资源简介

(共72张PPT)
参加欢乐购物活动
北师版数学·二年级上册·综合与实践
1.筹备购物活动
2.模拟购物活动
3.开展购物活动
4.分享购物活动
目
录
筹备购物活动
学校一年一度的购物节就要到了，同学们把自己闲置的物品带来交换或售卖，可热闹啦!
这个任务让我们做什么？
怎样才能完成这个任务？
认识人民币
筹备购物活动
开展购物活动
分享心得收获
1.借助附页4中的样币，认一认人民币。
2.小组讨论，说一说人民币的特点，分享你辨认人民币的方法。
3.活动要求：独立思考，认真倾听，人人发言。
你认识人民币吗？
纸币
硬币
人民币是我国的法定货币，有纸币和硬币两种。人民币的单位有元、角、分。
你认识人民币吗？
你认识人民币吗？
你认识人民币吗？
你认识人民币吗？
你认识人民币吗？
你认识人民币吗？
你认识人民币吗？
你认识人民币吗？
你认识人民币吗？
你认识人民币吗？
你认识人民币吗？
你认识人民币吗？
你认识人民币吗？
你认识人民币吗？
人民币金额都用数字和汉字形式呈现
纸币正面是毛主席像，毛主席是新中国第一位领导人，也是一位伟大领袖，人民币的正面用毛主席像，是为了纪念他。
你认识人民币吗？
你认识人民币吗？
国徽是我们国家的标志，人民币上都有国徽，我们要爱护人民币，不要在上面乱涂乱画，更不要损坏人民币。
你认识人民币吗？
中国人民银行是中华人民共和国的中央银行，也是人民币的发行机构，是国家金融体系的“总枢纽”。
你认识人民币吗？
人民币上有中国名花。
梅花
菊花
荷花
月季花
水仙花
兰花
你认识人民币吗？
人民币上还有标志性自然景观和重要地标。
你认识人民币吗？
人民大会堂
你认识人民币吗？
西藏——布达拉宫
你认识人民币吗？
桂林山水甲天下
你认识人民币吗？
长江三峡夔门
你认识人民币吗？
五岳之首——泰山
你认识人民币吗？
西湖十景——三潭映月
借助附页4中的图换一换。
1元
10角
＝
＝
借助附页4中的图换一换。
＝
1角
＝
10分
你有过购物经历吗？与同伴分享。
我买了 (物品名称 )，需要 元，
我付给服务员 元(具体说一下面值以及数量)，
服务员给我找回 元(具体说一下面值以及数量)。
人民币图片克隆可拖动展示
想一想，完成任务需要解决哪些问题？怎样解决？
老师要拿钱去买东西，请帮忙整理下一共有多少钱？
模拟购物活动
1.角色分配：4人一组，选取2人定为卖方，另外2人为买方。
2.第一轮交易：买卖双方交易活动，记录清单，时长15分钟。
3.第二轮交易：买卖双方互换角色进行二次交易，记录清单，时长15分钟。
4.盘点清单：交易完成后，买卖双方需要共同盘点自己填写的收货单和购物单，核对信息，检查数据是否准确：
（1）买卖物品的名称和数量。
（2）交易价格（原定价和实际交易价格）。
（3）实际交接金额（收款和找零）。
模拟购物活动流程
记录清单
温馨提示：我们在购物活动记录时，可以记录得更简单明了。自己能看懂，便于分享就可以。
我的售货单
我卖的物品 原价 定价 收款 找零
我的购物单
我买的物品 原价 定价 付款 找零
活动反思
为物品定价时，需要考虑什么？
定价
原价（物品买回价格）
原价很贵，标价相对更高
原价很便宜，标价相对更低
新旧程度
物品很新，标价相对更高
物品很旧，标价相对更低
物品受欢迎或适用程度
很实用且受欢迎的，标价相对更高
不是很实用且不受欢迎的，标价相对更低
定价还要考虑购买对象的经济能力……
作为卖方，需要做哪些准备？
活动反思
卖方
场地
选择宽敞场地、合理布置摊位
物品分类摆放，让人一目了然
商品
准备好要售卖的商品
为商品定价：根据商品新旧程度、商品的原价合理定价
准备价签：把商品价格 (几元几角) 清晰地标注出来贴好
零钱
准备足够多的小面额人民币，方便找零
交易时
公平交易，认真计算，仔细找零，做好记录
作为买方，需要做哪些准备？
活动反思
买方
购物清单
列好购物清单，理性消费
现金
准备好相应的现金，尽量不要面额过大，防止找零困难
交易时
按需购买，物尽其用，养成良好的消费习惯
分析模拟购物清单记录情况，检查是否有疑问？
这是东东模拟购物活动中填写的清单，他付款和找零的钱数对不对？如果遇到这样的情况要怎么办？
开展购物活动
欢乐的购物活动开始啦！
你要买哪些物品？你准备的人民币够吗？
怎样付钱、找钱比较方便？
准备的零钱不够怎么办？
1.4人一组，自主决定角色分配(卖方、买方、做记录、算账等）与互换。
2.正式展开交易活动，时长30分钟。
开展购物活动流程
你要买哪些物品？你准备的人民币够吗？
你要买哪些物品？你准备的人民币够吗？
怎样付钱、找钱比较方便？
人民币图片克隆可拖动展示
准备的零钱不够怎么办？
人民币图片克隆可拖动展示
分享购物活动
在购物活动中，发生了哪些有趣或让你印象深刻的故事？分享你的交易故事。
物品定价合理吗？怎样计算找回的钱？
购物中遇到哪些困难？是怎样解决的？
关于人民币，你还知道些什么？读一读，说一说。
关于人民币，你还知道些什么？读一读，说一说。
我国货币历史悠久，种类丰富。中华人民共和国至今已发行五套人民币。
第五套人民币纸币的正面是毛泽东头像，背面分别印有西湖三潭印月、泰山、长江三峡、桂林山水、布达拉宫、人民大会堂等图案，你发现了吗？
为什么会出现纸币？
想要买一个自动削笔刀，你计划怎样付钱？
12元8角
人民币图片可克隆拖动展示
带了100元，想买一个书包，收银员怎样给你找零？
63元
人民币图片可克隆拖动展示
在活动中，你的表现怎么样？评一评。
能正确使用人民币参与购物活动 ☆☆☆
能想办法解决购物中遇到的问题 ☆☆☆
乐于分享自己的购物故事 ☆☆☆
实践活动，我们学习了哪些内容？
参加欢乐购物活动
认识人民币
单位：元、角、分
类型：纸币、硬币
熟悉几种常见流通金额（186 元）：100+50+20+10+5+2+1=186
购物活动
活动过程
经验积累
定价、议价
找零、换币
促销、打折
……
亲爱的孩子，手机支付很方便，但人民币是我们国家的“名片”，每一张都印着美丽的图案和重要的历史。使用人民币不仅对眼睛友好，还能学会数钱和珍惜劳动成果。下次购物时，试着用现金支付，让人民币继续传递温暖和智慧！
Thanks!
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