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七年级道德与法治答案
一、单项选择题（每小题3分，共60分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C B C C C A C C B B
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 B A C C B B C C B B
二、非选择题（共40分）
21. 简答题（12分）
（1）①少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。明确的人生目标，犹如灯塔，能够帮助我们在茫茫大海中找到前进的方向。（2分）②少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。生活在这个时代的我们，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。（2分）③少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。它虽然总是和现实有一定距离，有时甚至不切实际，但是人类需要这样的梦想，因为有了这样的梦想，才能不断地进步和发展。（2分）
（2）①努力，需要立志。志向是人生的航标。青少年要从小学习立志，早立志，立大志，立长志，并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。（2分）②努力，需要坚持。如果努力不落实在每一天的具体行动中，梦想就会成为空想，只能是画饼充饥。只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更近一步。（2分）③努力，需要方法。好的方法能让我们的努力更有成效，比如合理安排学习时间、劳逸结合、学会合作学习等。（2分）
22. 材料分析题（14分）
（1）①少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。小明为了成为医生的梦想，主动学习相关知识、请教他人，体现了他将梦想落实到具体行动中。（3分）②努力是梦想与现实之间的桥梁。小明在学习任务重的情况下，依然坚持为梦想付出努力，从不轻言放弃，告诉我们实现梦想需要坚持不懈的努力。（3分）
（2）①学习方面：帮助小红制定合理的学习计划，合理安排各科学习时间，明确学习目标；引导小红掌握科学的学习方法，比如课前预习、课上认真听讲、课后及时复习等；鼓励小红主动向老师和同学请教，解决学习中遇到的问题。（4分）②交往方面：告诉小红要主动与同学交往，真诚待人，学会理解和尊重他人；当与同学发生矛盾时，要冷静下来，主动与对方沟通，换位思考，化解矛盾；鼓励小红积极参加班级活动，在活动中增进与同学的了解和友谊。（4分）
23. 实践探究题（14分）
（1）①主题班会；②知识竞赛；③手抄报比赛；④演讲比赛；⑤主题征文活动等。（任意两种即可，每种2分，共4分）
（2）①按时作息，保证充足的睡眠，不熬夜；②坚持体育锻炼，增强身体素质；③远离毒品、烟酒等有害物质；④遵守交通规则，不闯红灯、不横穿马路；⑤遇到挫折时，不轻易放弃生命，主动寻求帮助等。（任意两种即可，每种2分，共4分）
（3）亲爱的同学们：
大家好！生命是大自然的奇迹，每个人的生命都只有一次，它既宝贵又脆弱。珍爱生命，是我们对自己、对家人、对社会的责任。
珍爱生命，要从爱护身体开始。我们要养成良好的生活习惯，按时作息、坚持锻炼，远离危害生命的因素。同时，我们也要关注自己的心理健康，遇到烦恼和挫折时，要学会调节情绪，主动寻求帮助。
珍爱生命，更要让生命绽放精彩。我们可以积极参加社会实践活动，增长见识、提升能力；可以主动帮助他人，为社会贡献自己的一份力量；可以为了自己的梦想不懈努力，让生命更有价值。
同学们，让我们从现在做起，珍爱生命，努力让自己的生命绽放出最绚丽的光彩！谢谢大家！（6分，言之有理即可）2025-2026学年上学期第三次质量达标练习
七年级道德与法治试卷
考试范围：人教版七年级上册第一至三单元（核心知识点：少年有梦、成长的时空、珍爱我们的生命等）
考试时间：60 分钟 满分：100 分）
一、单项选择题（本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）
1.“少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立”，这句话启示我们少年的梦想应与（ ）紧密相连。
A. 个人的兴趣爱好 B. 家庭的实际需求 C. 国家的前途命运 D. 朋友的共同追求
2.小明进入初中后，发现自己的学习科目增多、难度加大，每天作业都要写到很晚，他感到很迷茫。要解决这一问题，小明最需要（ ）
A. 减少作业量，降低学习难度 B. 调整学习方法，适应初中生活
C. 放弃部分科目，重点攻克优势科目 D. 依赖父母帮忙，完成作业任务
3.下列对“梦想”的理解，不正确的是（ ）
A. 梦想是对未来美好生活的愿望 B. 梦想能激发我们生命的热情和勇气
C. 梦想都是不切实际的，很难实现 D. 有梦想，就有希望
4.在成长过程中，我们会接触到不同的人、经历不同的事，这体现了成长的时空具有（ ）的特点。
A. 单一性 B. 封闭性 C. 多样性 D. 固定性
5.“生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。”这句话告诉我们（ ）
A. 生命是独特的，每个人的生命只有一次 B. 生命是短暂的，要及时行乐
C. 要珍爱生命，让生命更有意义 D. 生命是脆弱的，容易受到伤害
6.进入初中后，小刚主动认识新同学、积极参加班级活动，很快就融入了新的班集体。这说明小刚（ ）
A. 善于利用成长的机会，提升自己 B. 只关注集体生活，忽视个人学习
C. 性格外向，不需要适应期 D. 依赖集体，缺乏独立意识
7.下列行为中，属于珍爱生命的是（ ）
A. 小红经常熬夜玩手机游戏 B. 小强在马路上闯红灯过马路
C. 小丽坚持每天晨跑，增强体质 D. 小明为了减肥，过度节食
8.“努力，是梦想与现实之间的桥梁。”下列对“努力”的理解，正确的是（ ）
A. 努力只需要有明确的目标就行 B. 努力不需要坚持，偶尔付出就可以
C. 努力需要立志，更需要坚持 D. 努力是成年人的事，未成年人不需要努力
9.在与同学的交往中，我们难免会产生矛盾和冲突。面对这些问题，我们应该（ ）
A. 斤斤计较，绝不退让 B. 冷静处理，主动沟通
C. 逃避问题，避免争吵 D. 依赖老师，替自己解决
10.下列关于“学习”的说法，正确的是（ ）
A. 学习只在学校进行，离开学校就不需要学习了 B. 学习不仅包括知识的获取，还包括能力的培养
C. 学习是痛苦的，没有任何乐趣可言 D. 学习是成年人的事，未成年人的任务就是玩
11.“世界上没有两片完全相同的树叶，也没有两个完全相同的人。”这句话说明生命具有（ ）
A. 短暂性 B. 独特性 C. 脆弱性 D. 不可逆性
12.小明的梦想是成为一名科学家，为了实现这个梦想，他每天都认真学习科学知识、做科学小实验。这说明（ ）
A. 梦想能指引我们前进的方向 B. 梦想一旦确立就不会改变
C. 只有科学家才有梦想 D. 实现梦想不需要付出努力
13.进入初中后，我们的学习压力增大，这时候我们应该（ ）
A. 放弃学习，减轻压力 B. 抱怨老师和父母，发泄情绪
C. 学会调节情绪，合理安排学习时间 D. 把压力都藏在心里，不告诉别人
14.下列行为中，属于不珍爱生命的是（ ）
A. 主动学习消防知识，掌握逃生技能 B. 遇到挫折时，积极面对，不轻易放弃生命
C. 夏天到了，和同学私自去野外池塘游泳 D. 定期进行身体检查，关注身体健康
15.“独学而无友，则孤陋而寡闻。”这句话启示我们在学习中要（ ）
A. 独自学习，不与他人交流 B. 主动与同学合作学习，相互启发
C. 只和成绩好的同学交往 D. 依赖同学的帮助，自己不努力
16.面对初中新的学习环境，我们应该（ ）
A. 消极适应，等待别人来帮助自己 B. 积极适应，主动了解新环境、新同学
C. 固执己见，不改变自己的生活习惯 D. 逃避现实，怀念小学的生活
17.下列关于“生命价值”的说法，正确的是（ ）
A. 生命的价值在于拥有多少财富 B. 生命的价值在于获得多少荣誉
C. 生命的价值在于对他人、对社会的贡献 D. 生命的价值在于长寿
18.为了实现梦想，我们需要制定具体的计划。制定计划时，我们应该（ ）
A. 目标越高越好，这样更有动力 B. 只关注学习，不考虑其他事情
C. 结合自身实际，制定可行的计划 D. 模仿别人的计划，不用自己思考
19.在成长过程中，我们会遇到各种挫折。面对挫折，我们应该（ ）
A. 害怕挫折，逃避困难 B. 正视挫折，勇于战胜挫折
C. 抱怨命运，自暴自弃 D. 依赖他人，让别人替自己战胜挫折
20.下列行为中，能体现“成长的时空”内涵的是（ ）
A. 小红每天都待在家里，不与外界接触 B. 小强积极参加社会实践活动，增长见识
C. 小丽只和小学同学交往，不认识新同学 D. 小明拒绝学习新的知识和技能
二、非选择题（本大题共3小题，共40分）
21. 简答题（12分）
进入初中，同学们都站在了新的起点上，也有了新的梦想。请结合所学知识，回答下列问题：
少年的梦想有什么特点？（6分）
为了实现自己的梦想，我们应该付出哪些努力？（6分）
22. 材料分析题（14分）
材料一：小明是一名七年级学生，他从小就有一个梦想，就是成为一名医生。为了实现这个梦想，他上课认真听讲，课后主动阅读医学相关的书籍，还经常向医生亲戚请教医学知识。虽然学习任务很重，但他始终坚持自己的梦想，从不轻言放弃。
材料二：小红进入初中后，感到很不适应。学习科目增多，难度加大，她不知道该如何安排学习时间；和同学相处时，也经常因为一些小事发生矛盾，她觉得很孤独，甚至产生了厌学的情绪。
结合上述材料，回答下列问题：
材料一中，小明的做法给了我们什么启示？（6分）
请你为材料二中的小红提出一些建议，帮助她走出困境。（8分）
23. 实践探究题（14分）
生命是宝贵的，珍爱生命是我们每个人的责任和义务。为了让同学们更好地珍爱生命，某校七年级（1）班开展了以“珍爱生命，绽放精彩”为主题的探究活动。请你参与其中，完成下列任务：
请你为本次活动设计两种活动形式。（4分）
请你列举两种珍爱生命的具体行为。（4分）
（3）请你围绕“珍爱生命，绽放精彩”这一主题，写一段发言词。（6分）
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