资源简介

探究与实践 认识自然地理界线在地理分区中的意义
学习目标：
1.找出北方地区划区的自然地理界线。
2.比较自然地理界线两侧的地理特征。
3.能够对其他区域进一步划区。
学习重难点：
重点：比较自然地理界线两侧的地理特征。
难点：能够对其他区域进一步划区。
探究学习过程：
一、任务一 找出北方地区划区的自然地理界线
玲玲和贝贝在中国地图上，沿着400毫米年等降水量线、青藏高原边缘线、秦岭—淮河线勾画出了北方地区的范围。他们发现北方地区是个大区，囊括了10多个省级行政区，该如何进一步划分次一级的区域呢？
玲玲：我们将北方地区进一步划区，按哪种要素来划分比较好呢？
贝贝：从地形图上看，我国北方地区大致可分为东北平原、华北平原和黄土高原三个主要地形区。
北方地区地形分布
观察：找出北方地区的主要山脉。
判断：说出东北平原、华北平原、黄土高原三个地形区的划分依据。
二、任务二 比较自然地理界线两侧的地理特征
比较：通过查阅地图及资料，比较这三个分区的自然地理特征。
分区 东北平原 华北平原 黄土高原
地理景观
气候特征
地形特征
河流特征
植被类型
土壤颜色
……
分析：收集这三个分区有关人文地理方面的图文资料，从产业、交通、城乡建设、饮食、习俗等角度，分析它们之间的差异及其形成原因。
三、任务三 尝试对其他区域进一步划区
交流：结合所学知识，从我国其他地理区域中，选取一个你感兴趣的区域进行次一级划分，说说你划分的依据和其对应的自然地理界线，并与同学交流。
归纳：通过以上实践，谈一谈自然地理界线在分区中的意义。
知识结构：

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