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2025—2026学年二年级上册《道德与法治》
期末检测试卷（一）
考查范围：新教材《道德与法治》二年级上册（第一单元 过好节假日 第二单元 我爱我们班 第三单元 我的家乡美 第四单元 我爱我们的祖国）全册内容
全卷总分：100分 考试时间：45分钟
班级：________ 姓名：________ 得分：________
一、填一填（每空3分，10个空共30分）
（________）节是我国的传统节日，这一天我们会吃粽子、赛龙舟。（第一单元）
我们是班级的小主人，班级的事情要（________）参与，共同商量。（第二单元）
我的家乡有独特的（________），比如（________），我为它感到骄傲。（第三单元）
我国的首都是（________），那里有庄严的天安门广场。（第四单元）
国庆节放假期间，我们要遵守公共秩序，做（________）的小游客。（第一单元）
当班级获得荣誉时，我们每个人都会感到（________）和自豪。（第二单元）
家乡的（________）和（________）是我们生活的好伙伴，我们要好好爱护。（第三单元）
我们要热爱祖国，升国旗时要保持（________），向国旗致敬。（第四单元）
二、选一选（每题3分，10个题共30分）
过元旦时，下列做法不合适的是（ ）（第一单元）
A. 和家人一起制定新年计划 B. 熬夜玩耍不休息 C. 给亲朋好友送祝福
班级要举办联欢会，我们应该（ ）（第二单元）
A. 积极报名表演节目 B. 觉得和自己无关，不参与 C. 只关注自己喜欢的节目
下列能体现“我爱我的家乡”的行为是（ ）（第三单元）
A. 随手乱扔家乡街道的垃圾 B. 主动向外地朋友介绍家乡的美景 C. 破坏家乡的公共设施
我国的国旗上有五颗五角星，其中最大的五角星代表（ ）（第四单元）
A. 工人阶级 B. 中国共产党 C. 农民阶级
清明节是传统节日，这个节日的主要习俗是（ ）（第一单元）
A. 扫墓祭祖、踏青 B. 吃月饼、赏月 C. 贴春联、放鞭炮
当班级里有同学生病请假时，我们可以（ ）（第二单元）
A. 不管不问 B. 主动帮他整理课堂笔记 C. 嘲笑他不用上学
关于家乡的发展，我们应该（ ）（第三单元）
A. 关注家乡变化，为家乡点赞 B. 觉得家乡不如大城市，嫌弃它 C. 对家乡的发展漠不关心
唱国歌时，我们的正确态度是（ ）（第四单元）
A. 声音洪亮，充满感情 B. 小声哼唱或不唱 C. 东张西望，心不在焉
在节假日外出游玩时，看到有人插队，我们应该（ ）（第一单元）
A. 跟着一起插队 B. 主动提醒对方遵守秩序 C. 大声指责对方
为班级出黑板报时，大家意见不统一，应该（ ）（第二单元）
A. 坚持自己的想法，和同学争吵 B. 倾听每个人的意见，找到最好的方案 C. 放弃出黑板报
三、判一判（正确的打“√”，错误的打“×”，每题3分，10个题共30分）
过中秋节时，和家人一起赏月、吃月饼，感受团圆的快乐。（ ）（第一单元）
班级的卫生角没人管理，我也不用管，反正有老师。（ ）（第二单元）
家乡的老房子、老街道都很破旧，应该全部拆掉。（ ）（第三单元）
国旗是国家的象征，我们要爱护国旗，不能随意损坏。（ ）（第四单元）
节假日里，我们可以合理安排时间，既能玩耍又能学习。（ ）（第一单元）
同学之间互相帮助，班级才能更温暖。（ ）（第二单元）
我的家乡没有著名的景点，所以我不爱我的家乡。（ ）（第三单元）
每周一学校举行升旗仪式，我们要穿整齐的校服参加。（ ）（第四单元）
在重阳节，我们可以给家里的长辈捶捶背、送份小礼物。（ ）（第一单元）
班级活动中，只要自己表现好就行，不用管其他同学。（ ）（第二单元）
四、连一连（连线题共10分）
将传统节日与对应的习俗连起来
传统节日 对应习俗
春节 吃粽子、赛龙舟
端午节 贴春联、放鞭炮
中秋节 赏月、吃月饼
重阳节 登高、敬老
清明节 扫墓、踏青二年级上册《道德与法治》期末模拟检测试卷（一）
参考答案
一、填一填
1. 端午 2. 积极 3. 风景 （家乡具体风景，如：泰山）（答案不唯一） 4. 北京 5. 文明 6. 开心 7. 街道 公园（答案不唯一，合理即可） 8. 安静
二、选一选
1.B 2.A 3.B 4.B 5.A 6.B 7.A 8.A 9.B 10.B
三、判一判
1.√ 2.× 3.× 4.√ 5.√ 6.√ 7.× 8.√ 9.√ 10.×
四、连一连（连线题共10分）
将传统节日与对应的习俗连起来
春节—— 吃粽子、贴春联、放鞭炮
端午节——赛龙舟
中秋节——赏月、吃月饼
重阳节——登高、敬老
清明节——扫墓、踏青

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