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2025-2026学年江苏省常州市前黄高中高一（上）期中物理试卷
一、单选题：本大题共11小题，共44分。
1.在以下情景中，关于质点的说法正确的是( )
A. 研究自行车的运动时，因为车轮在转动，所以无论什么情况下，自行车都不能看成质点
B. 研究月全食时，可以把月亮当作质点
C. 研究“玉兔”号巡视器巡视月球时的运动轨迹时，“玉兔”号巡视器可看作质点
D. 观察“福建舰”航空母舰上的“歼”战斗机起飞时，可以把航空母舰看作质点
2.下列说法中，正确的是( )
A. 静止的物体受到的摩擦力一定是静摩擦力
B. 放在桌面上的物体受到的支持力是由于桌面发生形变而产生的
C. 滑动摩擦力的方向总是和物体的运动方向相反
D. 形状规则的物体的重心必与其几何中心重合
3.在研究匀变速直线运动的实验中，算出小车经过各计数点瞬时速度，为了计算加速度，合理的方法是( )
A. 根据任意两计数点的速度公式算出加速度
B. 根据实验数据画出图，量出其倾角，由公式求出加速度
C. 根据实验数据画出图，由图线上相距较远的两点，用公式算出加速度
D. 依次算出通过连续两计数点间的加速度，即、、，然后算出平均值作为小车的加速度
4.一遥控玩具汽车在平直路上运动的位移一时间图象如图所示，则下列正确的是( )
A. 前内汽车处于静止状态
B. 前内汽车的加速度为
C. 末汽车的速度大小为
D. 前内汽车做单方向直线运动
5.如图所示，平板车置于水平地面上，下列说法正确的是( )
A. 人站在平板车上保持静止时，人所受的重力和地面对平板车的支持力是一对平衡力
B. 人站在平板车上保持静止时，平板车对人的支持力与平板车对地的压力是一对作用力和反作用力
C. 人竖直向上起跳时，人所受的重力小于板对人的支持力
D. 人竖直向上起跳时，平板车对人的支持力大于人对平板车的压力
6.声音在空气中的传播速度与空气的密度、压强有关。下列速度的表达式为比例系数，无单位中可能正确的是( )
A. B. C. D.
7.如图所示，一质点做匀加速直线运动先后经过、、三点，已知从到和从到速度的增加量均为，间的距离，间的距离，则物体的加速度为( )
A. B. C. D.
8.如图，桌面上固定一个光滑竖直挡板，现将一个重球与截面为三角形垫块叠放在一起，用水平外力可以缓缓向左推动，使球慢慢升高，设各接触面均光滑，则该过程中( )
A. 和均受三个力作用而平衡 B. 对桌面的压力越来越大
C. 对的压力越来越小 D. 推力的大小恒定不变
9.物体、都静止在同一水平面上，它们的质量分别为和，与水平面间的动摩擦因数分别为和，用水平拉力分别拉物体和，所得加速度与拉力的关系图像如图中直线、所示，则有( )
A. ， B. ，
C. 可能 D. ，
10.如图所示，半圆形框架竖直放置在粗糙的水平地面上，光滑的小球在水平外力的作用下处于静止状态，与圆心的连线与水平面的夹角为，将力在竖直面内沿顺时针方向缓慢地转过，框架与小球始终保持静止状态。在此过程中下列说法正确的有( )
A. 地面对框架的摩擦力始终为零
B. 框架对小球的支持力先减小后增大
C. 拉力的最小值为
D. 框架对地面的压力一直减小
11.某运输货物的装置可简化为如图所示模型，两根足够长的平行直圆棒、间距保持不变，两棒所在平面与水平面成角。现将一个质量为、截面半径为的圆柱形货物放在、上并由静止释放，已知圆柱形货物与两棒之间的动摩擦因数均为，且最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度为，则下列关于圆柱形货物被释放后的受力和运动的说法正确的是( )
A. 圆柱形货物受到个力的作用
B. 两根圆棒对圆柱形货物的支持力大小都等于
C. 匀速下滑时，圆柱形货物受到施加的摩擦力一定为
D. 时，圆柱形货物一定会沿圆棒下滑
二、实验题：本大题共1小题，共15分。
12.某同学用如图所示的实验装置来“验证力的平行四边形定则”。弹簧测力计挂于固定点，下端用细线挂一重物。弹簧测力计的一端用细线系于点，手持另一端向左拉，使结点静止在位置，分别读出弹簧测力计和的示数，并在贴于竖直木板的白纸上记录点的位置和拉线的方向。
该实验运用的思想方法是______。
A.等效替代法
B.控制变量法
C.理想模型法
本实验用的弹簧测力计示数的单位为，图中的示数为______。
下列的实验要求必要或者正确的是______。填选项前的字母
A.用测力计测量重物所受的重力
B.应在水平桌面上进行实验
C.拉线方向应与木板平面平行
D.改变拉力，进行多次实验，每次都要使点静止在同一位置
在作图时，你认为图中______是正确的。填“甲”或“乙”
实验图中，弹簧测力计细线水平。现保持弹簧测力计和细线的夹角不变，使弹簧测力计和均逆时针缓慢转动至弹簧测力计竖直。在此过程中，弹簧测力计的示数______。填“不断减小”、“不断增大”、“先减小后增大”或“先增大后减小”
三、计算题：本大题共4小题，共41分。
13.某幼儿园要在空地上做一个滑梯，近似为一倾斜直平面。根据空地的大小，滑梯的水平跨度确定为。设计时滑板和儿童裤料之间的动摩擦因数，设最大静摩擦力等于滑动摩擦力。已知，，。求：
为使儿童在滑梯游戏时能在滑板上自由滑下，滑梯最小高度；
若滑梯与水平面的夹角为，该儿童自由下滑的加速度的大小。
14.某跳伞运动员做低空跳伞表演。他离开悬停的飞机后先做自由落体运动，从静止开始下落时开始打开降落伞，到达地面时速度减为。如果认为开始打开降落伞直至落地前运动员在做匀减速运动，加速度为，取。问：
运动员打开降落伞时速度的大小是多少？
运动员离开飞机时距地面的高度为多少？
运动员离开飞机后，经过时间才能到达地面，求。
15.如图所示，水平推力作用在质量的木块上，木块与倾角的斜面体之间的动摩擦因数。当水平推力时，木块静止在斜面体上恰好不受摩擦力，已知物块与斜面体间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度，斜面体的质量，始终静止在水平面上，，。
求水平推力的大小；
求水平面对斜面体支持力的大小；
若要木块能静止在斜面上，求水平推力的取值范围。
16.如图所示，两根相同的弹性绳，一端系在固定的水平顶杆上，另一端分别穿过木板上的两小孔、后，固定在木板两端的、处，整个系统处于静止状态，两木板均水平。绳上端两悬点之间的距离以及木板上两小孔、之间的距离均为，木板上、之间的距离为，木板、的质量分别为和，弹性绳的原长恰好等于顶杆到木板的距离，重力加速度为，不计绳和小孔处的摩擦。已知，。
求：每根弹性绳对木板的拉力的大小；
求：弹性绳的劲度系数；
用外力使木板向下平移的同时，改变木板的质量，使木板位置保持不变，求：此时木板的质量。
参考答案
1.
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3.
4.
5.
6.
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8.
9.
10.
11.
12. 甲 不断减小
13.滑梯最小高度为 儿童自由下滑的加速度的大小为
14.运动员打开降落伞时速度的大小是 运动员离开飞机时距地面的高度为 运动员离开飞机后，经过时间才能到达地面，为
15.水平推力的大小为；
水平面对斜面体支持力的大小为；
若要木块能静止在斜面上，水平推力的取值范围为
16.每根弹性绳对木板的拉力的大小为 弹性绳的劲度系数为 用外力使木板向下平移的同时，改变木板的质量，使木板位置保持不变，此时木板的质量为
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