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/ 让教学更有效 精品试卷 |道法学科
【新考向情景题阶段测试】
七上道法第3单元测试卷珍爱我们的生命
2025中考题仿真模拟湖北等地适用
（时间：60分钟总分：60分）
一、选择题（共14题，每题2分，共28分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求）
1.老子说：“人法地，地法天，天法道，道法自然。”荀子说：“草木荣华滋硕之时，则斧斤不入山林，不夭其生，不绝其长也。”对此理解正确的是(B)
A.每个人的生命和草木一样，都是不可逆的
B.我们要尊重并遵循生命存在和发展的规律
C.人的生命是大自然的奇迹，我们要感恩生命
D.人类要学会驾驭自然，改造自然
2.截至2024年12月31日，全国累计志愿登记701万余人，累计实现器官捐献5.6万余例，累计捐献器官17.5万余个，挽救了17万余人的生命。器官捐献的行为(B)
A.启示我们要敬畏生命，及时享乐
B.实现了生命的接续，传递了生命的温暖
C.是对生命的漠视，不值得赞扬
D.不符合社会要求，对不起自己的父母
3.若要报道以下这一事迹，最适合的标题是(C)
标题：________ 2025年3月12日，一位孕妇因大出血情况危险，江西省抚州市崇仁县公安局交通管理大队铁骑中队以警灯为盾、警笛为号，紧急开辟“绿色通道”，沿途私家车纷纷主动让道，原本20分钟的路程交警只用了8分钟就将孕妇护送进医院急诊室。
A.直面挫折，发掘生命力量B.养护精神，充盈精神世界
C.敬畏生命，关爱他人D.自救自护，确保自我安全
4.日常生活中，我们会遇到各种各样的“标志线”。下列属于敬畏生命“标志线”的是(B)
①施工现场的警戒线②中考考场的警戒线
③银行的“一米线”④动车站台的候车线
A.①②B.①④C.②③D.③④
5.（黄冈市期末）云南哀牢山深处地形复杂、气候多变、信号薄弱，
存在诸多不可预知的危险。哀牢山景区曾发布安全提示：哀牢山深处危险，别贸然前往未知地带，未开发区域不要深入。面对擅闯哀牢山“禁区”的游客，请你对他们进行劝说(C)
①生命的意义在于探索，要勇闯无人之地
②树立安全意识，要学会保护自己的生命
③追求自由，不让所谓的“禁区”限制自由
④增强风险意识，不因好奇触碰危险领域
A.①②B.①③C.②④D.③④
6.（武汉市东湖新技术开发区期末）2024年12月2日是第十三个“全国交通安全日”，某校团委组织学生在升旗仪式上表演了“交通安全三句半”。
甲：人车分道各自行， 乙：红灯停车绿灯行， 丙：交通信号一定看， 丁：牢记！ 甲：乘车要系安全带， 乙：头手莫要伸窗外， 丙：违章处罚受伤害， 丁：无奈！ 甲：珍爱生命与家庭， 乙：遵章守法文明行， 丙：平安归来享天伦， 丁：幸福长！
这旨在告诫大家(C)
①强化监督，勇于担责②遵守交规，文明出行
③生命可贵，守护安全④预判危险，禁止出行
A.①②B.①④C.②③D.③④
7.（黄石市黄石港区期末）日常生活中，我们难免会遇到一些突发情况，以下处理突发情况的行为值得肯定的是(B)
行为一：火灾时使用湿毛巾捂住口鼻，低头逃生 行为二：散步时碰到有人晕倒，立即离开现场 行为三：失足落水，在救援人员施救时不断挣扎 行为四：受伤后，立即用生理盐水或碘伏对伤口进行消毒处理
A.行为一和行为三B.行为一和行为四
C.行为二和行为三D.行为二和行为四
8.“防灾减灾宣传周”中，某中学组织同学们开展安全疏散演习活动，加强同学们的应急避险教育。开展应急避险教育有利于(B)
A.消除中小学生的学习压力和心理压力
B.提高青少年的避险和逃生能力
C.丰富青少年的精神世界，滋养心灵
D.避免青少年的生命安全受到外在威胁
9.2025年初，教育部部署开展第三批全国学校急救教育试点，进一步
深入推进学校急救教育工作。第三批试点工作拟遴选3000所学校参与，目标是覆盖各个学段。这一做法(C)
A.能迅速提高学生的学习成绩B.能保障全体学生的生命安全
C.有利于学生掌握自救方法D.有利于学生丰富精神世界
10.某校对同学们进行了关于“生命教育”的调查。以下是部分数据，这些数据说明(D)
A.危及生命的都是些偶发情况，无须太在意
B.要积极寻求他人的帮助，促进心理健康
C.要养成健康的生活方式，让生命充满活力
D.同学们的安全意识和急救能力有待提高
11.（武汉市东湖新技术开发区期末）2024年9月1日是我国第18个“全民健康生活方式日”，活动主题是：食要三减（减盐、减油、减糖），减掉不良生活方式；体要三健（健康口腔、健康体重、健康骨骼），健出美好生活向往。这是为了引导公民(D)
①丰富自己的精神世界②保持个人心理健康
③养成健康的生活方式④关注个人身体状况
A.①②B.①③C.②④D.③④
12.“脆皮年轻人”在社交平台上持续走红。打个哈欠，下巴脱臼了；摔了一跤，骨折了；遇到点事，抑郁了……不少网友分享自己身体差、情绪差的“脆皮”经历。为突破“脆皮”困局，年轻人需要(B)
①参加适合自己的体育锻炼，增强体质
②将重心放在娱乐上，保持心情愉悦
③在日常生活中多吃药，做好预防工作
④加强心理调适，提升抗挫折的能力
A.①③B.①④C.②③D.②④
13.参加如图中的这些活动，能够(C)
A.增强生命安全意识，保护好生命
B.提高危险预判能力，防患于未然
C.滋养我们的心灵，丰富精神世界
D.磨炼我们的意志，增强生命韧性
14.以下是某校围绕“生命可贵·守护生命”主题开展的系列活动镜头，对应诠释不正确的是(D)
活动镜头 诠释
①镜头一：3月5日学习雷锋日，学校开展志愿服务活动 关爱他人，服务社会
②镜头二：4月23日世界读书日，学校举行读书分享活动 阅读经典，养护精神
续表
活动镜头 诠释
③镜头三：6月26日国际禁毒日，学校举办禁毒知识讲座 远离毒品，珍爱生命
④镜头四：8月8日全民健身日，学校开展徒步登山活动 不务正业，放飞自我
A.①B.②C.③D.④
二、非选择题（共3题，共32分）
15.【面对事故全力救援】
2024年12月4日，位于深圳市宝安区的深江铁路5标段施工现场突发地面坍塌，13名现场作业人员失联。事故发生后，省、市领导第一时间赶赴现场，组织各方力量迅速集结开展救援工作。消防救援人员争分夺秒，与时间赛跑；大型机械设备轰鸣作响，挖掘机、起重机等紧张作业，试图寻找失联人员的踪迹；医疗队伍等也严阵以待，随时准备应对可能出现的紧急情况。
（1）上述材料体现了哪些道理？（6分）
[答案]①各方全力救援失联人员体现了对生命的敬畏，这说明生命至上，生命的价值高于一切，必须尊重和关爱生命。②省、市领导第一时间组织救援说明党和政府积极维护人民群众生命财产安全。③突发的事故让我们感受到生命的脆弱与艰难。④当人们万众一心，为挽救生命而努力时，我们体悟到生命的坚强、崇高和神圣。（答出三点即可，6分）
（2）如果你是现场的一名志愿者，你会如何向周围群众宣传在面对此类突发事故时应有的态度？（4分）
[答案]（示例）①保持冷静，不要惊慌；②听从指挥，不擅自行动；
③积极配合救援工作，不添乱；等等。（答出两点即可，4分）
16.【同守护共成长】
材料一：2025年3月31日是第30个全国中小学生安全教育日。某校围绕“普及安全知识，提高避险能力”开展学习。以下是某小组设计的学习活动记录单。
学习活动记录单
活动形式 活动目的
在国旗下讲话 倡导同学们坚持“生命至上、安全第一”的理念，将安全意识内化于心，共同构建一个安全和谐的校园环境，让学生在平安健康的环境中茁壮成长
① ②
（1）运用所学知识，补充完整活动记录单。（4分）
[答案]（示例）①消防安全疏散演练。（2分）
②帮助同学们了解火灾的危险性，增强消防安全意识，熟悉疏散路线和逃生方法，提高避险和逃生能力。（2分）（围绕活动主题“普及安全知识，提高避险能力”展开说明，共4分）
材料二：
（2）运用生命的相关知识，谈谈上述情境给你的启示。（6分）
[答案]保持身心健康是提高生命质量的关键。良好的生命状态既需要健康的身体，也需要健康的心理和丰富的精神；要爱护身体，关注自己的身体状况，养成健康的生活方式，积极、主动、科学地锻炼身体；滋养心灵，需要我们不断丰富自己的精神世界，在实践中扩展生活阅历，提升人生境界；敬畏生命，要关爱他人的生命，尊重、关怀和善待他人。（答出三点即可，6分）
17.（武汉市洪山区期末）【重视安全守护生命】
某市消防大队在例行消防安全检查时，发现王某在居民楼公共过道上为电动自行车充电，工作人员为王某解读政策，并责令其当场改正。王某却说：“我是这里的业主，我的地盘我做主，电动车在哪里充电跟别人无关。”
相关链接：《高层民用建筑消防安全管理规定》规定，禁止在高层民用建筑公共门厅、疏散走道、楼梯间、安全出口停放电动自行车或者为电动自行车充电。
（1）请结合材料，运用所学知识，评析王某的言行。（6分）
[答案]王某的言行是错误的。（1分）
①王某在居民楼公共过道上为电动自行车充电，可能会引发火灾，威胁自己和其他居民的生命安全。②安全与每个人息息相关，用心对待和做好事关安全的每一件事，既是对自己的生命安全负责，也是对家庭和社会负责。③为他人安全着想，不在公共过道充电，是关爱他人生命、敬畏生命的表现。④树立规则意识，自觉遵守规则，及时纠正自己的不当行为，有利于更好地保护自己和他人的生命。
⑤牢固树立安全意识，提高危险预判能力，避免对自己或他人造成伤害，有利于守护生命安全。（答出两点即可，4分）
王某应该遵守相关规定，将电动自行车移出居民楼，在指定区域充电。（1分）
寒假将至，为了让同学们度过一个安全的假期，七年级（1）班班委拟写了一份“寒假安全提示”。
寒假安全提示 交通安全：遵守交通法规，不闯红灯，不翻越隔离栏，过马路要走斑马线。 消防安全：如果怀疑家中燃气泄漏，立即开灯仔细检查，并当场打电话报警。 饮食安全：____ 网络安全：____
（2）请改正“寒假安全提示”中的不妥之处，并将安全提示补充完整。（6分）
[答案]改正不妥之处：怀疑家中燃气泄漏，不能开灯、不能在现场拨打电话，应立即关闭燃气阀门，动作轻缓地打开门窗通风散气，并到室外安全地带打电话求助。（2分）
饮食安全：（示例）不购买、食用“三无”食品或过期食品。
（答出一条、言之有理即可，2分）
网络安全：（示例）不点击不明链接，不轻信陌生网友。（答出一条、言之有理即可，2分）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共33张PPT)
人教新版 七上 道德与法治
同步课件
统编版七上道法 新考向情境题 阶段性检测
七上道法第3单元测试卷 珍爱我们的生命
范围：第3单元
（时间：60分钟 总分：60分）
2025中考题仿真模拟 湖北等地适用
（时间：60分钟 总分：60分）
一、选择题（共14题，每题2分，共28分。在每题给出的四个选项
中，只有一项符合题目要求）
1.老子说：“人法地，地法天，天法道，道法自然。”荀子说：“草木荣
华滋硕之时，则斧斤不入山林，不夭其生，不绝其长也。”对此理解正
确的是( )
B
A. 每个人的生命和草木一样，都是不可逆的
B. 我们要尊重并遵循生命存在和发展的规律
C. 人的生命是大自然的奇迹，我们要感恩生命
D. 人类要学会驾驭自然，改造自然
2.截至2024年12月31日，全国累计志愿登记701万余人，累计实现器官
捐献5.6万余例，累计捐献器官17.5万余个，挽救了17万余人的生命。
器官捐献的行为( )
B
A. 启示我们要敬畏生命，及时享乐
B. 实现了生命的接续，传递了生命的温暖
C. 是对生命的漠视，不值得赞扬
D. 不符合社会要求，对不起自己的父母
3.若要报道以下这一事迹，最适合的标题是( )
标题：________
2025年3月12日，一位孕妇因大出血情况危险，江西省抚州市崇
仁县公安局交通管理大队铁骑中队以警灯为盾、警笛为号，紧急开辟
“绿色通道”，沿途私家车纷纷主动让道，原本20分钟的路程交警只用
了8分钟就将孕妇护送进医院急诊室。
C
A. 直面挫折，发掘生命力量 B. 养护精神，充盈精神世界
C. 敬畏生命，关爱他人 D. 自救自护，确保自我安全
4.日常生活中，我们会遇到各种各样的“标志线”。下列属于敬畏生命
“标志线”的是( )
B
①施工现场的警戒线 ②中考考场的警戒线
③银行的“一米线” ④动车站台的候车线
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
5.（黄冈市期末）云南哀牢山深处地形复杂、气候多变、信号薄弱，
存在诸多不可预知的危险。哀牢山景区曾发布安全提示：哀牢山深处
危险，别贸然前往未知地带，未开发区域不要深入。面对擅闯哀牢山
“禁区”的游客，请你对他们进行劝说( )
C
①生命的意义在于探索，要勇闯无人之地
②树立安全意识，要学会保护自己的生命
③追求自由，不让所谓的“禁区”限制自由
④增强风险意识，不因好奇触碰危险领域
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
6.（武汉市东湖新技术开发区期末）2024年12月2日是第十三个“全国交
通安全日”，某校团委组织学生在升旗仪式上表演了“交通安全三句半”。
甲：人车分道各自 行， 乙：红灯停车绿灯 行， 丙：交通信号一定 看， 丁：牢记！ 甲：乘车要系安全带， 乙：头手莫要伸窗外， 丙：违章处罚受伤害， 丁：无奈！ 甲：珍爱生命与家庭，
乙：遵章守法文明行，
丙：平安归来享天伦，
丁：幸福长！
这旨在告诫大家( )
C
①强化监督，勇于担责 ②遵守交规，文明出行
③生命可贵，守护安全 ④预判危险，禁止出行
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
7.（黄石市黄石港区期末）日常生活中，我们难免会遇到一些突发情
况，以下处理突发情况的行为值得肯定的是( )
行为一：火灾时使用湿毛巾捂住口鼻，低头逃生
行为二：散步时碰到有人晕倒，立即离开现场
行为三：失足落水，在救援人员施救时不断挣扎
行为四：受伤后，立即用生理盐水或碘伏对伤口进行消毒处理
B
A. 行为一和行为三 B. 行为一和行为四
C. 行为二和行为三 D. 行为二和行为四
8.“防灾减灾宣传周”中，某中学组织同学们开展安全疏散演习活动，
加强同学们的应急避险教育。开展应急避险教育有利于( )
B
A. 消除中小学生的学习压力和心理压力
B. 提高青少年的避险和逃生能力
C. 丰富青少年的精神世界，滋养心灵
D. 避免青少年的生命安全受到外在威胁
9.2025年初，教育部部署开展第三批全国学校急救教育试点，进一步
深入推进学校急救教育工作。第三批试点工作拟遴选3 000所学校参与，
目标是覆盖各个学段。这一做法( )
C
A. 能迅速提高学生的学习成绩 B. 能保障全体学生的生命安全
C. 有利于学生掌握自救方法 D. 有利于学生丰富精神世界
10.某校对同学们进行了关于“生命教育”的调查。以下是部分数据，这
些数据说明( )
D
A. 危及生命的都是些偶发情况，无须太在意
B. 要积极寻求他人的帮助，促进心理健康
C. 要养成健康的生活方式，让生命充满活力
D. 同学们的安全意识和急救能力有待提高
11.（武汉市东湖新技术开发区期末）2024年9月1日是我国第18个“全
民健康生活方式日”，活动主题是：食要三减（减盐、减油、减糖），
减掉不良生活方式；体要三健（健康口腔、健康体重、健康骨骼），
健出美好生活向往。这是为了引导公民( )
D
①丰富自己的精神世界 ②保持个人心理健康
③养成健康的生活方式 ④关注个人身体状况
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
12.“脆皮年轻人”在社交平台上持续走红。打个哈欠，下巴脱臼了；摔
了一跤，骨折了；遇到点事，抑郁了……不少网友分享自己身体差、
情绪差的“脆皮”经历。为突破“脆皮”困局，年轻人需要( )
B
①参加适合自己的体育锻炼，增强体质
②将重心放在娱乐上，保持心情愉悦
③在日常生活中多吃药，做好预防工作
④加强心理调适，提升抗挫折的能力
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
13.参加如图中的这些活动，能够( )
C
A. 增强生命安全意识，保护好生命
B. 提高危险预判能力，防患于未然
C. 滋养我们的心灵，丰富精神世界
D. 磨炼我们的意志，增强生命韧性
14.以下是某校围绕“生命可贵·守护生命”主题开展的系列活动镜头，
对应诠释不正确的是( )
活动镜头 诠释
①镜头一：3月5日学习雷锋日，学校开展志 愿服务活动 关爱他人，服务社会
②镜头二：4月23日世界读书日，学校举行 读书分享活动 阅读经典，养护精神
活动镜头 诠释
③镜头三：6月26日国际禁毒日，学校举办 禁毒知识讲座 远离毒品，珍爱生命
④镜头四：8月8日全民健身日，学校开展徒 步登山活动 不务正业，放飞自我
A. ① B. ② C. ③ D. ④
续表
√
二、非选择题（共3题，共32分）
15.【面对事故 全力救援】
2024年12月4日，位于深圳市宝安区的深江铁路5标段施工现场突
发地面坍塌，13名现场作业人员失联。事故发生后，省、市领导第一
时间赶赴现场，组织各方力量迅速集结开展救援工作。消防救援人员
争分夺秒，与时间赛跑；大型机械设备轰鸣作响，挖掘机、起重机等
紧张作业，试图寻找失联人员的踪迹；医疗队伍等也严阵以待，随时
准备应对可能出现的紧急情况。
（1）上述材料体现了哪些道理？（6分）
[答案] ①各方全力救援失联人员体现了对生命的敬畏，这说明生命至
上，生命的价值高于一切，必须尊重和关爱生命。②省、市领导第一
时间组织救援说明党和政府积极维护人民群众生命财产安全。③突发
的事故让我们感受到生命的脆弱与艰难。④当人们万众一心，为挽救
生命而努力时，我们体悟到生命的坚强、崇高和神圣。（答出三点即
可，6分）
（2）如果你是现场的一名志愿者，你会如何向周围群众宣传在面对此
类突发事故时应有的态度？（4分）
[答案] （示例）①保持冷静，不要惊慌；②听从指挥，不擅自行动；
③积极配合救援工作，不添乱；等等。（答出两点即可，4分）
16.【同守护 共成长】
材料一：2025年3月31日是第30个全国中小学生安全教育日。某校围绕
“普及安全知识，提高避险能力”开展学习。以下是某小组设计的学习
活动记录单。
学习活动记录单 活动形式 活动目的
在国旗下 讲话 倡导同学们坚持“生命至上、安全第一”的理念，将安全意
识内化于心，共同构建一个安全和谐的校园环境，让学生
在平安健康的环境中茁壮成长
① ②
（1）运用所学知识，补充完整活动记录单。（4分）
[答案] （示例）①消防安全疏散演练。（2分）
②帮助同学们了解火灾的危险性，增强消防安全意识，熟悉疏散路线
和逃生方法，提高避险和逃生能力。（2分）（围绕活动主题“普及安
全知识，提高避险能力”展开说明，共4分）
材料二：
（2）运用生命的相关知识，谈谈上述情境给你的启示。（6分）
[答案] 保持身心健康是提高生命质量的关键。良好的生命状态既需要
健康的身体，也需要健康的心理和丰富的精神；要爱护身体，关注自
己的身体状况，养成健康的生活方式，积极、主动、科学地锻炼身体；
滋养心灵，需要我们不断丰富自己的精神世界，在实践中扩展生活阅
历，提升人生境界；敬畏生命，要关爱他人的生命，尊重、关怀和善
待他人。（答出三点即可，6分）
17.（武汉市洪山区期末）【重视安全 守护生命】
某市消防大队在例行消防安全检查时，发现王某在居民楼公共过
道上为电动自行车充电，工作人员为王某解读政策，并责令其当场改
正。王某却说：“我是这里的业主，我的地盘我做主，电动车在哪里充
电跟别人无关。”
相关链接：《高层民用建筑消防安全管理规定》规定，禁止在高
层民用建筑公共门厅、疏散走道、楼梯间、安全出口停放电动自行车
或者为电动自行车充电。
（1）请结合材料，运用所学知识，评析王某的言行。（6分）
[答案] 王某的言行是错误的。（1分）
①王某在居民楼公共过道上为电动自行车充电，可能会引发火灾，威
胁自己和其他居民的生命安全。②安全与每个人息息相关，用心对待
和做好事关安全的每一件事，既是对自己的生命安全负责，也是对家
庭和社会负责。③为他人安全着想，不在公共过道充电，是关爱他人
生命、敬畏生命的表现。④树立规则意识，自觉遵守规则，及时纠正
自己的不当行为，有利于更好地保护自己和他人的生命。
⑤牢固树立安全意识，提高危险预判能力，避免对自己或他人造成伤
害，有利于守护生命安全。（答出两点即可，4分）
王某应该遵守相关规定，将电动自行车移出居民楼，在指定区域充电。
（1分）
寒假将至，为了让同学们度过一个安全的假期，七年级（1）班班
委拟写了一份“寒假安全提示”。
寒假安全提示
交通安全：遵守交通法规，不闯红灯，不翻越隔离栏，过马路要
走斑马线。
消防安全：如果怀疑家中燃气泄漏，立即开灯仔细检查，并当场
打电话报警。
饮食安全：____
网络安全：____
（2）请改正“寒假安全提示”中的不妥之处，并将安全提示补充完整。
（6分）
[答案] 改正不妥之处：怀疑家中燃气泄漏，不能开灯、不能在现场拨
打电话，应立即关闭燃气阀门，动作轻缓地打开门窗通风散气，并到
室外安全地带打电话求助。（2分）
饮食安全：（示例）不购买、食用“三无”食品或过期食品。
（答出一条、言之有理即可，2分）
网络安全：（示例）不点击不明链接，不轻信陌生网友。（答出一条、
言之有理即可，2分）
Thanks!
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【新考向情景题阶段测试】
七上道法第3单元测试卷珍爱我们的生命
2025中考题仿真模拟湖北等地适用
（时间：60分钟总分：60分）
一、选择题（共14题，每题2分，共28分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求）
1.老子说：“人法地，地法天，天法道，道法自然。”荀子说：“草木荣华滋硕之时，则斧斤不入山林，不夭其生，不绝其长也。”对此理解正确的是()
A.每个人的生命和草木一样，都是不可逆的
B.我们要尊重并遵循生命存在和发展的规律
C.人的生命是大自然的奇迹，我们要感恩生命
D.人类要学会驾驭自然，改造自然
2.截至2024年12月31日，全国累计志愿登记701万余人，累计实现器官捐献5.6万余例，累计捐献器官17.5万余个，挽救了17万余人的生命。器官捐献的行为()
A.启示我们要敬畏生命，及时享乐
B.实现了生命的接续，传递了生命的温暖
C.是对生命的漠视，不值得赞扬
D.不符合社会要求，对不起自己的父母
3.若要报道以下这一事迹，最适合的标题是()
标题：________ 2025年3月12日，一位孕妇因大出血情况危险，江西省抚州市崇仁县公安局交通管理大队铁骑中队以警灯为盾、警笛为号，紧急开辟“绿色通道”，沿途私家车纷纷主动让道，原本20分钟的路程交警只用了8分钟就将孕妇护送进医院急诊室。
A.直面挫折，发掘生命力量B.养护精神，充盈精神世界
C.敬畏生命，关爱他人D.自救自护，确保自我安全
4.日常生活中，我们会遇到各种各样的“标志线”。下列属于敬畏生命“标志线”的是()
①施工现场的警戒线②中考考场的警戒线
③银行的“一米线”④动车站台的候车线
A.①②B.①④C.②③D.③④
5.（黄冈市期末）云南哀牢山深处地形复杂、气候多变、信号薄弱，
存在诸多不可预知的危险。哀牢山景区曾发布安全提示：哀牢山深处危险，别贸然前往未知地带，未开发区域不要深入。面对擅闯哀牢山“禁区”的游客，请你对他们进行劝说()
①生命的意义在于探索，要勇闯无人之地
②树立安全意识，要学会保护自己的生命
③追求自由，不让所谓的“禁区”限制自由
④增强风险意识，不因好奇触碰危险领域
A.①②B.①③C.②④D.③④
6.（武汉市东湖新技术开发区期末）2024年12月2日是第十三个“全国交通安全日”，某校团委组织学生在升旗仪式上表演了“交通安全三句半”。
甲：人车分道各自行， 乙：红灯停车绿灯行， 丙：交通信号一定看， 丁：牢记！ 甲：乘车要系安全带， 乙：头手莫要伸窗外， 丙：违章处罚受伤害， 丁：无奈！ 甲：珍爱生命与家庭， 乙：遵章守法文明行， 丙：平安归来享天伦， 丁：幸福长！
这旨在告诫大家()
①强化监督，勇于担责②遵守交规，文明出行
③生命可贵，守护安全④预判危险，禁止出行
A.①②B.①④C.②③D.③④
7.（黄石市黄石港区期末）日常生活中，我们难免会遇到一些突发情况，以下处理突发情况的行为值得肯定的是()
行为一：火灾时使用湿毛巾捂住口鼻，低头逃生 行为二：散步时碰到有人晕倒，立即离开现场 行为三：失足落水，在救援人员施救时不断挣扎 行为四：受伤后，立即用生理盐水或碘伏对伤口进行消毒处理
A.行为一和行为三B.行为一和行为四
C.行为二和行为三D.行为二和行为四
8.“防灾减灾宣传周”中，某中学组织同学们开展安全疏散演习活动，加强同学们的应急避险教育。开展应急避险教育有利于()
A.消除中小学生的学习压力和心理压力
B.提高青少年的避险和逃生能力
C.丰富青少年的精神世界，滋养心灵
D.避免青少年的生命安全受到外在威胁
9.2025年初，教育部部署开展第三批全国学校急救教育试点，进一步
深入推进学校急救教育工作。第三批试点工作拟遴选3000所学校参与，目标是覆盖各个学段。这一做法()
A.能迅速提高学生的学习成绩B.能保障全体学生的生命安全
C.有利于学生掌握自救方法D.有利于学生丰富精神世界
10.某校对同学们进行了关于“生命教育”的调查。以下是部分数据，这些数据说明()
A.危及生命的都是些偶发情况，无须太在意
B.要积极寻求他人的帮助，促进心理健康
C.要养成健康的生活方式，让生命充满活力
D.同学们的安全意识和急救能力有待提高
11.（武汉市东湖新技术开发区期末）2024年9月1日是我国第18个“全民健康生活方式日”，活动主题是：食要三减（减盐、减油、减糖），减掉不良生活方式；体要三健（健康口腔、健康体重、健康骨骼），健出美好生活向往。这是为了引导公民()
①丰富自己的精神世界②保持个人心理健康
③养成健康的生活方式④关注个人身体状况
A.①②B.①③C.②④D.③④
12.“脆皮年轻人”在社交平台上持续走红。打个哈欠，下巴脱臼了；摔了一跤，骨折了；遇到点事，抑郁了……不少网友分享自己身体差、情绪差的“脆皮”经历。为突破“脆皮”困局，年轻人需要()
①参加适合自己的体育锻炼，增强体质
②将重心放在娱乐上，保持心情愉悦
③在日常生活中多吃药，做好预防工作
④加强心理调适，提升抗挫折的能力
A.①③B.①④C.②③D.②④
13.参加如图中的这些活动，能够()
A.增强生命安全意识，保护好生命
B.提高危险预判能力，防患于未然
C.滋养我们的心灵，丰富精神世界
D.磨炼我们的意志，增强生命韧性
14.以下是某校围绕“生命可贵·守护生命”主题开展的系列活动镜头，对应诠释不正确的是()
活动镜头 诠释
①镜头一：3月5日学习雷锋日，学校开展志愿服务活动 关爱他人，服务社会
②镜头二：4月23日世界读书日，学校举行读书分享活动 阅读经典，养护精神
续表
活动镜头 诠释
③镜头三：6月26日国际禁毒日，学校举办禁毒知识讲座 远离毒品，珍爱生命
④镜头四：8月8日全民健身日，学校开展徒步登山活动 不务正业，放飞自我
A.①B.②C.③D.④
二、非选择题（共3题，共32分）
15.【面对事故全力救援】
2024年12月4日，位于深圳市宝安区的深江铁路5标段施工现场突发地面坍塌，13名现场作业人员失联。事故发生后，省、市领导第一时间赶赴现场，组织各方力量迅速集结开展救援工作。消防救援人员争分夺秒，与时间赛跑；大型机械设备轰鸣作响，挖掘机、起重机等紧张作业，试图寻找失联人员的踪迹；医疗队伍等也严阵以待，随时准备应对可能出现的紧急情况。
（1）上述材料体现了哪些道理？（6分）
（2）如果你是现场的一名志愿者，你会如何向周围群众宣传在面对此类突发事故时应有的态度？（4分）
16.【同守护共成长】
材料一：2025年3月31日是第30个全国中小学生安全教育日。某校围绕“普及安全知识，提高避险能力”开展学习。以下是某小组设计的学习活动记录单。
学习活动记录单
活动形式 活动目的
在国旗下讲话 倡导同学们坚持“生命至上、安全第一”的理念，将安全意识内化于心，共同构建一个安全和谐的校园环境，让学生在平安健康的环境中茁壮成长
① ②
（1）运用所学知识，补充完整活动记录单。（4分）
材料二：
（2）运用生命的相关知识，谈谈上述情境给你的启示。（6分）
17.（武汉市洪山区期末）【重视安全守护生命】
某市消防大队在例行消防安全检查时，发现王某在居民楼公共过道上为电动自行车充电，工作人员为王某解读政策，并责令其当场改正。王某却说：“我是这里的业主，我的地盘我做主，电动车在哪里充电跟别人无关。”
相关链接：《高层民用建筑消防安全管理规定》规定，禁止在高层民用建筑公共门厅、疏散走道、楼梯间、安全出口停放电动自行车或者为电动自行车充电。
（1）请结合材料，运用所学知识，评析王某的言行。（6分）
寒假将至，为了让同学们度过一个安全的假期，七年级（1）班班委拟写了一份“寒假安全提示”。
寒假安全提示 交通安全：遵守交通法规，不闯红灯，不翻越隔离栏，过马路要走斑马线。 消防安全：如果怀疑家中燃气泄漏，立即开灯仔细检查，并当场打电话报警。 饮食安全：____ 网络安全：____
（2）请改正“寒假安全提示”中的不妥之处，并将安全提示补充完整。（6分）
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