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河北省保定市高碑店市2025-2026学年七年级上学期期中生物学试题
1．（2025七上·高碑店期中）练习使用光学显微镜时，需要借助光源完成的操作步骤是（　　）
A．对光 B．安放玻片 C．调整焦距 D．收放
【答案】A
【知识点】显微镜的结构与使用
【解析】【解答】A．对光的目的是使光线通过通光孔、物镜、目镜，最终在视野中形成明亮的视野，此过程必须借助光源（如反光镜反射的自然光或显微镜自带的灯光）来完成，故A符合题意。
B．安放玻片只是将待观察的玻片标本放置在载物台上，与光源无直接关联，故B不符合题意。
C．调整焦距通过调节准焦螺旋使图像清晰，但前提是已完成对光，无需主动借助光源，故C不符合题意。
D．收镜为整理步骤，与光源无关，故D不符合题意。
故选A。
【分析】光学显微镜的使用步骤：
取镜和安放
①右手握住镜臂，左手托住镜座。
②把显微镜放在实验台上，略偏左，安装好目镜和物镜。
对光
①转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。注意，物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离。
②把一个较大的光圈对准通光孔，左眼注视目镜内，右眼睁开，便于以后观察画图。转动反光镜，看到明亮视野。
观察
①安装装片：把所要观察的载玻片放到载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔。
②调焦：转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本，直到物镜接近载玻片。这时左眼向目镜内看，同时反向转动粗准焦，使镜筒缓缓上升，直到找到物象，物象不清晰，再调节细准焦螺旋，使物象更加清晰．最后整理实验台。
2．（2025七上·高碑店期中）实验课上，某同学选取目镜为10×、物镜为40×的显微镜观察人血细胞，这台显微镜的放大倍数为（　　）
A．40倍 B．50倍 C．200倍 D．400倍
【答案】D
【知识点】显微镜的结构与使用
【解析】【解答】显微镜放大倍数的计算方法：显微镜的放大倍数 = 目镜放大倍数 × 物镜放大倍数。已知目镜放大倍数为10×，物镜放大倍数为40×，则该显微镜的放大倍数为10×40 = 400倍。
故选D。
【分析】显微镜的放大倍数：目镜×物镜，所以显微镜的放大倍数越大，视野中细胞的体积越大，细胞的数目越少，视野越暗；反之，显微镜的放大倍数越小，视野中细胞的体积越小，细胞的数目越多，视野越亮。
3．（2025七上·高碑店期中）用显微镜观察“上”字，从显微镜的目镜中看到的物像是（　　）
A．上 B． C． D．
【答案】C
【知识点】显微镜的结构与使用
【解析】【解答】显微镜成的像是倒像，即上下、左右都颠倒（相当于将原物体旋转 180° 后的图像）。对 “上” 字进行旋转 180° 后，得到的是，故ABD错误，C正确。
故答案为：C。
【分析】微镜看到的物像不但上下颠倒，左右也颠倒。做此类题有个小诀窍，就是把这个在显微镜下看到的字母写到一张小纸上，然后把这张纸旋转180度再看就是左右上下颠倒的图象了。
4．（2025七上·高碑店期中）使用显微镜时，若光线太暗，则应使用（　　）
A．大光圈平面镜 B．大光圈凹面镜
C．小光圈平面镜 D．小光圈凹面镜
【答案】B
【知识点】显微镜的结构与使用
【解析】【解答】遮光器上有大小不等的光圈，光圈可以调节光线的强弱，反光镜有两个面，平面镜能反射光线，凹面镜能聚集光线，所以显微镜视野亮度的调节方法为：小光圈通过的光线少视野暗，平面镜只能反射光线不能改变光线强弱，因此用小光圈、平面镜调节会使视野较暗；大光圈通过的光线多视野亮，凹面镜使光线汇聚，视野亮度增强．因此若光线太暗，应用大光圈、凹面镜调节，会使视野变亮．根据以上分析可见B符合题意。
故答案为：B
【分析】此题考查显微镜的结构和使用方法，本题掌握光圈和反光镜的在调节光线强弱过程中的使用方法即可。
5．（2025七上·高碑店期中）下列生物中，全部生命活动在一个细胞内完成的是（　　）
A．丹顶鹤 B．皇冠梨 C．中国对虾 D．变形虫
【答案】D
【知识点】单细胞生物
【解析】【解答】A．丹顶鹤属于多细胞动物，其生命活动由多个细胞分工协作完成，A不符合题意。
B．皇冠梨属于多细胞植物，生命活动依赖多个细胞的协同作用，B不符合题意。
C．中国对虾属于多细胞动物，需多种细胞共同完成生命活动，C不符合题意。
D．变形虫是单细胞生物，所有生命活动均在一个细胞内完成，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】单细胞生物和多细胞生物的区别：单细胞生物仅由一个细胞构成，能独立完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖等全部生命活动；多细胞生物由多个细胞构成，不同细胞分工合作完成生命活动。
6．（2025七上·高碑店期中）单细胞生物和我们的生产、生活关系非常密切。下列相关说法错误的是（　　）
A．在各种水域中生活的一些单细胞生物是鱼、虾、贝类的天然饵料
B．淡水中的某些单细胞生物大量繁殖会造成赤潮
C．土壤中的一些细菌能分解动植物遗体
D．肺炎链球菌可引起肺炎
【答案】B
【知识点】单细胞生物
【解析】【解答】A．水域中的一些单细胞生物（如藻类）是鱼、虾、贝类的天然饵料，故A正确。
B．淡水中的某些单细胞生物（如蓝藻、绿藻）大量繁殖会造成水华；赤潮是海水中单细胞生物（如某些藻类）大量繁殖引发的，故B错误。
C．土壤中的一些分解动植物遗体的细菌属于分解者，故C正确。
D．肺炎链球菌是细菌，可以引起肺炎，故D正确。
故选B。
【分析】 单细胞生物是只由单个细胞组成的生物，它们经常聚集成为细胞集落。这些生物能够完成生命的全部活动，如呼吸、消化、排泄和繁殖等，不依赖其他细胞的帮助。
7．（2025七上·高碑店期中）不同细胞的大小和形态不同。下图所示四种细胞中，表示神经细胞的是（　　）
A． B．
C． D．
【答案】D
【知识点】神经元的结构和功能
【解析】【解答】 A：细胞形态无明显突起，不符合神经细胞的结构特点，不符合题意。
B：呈梭形，是肌肉细胞的典型形态，用于收缩运动，不符合题意。
C：形态简单，无神经细胞的突起结构，不符合题意。
D：具有胞体和多条突起（树突、轴突），符合神经细胞的形态结构，是神经细胞，符合题意。
故选D。
【分析】神经细胞（神经元）的形态结构特点：神经细胞具有胞体和突起（包括树突、轴突），这种特殊结构使其能接收、传导神经冲动。
8．（2025七上·高碑店期中）某兴趣小组想要探究草履虫的趋性，实验开始前，同学们推测草履虫可能会逃避盐的刺激。这种推测在实验探究活动中属于（　　）
A．提出问题 B．作出假设 C．设计实验 D．得出结论
【答案】B
【知识点】科学探究的主要环节
【解析】【解答】A．提出问题：是指提出需要探究的疑问（如 “草履虫会逃避盐的刺激吗？”），A不符合题意。
B．作出假设：是基于已有知识和经验，对问题的答案作出推测性的陈述，题干中 “推测草履虫可能会逃避盐的刺激” 属于对探究问题的推测性回答，即作出假设，B符合题意。
C．设计实验是指根据假设制定探究计划，列出所需的材料与用具，选出控制变量，设计对照实验。题干内容不属于设计实验，C不符合题意。
D．得出结论是指描述现象、处理数据、得出结论。题干只是推测，还未进行实验得出结论，D不符合题意。
故选B。
【分析】科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。
探究过程一般先发现有价值的问题，然后做出正确的假设。根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论。有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论。因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思。
9．（2025七上·高碑店期中）下图表示制作人口腔上皮细胞临时装片的部分操作，下列操作顺序正确的是（　　）
A．①②④③ B．②①④③ C．①④③② D．①③②④
【答案】A
【知识点】观察动物细胞
【解析】【解答】制作人口腔上皮细胞临时装片的步骤（可概括为 “擦→滴→刮→涂→盖→染→吸”），结合图中操作分析：
步骤①：滴加生理盐水（对应 “滴”），目的是维持细胞的正常形态。
步骤②：将刮取的口腔上皮细胞涂抹均匀（对应 “涂”），使细胞分散开。
步骤④：盖盖玻片（对应 “盖”），需让盖玻片一侧先接触液滴，再缓缓放下，避免产生气泡。
步骤③：染色（对应 “染”），通常滴加碘液，使细胞结构更清晰。
因此，正确的操作顺序是①②④③，A符合题意。
故选A。
【分析】 人的口腔上皮细胞临时装片的制作过程是：①擦拭载玻片和盖玻片→②在载玻片上滴一滴生理盐水→③漱口→④用消毒牙签在口腔侧壁上刮取口腔上皮细胞→⑤将牙签在生理盐水中涂抹均匀→⑥盖盖玻片→⑦染色。
10．（2025七上·高碑店期中）“塘水清如镜，沙鸥白似银。”下列细胞结构中，沙鸥不具有的是（　　）
A．叶绿体 B．线粒体 C．细胞膜 D．细胞质
【答案】A
【知识点】动、植物细胞结构的比较
【解析】【解答】A．叶绿体是植物细胞特有的结构，沙鸥（动物）不具有故A符合题意。
B．线粒体是动植物细胞都有的能量转换器，沙鸥具有，故B不符合题意。
C．细胞膜是动植物细胞都具有的结构，起控制物质进出的作用，沙鸥具有，故C不符合题意。
D．细胞质是动植物细胞都具有的结构，是细胞代谢的主要场所，沙鸥具有，故D不符合题意。
故选A。
【分析】动、植物细胞结构的区别：
　 植物细胞 动物细胞
相同点 都有细胞核、细胞膜、细胞质
不同点 有细胞壁和液泡，绿色部分的细胞内有叶绿体 没有细胞壁和液泡，也没有叶绿体
11．（2025七上·高碑店期中）制作人的口腔上皮细胞临时装片时，为保持细胞的正常形态，在载玻片中央滴加的液体是（　　）
A．清水 B．碘液 C．生理盐水 D．酒精
【答案】C
【知识点】观察动物细胞
【解析】【解答】动物细胞（如人的口腔上皮细胞）没有细胞壁，若滴加清水，细胞会因吸水膨胀甚至破裂；而生理盐水的浓度与人体细胞液浓度一致，能维持细胞的正常形态，避免细胞变形。C符合题意。
故选C。
【分析】 人的口腔上皮细胞临时装片的制作过程是：①擦拭载玻片和盖玻片→②在载玻片上滴一滴生理盐水→③漱口→④用消毒牙签在口腔侧壁上刮取口腔上皮细胞→⑤将牙签在生理盐水中涂抹均匀→⑥盖盖玻片→⑦染色。
12．（2025七上·高碑店期中）生物绘图能力不仅是一种技能，更是一种科学素养的体现。下列关于生物图的绘制方法和基本要求的叙述，错误的是（　　）
A．图的位置一般在绘图纸中央略偏右上方
B．图中的明暗差异用铅笔点上疏密不同的小点表示
C．标注图的结构名称时，一般在图右侧引出水平指示线
D．在图下方写出图的名称
【答案】A
【知识点】绘图的方法和要求
【解析】【解答】A．生物绘图时，图的位置一般在绘图纸中央略偏左上方（以便在右侧和下方标注结构名称、写图的名称），而非 “中央略偏右上方”，故A错误。
B．绘制生物图时，图中的明暗差异用铅笔点上疏密不同的小点表示（点越密，区域越暗），故B正确。
C．标注图的结构名称时，一般在图右侧引出水平指示线，然后在指示线末端标注名称，故C正确。
D．生物图的名称需在图的下方写出，故D正确。
故选A。
【分析】生物图的画法是图的大小要适当，一般在稍偏左上方，以便在右侧和下方留出注字和写图名称的地方；一般用3H的削尖的铅笔；图中比较暗的地方用铅笔点细点来表示，不能涂阴影表示暗处；字尽量标注在右侧，用尺引水平线，然后注字；在图的下方写所画图形的名称。
13．（2025七上·高碑店期中）在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，为了看清细胞结构需要进行染色，应该滴（　　）
A．清水 B．生理盐水 C．酒精 D．碘液
【答案】D
【知识点】观察植物细胞
【解析】【解答】A、清水：仅用于维持植物细胞的正常形态（避免失水皱缩），无染色作用，不符合题意；
B、生理盐水：用于维持动物细胞的正常形态，不用于染色，不符合题意；
C、酒精：通常用于脱色（如叶片脱色实验），无染色功能，不符合题意；
D、碘液：是制作植物细胞临时装片时常用的染色剂，能使细胞中的细胞核等结构着色，增强结构的可见度，符合题意。
故选D。
【分析】制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，碘液是常用的染色剂，可使细胞结构更清晰；清水用于保持细胞形态，生理盐水适用于动物细胞装片。
14．（2025七上·高碑店期中）海水稻能选择性吸收盐碱地中的无机盐，这与海水稻根部细胞中具有控制物质进出的结构有关，该结构是（　　）
A．细胞核 B．细胞膜 C．细胞质 D．液泡
【答案】B
【知识点】植物细胞的基本结构；细胞膜的功能
【解析】【解答】A．细胞核是细胞的控制中心，含有遗传物质，与控制物质进出无关，故A不符合题意。
B．细胞膜具有控制物质进出细胞的功能，能让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时还能把细胞内产生的废物排到细胞外。海水稻根部细胞能选择性吸收盐碱地中的无机盐，正是细胞膜这一功能的体现，故B符合题意。
C．细胞质是细胞代谢的主要场所，不直接控制物质进出，故C不符合题意。
D．液泡主要功能是储存细胞液，可调节细胞的吸水和失水，或储存吸收后的物质，但不能“选择性吸收”无机盐——无机盐的吸收是在细胞膜层面完成的，液泡仅负责后续储存，不具备控制物质进出的功能，故D不符合题意。
故选B。
【分析】植物细胞主要有细胞壁、细胞质、细胞核、细胞膜、液泡、叶绿体（绿色部分有）、线粒体等结构。
15．（2025七上·高碑店期中）将台盼蓝染液加入酵母菌培养液中，可以发现活酵母菌细胞没有被染上颜色，而死酵母菌细胞被染成了蓝色。这说明（　　）
A．活酵母菌能阻止台盼蓝染液进入细胞内
B．活酵母菌不能阻止台盼蓝染液进入细胞内
C．死酵母菌能阻止台盼蓝染液进入细胞内
D．活酵母菌和死酵母菌都不能阻止台盼蓝染液进入细胞内
【答案】A
【知识点】细胞膜的功能；真菌的种类和结构
【解析】【解答】A．活酵母菌的细胞膜能阻止台盼蓝染液进入细胞内，因此活细胞不被染色，故A符合题意。
B．若活酵母菌不能阻止台盼蓝进入，活细胞也会被染色，与实验现象矛盾，故B不符合题意。
C．死酵母菌的细胞膜失去控制物质进出的能力，无法阻止台盼蓝进入，故C不符合题意。
D．活酵母菌能阻止台盼蓝进入，死酵母菌不能，故D不符合题意。
故选A。
【分析】细胞膜具有控制物质进出细胞的作用，活细胞的细胞膜能选择性地阻止有害物质（如台盼蓝染液）进入细胞，而死细胞的细胞膜失去了这种控制能力，台盼蓝染液可以进入细胞使其被染成蓝色。
16．（2025七上·高碑店期中）1996年，克隆羊多莉出生了，它一出生就备受瞩目。下图为克隆羊多莉的培育过程示意图，克隆羊多莉的遗传信息主要来自（　　）
A．供卵细胞母羊 B．供核母羊
C．代孕母羊 D．供卵细胞母羊和供核母羊
【答案】B
【知识点】细胞核的功能；克隆技术及其应用
【解析】【解答】A．供卵细胞母羊仅提供了无核卵细胞，为胚胎发育提供营养环境，不提供主要遗传信息，A不符合题意。
B．供核母羊提供了细胞核，细胞核中含有遗传物质（DNA），是遗传信息的主要储存场所，克隆羊多莉的遗传信息主要来自它，B符合题意。
C．代孕母羊只是为克隆羊多莉的胚胎发育提供了场所和营养物质，不提供遗传信息，C不符合题意。
D．克隆羊多莉的遗传信息主要来自供核母羊，而不是供卵细胞母羊和供核母羊，D不符合题意。
故选B。
【分析】 克隆技术的概念和应用：
概念：即无性繁殖技术，因为它不需要雌雄交配，不需要精子和卵子的结合，只需从动物身上提取一个单细胞，用人工的方法将其培养成胚胎，再将胚胎植入雌性动物体内，就可孕育出新的个体。如：克隆羊“多莉”的诞生。
应用：①拯救物种 ②器官的移植等。
17．（2025七上·高碑店期中）花青素的颜色能随着细胞液酸碱度的变化而变化，就像植物细胞中的“变色龙”一样。它存在于植物细胞的（　　）
A．细胞核中 B．叶绿体中 C．线粒体中 D．液泡中
【答案】D
【知识点】植物细胞的基本结构
【解析】【解答】A．细胞核是细胞的控制中心，含有遗传物质，与花青素的储存无关，A不符合题意。
B．叶绿体含有叶绿素等光合色素，与光合作用有关，不储存花青素，B不符合题意。
C．线粒体是细胞的能量转换器，与能量代谢有关，不储存花青素，C不符合题意。
D．液泡内含有细胞液，细胞液中溶解着多种物质，包括色素（如花青素）等。花青素存在于植物细胞的液泡中，其颜色会随细胞液酸碱度变化而变化，D符合题意。
故选D。
【分析】 植物细胞的结构和功能：
细胞壁：起支持和保护细胞的作用；
细胞膜：紧贴细胞壁内侧，起保护作用并控制物质进出；
细胞核：含有遗传物质；
细胞质：液态的，可以流动的，从而加速细胞内、外的物质交换；植物细胞的细胞质里面有叶绿体、液泡
叶绿体：进行光合作用的场所；
液泡：液泡内的细胞液中溶解着多种物质（如糖分）；带甜味、酸味的汁液——来自于液泡中的细胞液；
线粒体：存在于动、植物细胞，呼吸作用的场所，化学能转换成其他能量。
18．（2025七上·高碑店期中）下图为某个动物细胞的部分生命过程示意图。该过程指的是（　　）
A．细胞生长 B．细胞分化 C．细胞分裂 D．细胞死亡
【答案】C
【知识点】细胞分裂；细胞分化形成组织；细胞生长
【解析】【解答】A．细胞生长是指细胞体积由小变大，图中细胞数量增加，并非体积变化，故A错误。
B．细胞分化是指细胞在形态、结构和功能上发生差异性变化，形成不同组织，图中细胞形态未发生差异变化，故B错误。
C．由图示可知，上述过程中，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，最后在原来的细胞的中央形成新的细胞膜，可见是细胞分裂的过程，故C正确。
D．细胞死亡是细胞衰老失去生命力的过程，与上图不符，故D错误。
故选C。
【分析】生物体在生长过程中，通过细胞分裂增加细胞的数目，通过细胞生长增大体积，通过细胞分化形成形态、结构和功能不同的组织，增加了细胞的种类。
19．（2025七上·高碑店期中）植物细胞分裂时，最先分裂的结构是（　　）
A．细胞膜 B．细胞质 C．细胞壁 D．细胞核
【答案】D
【知识点】细胞分裂
【解析】【解答】植物细胞分裂的过程中，细胞核是最先分裂的结构：细胞分裂时，细胞核内的遗传物质（染色体）会先进行制，然后细胞核一分为二，随后细胞质、细胞膜（植物细胞还会形成新的细胞壁）才依次分裂。因此最先分裂的结构是细胞核。 故D符合题意，ABC不符合题意。
故选D。
【分析】细胞分裂的具体过程是：细胞核首先由一个分裂成两个，然后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后动物细胞是在原来细胞中央的细胞膜向内凹陷缢裂成两个细胞；植物细胞是在中央形成新的细胞壁和细胞膜，细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化，在细胞分裂的过程中，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中．因此保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞的染色体形态和数目相同。
20．（2025七上·高碑店期中）细胞生长的结果是（　　）
A．数目增多 B．体积变大 C．形成组织 D．功能增强
【答案】B
【知识点】细胞生长
【解析】【解答】A．“数目增多” 是细胞分裂的结果，不是细胞生长的结果，故A不符合题意。
B．细胞生长的直接结果是体积变大，故B符合题意。
C．“形成组织” 是细胞分化的结果，与细胞生长无关，故C不符合题意。
D．功能增强与细胞分化后的特化有关，故D不符合题意。
故选B。
【分析】细胞生长的定义：细胞生长是指细胞通过吸收营养物质，使自身的体积由小变大的过程。
21．（2025七上·高碑店期中）马的受精卵中有64条染色体，由受精卵分裂形成的两个新细胞中的染色体数目（　　）
A．都是32条 B．一个是64条，另一个是32条
C．都是64条 D．一个是96条，另一个是16条
【答案】C
【知识点】细胞分裂
【解析】【解答】分裂过程中染色体的变化规律：在细胞分裂时，染色体先进行复制加倍，再平均分配到两个新细胞中，使得新细胞与原细胞的染色体数目相同。马的受精卵中有 64 条染色体，经分裂形成的两个新细胞，染色体数目会与原受精卵保持一致，都是 64 条。C符合题意。
故选C。
【分析】在细胞的分裂过程中，染色体的变化最明显。在细胞分裂时，染色体会进行复制，细胞分裂过程中，染色体均分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。也就是说，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞与原细胞染色体形态和数目也相同由于染色体内有遗传物质DNA，因此，新细胞与原细胞所含的遗传物质是一样的。
22．（2025七上·高碑店期中）2025年，神舟二十号载人飞船顺利升空，这次太空之旅还有一群特殊的“乘客”——涡虫。涡虫拥有强大的再生能力，一个涡虫干细胞能形成各种不同的组织，这是因为细胞能（　　）
A．分裂 B．分化 C．生长 D．伸长
【答案】B
【知识点】细胞分裂；细胞分化形成组织；细胞生长
【解析】【解答】A．细胞分裂是指一个细胞分裂成两个细胞，结果是细胞数目增多，但不会形成不同组织，A不符合题意。
B．细胞分化是指细胞在形态、结构和功能上发生差异性变化，从而形成不同的组织。涡虫干细胞能形成各种不同组织，正是细胞分化的结果，B符合题意。
C．生长是细胞体积增大的过程，与形成不同组织无关，C不符合题意。
D．伸长通常指植物细胞的纵向生长，不能形成组织，D不符合题意。
故选B。
【分析】生物体在生长过程中，通过细胞分裂增加细胞的数目，通过细胞生长增大体积，通过细胞分化形成形态、结构和功能不同的组织，增加了细胞的种类。
23．（2025七上·高碑店期中）“阜平大枣，色赤、味甘，岁贡京师。”大枣中贮存营养物质的组织主要是（　　）
A．营养组织 B．分生组织 C．保护组织 D．输导组织
【答案】A
【知识点】植物体的主要组织
【解析】【解答】A．营养（薄壁）组织的细胞细胞壁薄、液泡较大，具有储存营养物质的功能，大枣中贮存营养物质的组织主要是营养（薄壁）组织，A符合题意。
B．分生组织的细胞具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞，与储存营养物质无关，B不符合题意。
C．保护组织主要分布在植物体表，起保护内部柔嫩部分的作用，不储存营养物质，C不符合题意。
D．输导组织有运输物质的作用，大枣中贮存营养物质的组织不是输导组织，D不符合题意。
故选A。
【分析】植物体的几种基本组织：保护组织、薄壁组织、分生组织、输导组织、机械组织。
名称 分布 主要特征 功能
分生组织 分生区、形成层、芽的生长点 细胞核大、细胞壁薄、细胞质浓 分裂产生新细胞
保护组织 叶表皮、果皮、种皮 细胞排列紧密、整齐 保护作用
营养（薄壁）组织 果肉、叶肉、储藏根 细胞壁薄、液泡大 储存营养物质
输导组织 导管、筛管 导管是死细胞、筛管是活细胞 运输营养物质
机械组织 茎、叶柄、果皮处 细胞壁较厚 支持和保护
24．（2025七上·高碑店期中）细胞分化过程中，没有发生变化的是（　　）
A．形态 B．结构 C．功能 D．遗传物质
【答案】D
【知识点】细胞分化形成组织
【解析】【解答】A．细胞分化过程中，细胞的形态会发生变化（如神经细胞和肌肉细胞形态不同），故A不符合题意。
B．细胞分化过程中，细胞的结构会发生变化（如不同组织的细胞结构存在差异），故B不符合题意。
C．细胞分化过程中，细胞的功能会发生变化（如叶肉细胞能进行光合作用，根细胞主要吸收水分和无机盐），故C不符合题意。
D．细胞分化是基因选择性表达的结果，遗传物质（DNA）不会发生变化，故D符合题意。
故选D。
【分析】细胞分化的本质：细胞分化是指细胞在形态、结构和功能上发生差异性变化的过程，但细胞内的遗传物质（DNA）不会发生改变。
25．（2025七上·高碑店期中）鹿茸是哺乳动物中目前已知的唯一在失去后还能完全再生的附属器官。冬末春初，鹿角会脱落；春夏季节，新的鹿茸就开始“疯长”了，繁殖季过后鹿角又会再次脱落。形成新的鹿茸主要依赖（　　）
A．细胞的衰老和死亡 B．环境温度的改变
C．遗传物质的改变 D．细胞的分裂、生长、分化
【答案】D
【知识点】细胞分裂；细胞分化形成组织；细胞生长
【解析】【解答】A．细胞的衰老和死亡是细胞生命活动的自然过程，与鹿茸的再生形成无关，故A不符合题意。
B．环境温度改变是影响因素，但不是形成新鹿茸的主要依赖机制，故B不符合题意。
C．遗传物质的改变会导致变异等情况，而形成新鹿茸是正常的生长发育过程，遗传物质并没有改变，故C不符合题意。
D．新鹿茸的形成需要通过细胞分裂增加细胞数量，细胞生长增大细胞体积，细胞分化形成不同组织，最终构成鹿茸器官，故D符合题意。
故选D。
【分析】细胞分裂、生长、分化在生物生长发育中的作用：
细胞分裂：使细胞数目增多，为组织和器官的形成提供细胞来源。
细胞生长：使细胞体积增大，让组织和器官逐渐长大。
细胞分化：使细胞在形态、结构和功能上发生差异性变化，形成不同的组织，进而构成器官（如鹿茸）。
26．（2025七上·高碑店期中）显微镜是我们观察奇妙的微观世界不可缺少的工具。图1是显微镜的结构示意图，图2是调整焦距的过程图，图3表示显微镜的几种镜头。回答下列问题。
（1）调整焦距时，先顺时针转动图1中的　 　，此时眼睛应注视的位置如图2中的　 　图所示（填写字母）。
（2）观察时，不要随意移动显微镜的位置，应先用　 　观察，找到需要观察物像后将其移到视野中央，再转动图1中的　 　，换上高倍物镜观察。如果视野较模糊，可以略微转动图1中的　 　，使物像更清晰。
（3）图3所示的镜头组合中，视野范围最大的一组是　 　（填序号）。
【答案】（1）粗准焦螺旋；A
（2）低倍物镜；转换器；细准焦螺旋
（3）①④
【知识点】显微镜的结构与使用
【解析】【解答】（1）调整焦距时，先顺时针转动图1中的粗准焦螺旋，使镜筒下降。此时眼睛应注视显微镜的物镜，以免物镜压碎玻片标本，图2的A图是人眼睛注视物镜下降镜筒时的状态图。
（2）观察时，应先使用低倍物镜观察，因为低倍物镜视野范围大，便于找到观察目标。找到物像并移到视野中央后，转动转换器（图 1 中的结构），换上高倍物镜。若视野较模糊，略微转动细准焦螺旋，可使物像更清晰（细准焦螺旋调节幅度小，适合高倍镜下精细调焦）。
（3）显微镜的放大倍数越小，视野范围越大。目镜越长放大倍数越小，物镜越短放大倍数越小。图3中①是长目镜，放大倍数小（5×）；④是短物镜，放大倍数小（15×）。所以视野范围最大的一组是①④。
【分析】图2中：A是眼睛注视目镜观察时的状态，B是眼睛注视物镜下降镜筒时的状态。图3中：①②是目镜，目镜越长放大倍数越小；③④是物镜，物镜越长放大倍数越大。
光学显微镜的使用步骤：
取镜和安放
①右手握住镜臂，左手托住镜座。
②把显微镜放在实验台上，略偏左，安装好目镜和物镜。
对光
①转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。注意，物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离。
②把一个较大的光圈对准通光孔，左眼注视目镜内，右眼睁开，便于以后观察画图。转动反光镜，看到明亮视野。
观察
①安装装片：把所要观察的载玻片放到载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔。
②调焦：转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本，直到物镜接近载玻片。这时左眼向目镜内看，同时反向转动粗准焦，使镜筒缓缓上升，直到找到物象，物象不清晰，再调节细准焦螺旋，使物象更加清晰．最后整理实验台。
（1）结合分析可知，调整焦距时，先顺时针转动图1中的粗准焦螺旋，使镜筒下降。此时眼睛应注视显微镜的物镜，以免物镜压碎玻片标本，图2的B图是人眼睛注视物镜下降镜筒时的状态图。
（2）结合分析可知，观察时，应先用低倍物镜观察，因为低倍镜视野范围大，容易找到物像。找到需要观察的物像后将其移到视野中央，再转动图1中的转换器，换上高倍物镜观察。
准焦螺旋是显微镜的机械部分，用来调节焦距。粗准焦螺旋使镜头上升或下降的范围大；细准焦螺旋使镜头上升或下降的范围小，能使焦距更准确，调出更加清晰的物像。可见，如果视野较模糊，可以略微转动图1中的细准焦螺旋，使物像更清晰。
（3）显微镜的放大倍数越小，视野范围越大。目镜越长放大倍数越小，物镜越短放大倍数越小。图3中①是长目镜，放大倍数小（5×）；④是短物镜，放大倍数小（15×）。所以视野范围最大的一组是①④。
27．（2025七上·高碑店期中）某兴趣小组制作并观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片，图1表示制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的部分操作步骤，图2表示部分同学在视野中看到的物像。回答下列问题。
（1）制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，步骤D中滴加的液体是　 　。
（2）撕取洋葱鳞片叶表皮时会闻到刺激性的气味，含有该气味的物质来自细胞结构中的　 　。
（3）视野甲中气泡可能是图1中的步骤　 　（填字母）操作不当导致的，要将气泡移出视野范围，应该将装片向　 　（填“左上方”或“右下方”）移动。
（4）针对视野乙中出现的问题，可以采用的改进方法是制作临时装片时将从洋葱鳞片叶上撕下的表皮　 　。
（5）视野丙中出现污点，移动装片、转动目镜后，污点都没动，则污点最有可能在　 　上。
【答案】（1）清水
（2）液泡
（3）A；右下方
（4）展平
（5）物镜
【知识点】显微镜的结构与使用；植物细胞的基本结构；观察植物细胞
【解析】【解答】（1）制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，步骤 D 是 “滴”，需要滴加清水，目的是维持洋葱表皮细胞的正常形态。
（2）植物细胞的液泡内含有细胞液，细胞液中溶解着多种物质，包括具有刺激性气味的物质。因此，撕取洋葱鳞片叶表皮时闻到的刺激性气味，其物质来自液泡。
（3）盖盖玻片时，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，这样可以避免产生气泡。视野甲中有气泡，可能是图1中的步骤A（盖盖玻片）操作不当导致的。显微镜成的像是倒像，物像的移动方向和装片的移动方向相反。要将位于视野左上方的气泡移出视野范围，应该将装片向右下方移动，这样气泡就会从视野中移出。
（4）视野乙中细胞出现重叠现象，是因为没有将表皮展平。针对该问题，可以采用的改进方法是制作临时装片时将从洋葱鳞片叶上撕下的表皮展平。
（5）显微镜视野中污点存在的位置可能是目镜、物镜或装片上。移动装片、转动目镜后，污点都没动，则污点最有可能在物镜上。
【分析】图1中：A表示盖，B表示展，C表示擦，D表示滴。
洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的制作步骤：擦-滴-取-展-盖-染-吸
①擦片：用洁净纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净；
②滴水：在载玻片中央滴一滴清水（要适量，水滴太小容易产生气泡或干涸，水滴太大容易溢出载玻片而污染显微镜）；
③取材、展平：用镊子撕取一小块洋葱鳞片叶内表皮薄膜（可以用刀片纵横划数刀，形成0.5cm×0.5cm大小的正方形），将撕下的薄膜放在载玻片中央的水滴中，并用镊子展平；
④盖片：用镊子夹起盖玻片，轻轻盖在表皮上。盖时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡；
⑤染色：在盖玻片一侧滴1～2滴碘液，在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液。
（1）制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，在载玻片中央滴加的液体是清水，目的是保持细胞的正常形态。
（2）液泡内含有细胞液，溶解着多种物质，如糖类、色素、有机酸等。撕取洋葱鳞片叶表皮时会闻到刺激性的气味，含有该气味的物质来自细胞结构中的液泡。
（3）盖盖玻片时，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，这样可以避免产生气泡。视野甲中有气泡，可能是图1中的步骤A（盖盖玻片）操作不当导致的。显微镜成的像是倒像，物像的移动方向和装片的移动方向相反。要将位于视野左上方的气泡移出视野范围，应该将装片向右下方移动，这样气泡就会从视野中移出。
（4）视野乙中细胞出现重叠现象，是因为没有将表皮展平。针对该问题，可以采用的改进方法是制作临时装片时将从洋葱鳞片叶上撕下的表皮展平。
（5）显微镜视野中污点存在的位置可能是目镜、物镜或装片上。移动装片、转动目镜后，污点都没动，则污点最有可能在物镜上。
28．（2025七上·高碑店期中）观察了动植物细胞临时装片后，同学们根据细胞的形态结构特点，选择适当的材料，分别制作了人口腔上皮细胞和洋葱鳞片叶表皮细胞的结构模型（下图）。回答下列问题。
（1）人体、洋葱结构和功能的基本单位都是　 　。
（2）图中代表人口腔上皮细胞的是模型　 　，判断依据之一是其最外面没有起　 　作用的细胞壁。
（3）图中甲、乙都具有的能量转换器是　 　，它能使细胞内的一些　 　发生复杂的变化，将其中储存的化学能释放出来，供细胞生命活动利用。
（4）细胞生活所需能量的最终来源是　 　。
【答案】（1）细胞
（2）甲；支持和保护
（3）线粒体；有机物
（4）太阳能
【知识点】植物细胞的基本结构；动、植物细胞结构的比较；细胞中的能量转换器；生态系统的能量流动
【解析】【解答】（1）除病毒外，细胞是生物体结构和功能的基本单位，人体和洋葱作为生物，其结构和功能的基本单位都是细胞。
（2）植物细胞具有细胞壁、液泡和叶绿体（绿色部分含有）等结构，动物细胞没有细胞壁、液泡和叶绿体。图中乙模型最外面没有起保护和支持作用的细胞壁，因此代表洋葱鳞片叶表皮细胞的是模型乙，而代表人口腔上皮细胞的是模型甲。
（3）细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体。线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所，被称为能量转换器和细胞内能量供应的“动力工厂”。叶绿体是植物细胞进行光合作用的场所，能将光能转化为化学能储存在有机物中，但人口腔上皮细胞没有叶绿体。所以图中甲、乙都具有的能量转换器是线粒体。它能使细胞内的一些有机物发生复杂的变化，将其中储存的化学能释放出来，供细胞生命活动利用。
（4）生态系统中，能量的最终来源是太阳能。植物通过光合作用将太阳能转化为化学能储存在有机物中，动物直接或间接以植物为食获取能量，因此细胞生活所需能量的最终来源是太阳能。
【分析】动植物细胞的结构：
结构 植物细胞 动物细胞
细胞壁 保护和支持的作用 无
细胞膜 保护细胞、控制物质出入细胞
细胞质 有液泡、线粒体，液泡内溶解着多种物质 有线粒体和多种物质
细胞核 含有遗传物质，是生命活动的控制中心
叶绿体 部分细胞有，光合作用的场所 无
线粒体 呼吸作用的场所
液泡 成分有水、无机盐、糖分和色素 无
（1）除病毒外，生物体都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位。所以人体、洋葱结构和功能的基本单位都是细胞。
（2）植物细胞具有细胞壁、液泡和叶绿体（绿色部分含有）等结构，动物细胞没有细胞壁、液泡和叶绿体。图中乙模型最外面没有起保护和支持作用的细胞壁，因此代表洋葱鳞片叶表皮细胞的是模型乙，而代表人口腔上皮细胞的是模型甲。
（3）细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体。线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所，被称为能量转换器和细胞内能量供应的“动力工厂”。叶绿体是植物细胞进行光合作用的场所，能将光能转化为化学能储存在有机物中，但人口腔上皮细胞没有叶绿体。所以图中甲、乙都具有的能量转换器是线粒体。它能使细胞内的一些有机物发生复杂的变化，将其中储存的化学能释放出来，供细胞生命活动利用。
（4）在生态系统中，能量流动一般是从生产者固定太阳能开始的。绿色植物通过叶绿体，利用光能把二氧化碳和水合成有机物，并储存能量，同时释放出氧气，有机物中储存着来自阳光的能量。因此，细胞生活所需能量的最终来源是太阳能。
29．（2025七上·高碑店期中）动植物体内的有些细胞能重新形成组织甚至新的生物体，对这些细胞的研究具有极其重要的科学意义和应用价值，涵盖基础生物学、医学、农业、生态保护等多个领域。结合所学知识回答下列问题。
（1）皮肤不小心被划伤后，会感觉到疼，还有可能流血。这说明皮肤中含有　 　组织和　 　组织。
（2）人体受伤流血导致红细胞减少，人体造血干细胞可以通过　 　（填生理过程）补充红细胞数量。
（3）植物幼苗的生长离不开叶原基、根尖分生区等，这些部分具有能不断地产生新细胞的　 　组织；该组织的细胞体积小，排列紧密，细胞壁薄，细胞质浓，细胞核　 　，具有　 　能力。
（4）植物的叶表皮、果皮等具有保护作用，属于　 　组织；叶脉等具有运输功能，属于　 　组织。
【答案】（1）神经；结缔
（2）细胞分化
（3）分生；大；分裂
（4）保护；输导
【知识点】细胞分裂；细胞分化形成组织；动物体的基本组织；植物体的主要组织
【解析】【解答】（1）皮肤被划伤后感觉到疼，是因为皮肤中含有神经组织（神经组织能感受刺激、传导神经冲动）；流血是因为皮肤中含有结缔组织（结缔组织具有支持、连接、保护、营养等功能，血液属于结缔组织）。
（2）人体造血干细胞通过细胞分化形成不同类型的血细胞（包括红细胞），从而补充红细胞数量。细胞分化是指细胞在形态、结构和功能上发生差异性变化的过程，造血干细胞分化为红细胞体现了这一过程。
（3）植物幼苗的叶原基、根尖分生区等部分具有能不断地产生新细胞的分生组织。植物的分生组织细胞小，细胞壁薄、细胞核大、细胞质浓，具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞。
（4）植物的保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能，植物的叶表皮、果皮等具有保护作用，属于保护组织；输导组织有运输物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物。可见，叶脉等具有运输功能，属于输导组织。
【分析】（1） 动物细胞组织的结构、功能与分布表格如下：
名称 结构 功能 分布
上皮组织 上皮细胞，细胞排列紧密，细胞间质少 保护、分泌 体表和体内各种管腔壁的内表面
结缔组织 细胞和细胞间质，细胞排列疏松，细胞间质发达 连接、支持、保护、营养等 分布最广泛，如：血液、肌腱、骨、韧带和脂肪等
肌肉组织 肌肉细胞 收缩、舒张 附着在骨骼上、心脏、胃、肠和血管等处
神经组织 神经细胞 产生、传到兴奋 脑和脊髓中的组织
（2）在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化。细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫做组织。
（3） 植物体的几种基本组织：保护组织、营养（薄壁）组织、分生组织、输导组织、机械组织。
（1）人体的神经组织能感受刺激，传导神经冲动，起调节和控制作用；结缔组织种类很多，骨组织、血液等属于结缔组织，具有支持、连接、保护、营养等功能。皮肤不小心被划伤后，会感觉到疼，说明皮肤中有能感受刺激、传导神经冲动的神经组织；还有可能流血，血液属于结缔组织，说明皮肤中含有结缔组织。
（2）在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化。细胞分化产生了不同的组织。可见，人体造血干细胞可以通过细胞分化形成红细胞，从而补充因受伤流失导致减少的红细胞数量。
（3）植物幼苗的叶原基、根尖分生区等部分具有能不断地产生新细胞的分生组织。植物的分生组织细胞小，细胞壁薄、细胞核大、细胞质浓，具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞。
（4）植物的保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能，植物的叶表皮、果皮等具有保护作用，属于保护组织；输导组织有运输物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物。可见，叶脉等具有运输功能，属于输导组织。
30．（2025七上·高碑店期中）草履虫利用精致且复杂的结构来完成各种生命活动，某生物兴趣小组围绕它开展了一系列探究活动。
（1）草履虫的全部生命活动在一个细胞内完成，属于　 　生物。在观察草履虫的运动时，放几丝棉花纤维的目的是　 　。
（2）该小组的同学从草履虫培养液的　 　（填“表层”或“底层”）吸取相同的草履虫培养液分别滴在一块载玻片上的A、B两处，并在B处滴一滴盐水（食盐溶解在清水中），A处滴等量的　 　，然后用牙签在两个液滴之间轻轻地划一下，使其连通（如图1）。
（3）用　 　（填“放大镜”或“电子显微镜”）观察载玻片上A、B两处草履虫的反应，发现载玻片上的草履虫向A处移动，上述现象表明　 　对草履虫来说是有害刺激。
（4）该小组的同学探究了草履虫的趋性后，继续进行实验2，结果如图2所示。实验2探讨的是草履虫对污水的净化作用。从图2中可以看出　 　。
【答案】（1）单细胞；限制草履虫的活动范围，便于观察
（2）表层；清水
（3）放大镜；盐水
（4）随着草履虫浓度的增加，污水净化程度越高，说明草履虫能净化污水
【知识点】单细胞生物；科学探究的主要环节；观察草履虫并探究其趋性
【解析】【解答】（1）草履虫的身体仅由一个细胞构成，属于单细胞生物。在观察草履虫运动时，放几丝棉花纤维的目的是限制草履虫的活动范围，便于观察（避免草履虫运动过快，难以看清其结构和运动状态）。
（2）草履虫是好氧生物，培养液表层氧气含量高，草履虫数量多，因此应从表层吸取培养液。该实验的变量是盐水，因此 A 处需滴加等量的清水，形成对照实验，以探究盐水对草履虫的影响。
（3）草履虫个体微小，用肉眼无法清晰观察其反应，需要用放大镜观察载玻片上A、B两处草履虫的反应。
发现载玻片上的草履虫向A处移动，A处是清水，B处是盐水，这表明盐对草履虫来说是有害刺激，草履虫会逃避有害刺激。
（4）从图2中可以看出，随着草履虫浓度的升高，污水净化程度也升高，这表明草履虫能净化污水，并且在一定范围内，草履虫的浓度越高，对污水的净化效果越好。
【分析】草履虫虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动，它身体的一侧有一条凹入的小沟，叫“口沟”，相当于草履虫的“嘴巴”，口沟内的密长的纤毛摆动时，能把水里的细菌和有机碎屑作为食物摆进口沟，再进入草履虫体内，形成食物泡，供其慢慢消化吸收，不能消化的食物残渣从胞肛排出；氧的摄入、二氧化碳的排出都通过表膜。
（1）草履虫是单细胞生物，整个身体只由一个细胞构成，却能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等各项生命活动。
草履虫靠纤毛的摆动在水中旋转前进，运动速度较快，不易观察。在观察草履虫的运动时，放几丝棉花纤维可以限制草履虫的活动范围，减缓其运动速度，便于观察。
（2）好氧的草履虫在其生命活动过程中，需要不断地获得氧气，草履虫培养液的表层含氧丰富，因此草履虫大多聚集在培养液的表层，所以该小组的同学应从草履虫培养液的表层吸取相同的草履虫培养液。
该实验的变量是盐水，在B处滴一滴盐水，为了形成对照，A处应滴等量的清水。
（3）草履虫个体微小，用肉眼无法清晰观察其反应，需要用放大镜观察载玻片上A、B两处草履虫的反应。
发现载玻片上的草履虫向A处移动，A处是清水，B处是盐水，这表明盐对草履虫来说是有害刺激，草履虫会逃避有害刺激。
（4）从图2中可以看出，随着草履虫浓度的升高，污水净化程度也升高，这表明草履虫能净化污水，并且在一定范围内，草履虫的浓度越高，对污水的净化效果越好。
1 / 1河北省保定市高碑店市2025-2026学年七年级上学期期中生物学试题
1．（2025七上·高碑店期中）练习使用光学显微镜时，需要借助光源完成的操作步骤是（　　）
A．对光 B．安放玻片 C．调整焦距 D．收放
2．（2025七上·高碑店期中）实验课上，某同学选取目镜为10×、物镜为40×的显微镜观察人血细胞，这台显微镜的放大倍数为（　　）
A．40倍 B．50倍 C．200倍 D．400倍
3．（2025七上·高碑店期中）用显微镜观察“上”字，从显微镜的目镜中看到的物像是（　　）
A．上 B． C． D．
4．（2025七上·高碑店期中）使用显微镜时，若光线太暗，则应使用（　　）
A．大光圈平面镜 B．大光圈凹面镜
C．小光圈平面镜 D．小光圈凹面镜
5．（2025七上·高碑店期中）下列生物中，全部生命活动在一个细胞内完成的是（　　）
A．丹顶鹤 B．皇冠梨 C．中国对虾 D．变形虫
6．（2025七上·高碑店期中）单细胞生物和我们的生产、生活关系非常密切。下列相关说法错误的是（　　）
A．在各种水域中生活的一些单细胞生物是鱼、虾、贝类的天然饵料
B．淡水中的某些单细胞生物大量繁殖会造成赤潮
C．土壤中的一些细菌能分解动植物遗体
D．肺炎链球菌可引起肺炎
7．（2025七上·高碑店期中）不同细胞的大小和形态不同。下图所示四种细胞中，表示神经细胞的是（　　）
A． B．
C． D．
8．（2025七上·高碑店期中）某兴趣小组想要探究草履虫的趋性，实验开始前，同学们推测草履虫可能会逃避盐的刺激。这种推测在实验探究活动中属于（　　）
A．提出问题 B．作出假设 C．设计实验 D．得出结论
9．（2025七上·高碑店期中）下图表示制作人口腔上皮细胞临时装片的部分操作，下列操作顺序正确的是（　　）
A．①②④③ B．②①④③ C．①④③② D．①③②④
10．（2025七上·高碑店期中）“塘水清如镜，沙鸥白似银。”下列细胞结构中，沙鸥不具有的是（　　）
A．叶绿体 B．线粒体 C．细胞膜 D．细胞质
11．（2025七上·高碑店期中）制作人的口腔上皮细胞临时装片时，为保持细胞的正常形态，在载玻片中央滴加的液体是（　　）
A．清水 B．碘液 C．生理盐水 D．酒精
12．（2025七上·高碑店期中）生物绘图能力不仅是一种技能，更是一种科学素养的体现。下列关于生物图的绘制方法和基本要求的叙述，错误的是（　　）
A．图的位置一般在绘图纸中央略偏右上方
B．图中的明暗差异用铅笔点上疏密不同的小点表示
C．标注图的结构名称时，一般在图右侧引出水平指示线
D．在图下方写出图的名称
13．（2025七上·高碑店期中）在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，为了看清细胞结构需要进行染色，应该滴（　　）
A．清水 B．生理盐水 C．酒精 D．碘液
14．（2025七上·高碑店期中）海水稻能选择性吸收盐碱地中的无机盐，这与海水稻根部细胞中具有控制物质进出的结构有关，该结构是（　　）
A．细胞核 B．细胞膜 C．细胞质 D．液泡
15．（2025七上·高碑店期中）将台盼蓝染液加入酵母菌培养液中，可以发现活酵母菌细胞没有被染上颜色，而死酵母菌细胞被染成了蓝色。这说明（　　）
A．活酵母菌能阻止台盼蓝染液进入细胞内
B．活酵母菌不能阻止台盼蓝染液进入细胞内
C．死酵母菌能阻止台盼蓝染液进入细胞内
D．活酵母菌和死酵母菌都不能阻止台盼蓝染液进入细胞内
16．（2025七上·高碑店期中）1996年，克隆羊多莉出生了，它一出生就备受瞩目。下图为克隆羊多莉的培育过程示意图，克隆羊多莉的遗传信息主要来自（　　）
A．供卵细胞母羊 B．供核母羊
C．代孕母羊 D．供卵细胞母羊和供核母羊
17．（2025七上·高碑店期中）花青素的颜色能随着细胞液酸碱度的变化而变化，就像植物细胞中的“变色龙”一样。它存在于植物细胞的（　　）
A．细胞核中 B．叶绿体中 C．线粒体中 D．液泡中
18．（2025七上·高碑店期中）下图为某个动物细胞的部分生命过程示意图。该过程指的是（　　）
A．细胞生长 B．细胞分化 C．细胞分裂 D．细胞死亡
19．（2025七上·高碑店期中）植物细胞分裂时，最先分裂的结构是（　　）
A．细胞膜 B．细胞质 C．细胞壁 D．细胞核
20．（2025七上·高碑店期中）细胞生长的结果是（　　）
A．数目增多 B．体积变大 C．形成组织 D．功能增强
21．（2025七上·高碑店期中）马的受精卵中有64条染色体，由受精卵分裂形成的两个新细胞中的染色体数目（　　）
A．都是32条 B．一个是64条，另一个是32条
C．都是64条 D．一个是96条，另一个是16条
22．（2025七上·高碑店期中）2025年，神舟二十号载人飞船顺利升空，这次太空之旅还有一群特殊的“乘客”——涡虫。涡虫拥有强大的再生能力，一个涡虫干细胞能形成各种不同的组织，这是因为细胞能（　　）
A．分裂 B．分化 C．生长 D．伸长
23．（2025七上·高碑店期中）“阜平大枣，色赤、味甘，岁贡京师。”大枣中贮存营养物质的组织主要是（　　）
A．营养组织 B．分生组织 C．保护组织 D．输导组织
24．（2025七上·高碑店期中）细胞分化过程中，没有发生变化的是（　　）
A．形态 B．结构 C．功能 D．遗传物质
25．（2025七上·高碑店期中）鹿茸是哺乳动物中目前已知的唯一在失去后还能完全再生的附属器官。冬末春初，鹿角会脱落；春夏季节，新的鹿茸就开始“疯长”了，繁殖季过后鹿角又会再次脱落。形成新的鹿茸主要依赖（　　）
A．细胞的衰老和死亡 B．环境温度的改变
C．遗传物质的改变 D．细胞的分裂、生长、分化
26．（2025七上·高碑店期中）显微镜是我们观察奇妙的微观世界不可缺少的工具。图1是显微镜的结构示意图，图2是调整焦距的过程图，图3表示显微镜的几种镜头。回答下列问题。
（1）调整焦距时，先顺时针转动图1中的　 　，此时眼睛应注视的位置如图2中的　 　图所示（填写字母）。
（2）观察时，不要随意移动显微镜的位置，应先用　 　观察，找到需要观察物像后将其移到视野中央，再转动图1中的　 　，换上高倍物镜观察。如果视野较模糊，可以略微转动图1中的　 　，使物像更清晰。
（3）图3所示的镜头组合中，视野范围最大的一组是　 　（填序号）。
27．（2025七上·高碑店期中）某兴趣小组制作并观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片，图1表示制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的部分操作步骤，图2表示部分同学在视野中看到的物像。回答下列问题。
（1）制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，步骤D中滴加的液体是　 　。
（2）撕取洋葱鳞片叶表皮时会闻到刺激性的气味，含有该气味的物质来自细胞结构中的　 　。
（3）视野甲中气泡可能是图1中的步骤　 　（填字母）操作不当导致的，要将气泡移出视野范围，应该将装片向　 　（填“左上方”或“右下方”）移动。
（4）针对视野乙中出现的问题，可以采用的改进方法是制作临时装片时将从洋葱鳞片叶上撕下的表皮　 　。
（5）视野丙中出现污点，移动装片、转动目镜后，污点都没动，则污点最有可能在　 　上。
28．（2025七上·高碑店期中）观察了动植物细胞临时装片后，同学们根据细胞的形态结构特点，选择适当的材料，分别制作了人口腔上皮细胞和洋葱鳞片叶表皮细胞的结构模型（下图）。回答下列问题。
（1）人体、洋葱结构和功能的基本单位都是　 　。
（2）图中代表人口腔上皮细胞的是模型　 　，判断依据之一是其最外面没有起　 　作用的细胞壁。
（3）图中甲、乙都具有的能量转换器是　 　，它能使细胞内的一些　 　发生复杂的变化，将其中储存的化学能释放出来，供细胞生命活动利用。
（4）细胞生活所需能量的最终来源是　 　。
29．（2025七上·高碑店期中）动植物体内的有些细胞能重新形成组织甚至新的生物体，对这些细胞的研究具有极其重要的科学意义和应用价值，涵盖基础生物学、医学、农业、生态保护等多个领域。结合所学知识回答下列问题。
（1）皮肤不小心被划伤后，会感觉到疼，还有可能流血。这说明皮肤中含有　 　组织和　 　组织。
（2）人体受伤流血导致红细胞减少，人体造血干细胞可以通过　 　（填生理过程）补充红细胞数量。
（3）植物幼苗的生长离不开叶原基、根尖分生区等，这些部分具有能不断地产生新细胞的　 　组织；该组织的细胞体积小，排列紧密，细胞壁薄，细胞质浓，细胞核　 　，具有　 　能力。
（4）植物的叶表皮、果皮等具有保护作用，属于　 　组织；叶脉等具有运输功能，属于　 　组织。
30．（2025七上·高碑店期中）草履虫利用精致且复杂的结构来完成各种生命活动，某生物兴趣小组围绕它开展了一系列探究活动。
（1）草履虫的全部生命活动在一个细胞内完成，属于　 　生物。在观察草履虫的运动时，放几丝棉花纤维的目的是　 　。
（2）该小组的同学从草履虫培养液的　 　（填“表层”或“底层”）吸取相同的草履虫培养液分别滴在一块载玻片上的A、B两处，并在B处滴一滴盐水（食盐溶解在清水中），A处滴等量的　 　，然后用牙签在两个液滴之间轻轻地划一下，使其连通（如图1）。
（3）用　 　（填“放大镜”或“电子显微镜”）观察载玻片上A、B两处草履虫的反应，发现载玻片上的草履虫向A处移动，上述现象表明　 　对草履虫来说是有害刺激。
（4）该小组的同学探究了草履虫的趋性后，继续进行实验2，结果如图2所示。实验2探讨的是草履虫对污水的净化作用。从图2中可以看出　 　。
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】显微镜的结构与使用
【解析】【解答】A．对光的目的是使光线通过通光孔、物镜、目镜，最终在视野中形成明亮的视野，此过程必须借助光源（如反光镜反射的自然光或显微镜自带的灯光）来完成，故A符合题意。
B．安放玻片只是将待观察的玻片标本放置在载物台上，与光源无直接关联，故B不符合题意。
C．调整焦距通过调节准焦螺旋使图像清晰，但前提是已完成对光，无需主动借助光源，故C不符合题意。
D．收镜为整理步骤，与光源无关，故D不符合题意。
故选A。
【分析】光学显微镜的使用步骤：
取镜和安放
①右手握住镜臂，左手托住镜座。
②把显微镜放在实验台上，略偏左，安装好目镜和物镜。
对光
①转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。注意，物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离。
②把一个较大的光圈对准通光孔，左眼注视目镜内，右眼睁开，便于以后观察画图。转动反光镜，看到明亮视野。
观察
①安装装片：把所要观察的载玻片放到载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔。
②调焦：转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本，直到物镜接近载玻片。这时左眼向目镜内看，同时反向转动粗准焦，使镜筒缓缓上升，直到找到物象，物象不清晰，再调节细准焦螺旋，使物象更加清晰．最后整理实验台。
2．【答案】D
【知识点】显微镜的结构与使用
【解析】【解答】显微镜放大倍数的计算方法：显微镜的放大倍数 = 目镜放大倍数 × 物镜放大倍数。已知目镜放大倍数为10×，物镜放大倍数为40×，则该显微镜的放大倍数为10×40 = 400倍。
故选D。
【分析】显微镜的放大倍数：目镜×物镜，所以显微镜的放大倍数越大，视野中细胞的体积越大，细胞的数目越少，视野越暗；反之，显微镜的放大倍数越小，视野中细胞的体积越小，细胞的数目越多，视野越亮。
3．【答案】C
【知识点】显微镜的结构与使用
【解析】【解答】显微镜成的像是倒像，即上下、左右都颠倒（相当于将原物体旋转 180° 后的图像）。对 “上” 字进行旋转 180° 后，得到的是，故ABD错误，C正确。
故答案为：C。
【分析】微镜看到的物像不但上下颠倒，左右也颠倒。做此类题有个小诀窍，就是把这个在显微镜下看到的字母写到一张小纸上，然后把这张纸旋转180度再看就是左右上下颠倒的图象了。
4．【答案】B
【知识点】显微镜的结构与使用
【解析】【解答】遮光器上有大小不等的光圈，光圈可以调节光线的强弱，反光镜有两个面，平面镜能反射光线，凹面镜能聚集光线，所以显微镜视野亮度的调节方法为：小光圈通过的光线少视野暗，平面镜只能反射光线不能改变光线强弱，因此用小光圈、平面镜调节会使视野较暗；大光圈通过的光线多视野亮，凹面镜使光线汇聚，视野亮度增强．因此若光线太暗，应用大光圈、凹面镜调节，会使视野变亮．根据以上分析可见B符合题意。
故答案为：B
【分析】此题考查显微镜的结构和使用方法，本题掌握光圈和反光镜的在调节光线强弱过程中的使用方法即可。
5．【答案】D
【知识点】单细胞生物
【解析】【解答】A．丹顶鹤属于多细胞动物，其生命活动由多个细胞分工协作完成，A不符合题意。
B．皇冠梨属于多细胞植物，生命活动依赖多个细胞的协同作用，B不符合题意。
C．中国对虾属于多细胞动物，需多种细胞共同完成生命活动，C不符合题意。
D．变形虫是单细胞生物，所有生命活动均在一个细胞内完成，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】单细胞生物和多细胞生物的区别：单细胞生物仅由一个细胞构成，能独立完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖等全部生命活动；多细胞生物由多个细胞构成，不同细胞分工合作完成生命活动。
6．【答案】B
【知识点】单细胞生物
【解析】【解答】A．水域中的一些单细胞生物（如藻类）是鱼、虾、贝类的天然饵料，故A正确。
B．淡水中的某些单细胞生物（如蓝藻、绿藻）大量繁殖会造成水华；赤潮是海水中单细胞生物（如某些藻类）大量繁殖引发的，故B错误。
C．土壤中的一些分解动植物遗体的细菌属于分解者，故C正确。
D．肺炎链球菌是细菌，可以引起肺炎，故D正确。
故选B。
【分析】 单细胞生物是只由单个细胞组成的生物，它们经常聚集成为细胞集落。这些生物能够完成生命的全部活动，如呼吸、消化、排泄和繁殖等，不依赖其他细胞的帮助。
7．【答案】D
【知识点】神经元的结构和功能
【解析】【解答】 A：细胞形态无明显突起，不符合神经细胞的结构特点，不符合题意。
B：呈梭形，是肌肉细胞的典型形态，用于收缩运动，不符合题意。
C：形态简单，无神经细胞的突起结构，不符合题意。
D：具有胞体和多条突起（树突、轴突），符合神经细胞的形态结构，是神经细胞，符合题意。
故选D。
【分析】神经细胞（神经元）的形态结构特点：神经细胞具有胞体和突起（包括树突、轴突），这种特殊结构使其能接收、传导神经冲动。
8．【答案】B
【知识点】科学探究的主要环节
【解析】【解答】A．提出问题：是指提出需要探究的疑问（如 “草履虫会逃避盐的刺激吗？”），A不符合题意。
B．作出假设：是基于已有知识和经验，对问题的答案作出推测性的陈述，题干中 “推测草履虫可能会逃避盐的刺激” 属于对探究问题的推测性回答，即作出假设，B符合题意。
C．设计实验是指根据假设制定探究计划，列出所需的材料与用具，选出控制变量，设计对照实验。题干内容不属于设计实验，C不符合题意。
D．得出结论是指描述现象、处理数据、得出结论。题干只是推测，还未进行实验得出结论，D不符合题意。
故选B。
【分析】科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。
探究过程一般先发现有价值的问题，然后做出正确的假设。根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论。有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论。因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思。
9．【答案】A
【知识点】观察动物细胞
【解析】【解答】制作人口腔上皮细胞临时装片的步骤（可概括为 “擦→滴→刮→涂→盖→染→吸”），结合图中操作分析：
步骤①：滴加生理盐水（对应 “滴”），目的是维持细胞的正常形态。
步骤②：将刮取的口腔上皮细胞涂抹均匀（对应 “涂”），使细胞分散开。
步骤④：盖盖玻片（对应 “盖”），需让盖玻片一侧先接触液滴，再缓缓放下，避免产生气泡。
步骤③：染色（对应 “染”），通常滴加碘液，使细胞结构更清晰。
因此，正确的操作顺序是①②④③，A符合题意。
故选A。
【分析】 人的口腔上皮细胞临时装片的制作过程是：①擦拭载玻片和盖玻片→②在载玻片上滴一滴生理盐水→③漱口→④用消毒牙签在口腔侧壁上刮取口腔上皮细胞→⑤将牙签在生理盐水中涂抹均匀→⑥盖盖玻片→⑦染色。
10．【答案】A
【知识点】动、植物细胞结构的比较
【解析】【解答】A．叶绿体是植物细胞特有的结构，沙鸥（动物）不具有故A符合题意。
B．线粒体是动植物细胞都有的能量转换器，沙鸥具有，故B不符合题意。
C．细胞膜是动植物细胞都具有的结构，起控制物质进出的作用，沙鸥具有，故C不符合题意。
D．细胞质是动植物细胞都具有的结构，是细胞代谢的主要场所，沙鸥具有，故D不符合题意。
故选A。
【分析】动、植物细胞结构的区别：
　 植物细胞 动物细胞
相同点 都有细胞核、细胞膜、细胞质
不同点 有细胞壁和液泡，绿色部分的细胞内有叶绿体 没有细胞壁和液泡，也没有叶绿体
11．【答案】C
【知识点】观察动物细胞
【解析】【解答】动物细胞（如人的口腔上皮细胞）没有细胞壁，若滴加清水，细胞会因吸水膨胀甚至破裂；而生理盐水的浓度与人体细胞液浓度一致，能维持细胞的正常形态，避免细胞变形。C符合题意。
故选C。
【分析】 人的口腔上皮细胞临时装片的制作过程是：①擦拭载玻片和盖玻片→②在载玻片上滴一滴生理盐水→③漱口→④用消毒牙签在口腔侧壁上刮取口腔上皮细胞→⑤将牙签在生理盐水中涂抹均匀→⑥盖盖玻片→⑦染色。
12．【答案】A
【知识点】绘图的方法和要求
【解析】【解答】A．生物绘图时，图的位置一般在绘图纸中央略偏左上方（以便在右侧和下方标注结构名称、写图的名称），而非 “中央略偏右上方”，故A错误。
B．绘制生物图时，图中的明暗差异用铅笔点上疏密不同的小点表示（点越密，区域越暗），故B正确。
C．标注图的结构名称时，一般在图右侧引出水平指示线，然后在指示线末端标注名称，故C正确。
D．生物图的名称需在图的下方写出，故D正确。
故选A。
【分析】生物图的画法是图的大小要适当，一般在稍偏左上方，以便在右侧和下方留出注字和写图名称的地方；一般用3H的削尖的铅笔；图中比较暗的地方用铅笔点细点来表示，不能涂阴影表示暗处；字尽量标注在右侧，用尺引水平线，然后注字；在图的下方写所画图形的名称。
13．【答案】D
【知识点】观察植物细胞
【解析】【解答】A、清水：仅用于维持植物细胞的正常形态（避免失水皱缩），无染色作用，不符合题意；
B、生理盐水：用于维持动物细胞的正常形态，不用于染色，不符合题意；
C、酒精：通常用于脱色（如叶片脱色实验），无染色功能，不符合题意；
D、碘液：是制作植物细胞临时装片时常用的染色剂，能使细胞中的细胞核等结构着色，增强结构的可见度，符合题意。
故选D。
【分析】制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，碘液是常用的染色剂，可使细胞结构更清晰；清水用于保持细胞形态，生理盐水适用于动物细胞装片。
14．【答案】B
【知识点】植物细胞的基本结构；细胞膜的功能
【解析】【解答】A．细胞核是细胞的控制中心，含有遗传物质，与控制物质进出无关，故A不符合题意。
B．细胞膜具有控制物质进出细胞的功能，能让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时还能把细胞内产生的废物排到细胞外。海水稻根部细胞能选择性吸收盐碱地中的无机盐，正是细胞膜这一功能的体现，故B符合题意。
C．细胞质是细胞代谢的主要场所，不直接控制物质进出，故C不符合题意。
D．液泡主要功能是储存细胞液，可调节细胞的吸水和失水，或储存吸收后的物质，但不能“选择性吸收”无机盐——无机盐的吸收是在细胞膜层面完成的，液泡仅负责后续储存，不具备控制物质进出的功能，故D不符合题意。
故选B。
【分析】植物细胞主要有细胞壁、细胞质、细胞核、细胞膜、液泡、叶绿体（绿色部分有）、线粒体等结构。
15．【答案】A
【知识点】细胞膜的功能；真菌的种类和结构
【解析】【解答】A．活酵母菌的细胞膜能阻止台盼蓝染液进入细胞内，因此活细胞不被染色，故A符合题意。
B．若活酵母菌不能阻止台盼蓝进入，活细胞也会被染色，与实验现象矛盾，故B不符合题意。
C．死酵母菌的细胞膜失去控制物质进出的能力，无法阻止台盼蓝进入，故C不符合题意。
D．活酵母菌能阻止台盼蓝进入，死酵母菌不能，故D不符合题意。
故选A。
【分析】细胞膜具有控制物质进出细胞的作用，活细胞的细胞膜能选择性地阻止有害物质（如台盼蓝染液）进入细胞，而死细胞的细胞膜失去了这种控制能力，台盼蓝染液可以进入细胞使其被染成蓝色。
16．【答案】B
【知识点】细胞核的功能；克隆技术及其应用
【解析】【解答】A．供卵细胞母羊仅提供了无核卵细胞，为胚胎发育提供营养环境，不提供主要遗传信息，A不符合题意。
B．供核母羊提供了细胞核，细胞核中含有遗传物质（DNA），是遗传信息的主要储存场所，克隆羊多莉的遗传信息主要来自它，B符合题意。
C．代孕母羊只是为克隆羊多莉的胚胎发育提供了场所和营养物质，不提供遗传信息，C不符合题意。
D．克隆羊多莉的遗传信息主要来自供核母羊，而不是供卵细胞母羊和供核母羊，D不符合题意。
故选B。
【分析】 克隆技术的概念和应用：
概念：即无性繁殖技术，因为它不需要雌雄交配，不需要精子和卵子的结合，只需从动物身上提取一个单细胞，用人工的方法将其培养成胚胎，再将胚胎植入雌性动物体内，就可孕育出新的个体。如：克隆羊“多莉”的诞生。
应用：①拯救物种 ②器官的移植等。
17．【答案】D
【知识点】植物细胞的基本结构
【解析】【解答】A．细胞核是细胞的控制中心，含有遗传物质，与花青素的储存无关，A不符合题意。
B．叶绿体含有叶绿素等光合色素，与光合作用有关，不储存花青素，B不符合题意。
C．线粒体是细胞的能量转换器，与能量代谢有关，不储存花青素，C不符合题意。
D．液泡内含有细胞液，细胞液中溶解着多种物质，包括色素（如花青素）等。花青素存在于植物细胞的液泡中，其颜色会随细胞液酸碱度变化而变化，D符合题意。
故选D。
【分析】 植物细胞的结构和功能：
细胞壁：起支持和保护细胞的作用；
细胞膜：紧贴细胞壁内侧，起保护作用并控制物质进出；
细胞核：含有遗传物质；
细胞质：液态的，可以流动的，从而加速细胞内、外的物质交换；植物细胞的细胞质里面有叶绿体、液泡
叶绿体：进行光合作用的场所；
液泡：液泡内的细胞液中溶解着多种物质（如糖分）；带甜味、酸味的汁液——来自于液泡中的细胞液；
线粒体：存在于动、植物细胞，呼吸作用的场所，化学能转换成其他能量。
18．【答案】C
【知识点】细胞分裂；细胞分化形成组织；细胞生长
【解析】【解答】A．细胞生长是指细胞体积由小变大，图中细胞数量增加，并非体积变化，故A错误。
B．细胞分化是指细胞在形态、结构和功能上发生差异性变化，形成不同组织，图中细胞形态未发生差异变化，故B错误。
C．由图示可知，上述过程中，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，最后在原来的细胞的中央形成新的细胞膜，可见是细胞分裂的过程，故C正确。
D．细胞死亡是细胞衰老失去生命力的过程，与上图不符，故D错误。
故选C。
【分析】生物体在生长过程中，通过细胞分裂增加细胞的数目，通过细胞生长增大体积，通过细胞分化形成形态、结构和功能不同的组织，增加了细胞的种类。
19．【答案】D
【知识点】细胞分裂
【解析】【解答】植物细胞分裂的过程中，细胞核是最先分裂的结构：细胞分裂时，细胞核内的遗传物质（染色体）会先进行制，然后细胞核一分为二，随后细胞质、细胞膜（植物细胞还会形成新的细胞壁）才依次分裂。因此最先分裂的结构是细胞核。 故D符合题意，ABC不符合题意。
故选D。
【分析】细胞分裂的具体过程是：细胞核首先由一个分裂成两个，然后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后动物细胞是在原来细胞中央的细胞膜向内凹陷缢裂成两个细胞；植物细胞是在中央形成新的细胞壁和细胞膜，细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化，在细胞分裂的过程中，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中．因此保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞的染色体形态和数目相同。
20．【答案】B
【知识点】细胞生长
【解析】【解答】A．“数目增多” 是细胞分裂的结果，不是细胞生长的结果，故A不符合题意。
B．细胞生长的直接结果是体积变大，故B符合题意。
C．“形成组织” 是细胞分化的结果，与细胞生长无关，故C不符合题意。
D．功能增强与细胞分化后的特化有关，故D不符合题意。
故选B。
【分析】细胞生长的定义：细胞生长是指细胞通过吸收营养物质，使自身的体积由小变大的过程。
21．【答案】C
【知识点】细胞分裂
【解析】【解答】分裂过程中染色体的变化规律：在细胞分裂时，染色体先进行复制加倍，再平均分配到两个新细胞中，使得新细胞与原细胞的染色体数目相同。马的受精卵中有 64 条染色体，经分裂形成的两个新细胞，染色体数目会与原受精卵保持一致，都是 64 条。C符合题意。
故选C。
【分析】在细胞的分裂过程中，染色体的变化最明显。在细胞分裂时，染色体会进行复制，细胞分裂过程中，染色体均分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。也就是说，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞与原细胞染色体形态和数目也相同由于染色体内有遗传物质DNA，因此，新细胞与原细胞所含的遗传物质是一样的。
22．【答案】B
【知识点】细胞分裂；细胞分化形成组织；细胞生长
【解析】【解答】A．细胞分裂是指一个细胞分裂成两个细胞，结果是细胞数目增多，但不会形成不同组织，A不符合题意。
B．细胞分化是指细胞在形态、结构和功能上发生差异性变化，从而形成不同的组织。涡虫干细胞能形成各种不同组织，正是细胞分化的结果，B符合题意。
C．生长是细胞体积增大的过程，与形成不同组织无关，C不符合题意。
D．伸长通常指植物细胞的纵向生长，不能形成组织，D不符合题意。
故选B。
【分析】生物体在生长过程中，通过细胞分裂增加细胞的数目，通过细胞生长增大体积，通过细胞分化形成形态、结构和功能不同的组织，增加了细胞的种类。
23．【答案】A
【知识点】植物体的主要组织
【解析】【解答】A．营养（薄壁）组织的细胞细胞壁薄、液泡较大，具有储存营养物质的功能，大枣中贮存营养物质的组织主要是营养（薄壁）组织，A符合题意。
B．分生组织的细胞具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞，与储存营养物质无关，B不符合题意。
C．保护组织主要分布在植物体表，起保护内部柔嫩部分的作用，不储存营养物质，C不符合题意。
D．输导组织有运输物质的作用，大枣中贮存营养物质的组织不是输导组织，D不符合题意。
故选A。
【分析】植物体的几种基本组织：保护组织、薄壁组织、分生组织、输导组织、机械组织。
名称 分布 主要特征 功能
分生组织 分生区、形成层、芽的生长点 细胞核大、细胞壁薄、细胞质浓 分裂产生新细胞
保护组织 叶表皮、果皮、种皮 细胞排列紧密、整齐 保护作用
营养（薄壁）组织 果肉、叶肉、储藏根 细胞壁薄、液泡大 储存营养物质
输导组织 导管、筛管 导管是死细胞、筛管是活细胞 运输营养物质
机械组织 茎、叶柄、果皮处 细胞壁较厚 支持和保护
24．【答案】D
【知识点】细胞分化形成组织
【解析】【解答】A．细胞分化过程中，细胞的形态会发生变化（如神经细胞和肌肉细胞形态不同），故A不符合题意。
B．细胞分化过程中，细胞的结构会发生变化（如不同组织的细胞结构存在差异），故B不符合题意。
C．细胞分化过程中，细胞的功能会发生变化（如叶肉细胞能进行光合作用，根细胞主要吸收水分和无机盐），故C不符合题意。
D．细胞分化是基因选择性表达的结果，遗传物质（DNA）不会发生变化，故D符合题意。
故选D。
【分析】细胞分化的本质：细胞分化是指细胞在形态、结构和功能上发生差异性变化的过程，但细胞内的遗传物质（DNA）不会发生改变。
25．【答案】D
【知识点】细胞分裂；细胞分化形成组织；细胞生长
【解析】【解答】A．细胞的衰老和死亡是细胞生命活动的自然过程，与鹿茸的再生形成无关，故A不符合题意。
B．环境温度改变是影响因素，但不是形成新鹿茸的主要依赖机制，故B不符合题意。
C．遗传物质的改变会导致变异等情况，而形成新鹿茸是正常的生长发育过程，遗传物质并没有改变，故C不符合题意。
D．新鹿茸的形成需要通过细胞分裂增加细胞数量，细胞生长增大细胞体积，细胞分化形成不同组织，最终构成鹿茸器官，故D符合题意。
故选D。
【分析】细胞分裂、生长、分化在生物生长发育中的作用：
细胞分裂：使细胞数目增多，为组织和器官的形成提供细胞来源。
细胞生长：使细胞体积增大，让组织和器官逐渐长大。
细胞分化：使细胞在形态、结构和功能上发生差异性变化，形成不同的组织，进而构成器官（如鹿茸）。
26．【答案】（1）粗准焦螺旋；A
（2）低倍物镜；转换器；细准焦螺旋
（3）①④
【知识点】显微镜的结构与使用
【解析】【解答】（1）调整焦距时，先顺时针转动图1中的粗准焦螺旋，使镜筒下降。此时眼睛应注视显微镜的物镜，以免物镜压碎玻片标本，图2的A图是人眼睛注视物镜下降镜筒时的状态图。
（2）观察时，应先使用低倍物镜观察，因为低倍物镜视野范围大，便于找到观察目标。找到物像并移到视野中央后，转动转换器（图 1 中的结构），换上高倍物镜。若视野较模糊，略微转动细准焦螺旋，可使物像更清晰（细准焦螺旋调节幅度小，适合高倍镜下精细调焦）。
（3）显微镜的放大倍数越小，视野范围越大。目镜越长放大倍数越小，物镜越短放大倍数越小。图3中①是长目镜，放大倍数小（5×）；④是短物镜，放大倍数小（15×）。所以视野范围最大的一组是①④。
【分析】图2中：A是眼睛注视目镜观察时的状态，B是眼睛注视物镜下降镜筒时的状态。图3中：①②是目镜，目镜越长放大倍数越小；③④是物镜，物镜越长放大倍数越大。
光学显微镜的使用步骤：
取镜和安放
①右手握住镜臂，左手托住镜座。
②把显微镜放在实验台上，略偏左，安装好目镜和物镜。
对光
①转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。注意，物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离。
②把一个较大的光圈对准通光孔，左眼注视目镜内，右眼睁开，便于以后观察画图。转动反光镜，看到明亮视野。
观察
①安装装片：把所要观察的载玻片放到载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔。
②调焦：转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本，直到物镜接近载玻片。这时左眼向目镜内看，同时反向转动粗准焦，使镜筒缓缓上升，直到找到物象，物象不清晰，再调节细准焦螺旋，使物象更加清晰．最后整理实验台。
（1）结合分析可知，调整焦距时，先顺时针转动图1中的粗准焦螺旋，使镜筒下降。此时眼睛应注视显微镜的物镜，以免物镜压碎玻片标本，图2的B图是人眼睛注视物镜下降镜筒时的状态图。
（2）结合分析可知，观察时，应先用低倍物镜观察，因为低倍镜视野范围大，容易找到物像。找到需要观察的物像后将其移到视野中央，再转动图1中的转换器，换上高倍物镜观察。
准焦螺旋是显微镜的机械部分，用来调节焦距。粗准焦螺旋使镜头上升或下降的范围大；细准焦螺旋使镜头上升或下降的范围小，能使焦距更准确，调出更加清晰的物像。可见，如果视野较模糊，可以略微转动图1中的细准焦螺旋，使物像更清晰。
（3）显微镜的放大倍数越小，视野范围越大。目镜越长放大倍数越小，物镜越短放大倍数越小。图3中①是长目镜，放大倍数小（5×）；④是短物镜，放大倍数小（15×）。所以视野范围最大的一组是①④。
27．【答案】（1）清水
（2）液泡
（3）A；右下方
（4）展平
（5）物镜
【知识点】显微镜的结构与使用；植物细胞的基本结构；观察植物细胞
【解析】【解答】（1）制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，步骤 D 是 “滴”，需要滴加清水，目的是维持洋葱表皮细胞的正常形态。
（2）植物细胞的液泡内含有细胞液，细胞液中溶解着多种物质，包括具有刺激性气味的物质。因此，撕取洋葱鳞片叶表皮时闻到的刺激性气味，其物质来自液泡。
（3）盖盖玻片时，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，这样可以避免产生气泡。视野甲中有气泡，可能是图1中的步骤A（盖盖玻片）操作不当导致的。显微镜成的像是倒像，物像的移动方向和装片的移动方向相反。要将位于视野左上方的气泡移出视野范围，应该将装片向右下方移动，这样气泡就会从视野中移出。
（4）视野乙中细胞出现重叠现象，是因为没有将表皮展平。针对该问题，可以采用的改进方法是制作临时装片时将从洋葱鳞片叶上撕下的表皮展平。
（5）显微镜视野中污点存在的位置可能是目镜、物镜或装片上。移动装片、转动目镜后，污点都没动，则污点最有可能在物镜上。
【分析】图1中：A表示盖，B表示展，C表示擦，D表示滴。
洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的制作步骤：擦-滴-取-展-盖-染-吸
①擦片：用洁净纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净；
②滴水：在载玻片中央滴一滴清水（要适量，水滴太小容易产生气泡或干涸，水滴太大容易溢出载玻片而污染显微镜）；
③取材、展平：用镊子撕取一小块洋葱鳞片叶内表皮薄膜（可以用刀片纵横划数刀，形成0.5cm×0.5cm大小的正方形），将撕下的薄膜放在载玻片中央的水滴中，并用镊子展平；
④盖片：用镊子夹起盖玻片，轻轻盖在表皮上。盖时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡；
⑤染色：在盖玻片一侧滴1～2滴碘液，在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液。
（1）制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，在载玻片中央滴加的液体是清水，目的是保持细胞的正常形态。
（2）液泡内含有细胞液，溶解着多种物质，如糖类、色素、有机酸等。撕取洋葱鳞片叶表皮时会闻到刺激性的气味，含有该气味的物质来自细胞结构中的液泡。
（3）盖盖玻片时，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，这样可以避免产生气泡。视野甲中有气泡，可能是图1中的步骤A（盖盖玻片）操作不当导致的。显微镜成的像是倒像，物像的移动方向和装片的移动方向相反。要将位于视野左上方的气泡移出视野范围，应该将装片向右下方移动，这样气泡就会从视野中移出。
（4）视野乙中细胞出现重叠现象，是因为没有将表皮展平。针对该问题，可以采用的改进方法是制作临时装片时将从洋葱鳞片叶上撕下的表皮展平。
（5）显微镜视野中污点存在的位置可能是目镜、物镜或装片上。移动装片、转动目镜后，污点都没动，则污点最有可能在物镜上。
28．【答案】（1）细胞
（2）甲；支持和保护
（3）线粒体；有机物
（4）太阳能
【知识点】植物细胞的基本结构；动、植物细胞结构的比较；细胞中的能量转换器；生态系统的能量流动
【解析】【解答】（1）除病毒外，细胞是生物体结构和功能的基本单位，人体和洋葱作为生物，其结构和功能的基本单位都是细胞。
（2）植物细胞具有细胞壁、液泡和叶绿体（绿色部分含有）等结构，动物细胞没有细胞壁、液泡和叶绿体。图中乙模型最外面没有起保护和支持作用的细胞壁，因此代表洋葱鳞片叶表皮细胞的是模型乙，而代表人口腔上皮细胞的是模型甲。
（3）细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体。线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所，被称为能量转换器和细胞内能量供应的“动力工厂”。叶绿体是植物细胞进行光合作用的场所，能将光能转化为化学能储存在有机物中，但人口腔上皮细胞没有叶绿体。所以图中甲、乙都具有的能量转换器是线粒体。它能使细胞内的一些有机物发生复杂的变化，将其中储存的化学能释放出来，供细胞生命活动利用。
（4）生态系统中，能量的最终来源是太阳能。植物通过光合作用将太阳能转化为化学能储存在有机物中，动物直接或间接以植物为食获取能量，因此细胞生活所需能量的最终来源是太阳能。
【分析】动植物细胞的结构：
结构 植物细胞 动物细胞
细胞壁 保护和支持的作用 无
细胞膜 保护细胞、控制物质出入细胞
细胞质 有液泡、线粒体，液泡内溶解着多种物质 有线粒体和多种物质
细胞核 含有遗传物质，是生命活动的控制中心
叶绿体 部分细胞有，光合作用的场所 无
线粒体 呼吸作用的场所
液泡 成分有水、无机盐、糖分和色素 无
（1）除病毒外，生物体都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位。所以人体、洋葱结构和功能的基本单位都是细胞。
（2）植物细胞具有细胞壁、液泡和叶绿体（绿色部分含有）等结构，动物细胞没有细胞壁、液泡和叶绿体。图中乙模型最外面没有起保护和支持作用的细胞壁，因此代表洋葱鳞片叶表皮细胞的是模型乙，而代表人口腔上皮细胞的是模型甲。
（3）细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体。线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所，被称为能量转换器和细胞内能量供应的“动力工厂”。叶绿体是植物细胞进行光合作用的场所，能将光能转化为化学能储存在有机物中，但人口腔上皮细胞没有叶绿体。所以图中甲、乙都具有的能量转换器是线粒体。它能使细胞内的一些有机物发生复杂的变化，将其中储存的化学能释放出来，供细胞生命活动利用。
（4）在生态系统中，能量流动一般是从生产者固定太阳能开始的。绿色植物通过叶绿体，利用光能把二氧化碳和水合成有机物，并储存能量，同时释放出氧气，有机物中储存着来自阳光的能量。因此，细胞生活所需能量的最终来源是太阳能。
29．【答案】（1）神经；结缔
（2）细胞分化
（3）分生；大；分裂
（4）保护；输导
【知识点】细胞分裂；细胞分化形成组织；动物体的基本组织；植物体的主要组织
【解析】【解答】（1）皮肤被划伤后感觉到疼，是因为皮肤中含有神经组织（神经组织能感受刺激、传导神经冲动）；流血是因为皮肤中含有结缔组织（结缔组织具有支持、连接、保护、营养等功能，血液属于结缔组织）。
（2）人体造血干细胞通过细胞分化形成不同类型的血细胞（包括红细胞），从而补充红细胞数量。细胞分化是指细胞在形态、结构和功能上发生差异性变化的过程，造血干细胞分化为红细胞体现了这一过程。
（3）植物幼苗的叶原基、根尖分生区等部分具有能不断地产生新细胞的分生组织。植物的分生组织细胞小，细胞壁薄、细胞核大、细胞质浓，具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞。
（4）植物的保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能，植物的叶表皮、果皮等具有保护作用，属于保护组织；输导组织有运输物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物。可见，叶脉等具有运输功能，属于输导组织。
【分析】（1） 动物细胞组织的结构、功能与分布表格如下：
名称 结构 功能 分布
上皮组织 上皮细胞，细胞排列紧密，细胞间质少 保护、分泌 体表和体内各种管腔壁的内表面
结缔组织 细胞和细胞间质，细胞排列疏松，细胞间质发达 连接、支持、保护、营养等 分布最广泛，如：血液、肌腱、骨、韧带和脂肪等
肌肉组织 肌肉细胞 收缩、舒张 附着在骨骼上、心脏、胃、肠和血管等处
神经组织 神经细胞 产生、传到兴奋 脑和脊髓中的组织
（2）在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化。细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫做组织。
（3） 植物体的几种基本组织：保护组织、营养（薄壁）组织、分生组织、输导组织、机械组织。
（1）人体的神经组织能感受刺激，传导神经冲动，起调节和控制作用；结缔组织种类很多，骨组织、血液等属于结缔组织，具有支持、连接、保护、营养等功能。皮肤不小心被划伤后，会感觉到疼，说明皮肤中有能感受刺激、传导神经冲动的神经组织；还有可能流血，血液属于结缔组织，说明皮肤中含有结缔组织。
（2）在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化。细胞分化产生了不同的组织。可见，人体造血干细胞可以通过细胞分化形成红细胞，从而补充因受伤流失导致减少的红细胞数量。
（3）植物幼苗的叶原基、根尖分生区等部分具有能不断地产生新细胞的分生组织。植物的分生组织细胞小，细胞壁薄、细胞核大、细胞质浓，具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞。
（4）植物的保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能，植物的叶表皮、果皮等具有保护作用，属于保护组织；输导组织有运输物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物。可见，叶脉等具有运输功能，属于输导组织。
30．【答案】（1）单细胞；限制草履虫的活动范围，便于观察
（2）表层；清水
（3）放大镜；盐水
（4）随着草履虫浓度的增加，污水净化程度越高，说明草履虫能净化污水
【知识点】单细胞生物；科学探究的主要环节；观察草履虫并探究其趋性
【解析】【解答】（1）草履虫的身体仅由一个细胞构成，属于单细胞生物。在观察草履虫运动时，放几丝棉花纤维的目的是限制草履虫的活动范围，便于观察（避免草履虫运动过快，难以看清其结构和运动状态）。
（2）草履虫是好氧生物，培养液表层氧气含量高，草履虫数量多，因此应从表层吸取培养液。该实验的变量是盐水，因此 A 处需滴加等量的清水，形成对照实验，以探究盐水对草履虫的影响。
（3）草履虫个体微小，用肉眼无法清晰观察其反应，需要用放大镜观察载玻片上A、B两处草履虫的反应。
发现载玻片上的草履虫向A处移动，A处是清水，B处是盐水，这表明盐对草履虫来说是有害刺激，草履虫会逃避有害刺激。
（4）从图2中可以看出，随着草履虫浓度的升高，污水净化程度也升高，这表明草履虫能净化污水，并且在一定范围内，草履虫的浓度越高，对污水的净化效果越好。
【分析】草履虫虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动，它身体的一侧有一条凹入的小沟，叫“口沟”，相当于草履虫的“嘴巴”，口沟内的密长的纤毛摆动时，能把水里的细菌和有机碎屑作为食物摆进口沟，再进入草履虫体内，形成食物泡，供其慢慢消化吸收，不能消化的食物残渣从胞肛排出；氧的摄入、二氧化碳的排出都通过表膜。
（1）草履虫是单细胞生物，整个身体只由一个细胞构成，却能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等各项生命活动。
草履虫靠纤毛的摆动在水中旋转前进，运动速度较快，不易观察。在观察草履虫的运动时，放几丝棉花纤维可以限制草履虫的活动范围，减缓其运动速度，便于观察。
（2）好氧的草履虫在其生命活动过程中，需要不断地获得氧气，草履虫培养液的表层含氧丰富，因此草履虫大多聚集在培养液的表层，所以该小组的同学应从草履虫培养液的表层吸取相同的草履虫培养液。
该实验的变量是盐水，在B处滴一滴盐水，为了形成对照，A处应滴等量的清水。
（3）草履虫个体微小，用肉眼无法清晰观察其反应，需要用放大镜观察载玻片上A、B两处草履虫的反应。
发现载玻片上的草履虫向A处移动，A处是清水，B处是盐水，这表明盐对草履虫来说是有害刺激，草履虫会逃避有害刺激。
（4）从图2中可以看出，随着草履虫浓度的升高，污水净化程度也升高，这表明草履虫能净化污水，并且在一定范围内，草履虫的浓度越高，对污水的净化效果越好。
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