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(共32张PPT)
乌鸦喝水
wū yā hē shuǐ
9
统编版小学语文一年级上册
猜
谜
语
浑身黑又亮，
嘎嘎叫得响，
不管冷和热，
走路扇翅膀。
（打一鸟类）
乌鸦
1
2
3
自由读课文，借助拼音朋友读准字音，读通句子，标出课文有几个自然段。
自
读
课
文
喝
hē
只
zhī
处
找
着
石
shí
chù
zhǎo
zháo
许
zuǒ
出
chū
法
fǎ
放
fànɡ
进
jìn
喝水
一只
到处
找到
喝不着
许多
石子
想出
办法
放进
进去
生
字
学
习
高
ɡāo
升高
后鼻音
前鼻音
一只 到处 找水喝 喝不着
zhī chù zhǎo
xǔ shí chū fǎ fàng jìn gāo
许多 石头 想出办法 放 进 升高
hē
zháo
读
词
语
学
偏
旁
走之底
“ ”书写起很像“之”字，故俗称为“走之”。
大都与行走、行动或道路有关。如“迎”、“返”、“追”
放进
请进
“一”的变调
·
·
·
·
言
午
猜字谜
识
字
方
法
中午说说话
xǔ
许
水边去一去
fǎ
法
水
去
氵
结合生活
字
方
法
喝水
识
结合生活
识
字
方
法
高兴
跳高
请根据课文内容，给下面的图片排序。
①
②
③
喝不着水
想到办法喝水
喝着水了
朗读第1句话，结合你的日常体会说一说：乌鸦口渴了，它当时有什么感觉？
好渴啊，真想赶紧喝口水！
“处”表示地方，“到处”就是好多地方。
想一想：乌鸦会飞到哪里去找水喝呢？
它会飞到 找水喝。
森林
它会飞到 找水喝。
田野
1
2
乌鸦找到水后又遇到了什么困难？
找一找：乌鸦找到的是哪个瓶子？
水多
口大
水不多，口小
着急
高兴
失望
疑惑
齐读第一自然段，试着读出乌鸦的心情。
品
读
课
文
读第2自然段，找一找：
瓶子里的水很少，乌鸦看到什么想到了办法？
乌鸦看见旁边有许多小石子，想出办法来了。
wū yā kàn jiàn páng biān yǒu xǔ duō xiǎo shí zǐ xiǎng chū bàn fǎ lái le
乌鸦是用什么办法喝到水的？读读第3自然段，在课本上画出来。
做
小
实
验
一颗一颗
渐渐升高
yì kē yì kē
jiàn jiàn shēng gāo
一起放
立即升高
用上“渐渐”，仿说句子。
瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。
píng zi lǐ de shuǐ jiàn jiàn shēng gāo wū yā jiù hē zháo shuǐ le
______渐渐______。
太阳
升起
______渐渐______。
天气
炎热
______渐渐______。
花朵
开放
根据下面的表格，说一说，乌鸦是怎样喝到水的。
主人公
工 具
方 法
现 象
结 果
乌鸦
石子
乌鸦喝着水了
往瓶子里一颗一颗放石子
瓶子里的水渐渐升高
开动脑筋：你有什么其他好办法帮乌鸦喝到水吗？
朗
读
指
导
找不着水
喝不到水
发现水
喝到水了
读了这个故事，你明白了什么道理？
遇到困难，
应认真思考，
积极想办法解决。
书
写
生
字
（1）上下结构。
（2）上下两部以横中线为界，上窄下宽。
（3）“口”的大小适中。
（4）撇与点左右相对。
一只
两只
（1）书写顺序：先中间后两边。
（2）中间的“力”字写得瘦长一些，左点右点都从横中线起笔。
办公
办法
书
写
生
字
不多
多少
两个“夕”上下对齐，两个点写在竖中线上。
石子
石头
（1）第一笔横不要过长。
（2）撇要舒展，从竖中线起笔。
（3）“口”在横中线下，要写得略扁。
书
写
生
字
（1）左右对称。
（2）第一笔竖折的横段要写在横中线上。
（3）中间的竖要写在竖中线上。
出口 日出
下 课
Thanks!
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