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七年级道德与法治月考试卷
（考试时间：60分钟 满分：100分）
一、单项选择题（每小题3分，共60分）
1. 齐齐哈尔市某中学七年级学生走进扎龙自然保护区开展研学活动，近距离观察丹顶鹤，感受自然之美。这一活动让同学们认识到（ ）
A. 学习只能在课堂进行 B. 生活处处有学习 C. 自然比课本更重要 D. 研学可以替代课堂学习
2. 进入初中后，小明发现自己的数学成绩不如小学突出，感到很焦虑。面对这种情况，他应该（ ）
A. 放弃数学学习 B. 正视成绩波动，主动请教老师同学 C. 抱怨课程太难 D. 假装不在乎
3. “工欲善其事，必先利其器”，这句话启示我们在学习中要（ ）
A. 培养学习兴趣 B. 掌握科学的学习方法 C. 树立远大目标 D. 珍惜学习时间
4. 齐齐哈尔市某中学开展“自我风采展示”活动，同学们通过分享特长、讲述成长故事，更好地认识自己。认识自己的途径不包括（ ）
A. 自我评价 B. 他人评价 C. 与他人比较 D. 凭空想象
5. 下列同学的做法，体现接纳自己的是（ ）
A. 小丽因身材微胖而自卑，刻意节食 B. 小亮认可自己的优点，也接受自己的不足
C. 小刚因成绩不好，觉得自己一无是处 D. 小美总觉得别人比自己优秀，模仿他人生活
6. 友谊是人生宝贵的财富。下列做法能呵护友谊的是（ ）
A. 朋友犯错时，直言不讳指出问题 B. 为了讨好朋友，放弃自己的原则
C. 不允许朋友与其他同学交往 D. 遇到矛盾时，冷战到底
7. 齐齐哈尔市某中学组织“网络交友安全”主题班会，提醒同学们理性交友。网络交友的正确做法是（ ）
A. 向陌生网友透露家庭住址和银行卡信息 B. 单独与网友见面
C. 谨慎核实网友身份，保持警惕 D. 完全相信网友的所有言论
8. 师生交往是校园生活的重要组成部分。下列做法有利于建立良好师生关系的是（ ）
A. 上课故意捣乱，引起老师注意 B. 遇到问题主动向老师请教
C. 背后议论老师的缺点 D. 拒绝接受老师的批评教育
9. 家庭是我们成长的港湾。进入初中后，与父母沟通的正确方式是（ ）
A. 对父母的建议充耳不闻 B. 主动向父母分享学校生活和想法
C. 因琐事与父母争吵 D. 隐瞒自己的学习和交友情况
10. 齐齐哈尔市举办“传承中华美德”活动，倡导孝敬父母、尊重长辈。下列行为符合这一要求的是（ ）
A. 让父母包揽所有家务 B. 对父母的唠叨感到厌烦
C. 主动关心父母的身体健康 D. 以学习忙为由，不陪伴父母
11. “人生天地间，若白驹之过隙，忽然而已”，这句话启示我们要（ ）
A. 珍惜时光，努力奋斗 B. 得过且过，享受生活
C. 盲目攀比，追求享乐 D. 顺其自然，不必强求
12. 梦想是人生的灯塔。下列关于梦想的说法，正确的是（ ）
A. 梦想是一成不变的 B. 梦想与现实之间没有距离
C. 实现梦想需要付出努力 D. 只有伟人才能有梦想
13. 齐齐哈尔市某中学开展“挫折教育”主题活动，引导学生正确面对挫折。面对学习和生活中的挫折，我们应该（ ）
A. 逃避现实，消极悲观 B. 正视挫折，寻找解决办法
C. 自暴自弃，放弃努力 D. 抱怨命运，责怪他人
14. 情绪就像“万花筒”，丰富而多变。下列调节情绪的方法，不正确的是（ ）
A. 向朋友倾诉烦恼 B. 通过运动释放压力
C. 摔打物品发泄情绪 D. 听音乐转移注意力
15. 集体生活为我们提供了展示自我的平台。下列做法有利于融入集体的是（ ）
A. 只顾自己学习，不参与集体活动 B. 遵守集体规则，维护集体荣誉
C. 拉帮结派，排斥其他同学 D. 在集体中搞特殊化，不服从安排
16. 下列行为中，属于亲社会行为的是（ ）
A. 随手乱扔垃圾 B. 主动帮助有困难的同学
C. 抄袭同学的作业 D. 在公共场合大声喧哗
17. 网络丰富了我们的生活，但也存在安全隐患。下列做法体现网络安全意识的是（ ）
A. 随意点击陌生链接 B. 不轻易下载来路不明的软件
C. 用简单密码登录重要账号 D. 在网络上发布他人隐私照片
18. 齐齐哈尔市文旅局通过网络平台推广本地特色旅游资源，带动了旅游经济发展。这说明网络（ ）
A. 让生活更便捷 B. 为经济发展注入活力
C. 促进民主政治进步 D. 加剧了信息泄露风险
19. 下列关于“学习”的说法，错误的是（ ）
A. 学习不仅仅局限在学校 B. 学习需要自觉、主动的态度
C. 学习是终身的事情 D. 学习成绩好就代表学习成功
20. 作为新时代的青少年，我们要培养自己的责任感。下列做法体现责任感的是（ ）
①认真完成老师布置的作业 ②主动帮助父母做家务 ③遵守交通规则 ④随意破坏公共设施
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
二、材料分析题（共40分）
21. 材料一：进入初中后，齐齐哈尔市某中学七年级学生小宇感到很迷茫。课堂上，他跟不上老师的讲课节奏，作业经常完不成；与同学相处时，总觉得自己不合群，没有知心朋友；面对父母的高期望，他感到压力巨大，甚至产生了厌学情绪。
结合材料，回答下列问题：（10分）
（1）小宇遇到了哪些初中生活适应问题？（4分）
（2）请你为小宇提出解决这些问题的建议。（6分）
22. 材料二：齐齐哈尔市某中学开展“友谊的真谛”主题辩论赛，正反双方围绕“网络交友利大于弊”和“网络交友弊大于利”展开激烈辩论。正方认为，网络交友能扩大交友范围，结交志同道合的朋友；反方认为，网络交友存在安全风险，容易受到欺骗。
结合材料，回答下列问题：（12分）
（1）你支持哪一方的观点？请说明理由。（6分）
（2）无论网络交友是利是弊，我们都应理性对待。请你说说如何理性进行网络交友。（6分）
23. 材料三：齐齐哈尔市某中学组织七年级学生参与“关爱空巢老人”志愿活动。同学们走进社区，为老人打扫房间、表演节目、陪老人聊天，给老人们带去了温暖。活动结束后，同学们纷纷表示，这次活动让自己收获很大，体会到了帮助他人的快乐，也增强了自己的社会责任感。
结合材料，回答下列问题：（18分）
（1）材料中同学们的行为属于什么行为？这种行为有什么意义？（8分）
（2）在日常生活中，我们还可以参与哪些类似的亲社会行为？（4分）
（3）作为青少年，我们应如何培养亲社会行为？（6分）参考答案
一、单项选择题
1. B 2. B 3. B 4. D 5. B 6. A 7. C 8. B 9. B 10. C
2. A 12. C 13. B 14. C 15. B 16. B 17. B 18. B 19. D 20. A
二、材料分析题
21. （1）①学习适应问题：跟不上课堂节奏，作业完不成；②人际交往问题：难以融入集体，缺少知心朋友；③心理压力问题：面对父母期望，产生厌学情绪。（答出两点即可，4分）
（2）①学习上：主动向老师、同学请教，制定合理的学习计划，调整学习方法；②人际交往上：主动与同学沟通交流，积极参与集体活动，真诚待人；③心理上：学会调节情绪，向父母、老师倾诉压力，正确看待自己的能力和父母的期望。（6分，言之有理即可）
22. （1）示例一：支持正方。理由：网络打破了地域、年龄等限制，能让我们结交到来自各地的朋友，扩大交友范围；通过网络交友，我们可以与志同道合的人交流学习、分享兴趣爱好，丰富精神生活。（6分，言之有理即可）
示例二：支持反方。理由：网络具有虚拟性，我们难以核实网友的真实身份，容易受到欺骗；部分网友可能会传播不良信息，影响我们的身心健康；网络交友可能会占用大量时间，影响学习和现实生活中的人际交往。（6分，言之有理即可）
（2）①提高安全防范意识，不轻易透露个人隐私信息；②不单独与网友见面，若需见面，需在家长或老师陪同下，选择公共场合；③理性辨别网友的言论和行为，不盲目相信他人；④遵守网络规则，文明交友，不传播不良信息。（6分，言之有理即可）
23. （1）亲社会行为。（2分）意义：①对个人：有利于培养良好的道德品质，增强社会责任感；有利于提升人际交往能力，融入社会；能体验到帮助他人的快乐，丰富精神世界。（4分）②对社会：有利于营造关爱他人、互助友善的社会氛围；有利于促进社会和谐稳定。（2分）
（2）示例：参与垃圾分类宣传、义务植树、清理社区卫生、为灾区捐款捐物、帮助残疾人等。（答出两点即可，4分）
（3）①树立积极的生活态度，主动关注社会、了解社会；②积极参与社会实践活动，在实践中培养亲社会行为；③遵守社会规则和习俗，尊重他人、关爱他人；④主动承担社会责任，热心帮助他人，服务社会、奉献社会。（6分，言之有理即可）

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