资源简介 新苏教版科学三年级上册期末试卷三一、选择题1.下列物质中,属于土壤中腐殖质的是( )A.小石子 B.枯树枝腐烂后的物质 C.沙粒2.下列哪种土壤的透气性最好( )A.黏质土 B.壤质土 C.砂质土3.下列关于固体的说法,错误的是( )A.固体有一定的形状B.固体都能溶解在水中C.固体有一定的体积4.把沙子和盐混合后,要将它们分离,可采用的方法是( )A.过滤 B.沉淀 C.先溶解再过滤、蒸发5.地球上储量最大的水体是( )A.河流 B.海洋 C.地下水6.下列方法中,不能证明空气存在的是( )A.用手扇风,感觉有风B.把塑料袋扎紧,感觉鼓起来C.把杯子倒扣在水中,水不能完全进入杯子7.热气球能升空的原理是( )A.热空气比冷空气轻B.热空气比冷空气重C.热空气和冷空气一样重8.下列材料中,属于天然材料的是( )A.塑料 B.木材 C.玻璃9.纳米材料是指尺寸在( )纳米之间的材料。A.1-100 B.100-1000 C.1000-1000010.工程师在设计和制作产品时,首先要做的是( )A.制定方案 B.明确问题 C.实施制作二、填空题1.土壤中除了腐殖质外,还有 、 、 等物质。2.液体具有 、 、 等性质。3.地球上的水体分为 和 ,其中 是咸水,不能直接饮用。4.空气具有 、 、 等性质。5.人造材料是由 加工制造而成的。三、判断题1.土壤越肥沃,其中的腐殖质就越多。( )2.所有的固体都可以用筛子分离。( )3.海洋中的水是可以直接饮用的。( )4.空气没有质量。( )5.纳米材料具有一些特殊的性能,在很多领域都有广泛的应用。( )四、简答题1.为什么说植被对土壤有保护作用?2.请简述分离食盐和沙子的具体步骤。3.我们应该如何珍惜水资源?五、实践探究题1.探究不同土壤的渗水性实验材料:三个同样大小的塑料瓶、三种不同的土壤(砂质土、黏质土、壤质土)、水、三个同样大小的杯子。实验步骤:⑴将三个塑料瓶的底部扎一些小孔,分别装入同样多的砂质土、黏质土和壤质土。⑵将三个塑料瓶分别放在三个同样大小的杯子上。⑶向三个塑料瓶中同时倒入同样多的水。实验现象:观察到装有砂质土的塑料瓶下面的杯子里的水最多,装有黏质土的塑料瓶下面的杯子里的水最少。实验结论:⑴三种土壤的渗水性从强到弱依次是____ _、__ _ _、__ __。⑵根据实验结论,你认为哪种土壤更适合种植耐旱植物?为什么?2.设计一个实验,证明空气具有质量实验材料:实验步骤:实验现象:实验结论:空气具有质量。参考答案:一、选择题1.B 2.C 3.B 4.C 5.B 6.A 7.A 8.B 9.A 10.B二、填空题1.沙粒、黏土、空气 2.没有固定形状、会流动、有一定体积3.咸水 淡水 海水 4.没有颜色、没有气味、有质量5.天然材料三、判断题1.√ 2.× 3.× 4.× 5.√四、简答题1.答:植被的根系可以牢牢地抓住土壤,防止土壤被雨水冲刷和风吹走,减少水土流失;植被的枯枝落叶腐烂后可以增加土壤中的腐殖质,提高土壤肥力,所以说植被对土壤有保护作用。2.答:⑴将食盐和沙子的混合物放入水中,搅拌,使食盐溶解在水中。⑵将混合物通过过滤装置,沙子留在滤纸上,食盐水进入下面的容器。⑶将食盐水倒入蒸发皿中,用酒精灯加热,使水分蒸发,食盐就会结晶留在蒸发皿中。3.答:⑴提高节水意识,如随手关水龙头。⑵采用节水器具,如节水马桶、节水水龙头等。⑶提高水资源的利用率,如用洗菜水浇花、用洗衣服的水冲厕所等。⑷加强水资源的保护,减少水污染。五、实践探究题1.⑴砂质土、壤质土、黏质土⑵答:砂质土更适合种植耐旱植物。因为耐旱植物需要土壤具有较强的渗水性,这样水分不容易在土壤中积聚,有利于植物根系呼吸,砂质土的渗水性强,符合耐旱植物的生长需求。2.实验材料:天平、气球、打气筒、细线实验步骤:⑴将两个气球分别系在天平的两端,使天平平衡。⑵用打气筒给其中一个气球充足气,然后系紧气球口。⑶将充足气的气球重新挂在天平上,观察天平的变化。实验现象:天平向充了气的气球一端倾斜。 展开更多...... 收起↑ 资源预览