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2025—2026学年第一学期期中质量检测
八年级道法试卷
一、选择题：本大题共12小题，1-10小题，每题2分，11-12小题，每题3分，共26分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。
1．2025年9月3日，中国人民抗日战争胜利纪念日阅兵式集中展示了人民军队的威武雄壮和先进武器装备，彰显了国家的强大国防实力和民族团结精神，让我们感受到由衷的自豪感、自信心。由此可见（ ）
A．人能够从社会中获得物质支持 B．我们的衣食住行与社会有联系
C．社会能够为人们提供精神滋养 D．每个人都是社会“大网”中的“结点”
2．走进农村，我们看到农民在田间辛勤劳作；来到工厂，我们看到工人在有条不紊地工作……通过这些生动的社会生活画卷，我们能得出社会生活的特点是（ ）
A．单调乏味 B．波折不断 C．丰富多彩 D．一帆风顺
3．国庆期间，八年级学生露露到电影院看了《志愿军·浴血和平》。随后，露露在朋友圈发表了一篇观后感，表达了对先烈的崇敬以及自己的爱国情与报国志。这启示我们（ ）
①网络促进了人际交往 ②要合理利用网络，传播正能量
③爱国是人际和谐的基础 ④要积极融入社会、感受社会
A．①② B．①④ C．②③ D．②④
4．弹窗广告，已经到了网络公害的程度。“双11”期间，人们在享受着网上购物便捷的同时，打开电脑或者手机软件，映入眼帘的却是覆盖整个页面大小的“抽取粉丝大包”“召唤好友”等花花绿绿的弹窗广告，让人不胜其烦……这（ ）
A．是一种技术霸凌的表现，也是侵犯公民隐私的犯罪行为
B．在网络时代，信息变得越来越丰富
C．表明网络信息泥沙俱下，弹窗广告现象出现无可厚非
D．网络在丰富生活的同时，也有不少的消极影响，我们要自觉抵制不良影响
5．社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。我们的成长是不断社会化的过程。下列同学们的经历属于社会化过程的有（ ）
①小亮经常跟着爸爸参加社会公益活动
②小莉和同班同学合作完成了校庆演出
③小杰参与环保社团，周末去公园宣传垃圾分类
④小江报名参加了市级作文比赛，一心追求得奖
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
6．下图漫画给你的启示是（ ）
A．只要将规则内化于心，必然就能外化于行
B．要坚定地维护规则，从自身做起，自觉遵守规则
C．遵守规则只需要他律
D．提醒、监督和帮助他人遵守规则是警察的事
7．“一盔一带”是由公安部在全国开展的一项安全守护行动。该行动旨在通过执法管理和宣传教育，推动摩托车、电动自行车骑乘人员安全佩戴头盔，汽车驾乘人员使用安全带，以减少交通事故中的伤亡。下列行为中符合安全要求的是（ ）
A．驾驶员需要佩戴头盔，乘坐在后排人员可以不戴
B．骑摩托车或电动车出门，头盔一定要戴好
C．路程低于5分钟，可以不用佩戴安全头盔
D．乘坐小汽车时，车辆后排人员可以不用系安全带
8．哪吒从“魔童”到英雄的转变，绝非偶然。太乙真人用“乾坤圈”锁住哪吒戾气、掌控力量，哪吒自己每天在山河社稷图中刻苦修炼。千锤百炼，慢慢成长，终于将“不可能”变为“可能”。这表明（ ）
A．用恰当的方式提醒、劝导他人遵守规则
B．自律限制了我们的自由成长和个性发展
C．遵守规则，需要严于律己和外在的约束
D．他律比自律更能帮助我们纠正不良行为
9．“您所拨打的机主已被人民法院依法纳入失信被执行人名单……”多地人民法院为部分失信被执行人（老赖）定制了手机彩铃服务，以促其尽快履约。这一举措给我们的启示是（ ）
①诚实守信对个人和国家都非常重要 ②我们要珍惜个人的诚信记录
③失信必然产生信任危机，受法律制裁 ④失信是我自己的事与社会无关
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
10．下边漫画启示我们（ ）
①宽容是与人为善的表现
②宽容能消除摩擦，使人与人之间没有矛盾
③学会欣赏他人的缺点，才能和他人成为朋友
④学会换位思考，善解人意
A．①② B．①③ C．②③ D．①④
11．法治意识是人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。下列行为中体现了这一要求的是（ ）
①小华去景区游玩，严格遵守景区的各项规定
②李某驾驶时，不理会交警的阻拦执意闯红灯
③小梅利用暑假时间向社区居民宣传宪法知识
④蔡某拿起石头砸坏路边自动贩卖机的玻璃门
A．①④ B．①③ C．②③ D．②④
12．2025年，某中学开展“法治校园”建设，学生尊法学法守法用法，成为法治的崇尚者。这体现了如何提升法治素养？（ ）
①树立法治观念 ②提高依法办事能力
③养成尊法学法守法用法习惯 ④我是未成年人法律和我无关
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
二、非选择题：本大题共3小题，13题10分，14题10分，15题14分，共34分。
13．（10分）【在社会中健康成长】
材料 2024年，在全国文明城市创建活动中，某中学积极响应号召，组织学生开展了一系列志愿服务活动，如到社区宣传环保知识、为孤寡老人打扫卫生、参与交通劝导等。同学们在活动中积极参与，热情高涨，不仅为社会做出了贡献，也收获了很多。
（1）这些志愿服务活动属于什么行为？（2分）
（2）结合材料，谈谈参加这些志愿服务活动对同学们有什么意义。（4分）
（3）作为中学生，我们应该如何向这些同学学习，养成这种行为？（4分）
14．（10分）【遵守社会规则】
在社会生活中，我们要遵守社会规则，维护社会秩序。以下是一些生活场景，请你运用所学知识进行分析。
场景一 在公交车上，小明看到一位老人上车，主动起身让座。
场景二 在学校图书馆，小刚大声喧哗，影响其他同学阅读。
场景三 在十字路口，小红看到红灯亮了，仍然闯红灯过马路。
（1）上述场景中，哪些行为是遵守规则的行为？哪些行为是违反规则的行为？（6分）
（2）结合所学知识，谈谈我们应该如何自觉遵守规则。（4分）
15．（14分）【学会依法办事】
有一家大型化工厂地处农村，散发的气味刺鼻难闻；偷排的污水使周围的河流与土地受到严重污染。村民多次向环保部门投诉，可收效甚微。该厂自恃为当地的纳税大户，还与环保部门玩“猫捉老鼠”的游戏。有一年春天，传闻该厂还在厂区内打深井向地下排污。村民们忍无可忍，数百人聚集在该厂大门口，拉起横幅标语，堵塞交通；愤怒的村民还将厂牌砸了。
（1）村民围攻化工厂的行为可取吗？（1分）说说你的理由。（3分）
（2）当我们的合法权益受到侵害时，应怎样维权？（4分）
（3）结合上述材料作为中学生生活中应该如何做？（6分）
参考答案
一、选择题：
1--12 CCDDA BBCAD BA
二、非选择题
13．（1）亲社会行为。（2分）
（2）①有利于同学们养成良好的行为习惯，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。②能够为他人带来温暖，使人际关系更加融洽，为社会增添正能量（言之有理即可得分，共4分）
（3）①主动了解社会，关注社会变化发展。②了解风俗习惯，遵守社会公德，积极融入社会生活③热心帮助他人，积极投身于社会实践，以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会。（答出一点可得2分共4分）
14．（1）场景一中小明主动给老人让座是遵守规则的行为。
场景二中小刚在图书馆大声喧哗和场景三中小红闯红灯过马路是违反规则的行为。（6分）
（2）①遵守规则需要他律和自律。遵守社会规则，既需要监督、提醒、奖惩等外在约束，又需要自我约束。②遵守社会规则，需要坚定的维护规则。一方面，要从自己做起，自觉将规则作为自己行动的准绳，将规则内化于心、外化于行。另一方面提醒、劝导、帮助他人遵守规则，营造遵规守纪、崇德守法的良好氛围。（4分）
15．（1）不可取。因为村民聚集在化工厂门口，堵塞交通，打砸厂牌，干扰了企业正常的生产秩序，侵犯了对方的合法权益，触犯了法律。在社会生活中，要学会用法律与人打交道。当我们的合法权益受到侵害时，要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。（言之有理即可4分）
（2）当遇到法律问题或者合法权益受到分割时，我们要主动咨询相关专业人士，充分利用能够提供法律服务的组织和机构。如人民调解委员会、律师事务所等，获得及时有效的法律帮助；受到非法侵害，我们要学会以合法的方式表达诉求，通过法律途径、运用法律武器加以解决。可以寻求法律救济，依法到公安机关、人民法院、人民检察院控告、举报；必要时可以直接向人民法院提起诉讼。（言之有理即可4分）
（3）自觉守法；遇事找法；解决问题靠法；树立法治观念，提高依法办事能力。（答出一点给2分共6分）

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