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2025-2026学年黑龙江省牡丹江市初中课改联盟第四子联盟九年级（上）期中化学试卷
一、选择题
1.发现元素周期律的科学家是( )
A. 阿伏伽德罗 B. 门捷列夫 C. 道尔顿 D. 拉瓦锡
2.下列项目没有计入牡丹江市空气质量评价主要污染物的是( )
A. B. C. D.
3.下列危化品标识中，贴在运输汽油的油罐车车身上的是( )
A. B. C. D.
4.商代四羊青铜方尊是一件文饰精美、技术精湛的青铜礼器，其制作过程主要包括以下几个环节，其中发生化学变化的是( )
A. 采矿 B. 冶炼 C. 铸造 D. 抛光
5.下列实验基本操作正确的是( )
A. 水加热 B. 加入块状大理石
C. 滴加澄清石灰水 D. 过滤粗盐水
6.下列物质在氧气中燃烧，生成黑色固体的是( )
A. 木炭 B. 铁丝 C. 硫粉 D. 红磷
7.某同学制作的试剂标签如下，其中化学式书写错误的是( )
A. B. C. D.
8.“人造太阳”是通过复制太阳核聚变过程而获得大量能量。其原料之一的氘原子是原子核内有个质子和个中子的氢原子，核聚变过程中氚原子变成氦原子并释放大量能量。下列关于氘原子的说法错误的是( )
A. 氚原子是氢的一种原子 B. 氘与氦是属于同种元素
C. 氚原子核外只有一个电子层 D. 氚原子属于非金属原子
9.如图装置可用于测定空气中氧气含量，下列说法错误的是( )
A. 集气瓶内水可以吸收白烟减少污染
B. 红磷的作用是消耗集气瓶中的氧气
C. 将点燃的红磷伸入集气瓶后，再关闭弹簧夹
D. 倒吸入集气瓶内水的体积等于消耗氧气的体积
10.如图所示，利用传感器采集蜡烛在密闭容器内燃烧过程中和浓度的变化，以探究蜡烛熄灭的原因。以下分析不合理的是( )
A. 该实验要求图装置气密性良好
B. 曲线代表装置内氧气的含量变化
C. 蜡烛燃烧过程中消耗氧气并产生一定浓度的
D. 燃着的蜡烛能在体积分数为、和的混合气体中保持燃烧
二、非选择题
11.国庆节期间小丽在家制作牛奶蛋糕，她发现涉及到很多化学知识，请你和她一起解释其中的科学原理：
下列量杯中，最适于精确量取牛奶的是______ 填序号；
A.量杯
B.量杯
C.量杯
用电子秤称量面粉，操作先后顺序是______ ；
A.将面粉袋放在电子秤上
B.调整电子秤示数
将面粉、牛奶、白砂糖、黄油搅拌均匀放入蛋糕模具中，经烘焙得到美味蛋糕。白砂糖溶解在牛奶中，制成蛋糕有了甜味，请从微观视角解释其变甜原理______ ；
如果将蛋糕包装袋中充入氮气，保存时间更长久的原理是______ ；
蛋糕中含有丰富的钾、磷、钠、镁、钙等，“钾、磷、钠、镁、钙”指的是______ 填“原子”或“元素”。
12.水是生命之源，可由多种途径获得水。
【途径一】下面是两种海水淡化的原理示意图。
图中，海水加压后，钠离子、镁离子等不能通过反渗透膜。钠离子、镁离子属于______ 填阴离子或阳离子。
图中，海水蒸发冷凝得到淡水的过程中，不发生变化的是______ 填序号。
A.分子的质量
B.分子的种类
C.分子的间隔
【途径二】空气制水机能充分利用大气中的水分制出饮用水，其工作原理如下：
中可阻挡直径______ 填“大于”或“小于”滤孔直径的物质。
中常用活性炭除去异味，活性炭的作用是______ 。
【途径三】你是一名荒野求生者，身边只有以下资源和材料，从自然水域中获取水。
A.水源：一条浑浊、含有泥沙、细菌等微生物的河流。
B.容器：一个空的塑料瓶，一个金属罐。
C.自然材料：粗沙砾、细沙、木炭来自篝火余烬、石块、干树枝。
D.其他资源：一块干净的棉布如恤的一部分，阳光。
请你利用矿泉水瓶设计一个净水装置，其中自上而下填充物品依次是______ 。
经过以上净化后的水不能直接饮用，还需进行的操作是______ 。
13.阅读下面科普短文。
生活中有时需要用到高浓度，供氧方式主要有氧气瓶、氧气袋和制氧机
氧气瓶和氧气袋中的一般通过深冷法制得，该方法利用物质的沸点差异，从空气中分离出。
制氧机利用膜分离、变压吸附等制氧方式。膜分离制氧用到的膜材料有陶瓷、聚苯胺等，其中混合导电陶瓷分离膜的工作原理示意如图甲。变压吸附制氧常用的吸附剂是沸石分子筛。科研人员在一定条件下分别将、通过某种沸石分子筛，测定其对、的吸附情况，结果如图乙纵坐标数值越大，代表吸附量越大。
吸氧对于缺氧人群有一定作用，但健康人短期内高流量吸氧会对机体造成不良影响，因此不能盲目吸氧。
依据文章内容回答下列问题。
供氧方式主要有______ 写出一种即可；
“深冷法制氧”利用了物质的______ 填“物理性质”或“化学性质”差异；
图甲中，表示氧分子变成氧原子的是______ 填“Ⅰ”“Ⅱ”或“Ⅲ”；
由图乙可知，时吸附压越大越有利于分离和，证据是______ ；
判断下列说法正确的是______ 。
A.氧气瓶中的一般用深冷法制得
B.变压吸附可以制得纯净的氧气
C.健康人不能盲目吸氧
14.年月哈尔滨市举办亚冬会，大会保障车辆以甲醇作为燃料。合成甲醇的原料是工业回收的二氧化碳和电解水制得的氢气，反应微观示意图如图和工业流程图如图如下：
写出乙的化学式______ ；
丙物质由______ 写出元素的名称元素组成；
参加反应的甲、乙分子个数比是______ ；
、是该反应的催化剂，______ 填“可以”或“不可以”回收再利用；
图中燃料电池工作时，发生化学反应的基本反应类型是______ ；其能量转化方式是化学能转化为______ ；
从环保角度来看，以此方法合成甲醇的优点______ 。
15.同学们经历过两个月的化学学习，对氧气制取学习有了一定了解，下面开始我们的研究之旅吧
Ⅰ实验室制取氧气。
仪器的名称是______ 。
实验室用高锰酸钾制取氧气时，发生反应的文字或符号表达式______ ，制取氧气的发生和收集装置是______ 填字母，写出一条安装发生装置的注意事项______ ，选择该方法收集氧气的依据是______ 。
实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，发生反应的文字或符号表达式______ ，实验操作的先后顺序是______ 。填序号
加入二氧化锰 检查装置气密性 加入过氧化氢溶液 收集气体
Ⅱ制作简易家用供氧器。
下图为某款家用制氧机结构示意图，图是同学们模拟其原理制作的简易供氧器。
图加湿仓中的水除了有去除杂质提纯氧气的作用外，还可以起到的作用是______ 。
若想利用图的装置监测产生氧气的速度，装置有一处设计不合理，你的改进措施是______ 。
实验装置改进后，在不打开装置情况下，检验瓶的氧气已收集满的方法是______ 。
制作简易供氧器在选择试剂时，需要考虑的因素有______ 填字母。
A.反应速率是否适中
B.制得气体是否纯净
C.是否安全、环保
16.水是人类宝贵的资源，人类对水的组成研究从未停止过脚步，直到世纪末，人们通过对水的生成和分解实验的研究，才最终认识了水的组成。
【实验一】英国化学家卡文迪什将份体积“易燃的空气”和份体积纯氧混合后盛在干燥、洁净玻璃瓶中，用电火花点火发生反应，恰好化合成水，这里的“易燃的空气”指的是______ ；
【实验二】法国的化学家拉瓦锡将水蒸气通过烧红的铁制枪管制得氢气，并重复了卡文迪什的实验，发生燃烧反应的文字或符号表达式为______ ；他们用天平进行了精确的测量，发现被消耗的氢气和氧气的质量恰好是生成水的质量，由此证明水不是一种元素而是一种______ 填“单质“或”化合物”；
【实验三】奥古斯特霍夫曼利用电解器来进行水的电解实验。今天的实验室仍使用该原理探究水的组成，实验装置如图。
实验前向水中加入氢氧化钠溶液的目的是______ ；
通电一段时间后，观察到正极和负极产生的气体体积比约为______ ，检验管内气体成分的方法是______ ；
已知在相同温度、压强条件下，气体体积比等于其分子个数比，由此可以推理得出实验中参加反应的氢、氧原子个数为______ ，可以确定水的组成；
【实验四】同学们对水的电解实验开展进一步研究，探究影响电解水实验的速率因素有哪些。并进行了如下实验设计：
实验序号 氢氧化钠水溶液温度 外加电压 生成气体体积 所需时间
实验、、可探究______ 因素对电解水快慢的影响；
欲探究氢氧化钠溶液的温度对电解水快慢的影响，应选择的实验序号是______ ；
你认为影响水电解快慢因素除了上述因素外，还可能有______ 答一点即可。
17.科学补铁之我见。红枣和补铁剂如硫酸亚铁都是常见的铁来源。
【资料】每克干红枣中铁元素的平均含量约为毫克，一种常见的补铁剂是硫酸亚铁。
硫酸亚铁中铁元素与氧元素的质量比是______ ．
若要满足缺铁患者每日毫克的铁元素补充需求，理论上需要服用多少毫克的硫酸亚铁？写出计算过程，结果取整数
若通过食用干红枣来补充这毫克的铁元素，理论上需要食用多少克的干红枣？写出计算过程，结果取整数
对比和的结果，谈谈你对科学补铁的看法______ 。
参考答案
1.
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4.
5.
6.
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8.
9.
10.
11.。
。
分子在不断地运动。
氮气化学性质不活泼，可以起到食物保鲜的作用。
元素
12.阳离子 大于 吸附色素和异味 石块、粗沙砾、细沙、木炭 煮沸
13.氧气瓶或氧气袋或制氧机 物理性质 Ⅱ 由图可知，时，吸附压越大，和的吸附量差值越大
14. 碳、氧和氢 ： 可以 化合反应电能 减少二氧化碳，缓解温室效应
15.集气瓶 高锰酸钾锰酸钾二氧化锰氧气或或在试管口放一团棉花或试管口略向下倾斜等氧气的密度比空气大、不易溶于水且不与水反应 过氧化氢水氧气 湿润氧气，通过产生气泡的速率观测生成氧气的速率 将装置中导管延长并伸入到水面以下 将带火星的木条放在瓶导管口处，若木条复燃，说明氧气已集满
16.氢气 或化合物 增强水的导电性 ：将燃着的木条伸入尖嘴管处，若为淡蓝色火焰，则证明为氢气 ： 外加电压 、、 氢氧化钠溶液的浓度
17.： 科学补铁应根据实际需求选择合适的方式，补铁剂补铁效率高，适合缺铁严重者；食物补铁虽然安全，但剂量大、效率低，适合轻度缺铁或日常保健
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