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八年级道德与法治答案
第一部分 单项选择题
1-5：BBCBD 6-10：DDCBD 11-15：DCCBD 16-20：DCCAC
第二部分 非选择题
21. （1）①要提高媒介素养，积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我；②要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，学会“信息节食”；③要学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息；④要自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。（4分，每点1分） （2）①道德规则：尊重他人，不恶意攻击他人，不传播谣言等；②法律规则：不造谣、不传谣、不信谣，不利用网络从事违法犯罪活动等。（4分，每点2分）
22. （1）①社会规则明确社会秩序的内容，使大家各司其职、各安其位、各尽其责、各得其所；②社会规则保障社会秩序的实现，化解社会矛盾，维护社会稳定。（4分，每点2分） （2）①遵守社会规则需要他律和自律，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳；②维护社会规则需要我们自觉遵守规则，同时也要提醒、监督、帮助他人遵守规则；③改进社会规则需要我们积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交流、寻求共识，使规则更符合人民的利益和社会发展的要求。（6分，每点2分）
23. （1）①值得学习。（2分） ②理由：小明在面对违法犯罪行为时，既做到了勇敢，又做到了机智。他没有贸然上前，而是通过报警的方式帮助老人，既保护了自己的生命安全，又有效地制止了违法犯罪行为，维护了他人的合法权益，是有勇有谋的表现。（4分） （2）①小刚的问题是面对诋毁国家英雄的违法行为，没有采取有效的措施制止，而是选择了逃避。（2分） ②他应该：及时向网吧管理人员反映，要求删除诋毁言论；也可以拨打110报警电话，向警方举报该行为；还可以在网络上依法理性反驳不当言论，维护国家英雄的荣誉和尊严。（4分，答出两点即可）
24.（1）①作为班级值日生，认真打扫班级卫生，保持教室整洁；②作为学习委员，按时收发作业，帮助学习有困难的同学辅导功课；③作为小组长，组织小组同学开展课堂讨论和学习活动。（4分，列举两个具体事例即可） （2）①示例：参加社区“关爱空巢老人”志愿服务活动。（2分） ②经历：周末和志愿者团队一起前往社区空巢老人家中，为老人打扫房间、陪老人聊天、为老人读报纸，还为老人表演了简单的文艺节目。（2分） 收获：通过这次活动，我感受到了空巢老人对陪伴的渴望，体会到了帮助他人的快乐；提升了自己的沟通能力和解决问题的能力；增强了社会责任感，明白了服务社会不仅能帮助他人，还能实现自己的人生价值。（2分，言之有理即可得分）(
密 ○ 封 ○ 装 ○ 订 ○ 线 密 ○ 封 ○ 装 ○ 订 ○ 线
密 封 线 内 不 要 答 题
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2025-2026学年度上学期第三次学情分析
八年级道德与法治练习卷
满分100分,限时60分钟
第一部分 单项选择题（共20小题，每小题3分，满分60分）
从A、B、C、D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项。
人的成长离不开社会，下列属于亲社会行为的是（ ）
A. 拒绝参与班级集体活动 B. 主动帮助社区老人打扫卫生
C. 在网络上传播虚假信息 D. 课堂上与同学打闹影响秩序
我们的社会生活空间不断延展，下列能让我们感受社会生活绚丽多彩的是（ ）
①参观博物馆 ②参与社区志愿服务 ③宅家沉迷网络游戏 ④观看国庆阅兵仪式
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
网络为我们的学习和生活提供了便利，但也存在一些弊端。下列对网络的认识正确的是（ ）
A. 网络是万能的，能解决所有问题 B. 网络交往中可以随意泄露个人信息
C. 网络是把双刃剑，利弊共存 D. 网络上的信息都是虚假不可信的
在网络生活中，我们要学会自我保护，下列做法正确的是（ ）
A. 轻易接受陌生人的邀请见面 B. 不随意点击陌生链接
C. 用真实姓名和照片注册陌生网站 D. 向网友透露家庭住址和联系方式
“没有规矩，不成方圆。”社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境而形成的共同生活的约定。社会规则不包括（ ）
A. 道德 B. 纪律 C. 法律 D. 个人爱好
社会规则划定了自由的边界，下列对自由与规则关系的认识正确的是（ ）
A. 自由不受规则的约束 B. 规则是对自由的限制
C. 自由与规则是相互矛盾的 D. 规则保障自由的实现
下列行为中，属于违反社会规则的是（ ）
A. 过马路时遵守交通信号灯 B. 排队购票时自觉遵守秩序
C. 乘坐公共交通时主动给老人让座 D. 在图书馆内大声喧哗影响他人
尊重是交往的起点，下列做法体现尊重他人的是（ ）
A. 随意打断他人的讲话 B. 歧视身体有残疾的同学
C. 认真倾听他人的意见和建议 D. 给同学起侮辱性的绰号
文明有礼是一个人立身处世的前提，下列属于文明有礼行为的是（ ）
A. 与人交谈时态度傲慢 B. 进入他人房间前先敲门
C. 在公共场所随地吐痰 D. 用餐时大声喧哗、争抢食物
诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是中华民族的传统美德。下列做法体现诚信的是（ ）
A. 考试时偷偷抄袭他人答案 B. 答应他人的事不兑现
C. 对他人隐瞒自己的错误 D. 捡到他人财物主动归还
法律是最刚性的社会规则，违法行为是指（ ）
A. 违反学校纪律的行为 B. 违反道德规范的行为
C. 违反法律、法规的规定，危害社会的行为 D. 违反单位规章制度的行为
根据违反法律的类别，违法行为分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。下列属于行政违法行为的是（ ）
A. 故意杀人的行为 B. 欠债不还的行为
C. 扰乱公共秩序被治安拘留的行为 D. 侵犯他人知识产权的行为
犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。犯罪的最本质特征是（ ）
A. 严重社会危害性 B. 刑事违法性
C. 应受刑罚处罚性 D. 触犯了法律
当我们的合法权益受到侵害时，正确的做法是（ ）
A. 忍气吞声，自认倒霉 B. 以暴制暴，报复对方
C. 寻求法律救助，依法维权 D. 不管不顾，放任不管
责任是一个人分内应该做的事情，下列属于我们中学生应承担的责任的是（ ）
①按时完成作业 ②孝敬父母 ③破坏公共设施 ④维护班级荣誉
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
承担责任会获得回报，也会付出代价。下列属于承担责任付出的代价的是（ ）
A. 获得他人的认可和尊重 B. 获得物质奖励
C. 耽误自己的学习时间 D. 提升自己的能力
在集体生活中，我们要学会承担责任，下列做法体现承担集体责任的是（ ）
A. 班级值日时敷衍了事 B. 主动为班级活动出谋划策
C. 拒绝参与班级大扫除 D. 上课迟到影响班级考勤
关爱他人是一种幸福，也是一门艺术。下列关爱他人的做法正确的是（ ）
A. 关爱他人时不考虑他人的感受 B. 强迫他人接受自己的关爱
C. 尽己所能为他人提供帮助 D. 只关爱自己熟悉的人，对陌生人漠不关心
服务社会体现人生价值，下列属于服务社会的行为的是（ ）
A. 参加社区义务植树活动 B. 在家中做家务
C. 认真完成老师布置的作业 D. 周末和同学去网吧玩游戏
服务社会能够促进我们全面发展，下列不属于服务社会对个人发展的意义的是（ ）
A. 提升人际交往能力 B. 提高道德境界
C. 获得丰厚的物质回报 D. 增强责任意识
第二部分 非选择题（共4小题，满分40分）
21.简答题（8分）
网络已经成为我们生活中不可或缺的一部分，我们要学会理性参与网络生活。请回答：
（1）我们应该怎样理性参与网络生活？（4分）
（2）网络生活中，我们要遵守哪些网络规则？（4分）
22.简答题（10分）
社会规则保障社会秩序的实现，我们要自觉遵守社会规则。请回答：
（1）为什么说社会生活离不开规则？（4分）
（2）我们应该怎样自觉遵守、维护和改进社会规则？（6分）
23.材料分析题（12分）
阅读下列材料，回答问题。
材料一：中学生小明在放学路上，看到一名男子正持刀抢劫一位老人的钱包。小明没有贸然上前，而是悄悄躲到路边，拨打了110报警电话，并记住了男子的体貌特征和逃跑方向。警方根据小明提供的信息，很快将犯罪嫌疑人抓获。
材料二：中学生小刚在网吧上网时，看到有人发布诋毁国家英雄的言论。小刚非常气愤，立即上前制止，但对方不仅不听，还嘲笑小刚多管闲事。小刚无奈之下，只好离开了网吧。
（1）材料一中小明的做法值得我们学习吗？请说明理由。（6分）
（2）材料二中小刚的做法存在什么问题？他应该怎样做？（6分）
24.实践探究题（10分）
责任是一种担当，服务社会是我们的责任和义务。请结合自身实际，回答下列问题：
（1）在学校生活中，你承担了哪些责任？请列举两个具体事例。（4分）
（2）你参加过哪些服务社会的活动？请分享一次你的服务经历及收获。（6分）

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