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2025—2026学年三年级上册《道德与法治》
期末检测试卷（二）
考查范围：新教材《道德与法治》三年级上册（第一单元 做学习的主人；第二单元 爱科学 学科学；第三单元 在集体中成长；第四单元 公共生活靠大家）全册内容
全卷总分：100分 考试时间：60分钟
班级：________ 姓名：________ 得分：________
一、填空题（每空3分，10个空共30分）
学习要讲究方法，（________）能帮助我们巩固知识，是很好的学习习惯。（第一单元）
好奇心是探索科学的动力，遇到不懂的科学问题要（________）问为什么。（第二单元）
在集体中，我们要学会欣赏同学的优点，互相（________），共同进步。（第三单元）
公园的长椅、路边的路灯都是（________），我们要用心呵护。（第四单元）
当学习感到疲惫时，合理的（________）能让我们恢复精力，提高学习效率。（第一单元）
进行科学探究时，要大胆猜想、小心验证，培养（________）的思维能力。（第二单元）
班级活动需要大家共同策划，每个人的（________）都能让活动更精彩。（第三单元）
遵守公共秩序是每个公民的责任，在公共场所要自觉（________）规则。（第四单元）
向学习优秀的同学请教经验，能让我们少走弯路，这是（________）的学习智慧。（第一单元）
生活中的科学发明给我们带来便利，我们要从小树立（________）科学、运用科学的意识。（第二单元）
二、选择题（每题3分，10个题共30分）
下列做法体现“做学习的主人”的是（ ）（第一单元）
A. 老师布置的作业拖到最后才做
主动整理错题本，分析错误原因
遇到不懂的问题就放在一边
关于科学小发明，我们小学生应该（ ）（第二单元）
A. 觉得太难，不敢尝试
从生活小事入手，大胆创新
C. 认为这是科学家的专利
班级要办黑板报，大家应该（ ）（第三单元）
A. 根据自己的特长主动承担任务
互相推托，不愿参与
C. 只关注自己感兴趣的板块
发现小区里的健身器材被损坏了，我们应该（ ）（第四单元）
A. 视而不见，绕道走开
及时向物业或社区工作人员反映
C. 觉得和自己无关
为了提高听课效率，上课前我们应该（ ）（第一单元）
A. 准备好学习用品，预习新课
只顾着和同学聊天
C. 趴在桌子上休息
做科学实验时，最重要的是（ ）（第二单元）
A. 只关注实验结果是否完美
严格遵守实验安全规范
C. 实验器材随便摆放
当集体荣誉受到影响时，我们应该（ ）（第三单元）
A. 推卸责任，指责他人
主动想办法弥补，维护集体荣誉
C. 事不关己，高高挂起
在超市购物时，正确的行为是（ ）（第四单元）
A. 随意拆开商品包装
排队付款，不插队
C. 把不想要的商品随手乱放
面对学习中的竞争，我们应该（ ）（第一单元）
A. 嫉妒比自己优秀的同学
把竞争变成动力，努力提升自己
C. 用不正当手段赢过别人
下列行为中，属于破坏公共设施的是（ ）（第四单元）
A. 擦拭公园的宣传栏
爱护公共卫生间的设施
C. 用石头砸坏路边的垃圾桶
三、判断题（正确的打“√”，错误的打“×”，每题3分，6个题共18分）
学习虽然辛苦，但克服困难后会有满满的成就感。（ ）（第一单元）
科学实验失败了没关系，重要的是总结经验重新尝试。（ ）（第二单元）
在集体中，只要自己表现好，不用关心其他同学。（ ）（第三单元）
公共场合大声喧哗是不文明的行为，会影响他人。（ ）（第四单元）
和同学一起学习时，要懂得分享自己的学习方法。（ ）（第一单元）
保护公共设施是成年人的事，小学生没有责任。（ ）（第四单元）
四、连线题（共10分）
将行为与对应的单元主题连起来
行为表现 单元主题
整理学习笔记，复习旧知识 做学习的主人
用科学方法观察蚕宝宝的生长过程 爱科学 学科学
在班级投票中尊重他人的选择 在集体中成长
乘坐公共交通时主动给孕妇让座 公共生活靠大家
为班级合唱比赛出谋划策 在集体中成长
五、简答题（12分）
1. 结合生活实际，说说你有哪些“做学习的主人”的小妙招？（6分）
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2. 作为小学生，我们可以为维护公共生活秩序做些什么？请写出三点具体做法。（6分）
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)三年级上册《道德与法治》期末检测试卷（二）
参考答案
一、填空题
1. 复习 2. 主动 3. 鼓励 4. 公共设施 5. 休息 6. 创新
7. 想法 8. 遵守 9. 合作 10. 热爱（答案不唯一，合理即可）
二、选择题
1.B 2.B 3.A 4.B 5.A 6.B 7.B 8.B 9.B 10.C
三、判断题
1.√ 2.√ 3.× 4.√ 5.√ 6.×
四、连线题
整理学习笔记，复习旧知识——做学习的主人
用科学方法观察蚕宝宝的生长过程——爱科学 学科学
在班级投票中尊重他人的选择——在集体中成长
乘坐公共交通时主动给孕妇让座——公共生活靠大家
为班级合唱比赛出谋划策——在集体中成长
五、简答题
1. 示例：①制定每日学习时间表，合理分配各科学习时间；②遇到难题先独立思考，实在不会再请教老师或同学；③通过做思维导图梳理课文重点，帮助理解记忆。（答对一点得2分，共6分，答案合理即可）
2. 示例：①在公共场所不大声喧哗，遵守安静秩序；②过马路时走人行横道，遵守交通规则；③不随地吐痰、不乱扔垃圾，保持公共环境整洁。（答对一点得2分，共6分，答案合理即可）
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