2025-2026学年语文六年级下册以小见大的方法 课件(共23张ppt)

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2025-2026学年语文六年级下册以小见大的方法 课件(共23张ppt)

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(共23张PPT)
作文:以小见大的方法
小:石缝中不起眼的小花
大:为了生存顽强不屈的精神
以小见大
大:主旨、中心
小:小事件、小人物、小细节、小物体
性格特点/精神品质、感悟、道理、启发
巴尔扎克说:“成功的作品就是用最小的面积惊人地集中了最大量的思想”。从小事、细节、小部分、小物件、小人物着笔写来揭示出大主题“一滴水里见阳光”“一粒沙里看世界,半瓣花上说人情”说的就是这个理。请用“以小见大”的写作手法 完成一篇作文。




1.以小事件见大
例:《 儿子的鱼》
“小”:父亲不帮助儿子捕鱼的小事
“大”:父亲对儿子的信任,尊重,以及对儿子独立性格的培养
小事件
大道理
小事件中的小细节见大
一秒钟后,男孩从河里冒出头来,冻得发紫的双手仍然紧紧抓住鱼竿不放。他用力甩掉脸上的水,一声不吭又开始收线。
小:儿子的动作
大:沉着坚毅,倔强勇敢
小细节
大性格
社会类:
过马路搀扶老奶奶。
乐于助人,传统美德的传承
2. 电梯中的善意进出电梯时,陌生人也总是用手挡住电梯的门
乐于助人,人与人之间的友爱
什么样的小事件?
选材
选材不要落入俗套
亲情类:
1.我挑食妈妈总是变换花样给我做菜。
母爱的无微不至,处处留意
2. 每次回老家爷爷奶奶总是在门口久久地等待
隔代亲,祖辈无私的关怀
选材要真实,容易引起共鸣的小事。
师友陌生人类:
1.在腿受伤的时候公交车司机的耐心的等候跟帮忙
陌生人的善意跟帮忙
2.医护人员在抗击疫情中时,沧桑的面庞。
无私奉献
以小见大的写作
1.以小事件见大——小事件大道理
2.以小人物见大
例1:《刷鞋匠的绝招》
小:刷鞋匠
大:自尊自爱,不卑不亢
小人物
大特点
小人物中的小细节见大
刷鞋匠梗着的脖子一下子软了,得意地冲司机一扬头说:“听着,是...投...了...的!”声音中竟带着几分哽咽。
小:刷鞋匠的神态、语言描写
大:自尊心强,倔强
小细节
大性格
2.以小人物见大
例2:《儿子的鱼》
小:儿子
大:独立自主,勇敢无畏
小:父亲
大:关爱儿子;懂得如何教育儿子;信任,尊重儿子
小人物
大特点
以小见大的写作
1.以小事件见大——小事件大道理
(小事件中有小细节见大)
2.以小人物见大——小人物大特点
(小人物中有小细节见大)
引路人
春雨淅淅沥沥地下个不停。在密密地雨帘中,街上行人稀少,我不禁加快了脚步向前去。
我只顾低头走路,突然把身边地一个行人撞了一下。我连忙抬起头来,只见他踉跄了一下,迅速扶住了路边地墙壁,才没有倒下去。“对不起,对不起”我连声道歉。
“噢,噢,不要紧”
哎呀,我这时才发现他竟是一个双目失明地人,我的心里一阵不安,忙说:“大伯,我扶你回去吧”说着,就伸手去搀扶他。“太谢谢了,小姑娘”他激动地说着。我们一起向前走。突然我被什么东西绊了一下,差点摔倒。我低头一看,是一块下水道地水泥板,就不满的嚷着:“是谁把水泥板拿开了,也不放回原处,真缺德!”但是一想到身旁地盲人,忙提醒说:“大伯,你走
开头环境描写,交代了故事背景,为下文“我”扶盲人作铺垫。
我善意的举动,想要帮助这位大伯。
这边,小心绊倒。”他刚迈出一步,随即又停了下来,挣开被我搀扶的手,把手中的拐杖放到一边,蹲下去一直摸索着,一边说:“还会有人在这里经过的,说不定会被绊倒的。”不一会,他摸到那一块水泥板,又摸到旁边被拿开的地方,小心翼翼地搬过去把它盖好。然后慢慢地站起来,伸手到衣袋里去摸手绢。
这时我的心灵受到了猛烈地一震,赶紧拿出自己洁白地手绢,放在他那一双沾满泥水地手中。
瞬间我感觉自己地眼眶湿润了。我仿佛看见他那双模糊地眼睛在发光。是的我看见了,我看见了他那颗火热透明的心,一颗能够想到别人的心。
雨仍在下着。雨中,我搀扶着他,继续向前走着,走着.........在通往他家的这条路上,我是他的引路人:而在学习做人的这条路上,他,一个双目失明的人,却是我很好的引路人。
以小见大,通过一系列小的细节,凸显人物性格特点/精神品质。
以小见大,通过一位双目失明的大伯的一个善举,让我们明白了我们应该乐于助人,凡事多为他人着想。
环境+感悟式结尾,首尾呼应,点明中心。
动作、语言描写,写出了盲人大伯盖井盖不易,体现了他能够为别人着想,是一个乐于助人的人。
体现了“我”对盲人大伯的敬佩。(以小见大,通过这个小细节,展现真挚的情感。)
选择典型性细节,最能反映人物性格特点/精神品质的细节。
3.以小细节见大
①在小细节中突出人物性格
②在小细节中展现真挚的情感
以小见大的写作
1.以小事件见大——小事件大道理
2.以小人物见大——小人物大特点
3.以小细节见大
①在小细节中突出人物性格
②在小细节中展现真挚的情感
LOREM
小事件、小人物、小细节……
LOREM
道理、性格、特点、情感……
以小见大
文章主题、中心……
写作指导
写作步骤
审题
开头
正文
结尾
选材
环境描写
引用
细节
主题
完成习作
巴尔扎克说:“成功的作品就是用最小的面积惊人地集中了最大量的思想”。从小事、细节、小部分、小物件、小人物着笔写来揭示出大主题“一滴水里见阳光”“一粒沙里看世界,半瓣花上说人情”说的就是这个理。请用“以小见大”的写作手法 完成一篇作文。
要求:
①语言流畅,中心突出
②运用以小见大的手法
③字数不少于450字

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