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2025-2026学年上学期第三次质量达标练习
七年级地理试卷
考试范围：人教版七年级上册第一至四章（核心知识点：地球和地球仪、地图的阅读与运用、陆地和海洋、天气与气候、居民与文化）
考试时间：60 分钟 满分：100 分）
一、单项选择题（共15小题，每小题2分，满分30分）
下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将正确答案的序号填在括号内。
1. 人类对地球形状的认识经历了漫长过程，最终通过科学观测证实地球的真实形状是（ ）
A. 圆形 B. 正球体 C. 不规则球体 D. 椭圆形
2. 赤道是划分南北半球的分界线，其纬度值为（ ）
A. 0° B. 90°N C. 90°S D. 180°
3. 地图的“语言”包括比例尺、方向和图例注记。下列关于比例尺的说法，正确的是（ ）
A. 比例尺越大，表示的范围越大，内容越简略
B. 比例尺越小，表示的范围越小，内容越详细
C. 1:100000的比例尺比1:10000的比例尺大
D. 绘制校园地图时，应选用较大比例尺
4. 在有指向标的地图上，判断方向的依据是（ ）
A. 上北下南，左西右东 B. 指向标箭头指向北方
C. 经线指示东西方向 D. 纬线指示南北方向
5. 世界上面积最大的大洲和大洋分别是（ ）
A. 亚洲、太平洋 B. 非洲、大西洋 C. 欧洲、印度洋 D. 北美洲、北冰洋
6. 板块构造学说认为，全球大致分为六大板块，板块运动造就了地表的基本形态。下列现象与板块张裂运动有关的是（ ）
A. 喜马拉雅山脉的形成 B. 地中海面积缩小
C. 红海面积不断扩大 D. 日本多火山地震
7. 一天中，气温最高值通常出现在（ ）
A. 日出前后 B. 正午12时 C. 午后2时左右 D. 午夜时分
8. 世界年平均气温的分布规律是（ ）
A. 从低纬度向高纬度逐渐升高 B. 从低纬度向高纬度逐渐降低
C. 同纬度地区，陆地气温始终高于海洋 D. 同纬度地区，海洋气温始终高于陆地
9. 降水的主要形式是（ ）
A. 降雨 B. 降雪 C. 冰雹 D. 雾
10. 热带草原气候的主要特征是（ ）
A. 全年高温多雨 B. 全年高温，分干湿两季
C. 全年炎热干燥 D. 夏季高温多雨，冬季寒冷干燥
11. 世界上人口最稠密的地区主要分布在（ ）
A. 高纬度寒冷地区 B. 中低纬度沿海平原地区
C. 热带雨林地区 D. 干旱的沙漠地区
12. 下列关于世界人种的叙述，正确的是（ ）
A. 白色人种主要分布在亚洲东部
B. 黄色人种主要分布在欧洲、北美洲
C. 黑色人种主要分布在非洲撒哈拉以南地区
D. 人种划分的依据是语言和宗教信仰
13. 世界上使用范围最广的语言是（ ）
A. 汉语 B. 英语 C. 法语 D. 西班牙语
14. 聚落的形成与自然环境密切相关。下列地区中，聚落分布较为密集的是（ ）
A. 河流中下游平原地区 B. 高山荒漠地区
C. 热带雨林地区 D. 极地地区
15. 为了保护传统聚落，下列做法合理的是（ ）
A. 全部拆除，重建现代化高楼 B. 保留原貌，禁止任何开发利用
C. 合理开发，实现保护与利用的统一 D. 大力改造，使其符合现代生活需求
二、简答题（共2小题，每小题10分，满分20分）
16. 地球的运动包括自转和公转两种形式。请分别说明地球自转和公转的绕转中心、周期，并简要阐述地球自转和公转产生的地理现象。（10分）
气候是影响人类生产生活的重要自然因素。请列举两种影响气候的主要因素，并以热带季风气候和亚热带季风气候为例，对比分析两者的气候特征差异。（10分）
三、材料分析题（共2小题，每小题15分，满分30分）
18. 阅读材料，回答问题。（15分）
材料一：某中学地理兴趣小组在绘制校园地图时，发现选用不同比例尺绘制的地图差异较大。选用1:1000的比例尺绘制的地图，能清晰标注出教学楼、操场、花坛等细节；而选用1:10000的比例尺绘制的地图，仅能标注出校园的大致轮廓和主要建筑位置。
材料二：在一次野外考察中，同学们借助指南针和地形图确定位置。地形图上显示，考察区域北部为山地，南部为平原，一条河流自北向南流经区域中部。
（1）根据材料一，分析比例尺大小与地图表示范围、内容详略的关系。若要绘制中国政区图，应选用大比例尺还是小比例尺？（6分）
（2）根据材料二，结合所学知识，说明地形图在野外考察中的作用。若同学们要前往山地考察，需要注意哪些安全问题？（6分）
（3）综合上述材料，谈谈地图在地理学习和生活中的重要意义。（3分）
阅读材料，回答问题。（15分）
材料一：世界人口分布不均衡，亚洲东部和南部、欧洲西部、北美洲东部等地区人口稠密，而青藏高原、撒哈拉沙漠、亚马孙热带雨林等地区人口稀疏。
材料二：随着全球人口的增长，人口问题日益突出。在发展中国家，人口增长过快导致资源短缺、环境污染、就业困难等问题；在发达国家，人口增长过慢甚至负增长，出现劳动力不足、人口老龄化等问题。
（1）根据材料一，分析亚洲东部和南部人口稠密的自然原因，以及撒哈拉沙漠人口稀疏的主要原因。（6分）
（2）根据材料二，分别提出解决发展中国家人口增长过快和发达国家人口增长过慢问题的合理化建议。（6分）
（3）综合上述材料，谈谈你对人口与自然环境、社会经济发展关系的认识。（3分）
四、实践探究题（共1小题，满分20分）
20. 为了让同学们深入了解世界气候与聚落的关系，树立人地协调发展的理念，你所在的班级准备开展“气候与聚落——人与自然的和谐共生”主题探究活动。请你参与并完成下列任务：
（1）请你为本次探究活动设计两条宣传标语。（4分）
（2）活动小组计划制作“世界主要气候类型与聚落特征”表格，请你帮助他们完成下表。（8分）
气候类型 典型分布地区 聚落建筑特征（举例说明） 形成原因
热带雨林气候 亚马孙平原 ① ②
热带沙漠气候 阿拉伯半岛 ① ②
温带海洋性气候 欧洲西部 ① ②
温带季风气候 中国北方地区 ① ②
（3）活动结束后，请你围绕“气候对聚落的影响及人地协调发展”撰写一篇简短的总结发言。（8分，不少于150字）
第 2 页 共 2 页七年级地理答案
一、单项选择题（共15小题，每小题2分，满分30分）
1. C 2. A 3. D 4. B 5. A 6. C 7. C 8. B 9. A 10. B 11. B 12. C 13. B 14. A 15. C
二、简答题（共2小题，每小题10分，满分20分）
16. （1）地球自转：绕转中心为地轴，周期约24小时（1天）；产生的地理现象：昼夜交替、时间差异（东边比西边早看到日出）、日月星辰东升西落。（5分）
（2）地球公转：绕转中心为太阳，周期约365天（1年）；产生的地理现象：四季更替、昼夜长短变化、五带划分（热带、温带、寒带）。（5分）
17. （1）影响气候的主要因素：纬度位置、海陆位置、地形因素等（任举2种，2分）。
（2）气候特征差异：①热带季风气候：全年高温，分旱雨两季，年降水量较大（集中在雨季），雨季降水强度大；②亚热带季风气候：夏季高温多雨，冬季温和少雨，最冷月平均气温在0℃以上，降水季节分配较热带季风气候均匀。（每点4分，共8分）
三、材料分析题（共2小题，每小题15分，满分30分）
18. （1）关系：比例尺越大，地图表示范围越小，内容越详细；比例尺越小，表示范围越大，内容越简略。（4分） 绘制中国政区图应选用小比例尺（中国范围大，需展示整体轮廓）。（2分）
（2）作用：确定考察区域地形地势特征（如山地、平原分布）、判断河流流向、规划考察路线等。（4分） 安全问题：防范山体滑坡、泥石流等地质灾害；携带防滑装备、防晒用品；提前了解天气，避免恶劣天气出行。（任举2点，2分）
（3）意义：地图是地理学习的重要工具，帮助理解地理事物分布；在生活中可用于导航、规划行程、野外考察等，是人类认识和改造自然的重要辅助手段。（3分）
19. （1）亚洲东部和南部人口稠密的自然原因：气候温暖湿润，地形平坦，土壤肥沃，水源充足，适宜农业发展和人类居住。（4分） 撒哈拉沙漠人口稀疏的原因：气候极端干旱，缺乏水源，不适宜人类生存。（2分）
（2）发展中国家：实行计划生育政策，控制人口增长；普及教育，提高人口素质，转变生育观念。（3分） 发达国家：鼓励生育，出台育儿补贴等优惠政策；吸引海外移民，补充劳动力。（3分）
（3）认识：人口分布受自然环境影响显著，自然环境为人类生存提供基础；人口增长应与自然环境承载力、社会经济发展水平相适应，过快或过慢都会引发一系列问题，需实现人口与自然、社会的协调发展。（3分）
四、实践探究题（共1小题，满分20分）
20. （1）宣传标语：①气候塑造聚落，共生彰显智慧；②探究气候与聚落，践行人地协调；③解码气候密码，守护聚落文明。（任举2条，4分）
（2）表格填写：
①双层木楼、高架屋，屋顶坡度大 ②气候湿热，高架屋利于通风散热，坡度大利于排水
①厚墙小窗、平顶房 |②气候炎热干燥，厚墙隔热，小窗减少热量进入，平顶可晾晒物品
①屋顶坡度适中，墙体较薄 |②全年温和湿润，坡度适中利于排水，薄墙利于通风
①四合院、墙体较厚，屋顶坡度较大 |②夏季高温多雨，冬季寒冷干燥，厚墙保暖，大坡度利于排水
（每空1分，共8分，符合题意即可）
（3）总结发言：
尊敬的老师、亲爱的同学们：
本次“气候与聚落——人与自然的和谐共生”主题活动，让我们清晰看到气候对聚落的深刻影响。从亚马孙平原的高架屋到阿拉伯半岛的厚墙小窗，不同气候区的聚落建筑都蕴含着先民适应自然的智慧，是人与自然和谐共生的见证。
气候决定了聚落的建筑形态、布局等核心特征，而聚落的发展也反作用于气候环境。这启示我们，人类在建设聚落、发展经济时，必须尊重气候规律，避免过度破坏自然。作为青少年，我们要树立人地协调理念，学习地理知识，向身边人传播环保理念，共同守护人与自然和谐共生的美好家园！谢谢大家！（8分）

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