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2025-2026学年上海市奉贤区八年级（上）期中化学试卷
1.下列对化学的认识中错误的是( )
A. 合成药物的研发和使用，保障了人体健康
B. 垃圾中的有些金属、塑料可以循环利用，因此要分类回收垃圾
C. 有毒的化学物质会导致环境污染，应禁止使用
D. 化肥的合理使用提高了农作物的产量，缓解了人类粮食危机
2.化学变化中有新物质生成。下列对化学变化中“新物质”的解释，正确的是( )
A. “新物质”是无毒、无害的物质
B. “新物质”是自然界中不存在的物质
C. “新物质”与变化前的物质颜色、状态一定不同
D. “新物质”与变化前的物质在组成或结构上不同
3.关于用热水袋和暖贴取暖的过程，下列说法正确的是( )
A. 两者提供热量的原理不同 B. 两者都产生了新物质
C. 两者都可以重复使用 D. 有热量产生的变化不一定是化学变化
4.一些庆祝活动常会用到气球，部分气体的密度与可燃性如下表所示。
气体 空气 氢气 氦气 氧气
性质 密度
可燃性 不可燃 可燃 不可燃 不可燃
依据上表信息，请选择填充气球的气体，并说明理由______ 。
5.阅读资料并回答问题。
资料一：通常食醋中含有的醋酸。醋酸在常温下是一种无色液体，易溶于水，醋酸具有酸的性质，能与部分金属如铁、碱溶液、盐溶液等反应。
资料二：陈醋是食醋的一种，其制作是将高粱、大麦等粉碎后进行发酵，将得到的新醋进行陈放，使醋中的杂质沉淀，水分通过蒸发或结冰析出后即可得到老陈醋。某食醋发酵过程中总酸含量以醋酸计随时间的变化如下表。
发酵天数
总酸含量
资料三：钙是人体的一种常量元素，动物骨头中含有磷酸钙，但磷酸钙难溶于水，却能跟酸反应生成可溶性的钙盐。生活中，炒菜时添加适量食醋能溶解骨质，促进人体对钙、磷的吸收，还能去除水垢等。
写出醋酸的一条物理性质：______ 。
分析表格数据，你能得出的结论是______ 。
生活中不能用铁制品盛放食醋是因为______ 。
熬骨头汤时，常常会加入少量食醋，这样做的理由是______ 。
6.下列名称、元素符号或化学式书写正确的是( )
A. 炭 B. 汞 C. 氧化铁 D. 铜
7.人体中含量前三位的元素名称( )
A. 碳、氧、氢 B. 氧、碳、氢 C. 氮、氧、碳 D. 碳、氧、氮
8.下列关于的叙述正确的是( )
A. 表示水的化学式 B. 水中含有氢、氧两种物质
C. 水由氢和氧两种元素组成 D. “”表示水元素
9.请用化学用语填空：
人体中含量最高的物质是______ ，人体缺______ 元素会导致骨质疏松，人体缺______ 元素会导致贫血。
10.烟花燃放的过程中，其中一个反应的化学方程式为“”，运用文字表述其含义______ 。
11.在装有浓硫酸的试剂瓶上应贴的安全警示标志是( )
A. 当心爆炸 B. 当心腐蚀
C. 当心伤手 D. 当心中毒
12.下列行为中，符合实验室安全规则要求的是( )
A. 实验结束后，剩余试剂可以倒入下水道
B. 酒精灯不慎被碰倒着火，立即用湿抹布盖灭
C. 为提高实验操作效率，试剂可以直接用手抓取
D. 眼睛里溅入试剂，立即用水冲洗，必要时送医治疗
13.下列实验操作中，正确的是( )
A. 点燃酒精灯 B. 取用块状固体
C. 加热液体 D. 取液体
14.用酒精灯给试管中的液体加热时，造成试管破裂，可能的原因是( )
用外焰加热
试管外壁有水珠
液体的量超过了三分之一
没有预热直接加热
A. B. C. D.
15.填空。
要量取水并加热。提供的仪器中应选用的仪器是______ 填序号。
量筒量筒酒精灯的试管的小烧杯试管夹陶土网胶头滴管
某学生用量筒量取水时先俯视液面最低处毫升，把水倒出一部分后，仰视液面的最低处读数为毫升，则他倒出的水的体积______ 。
16.食盐不仅是调味品，在工农业生产中的用途也非常广泛。古人用海水制盐的方法主要是煮盐和晒盐，宋代以前生产海盐都用煮盐法，到了渣末各海盐产区大都改用晒盐法。
回答下列问题。
从能耗、效率或便捷性的角度考虑，煮盐法有不受环境天气限制、较为方便等优点，而晒盐法的优点是 ______写出一点即可。
将海水引入到覆盖有茅草的卤坑上，茅草可以将不溶于水的泥沙除去，该方法类似于化学实验操作中的 ______填写操作名称，“茅草”类似于该操作中的 ______。填写用品名称
通过煮盐或晒盐得到的粗盐通常含有泥沙等杂质，某兴趣小组为除去粗盐中的泥沙进行了如图所示的实验。
该实验的部分操作过程如图所示，其中有明显错误的是______填字母序号指出错误之处并改正______。
进行粗盐溶解操作时，小明同学认为不需要用量筒量取水的体积，水多或水少都没关系。你认为小明的想法是否正确？并说明理由 ______。
操作Ⅱ的目的是 ______。
小明同学过滤的速度比其他同学慢，可能的原因是 ______。写一点即可
蒸发时，有如下操作：
固定铁圈；放置蒸发皿并倒入滤液；放置酒精灯；加热并搅拌；停止加热，用余热蒸干。
正确的操作顺序是 ______。
关于粗盐提纯操作中玻璃棒的作用，说法正确的是 ______。不定项
A.溶解时，玻璃棒搅拌可以溶解的更多
操作Ⅱ中玻璃棒的作用是引流
C.操作Ⅲ中玻璃棒的作用是搅拌，使均匀受热，防止局部过热导致固液飞溅
D.玻璃棒还可以用来把蒸发皿中的精盐转移到称量纸上
甲、乙两组同学用电子天平测得了下表中的实验数据。
小组 粗盐的质量 蒸发皿的质量 蒸发皿精盐的质量 产率：
甲
乙
实验小组称量精盐时连同蒸发皿一起称量，这样做的优点是 ______。
甲小组同学得到的产率为 ______。
实验结束后，老师进行了数据汇总。粗盐提纯产率在之间较为合理，甲、乙两组的产率存在明显的偏差，请结合实验中的操作推测可能的原因。写一点即可
甲组 ______。
乙组 ______。
17.蜡烛的主要成分是石蜡，石蜡由碳、氢元素组成。蜡烛点燃时，火焰先熔化石蜡并使其汽化形成石蜡蒸气，石蜡蒸气与空气中的氧气充分接触，发生剧烈氧化反应，释放出光和热。燃烧是否充分取决于氧气供应，氧气充足时燃烧完全，氧气不足时碳无法完全氧化，会形成黑色炭黑，炭黑完全燃烧会生成二氧化碳，少量碳不完全燃烧也会生成有毒的一氧化碳。
小组同学对蜡烛开展实验探究。
探究石蜡的物理性质
用小刀切一小块蜡烛投入水中，观察到蜡烛浮在水面上，由此得出石蜡具有的物理性质是 ______。
研究不同的氧气体积分数下蜡烛燃烧时间集气瓶内为氧气与二氧化碳的混合气体。
结合实验的数据分析，下列结论正确的是 ______。不定项
A.蜡烛燃烧时间与体积分数有关
B.体积分数对蜡烛燃烧没有影响
C.在不同的体积分数下，蜡烛都能发生燃烧
D.蜡烛熄灭时，集气瓶中存在部分没有消耗的
有趣的“母子火焰”实验如图所示，下列有关分析中正确的是 ______。
A.子火焰中被燃烧的物质是液态石蜡
B.该蜡烛的内焰温度最高
C.要使该实验成功，导管不宜过长
D.导管的一端要插入母火焰的中心部位是因为该处氧气充足
探究蜡烛燃烧的产物
小组同学按照以下设计进行实验：
将甲、丙两个干燥的锥形瓶分别罩在蜡烛火焰上方收集气体，片刻后用橡胶塞塞住锥形瓶。乙、丁两个锥形瓶内装有空气。
实验中，足够冷却后观察到甲瓶内壁有水珠，乙瓶内壁无明显现象；
实验中，在丙、丁锥形瓶中分别倒入澄清石灰水，充分振荡，观察到丙瓶澄清石灰水变浑浊，丁瓶无明显现象。
依据上述实验，写出蜡烛燃烧的文字表达式 ______。
乙瓶和丁瓶的作用是 ______。
请设计实验验证蜡烛不完全燃烧产生炭黑 ______。
阅读本大题材料，写出该探究实验需要注意的事项。写一点即可
参考答案
1.
2.
3.
4.氦气，因为氦气密度比空气小，且不可燃，使用安全答案不唯一
5.常温下无色液体 当发酵时间在天内，随着发酵天数的增长，总酸含量逐渐增大 食醋中的醋酸能与铁发生反应，腐蚀铁制品 磷酸钙与醋酸反应生成可溶性的钙盐，促进人体对钙、磷的吸收
6.
7.
8.
9.
10.硫和氧气在点燃的条件下生成二氧化硫
11.
12.
13.
14.
15. 小于
16.节能；过滤；滤纸；
、；瓶塞正放瓶塞要倒放，没有用玻璃棒引流、漏斗下端未紧靠烧杯壁用玻璃棒引流、漏斗下端紧靠烧杯内壁；
不正确，水少粗盐溶解不充分，水多蒸发耗时久；
除去难溶性杂质；滤纸与漏斗间有气泡；
；
；
减少精盐损失；；甲组：精盐溅出；乙组：精盐未完全干燥
17.密度比水小且不溶于水；；；
石蜡氧气二氧化碳水；作对照实验，排除空气中的水和二氧化碳对实验的干扰；将冷而干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，过一会儿，观察烧杯内壁，若发现有黑色物质出现，说明蜡烛不完全燃烧产生了炭黑；
实验时要保证实验装置的气密性良好，防止气体泄漏影响实验结果
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