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忆读书
（第一课时）
有你在，灯亮着。一代代的青年读到你的书，懂得了爱：爱星星、爱大海、爱祖国、爱一切美好的事物……
--巴金
冰心，原名谢婉莹，现代著名女作家，儿童文学家、诗人。
1920年开始，受泰戈尔《飞鸟集》的影响，又写出了短诗集《繁星》和《春水》，为文坛瞩目。
主要作品：《两个家庭》、《繁星》、《春水》、《小橘灯》、《寄小读者》等。
忆读书
冰心
请同学们自由朗读课文，读准字音，读通句子。
水浒传
荡寇志
书刊
津津有味
一知半解
栩栩如生
无病而呻
心动神移
不能自已
索然无味
勉勉强强
hǔ zhuàn
kòu
万卷书
juàn
xǔ
kān
shēn
jīn
读句子，猜书名
三十六天罡七十二地煞
《三国演义》
《水浒传》
宴桃园豪杰三结义，斩黄巾英雄首立功
满纸荒唐言，一把辛酸泪
《红楼梦》
shà
gāng
《三国演义》
天下大事，分久必合，合久必分
yàn
zhǎn
关于读书，她回忆了哪些事情？默读课文，完成表格。
读书的时间
读的书名
读书的收获
1980年后
《红楼梦》
感兴趣、人物生动有个性
体会到朝代和家庭兴亡盛衰的滋味
自七岁开始
阅读时间 阅读书目
自七岁开始 《三国演义》
《水浒传》（？）
《荡寇志》（？）
十二三岁；中年以后 《红楼梦》
1980年后 《西游记》
《封神榜》
现代文艺作品
列表法
列时间轴
思维导图法
总而言之，言而总之，我这一辈子读到的中外文艺作品不能算太少。
请同学们默读课文3-5小节，
思考：冰心奶奶用了哪些方法读《三国演义》？
用喜欢的方式梳理信息。
自主学习：
列表法
思维导图
阅读时间 阅读书目 阅读方法
自七岁开始 《三国演义》 听读
一知半解地读
入情入境地读
列表法
交流讨论：
《三国演义》
那时，我的舅父杨子敬先生每天晚饭后，必给我们几个表兄妹讲一段《三国演义》，我听得津津有味，什么“宴桃园豪杰三结义，斩黄巾英雄首立功”，真是好听极了。但是他讲了半个钟头，就停下去干他的公事了。我只好带着对故事下文的无限期待，在母亲的催促下含泪上床。
听读
《三国演义》
此后，我决定拿起一本《三国演义》，自己一知半解地读了起来，居然越看越明白。虽然字音都读得不对，比如把“凯”念作“岂”，把“诸”念作“者”之类，因为只学过那个字的一半。
一知半解地读
《三国演义》
我第一次读《三国演义》，读到关羽死了，哭了一场，便把书丢下了。第二次再读时，到诸葛亮死了，又哭了一场，又把书丢下了。后来忘了是什么时候才把全书读到“分久必合”的结局。
这哭的背后究竟是什么原因？
且说关羽败走麦城后，突围之时遇到埋伏，然后被潘璋的部下马忠所擒。赤胆忠心的他拒不投降，最后被斩首。
一代英雄，就此陨落，悲兮，痛兮！
我第一次读《三国演义》，读到关羽
死了，哭了一场，便把书丢下了。
为了完成刘备生前努力统一全国的愿望，他曾先后六次率军队攻打魏国，争夺中原。直到最后一次北伐，他因积劳成疾，吐血不止，死于五丈原的军中，这一生“鞠躬尽瘁，死而后已。”
第二次再读时，读到诸葛亮死了，
又哭了一场，又把书丢下了。
从丢书你感受到了什么？
说明冰心奶奶读书时用情很深，完全走进了人物的心里，与书中人物共悲欢。
《三国演义》
我第一次读《三国演义》，读到关羽死了，哭了一场，便把书丢下了。第二次再读时，到诸葛亮死了，又哭了一场，又把书丢下了。后来忘了是什么时候才把全书读到“分久必合”的结局。
入情入境地读
总结作者读三国的方法：
听读
一知半解地读
入情入境地读
26
忆读书
（第二课时）
读书的时间
读的书名
读书的收获
1980年后
《红楼梦》
感兴趣、人物生动有个性
体会到朝代和家庭兴亡盛衰的滋味
自七岁开始
读书经历
《三国演义》
那时，我的舅父杨子敬先生每天晚饭后，必给我们几个表兄妹讲一段《三国演义》，我听得津津有味，什么“宴桃园豪杰三结义，斩黄巾英雄首立功”，真是好听极了。但是他讲了半个钟头，就停下去干他的公事了。我只好带着对故事下文的无限期待，在母亲的催促下含泪上床。
此后，我决定拿起一本《三国演义》，自己一知半解地读了起来，居然越看越明白。虽然字音都读得不对，比如把“凯”念作“岂”，把“诸”念作“者”之类，因为只学过那个字的一半。
我第一次读《三国演义》，读到关羽死了，哭了一场，便把书丢下了。第二次再读时，到诸葛亮死了，又哭了一场，又把书丢下了。后来忘了是什么时候才把全书读到“分久必合”的结局。
听读
一知半解地读
入情入境地读
作者还读了哪些书？给我们分享了哪些读书方法？ 继续完成信息梳理。
列表法
阅读时间 阅读书目 阅读方法
自七岁开始 《三国演义》 听读
一知半解地读
入情入境地读
《水浒传》（？）
《荡寇志》（？）
十二三岁；中年以后 《红楼梦》
1980年后 读万卷书
因为看《三国演义》引起了我对章回小说的兴趣，对于那部述说“官迫民反”的《水浒传》尤其欣赏。那部书里着力描写的人物，如林冲、武松、鲁智深，都有极其生动的性格，虽然因为作者要凑成三十六天罡七十二地煞，勉勉强强地凑满了一百零八人的数目，但我觉得比没有人物个性的《荡寇志》要强多了。
《水浒传》
发现优点也发现不足之处。
比较着读
因为看《三国演义》引起了我对章回小说的兴趣，对于那部述说“官迫民反”的《水浒传》尤其欣赏。那部书里着力描写的人物，如林冲、武松、鲁智深，都有极其生动的性格，虽然因为作者要凑成三十六天罡七十二地煞，勉勉强强地凑满了一百零八人的数目，但我觉得比没有人物个性的《荡寇志》要强多了。
读一读，读出作者的喜与不喜。
《红楼梦》
《红楼梦》是我在十二三岁时看的，起初我对它的兴趣并不大，贾宝玉的女声女气、林黛玉的哭哭啼啼都使我厌烦。还是到了中年以后再拿起这部书看时，才尝到“满纸荒唐言，一把辛酸泪”所包含的一个朝代和家庭兴亡盛衰的滋味。
反复读
好书反复读，会有新的发现和收获。
1980年以后
我自1980年到日本访向回来后，即因腿伤闭门不出，“行万里路”做不到了，“读万卷书”便是我唯一的消遣。我每天都会得到许多书刊，知道了许多事情，也认识了许多人物。同时，书看多了，我也会挑选、比较。比如说看了精彩的《西游记》就会丢下烦琐的《封神榜》，看了人物栩栩如生的《水浒传》就不会看索然无味的《荡寇志》。对于现代的文艺作品那些写得朦朦胧胧的、堆砌了许多华丽词句的、无病而呻的文字，我一看就从脑中抹去。但是那些满带着真情实感、十分质朴浅显的篇章，哪怕只有几百上千字，也往往使我心动神移，不能自已！
挑选、比较着读
列表法
阅读时间 阅读书目 阅读方法
自七岁开始 《三国演义》 听读
一知半解地读
入情入境地读
《水浒传》（？） 边读边思考、发现优缺点
《荡寇志》（？） 对比读
十二三岁；中年以后 《红楼梦》 反复读
1980年后 读万卷书 挑选、比较读
随着年龄的增长，冰心读书的阅历越来越丰富，书读得越来越精，思考越来越深入。
观察作者不同时间段读书的方法，你有什么发现？
读书好，多读书，读好书。
冰心奶奶是怎么指导我们读书的呢？
读书好：开卷有益
多读书：博览群书
读好书：读对身心发展有益的书
好书的标准是什么？请再回读课文，在文中圈找关键信息，完成表格梳理。
阅读书目 好书的标准
《三国演义》
《水浒传》
《荡寇志》 《红楼梦》
《西游记》
《封神榜》 现代文艺作品
情节精彩，激发阅读兴趣
人物形象生动、个性鲜明
故事情节精彩
小说主题耐人寻味
充满真情实感、语言质朴浅显
我永远感到读书是我生命中最大的快乐!
作者从读书中得到了哪些快乐呢？请在文中划出关键句。
从读书中我还得到了做人处世要独立思考的大道理。
知道了许多事情，也认识了许多人物。
书看多了，我也会挑选，比较。
作者从读书中得到了哪些快乐呢？请在文中划出关键句。
你是否也有类似的读书经历，聊聊你在阅读时所收获的快乐。
说一说，你最近在读什么书？你是怎么选择的？又是怎么读的呢？
我决定拿起一本《三国演义》，自己一知半解地读了起来，居然越看越明白。虽然字音都读得不对，比如把“凯”念作“岂”，把“诸”念作“者”之类，因为只学过那个字的一半。
思考：你觉得这样读书好吗？说一说理由。
读书的方法有很多，每个人可以根据习惯来选择适合自己的读书方法。

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