我们是一张“白纸”，父母、老师和社会不停地在“白纸”上添加“颜料”，如教育、帮助和关爱，逐步帮助我们成长为有知识、懂礼貌、守规则的公民。从“白纸”到“公民”的蜕变说明
A．人的身份是在社会关系中确定的 B．人的成长是不断社会化的过程
C．社会的发展离不开每个人的参与 D．在社会交往中形成了社会关系
7．从G20杭州峰会的“小青荷”到江苏发展大会的“小苏流”，青年志愿者们积极传递文明礼仪、制止不文明行为，获得了人们高度评价。青年志愿者们的这些行为告诉我们
A．体验生活变化，领略现代文明 B．强调社会服务，不应获取回报
C．学会亲近社会，自觉服务社会 D．提高文化素养，突出个人发展
8．小铭组织年级同学参与“赴家乡之约·向基层报到”的实践活动。下面是他们的活动过程。最合理的活动设计路径是 ①进行深入调查，做好记录 ②分析原因，形成调查报告 ③发现基层问题，及时关注 ④召开会议，确定活动内容
A．①→②→③→④ B．①→③→②→④
C．④→①→②→③ D．④→③→①→②
9．融入社会如同踏上一片生机盎然的沃土，每一步都孕育着无限可能。我们怀揣热情，积极投身于波澜壮阔的画卷中。下列同学的行为属于参与社会生活的有
①小壮利用周末去社区参加志愿服务 ②小晨要求自己每天要准时到达学校
③小阳假期回到乡村，体验田间劳作 ④小叶和妈妈在家里学习烹饪的技巧
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
10．网络为我们提供了广阔的交往空间，但也存在安全隐患。下列能保护个人信息的做法是
A．随意点击陌生链接领取“免费礼品”
B．在不同的平台注册帐号时使用独立的密码
C．在社交平台公开自己的家庭住址和手机号
D．向网友透露自己的银行卡号帮其“转账救急”
11．小明发现班级群里有人发布侮辱同学的表情包，他应该
A．转发到其他群里“扩散” B．假装没看见，避免麻烦
C．提醒发布者删除并道歉 D．感觉好玩，发类似的表情包
12．2024年《中国互联网络发展状况统计报告》显示，全国一体化政务服务平台基本建成，加大了信息公开力度，监督政府不断提高服务水平。这说明
A．网络推动了民主政治进步 B．网络提升了经济发展水平
C．网络为文化传播搭建平台 D．我国加强了法治宣传教育
13．为有效遏制借助AI手段炮制虚假信息的乱象，我国已陆续出台多部法律法规对AI生成内容作出约束。网友对此纷纷发表意见，你认为最值得点赞的是
A．莱莱：法律法规须遵守，AI生活守界限
B．微微：网络生活我做主，AI换脸随我心
C．可可：科技生活真美好，AI行为显智慧
D．奇奇：处处设限没必要，AI世界欢乐多
14．某校推行“文明能量榜”，每周统计校园文明行为数据。实施两周后，食堂插队的人数明显减少，使用文明用语的人数明显增多。由此看出，这一措施有利于同学们
①增强规则意识 ②学会律己宽人 ③践行以礼待人 ④掌握诚信智慧
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
15．为提高公交专用道使用效率和路网整体通行效率，西宁交警对15条公交专用道通行规定及全市公交专用道启用时间、专用时间限制等进行统一调整。此举体现了西宁交警
A．坚定维护规则 B．自觉遵守规则 C．积极改进规则 D．努力宣传规则
16．“打卡”博物馆正成为一种新时尚，公众走进博物馆去了解历史、涵养情怀的热度日益提升，但同时，插队、大声喧哗，乱碰文物等一些不文明的现象也在悄然增多。针对这些现象，你的建议是 ①有序参观，注意个人行为 ②自觉遵守社会规则与秩序 ③我行我素，做自己就好 ④诚实不欺，增强法治观念
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
17．阅读下侧漫画，以下说法正确的是
A．他律没有任何作用
B．他律和自律都需要
C．规则只需内化于心
D．他律比自律更重要
18．一名8岁的儿童由于向成都大熊猫繁育研究基地的熊猫扔玩具而被终身禁止再次进入熊猫基地。这是熊猫基地首次对未成年人实施终身禁入措施，也清晰地向社会表明：年龄绝不是违反规则的理由。这告诉我们应该
A．努力打造清朗的网络空间 B．用法律解决生活的所有难题
C．积极参与社会规则的改进 D．将规则内化于心、外化于行
19．某学校在校门口张贴仪容规范：“面洁发整衣得体，纽结肩平背挺直。”该校之所以对学生提出这样的要求，是因为
A．文明有礼是一个人成功的关键因素 B．仪表整洁必定会受他人尊重
C．文明有礼是一个人立身处世的前提 D．文明有礼决定了学校的形象
20．在某十字路口，一男子驾驶轿车与骑电动车的女子发生了一点小磕碰，开车的男子主动向骑电动车的女子赔礼道歉。一声“对不起”让双方化解了矛盾，最终握手言和，互不追究责任。这表明
A．用语文明可以化解一切社会矛盾 B．文明有礼促进社会和谐
C．诉讼是维护合法权益的最后屏障 D．文明有礼应该落落大方
21．重庆市“雷锋的士·红岩先锋队”队长殷某连续十余年义务参加爱心送考活动，在爱心助学、公益助残等活动中，也总能看到他的身影。他的身上展现的道德品质是
A．助人为乐，无私奉献 B．不断探索，勇于创新
C．珍爱生命，勇对挫折 D．勤劳俭朴，爱岗敬业
22．一残疾小哥卖菜时不慎剐蹭到别人的车辆，但车主坚决不要赔偿。第二天，小哥专程带来新鲜蔬菜向车主道谢。若要报道这一事件，最合适的标题是
A．相互宽容是美德，见义勇为应提倡 B．换位思考暖人心，双向奔赴显善良
C．社会规则须遵守，文明有礼赢尊重 D．热心公益当尽心，公平正义促和谐
23．自2014年起，深圳市十年间共记录到近2万辆社会车辆主动避让救护车。面对与时间赛跑的救护车，“愿意让”逐渐成为深圳车主的共识。这反映出车主们具有
A．爱岗敬业的道德品质 B．见利思义的高尚情操
C．精益求精的驾驶技术 D．友善互助的价值追求
24．下列能为我们提供法律服务和帮助的机构是
①学校教务处 ②公证处 ③律师事务所 ④法律援助中心
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
25．一年来，全国各地不少人民法院将庭审“搬”进中学校园，学生参与旁听庭审，让学生“沉浸式”体验庭审现场。这样做，旨在帮助学生
①了解司法保护 ②树立法治意识 ③感受法律威严 ④提高执法能力
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
二、非选择题（50分）
26.阅读材料，完成下列任务。（14分）
小明喜欢用周记来记录自己的日常，下列是他的周记摘要。
周记一 我应同学的邀约，一起去乡下，帮助生活不便的老人除草、摘蔬菜，虽然很累，但是看到丰硕的劳动果实，我感到很快乐。
周记二 我坐1路公交车去观看演出时，遇到一位老人，我主动让出了自己的座位，旁人向我投来赞赏的目光。
（1）综合两则周记内容，依据所学概括小明的行为？（2分）
（2）小明的上述行为会产生哪些积极影响？（4分）
（3）你准备养成哪些行为向小明学习？（材料提及的行为除外）（4分）养成这些行为的途径有哪些？（4分）
27. 阅读材料，完成下列任务。（12分）
小强一家一边观看2024年世界互联网大会乌镇峰会的直播，一边对网络的用途说出了各自的体会。
（1）结合所学，谈谈上述对话让你感受到网络对生活产生了哪些影响？（6分）
（2）结合所学，从上述对话中你对合理使用网络有哪些思考？（6分）
阅读材料，完成下列任务。（12分）
我区某中学八年级（1）班召开了主题班会，同学们找到了如下素材：
素材一：今年的九三阅兵后，5万余名观礼群众有序撤离。从老人到学生、从嘉宾到志愿者，或顺手带垃圾，或弯腰捡杂物，现场未留一片纸屑。他们以微小行动完成了“无声文明考试”。
素材二：菜场里，一位摊主大声叫住即将离开的顾客，“您扫码多给了一元钱！我退给您！”面对顾客的赞赏，她说“虽是小本生意，但绝不能占便宜。不是自己的，一分也不该拿。”
素材三：餐厅里，服务员上菜时不慎将汤汁洒在顾客衣物上，顾客虽有不悦，但想到自己工作中也会因忙碌出现小失误，便没有厉声指责，而是平静告知服务员“没关系，我自己处理就好，你忙你的吧”，
运用所学，分别对上述素材中的行为及其影响进行简要评析。（9分）
（2）综合上述信息，为这个班会拟定一个主题。（3分）
28. 阅读材料，完成下列任务。（12分）
2022年10月，郭某某等三名自媒体博主，将开国上将何克希同志的肖像制作成“中国十大革命叛徒”的短视频并进行发布，视频在互联网上被大量转发。何克希家属发现后，将相关情况反映给了杭州市西湖区人民检察院，并同意检察院以民事公益诉讼人的身份，对三名博主追究其民事侵权责任。2023年12月21日，案件在杭州互联网法院开庭审理，当庭判令三被告在国家级媒体上公开赔礼道歉，并赔偿公益损害赔偿金共计15万元，用于何克希等英雄烈士的纪念、缅怀、弘扬及保护等社会公益事项。
（1）郭某某等三名自媒体博主的行为给你哪些警示（4分）
（2）何克希家属的做法给你什么启示？（4分）
（3）依据材料和所学，谈谈如何做一名尚德守法的公民。（4分）
八年级道德与法治学科学业水平质量监测答案（2025.12）
序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
答案 B A C D C B C D B B C A A
序号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
答案 A C A B D C B A B D D C
26．（14分）
（1）亲社会行为。（2分）
（2）上述行为有助于小明养成良好的行为习惯，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可；能够为他人带来温暖，使人际关系更加融洽，为社会增添正能量。（1点2分，共4分）
（3）积极参加清扫白色垃圾的志愿者活动；在公共场所低声细语；为灾区捐款捐物等。（1点2分，4分）在人际交往和社会实践中培养亲社会行为（或主动了解社会，关注社会变化发展；了解风俗习惯，遵守社会公德，热心帮助他人。）（1点2分，4分）
27．（12分）
（1）网络打破了传统人际交往的空间限制，促进人际交往；网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩；网络为经济发展注入新的活力；网络会有虚假、不良信息；部分孩子沉迷网络，会影响学习和生活。（考生的答案必须与对话相关，而且能从利和弊两个方面来回答。1点2分，答出其中3个方面得6分）
（2）我们应该提高媒介素养，理性参与网络；不沉溺于网络，学会“信息节食”；学会辨析网络信息，恪守道德，遵守法律；积极传播网络正能量，充分利用网络平台为社会发展建言献策。（1点2分，答出其中3个方面得6分）
28．（12分）
（1）素材一体现了文明有礼的道德风尚。文明有礼可以维护良好秩序（或塑造良好的国家形象）。（3分）
素材二体现了诚实守信的美德。诚信促进社会文明。（3分）
素材三体现了友善待人（或换位思考）。友善可以传递温情与爱心（或促进社会和谐）。（3分）
（2）示例：社会生活讲道德。（3分）
29.（12分）
（1）我们必须在法律范围内活动，以法律为行为准则，依法行使权利、履行义务，增加法律观念，学会依法办事（或敬畏法律法规，牢固树立法律红线不能触碰、法律底线不可逾越的观念，自觉守法，把依法办事当成自己的生活习惯）。（4分）
（2）遇事找法，解决问题靠法。（4分）
（3）尊重革命烈士，缅怀和弘扬烈士遗志；树立法治观念，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。（分别从德与法两个角度回答，1点2分，共4分）

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