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2025—2026学年 四年级上册《道德与法治》
期末检测试卷（二）
考查范围：新教材《道德与法治》四年级上册（第一单元 与班级共成长；第二单元 为父母分担；第三单元 信息万花筒；第四单元 让生活多一些绿色）全册内容
全卷总分：100分 考试时间：60分钟
班级：________ 姓名：________ 得分：________
一、填空题（每空3分，10个空共30分）
在班级中，每个人都有自己的特长，我们要学会（________）配合，让班级更优秀。（第一单元）
父母的生日、爱好都值得我们用心记住，这是（________）父母的具体表现。（第二单元）
面对海量信息，我们要保持清醒的头脑，学会（________）不良信息的干扰。（第三单元）
绿色出行不仅能减少污染，还能锻炼身体，我们可以多选择（________）或骑车上学。（第四单元）
当班级获得荣誉时，我们会感到自豪，这是（________）归属感的体现。（第一单元）
分担家务不是一时兴起，而是要养成（________），长期坚持下去。（第二单元）
网络交往有规则，我们要做到诚实守信，不向陌生人（________）个人重要信息。（第三单元）
爱护身边的花草树木，不随意攀折，是（________）绿色环境的基本要求。（第四单元）
班级出现问题时，我们不能抱怨，要主动想办法（________）问题。（第一单元）
减少农药、化肥的使用，能保护土壤和水源，让（________）更健康。（第四单元）
二、选择题（每题3分，10个题共30分）
班级组织“一帮一”学习活动，你应该（ ）（第一单元）
A. 只关注自己的学习，拒绝参与
主动帮助学习有困难的同学，共同进步
C. 挑选成绩好的同学帮自己，不愿帮别人
爸爸下班回家后心情烦躁，我们应该（ ）（第二单元）
A. 安静地做自己的事，不打扰他
缠着他陪自己玩
C. 指责他不该把坏情绪带回家
看到同学在网上转发没有来源的“小道消息”，你会（ ）（第三单元）
A. 跟着转发，觉得很热闹
提醒他信息可能不实，不要随意转发
C. 嘲笑他容易相信别人
下列做法中，不利于绿色生活的是（ ）（第四单元）
A. 用洗菜水浇花
经常使用一次性塑料袋装垃圾
C. 外出游玩时自带水杯
班级卫生值日时，发现同学敷衍了事，你应该（ ）（第一单元）
A. 和他一起应付，早点结束
提醒他认真打扫，共同维护班级卫生
C. 向老师告状，自己不参与
关于为父母分担，下列做法合适的是（ ）（第二单元）
A. 主动学习做简单的饭菜，减轻父母负担
把自己的脏衣服堆起来，等父母洗
C. 以学习为借口，拒绝做任何家务
下列关于网络学习的说法，正确的是（ ）（第三单元）
A. 网络学习资源丰富，但要选择适合自己的内容
网上学习没人监督，可以随便玩游戏
C. 只相信网上的学习方法，不听老师讲课
为了让生活多一些绿色，我们可以（ ）（第四单元）
A. 积极参与社区组织的垃圾分类宣传活动
随手乱扔废旧电池
C. 在草坪上搭建帐篷玩耍
班级要举办文艺联欢会，你擅长画画，应该（ ）（第一单元）
A. 主动报名负责舞台背景布置
藏起自己的特长，不愿参与
C. 要求老师给自己特殊待遇才参加
当收到陌生人发来的“中奖”信息时，你会（ ）（第三单元）
A. 兴奋地按照提示填写个人信息
保持警惕，判断为诈骗信息并删除
C. 转发给家人朋友，让他们一起参与
三、判断题（正确的打“√”，错误的打“×”，每题3分，6个题共18分）
班级里的事情都应该由班干部负责，普通同学不用操心。（ ）（第一单元）
即使父母批评自己，也要耐心倾听，理解他们的用心。（ ）（第二单元）
在网上发表言论时，要遵守法律法规，不传播谣言。（ ）（第三单元）
只要自己家里干净就行，公共环境的好坏和自己无关。（ ）（第四单元）
和同学合作完成班级任务时，要多倾听他人意见，不固执己见。（ ）（第一单元）
购买商品时，尽量选择包装简单的产品，减少资源浪费。（ ）（第四单元）
四、连线题（共10分）
将行为与对应的做法或意义连起来
行为表现 做法/意义
与班级共成长 为班级运动会设计加油海报
为父母分担 主动照顾生病的妈妈，端水送药
信息万花筒 上网时遵守“网络文明公约”
让生活多一些绿色 将废旧塑料瓶分类投放至可回收物垃圾桶
为父母分担 整理自己的房间，保持整洁有序
五、简答题（12分）
1. 在集体生活中，当你和同学因合作任务产生分歧时，会怎么解决？请写出两点方法。（6分）
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2. 结合生活实际，说说我们应该如何正确对待网络信息？请写出三点做法。（6分）
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________________________________________________________________四年级上册《道德与法治》期末检测试卷（二）
参考答案
一、填空题
1. 分工 2. 关爱 3. 抵制 4. 步行 5. 集体 6. 习惯
7. 透露 8. 守护 9. 解决 10. 自然（答案不唯一，合理即可）
二、选择题
1.B 2.A 3.B 4.B 5.B 6.A 7.A 8.A 9.A 10.B
三、判断题
1.× 2.√ 3.√ 4.× 5.√ 6.√
四、连线题
与班级共成长——为班级运动会设计加油海报
为父母分担——主动照顾生病的妈妈，端水送药
信息万花筒——上网时遵守“网络文明公约”
让生活多一些绿色——将废旧塑料瓶分类投放至可回收物垃圾桶
为父母分担——整理自己的房间，保持整洁有序
五、简答题
1. 示例：①先冷静下来，各自说出自己的想法和理由，不争吵；②倾听对方的合理建议，结合两人的观点调整方案，达成共识。（每点3分，共6分，答案合理即可）
2. 示例：①不随意点击陌生链接和来历不明的信息；②对没有权威来源的信息保持怀疑，不轻易相信；③不传播未经证实的信息，避免成为谣言的传播者。（每点2分，共6分，答案合理即可）

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