11.1《谏逐客书》文言基础积累练习(含答案) 2025-2026学年统编版高中语文必修下册

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11.1《谏逐客书》文言基础积累练习(含答案) 2025-2026学年统编版高中语文必修下册

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《谏逐客书》文言基础积累
姓名:
一、勾画出下列句子中的通假字并解释
1.遂散六国之从( ,同 , 解释: )
2.河海不择细流( ,同 , 解释: )
3.藉寇兵而赍盗粮( ,同 , 解释: )
4.秦王说,乃除逐客之令( ,同 , 解释: )
5.昔穆公求士,西取由余于戎( ,同 , 解释: )
二、指出(在其词下划横线)下列句中古今异义词,并解释。
1.所以饰后宫、充下陈、娱心意、说耳目者(古义: 。
今义: 。)
2.然则是所重者在乎色、乐、珠玉(古义: 。今义: 。)
3.犀象之器不为玩好(古义: 。今义: )
4.西蜀丹青不为采(古义: 。今义: )
三、解释下列一词多义(先指出词性,然后解释)
1.用
(1)而缪公用之( 。)
(2)惠王用张仪之计( 。)
(3)江南金锡不为用( 。)
2.却
(1)王者不却众庶( 。)
(2)相如因持璧却立( 。)
(3)却话巴山夜雨时( 。)
(4)草色遥看近却无( 。)
3.以
(1)民以殷盛( 。)
(2)今逐客以资敌国( 。)
4.拔
1
(1)拔三川之地( 。)
(2)势拔五岳掩赤城( 。)
(3)停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然( )
5.充
(1)郑、卫之女不充后宫( 。)
(2)四时充美( 。)
6.资
(1)今逐客以资敌国( )
(2)此帝者之资也( )
(3)持千金之资币物,厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉( )
7.致
(1)今陛下致昆山之玉( )
(2)此非所以致天下之士也( )
(3)致天下之士,合从连衡,是以兵挫地削,亡其六郡( )
(4)假舆马者,非利足也,而致千里( )
(5)虽世殊事异,所以兴怀,其致一也( )
8.就
(1)河海不择细流,故能就其深( )
(2)金就砺则利( )
(3)若无罪而就死地( )
四、先找出(在其词下划线)下列句中词类活用词,指出活用类型并解释
1.使之西面事秦( 。)
2.损民以益仇( 。)
3.内自虚而外树怨于诸侯( 。)
4.却宾客以业诸侯( 。)
5.西并巴、蜀( 。)
6.蚕食诸侯( 。)
7.东得百里于宛( 。)
8.王者不却众庶( 。)
9.遂散六国之从,使之西面事秦( 。)
2
10.树怨于诸侯( 。)
11.而歌呼呜呜快耳目者( 。)
12.故能明其德( 。)
13.此四君者,皆以客之功( 。)
五、翻译下列句子(注意特殊句式的准确翻译)
1.判断句
(1)求国无危,不可得也
( 。)
(2)而歌呼呜鸣快耳者,真秦之声也
( 。)
(3)此四君者,皆以客之功
( 。)
2.倒装句
(1)迎蹇叔于宋
( 。)
(2)内自虚而外树怨于诸侯
( 。)
(3)夫物不产于秦,可宝者多
( 。)
(4)士不产于秦,而愿忠者众
( 。)
(5)百姓何以寡?财用何以乏?
( 。)
(6)东得由余于戎,西得百里奚于宛。
( 。)
3.被动句
江南金锡不为用,西蜀丹青不为采
( 。)
4.省略句
(1)遂霸西戎( 。)
3
(2) 民以殷盛,国以富强。
( 。)
六、解释下列文化常识
1.【李斯其人及本文地位】

2.【陛下】

3.【五帝三王】

4.【随和之宝】 。
5.【海内】 。
6.【秦国国“四君八客”】

7.【郑卫之音】

《谏逐客书》文言基础积累
姓名:
一、勾画出下列句子中的通假字并解释
1.遂散六国之从(从,同“纵”。)
2.河海不择细流(择,同“释”,舍弃。)
3.藉寇兵而赍盗粮(藉,同“借”。)
4.秦王说,乃除逐客之令(说通“悦”,高兴、喜悦 )
5. 昔穆公求士,西取由余于戎(缪通“穆”,古代“穆”字的通假,用于人
名 )
二、指出(在其词下划横线)下列句中古今异义词,并解释。
4
1.所以饰后宫、充下陈、娱心意、说耳目者(古义:用来……的东西。今义:表
因果关系。)
2.然则是所重者在乎色、乐、珠玉(古义:在于。今义:在意,介意。)
3.犀象之器不为玩好(古义:供玩赏的珍品,今义:喜爱并玩好<动词>)
4.西蜀丹青不为采(古义:丹砂和青雘,可作颜料,代指绘画;今义:绘画艺术
或画家 )
三、解释下列一词多义(先指出词性,然后解释)
1.用
(1)而缪公用之(动词,任用。)
(2)惠王用张仪之计(动词,采用,采纳。)
(3)江南金锡不为用(动词,使用。)
2.却
(1)王者不却众庶(动词,推辞,拒绝。)
(2)相如因持璧却立(动词,退,退回。)
(3)却话巴山夜雨时(副词,还,再。)
(4)草色遥看近却无(副词,反,反而。)
3.以
(1)民以殷盛(介词,因此。)
(2)今逐客以资敌国(连词,表示后一行动是前一行动的目的。)
4.拔
(1)拔三川之地(动词,攻取。)
(2)势拔五岳掩赤城(动词,超出。)
(3)停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然(动词,抽出,拔出)
5.充
(1)郑、卫之女不充后宫(动词,充满。)
(2)四时充美(形容词,丰裕,繁盛。)
6.资
(1)今逐客以资敌国(动词,资助,帮助)
(2)此帝者之资也(名词,资本,凭借)
(3)持千金之资币物,厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉(名词。财物,钱财)
5
7.致
(1)今陛下致昆山之玉(动词,获得,得到)
(2)此非所以致天下之士也(动词,招致,导致)
(3)致天下之士,合从连衡,是以兵挫地削,亡其六郡(动词,招引)
(4)假舆马者,非利足也,而致千里(动词,达到)
(5)虽世殊事异,所以兴怀,其致一也(名词,情趣、兴致)
8.就
(1)河海不择细流,故能就其深(动词,成就,完成)
(2)金就砺则利(动词,接近,靠近)
(3)若无罪而就死地(动词,上任,从事)
四、先找出(在其词下划线)下列句中词类活用词,指出活用类型并解释
1.使之西面事秦(方位名词作状语,向西。)
2.损民以益仇(名词用作动词,增多,增加。)
3.内自虚而外树怨于诸侯(名词作状语,对外。)
4.却宾客以业诸侯(名词的使动用法,使成就霸业。)
5.西并巴、蜀(名词作状语,向西。)
6.蚕食诸侯(名词作状语,像蚕一样。)
7.东得百里于宛(名词作状语,向东,表动作方向。)
8.王者不却众庶(名词作动词,本为名词“台阶”,此处译为“拒绝”,作
动词。)
9.遂散六国之从,使之西面事秦(名词作动词,“侍奉”,作动词。)
10.树怨于诸侯(名词的使动用法,使……树立。)
11.而歌呼呜呜快耳目者(形容词的使动用法,使……感到畅快。)
12.故能明其德(形容词的使动用法,使……彰显。)
13.此四君者,皆以客之功(形容词作名词,功劳。)
五、翻译下列句子(注意特殊句式的准确翻译)
1.判断句
(1)求国无危,不可得也(“也”表判断。译文:希望国家没有危险,是得
不到的、办不到的。)
(2)而歌呼呜鸣快耳者,真秦之声也(“……,也”表判断。译文:那敲击
6
瓦器,拍髀弹筝,乌乌呀呀地歌唱,能快人耳目的,确真是秦国的地道音乐了。
)
(3)此四君者,皆以客之功(以名词或名词性短语作谓语,对主语进行判
断。翻译时必须译出“是”。译文:这四位君主,都是凭借了客卿的功劳)
2.倒装句
(1)迎蹇叔于宋(状语后置句,应为“于宋迎蹇叔”。译文:在宋国迎接蹇
叔。)
(2)内自虚而外树怨于诸侯(状语后置句,应为“外于诸侯树怨”。译文:
在国内使自己国力空虚,对外与各诸侯国结下怨恨。)
(3)夫物不产于秦,可宝者多(状语后置句,“不产于秦”应为“不于秦
产”。译文:物品不在秦国出产,但值得珍爱的很多。)
(4)士不产于秦,而愿忠者众(状语后置句,“不产于秦”应为“不于秦
产”。译文:士人不在秦国生长,但愿意效忠的很多。)
(5)百姓何以寡?财用何以乏?(宾语前置句,“何以”应为“以何”,
疑问代词“何”作宾语时前置,是文言文固定句式。译文:百姓为什么减少?财
物为什么匮乏?)
(6)东得由余于戎,西得百里奚于宛。(状语后置句,“于戎”、“于宛”
表处所,修饰动词“得”后置,翻译时必须前置。译文:在戎地得到了由余,在
宛地得到了百里奚。)
3.被动句
江南金锡不为用,西蜀丹青不为采(“为”表被动。译文:江南的金锡不会
被陛下所用,西蜀的丹青也不会被用来作为彩饰。)
4.省略句
(1)遂霸西戎(“霸”后省略介词“于”。译文:于是称霸西戎。)
(2) 民以殷盛,国以富强。(“以”后省略介词“之”。译文:百姓因此
殷实富裕,国家因此富强。)
六、解释下列文化常识
1.【李斯其人及本文地位】战国末楚上蔡人,荀子弟子,秦丞相,法家实践
者,秦代唯一有文章传世的文学家。本文被誉为“千古第一奏议”“公文范本”,
开创“以古证今+对比铺陈”的奏议模式 。
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2.【陛下】①宫殿的台阶下;②对帝王的尊称。因群臣不可直呼帝王,于是
借用“陛下”为对帝王的尊称。《史记·秦始皇本纪》:“今陛下兴义兵,诛残
贼,平定天下。”
3.【五帝三王】五帝,《史记·五帝本纪》指黄帝、颛顼(zhuānxū)、帝喾(ku)、
唐尧、虞舜。三王,指夏、商、周三代开国君主,即夏禹、商汤和周武王。
4.【随、和之宝】即随侯珠与和氏璧,传说中春秋时随侯得到的宝珠和楚人
卞和所获的美玉。
5.【海内】古代传说我国疆土四面环海,故称国境之内为海内。
6.【秦国国“四君八客”】穆公——由余、百里奚、蹇叔、丕豹、公孙支;
孝公——商鞅;惠王——张仪;昭王——范雎。
7.【郑卫之音】指春秋战国时郑、卫等国的民间音乐。代指异国音乐,常被
命题用作“文化包容/排斥”素材。
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