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(共36张PPT)
第3讲　生物的进化　生物多样性及其保护
考点探源·重难剖析
01
考点1
地球上生命的起源
原始大 气成分 有水蒸气、氢气、氨、甲烷、硫化氢、二氧化碳等，没有①________
依据 米勒实验：证明在原始地球上尽管不能形成生命，但能产生构成生物体的②____________
过程 原始大气→简单的有机物→原始海洋→复杂的有机物→原始生命
形成场所 ③________
氧气　
有机物　
原始海洋
考点2
1.研究生物进化时常常用到的方法是比较法。
2．生物进化的证据
生物进化的历程
化石是研究生物进化过程中非常重要的证据，但不是唯一证据 化石 证据 化石在地层中的分布规律：越古老地层中的生物化石结构越①____；越晚近地层中的生物化石结构越②________
郑氏始孔子鸟化石显示，其既像鸟又像爬行动物，由此推断出鸟类可能由③__________动物进化而来
解剖学 证据 对比马、鹰的翼和蝙蝠的前肢骨骼，发现它们虽有差别，但也有许多共同的特征，推断出它们可能是由④________的祖先进化而来的
简单　
复杂　
爬行　
共同　
植物的进化历程　
动物的进化历程　 原始单细胞动物→无脊椎动物→脊椎动物(鱼类→两栖类→爬行类→鸟类和哺乳类)
生物进化的总体趋势 由简单到⑤__________、由水生到⑥________
3.生物进化的大致历程
复杂　
陆生
?巧学妙记
动植物进化顺序
植物原始是单藻，进化苔藓体积小，
蕨类相比显高大，种子植物水平高。
脊椎进化有历程，低等鱼儿水中游，
水陆过渡是两栖，爬行动物真陆生，
鸟儿主宰天空中，哺乳动物地面行。
?易错点拨
1．蕨类植物不是由苔藓植物进化来的，而是由藻类进化来的。
2．哺乳类不是由鸟类进化来的，而是由爬行类进化来的。
3．真正的陆生脊椎动物开始于爬行类。
4．生物进化的趋势不包括体型由小变大。
考点3
1.达尔文：提出了“自然选择学说”，著有《物种起源》。达尔文的进化论被恩格斯赞誉为19世纪自然科学的三大发现之一。
生物进化的原因——自然选择学说
2．自然选择
概念 自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者①________，不适应者②________
核心 内容 过度繁殖：生物普遍具有很强的繁殖能力，能够产生大量的后代，为自然选择提供大量的原材料
生存斗争：生物赖以生存的食物和空间都是非常有限的，任何生物要生存下去，就得为获取足够的食物和空间而进行生存斗争
遗传和变异：生物个体都有遗传和变异的特性，将有利变异遗传给下一代，这是自然选择的内因和基础
③__________：具有有利变异的个体，其性状更适应环境，在生存斗争中容易生存下来
生存　
被淘汰　
适者生存　
联系 过度繁殖是自然选择的前提，生存斗争是自然选择的方式和动力，遗传和变异是自然选择的内因和基础，适者生存是自然选择的结果
变异一般是④________的；自然选择是⑤________的，决定生物进化的方向
不定向　
定向
考点4
人类的起源和发展
1．人类的起源：现代类人猿和人类的共同祖先是①________，现代类人猿有②________、猩猩、大猩猩和长臂猿。
2．人类的发展
(1)人猿分界的重要标志是③__________。
古猿　
黑猩猩　
直立行走
(2)证据
露西(Lucy)的化石 髋骨较宽阔，下肢骨更粗壮，可推测出露西能直立行走
古人类遗物——石器 该石器明显经过了加工打磨，说明这个时期的人类不仅能够使用工具，还能够制造简单的工具
(3)人类与现代类人猿的对比
项目 人类 现代类人猿
运动方式 ④________ 主要是臂行
制造工具 的能力 制造并使用各种简单和复杂的工具 使用天然工具，且基本不会制造工具
脑发育 程度 脑容量大，具有很强的思维能力和语言文字能力 脑容量小，无语言文字能力
直立行走
考点5
认识生物的多样性
生物多样 性的内涵 包括物种多样性、①________多样性和②__________多样性，其中物种多样性实质上是③________的多样性
遗传　
生态系统　
基因　
生物多样性三个层次间的联系 一个物种就是一个独特的基因库，物种越多，遗传多样性就越丰富。一个物种一旦从地球上消失，其特有的遗传信息将无法继续传递下去，这个物种的④________历程也将戛然而止；各种生物又生活在一定的生态系统中，它们之间相互依存、相互制约。一般来说，生物的种类越丰富，生态系统的结构就越⑤________，抵抗外界干扰、保持自身相对稳定的能力就越⑥________。某种生物的数量减少或灭绝，必然会影响它所在的生态系统；当生态系统受到剧烈干扰时，也会加速物种多样性和遗传多样性的丧失
进化　
复杂　
强
保护生物的多样性
考点6
面临威胁 的原因 乱砍滥伐、乱捕滥杀、环境污染、外来物种入侵等
措施 a.保护生物的生存环境，保护①__________多样性是保护生物多样性的根本措施。
b.保护生物多样性的主要措施是就地保护和迁地保护。就地保护：指人们把包含保护对象在内的一定面积的陆地和水域划分出来，设置为自然保护地，进行保护和管理。迁地保护：把某些濒危物种迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和或繁育中心，进行特殊的保护和管理，是对就地保护的补充，它为濒临灭绝的生物提供了最后的生存机会；或者建立种质资源库(如植物的种子库、动物的精子库等)，以保护珍贵的遗传资源。
c.加强教育和法制管理
生态系统
真题测验·精准试炼
02
命题点1　生命的起源和生物进化历程
1．(2024·宁夏改编)八年级学生到博物馆研学，他们参观了恐龙等生物化石并听取了解说员的讲解，对生物的进化有了更深的认识。以下说法不正确的是(　　)
A.恐龙以卵生的方式繁殖后代
B.生物进化是自然选择的结果
C.化石是生物进化的唯一证据
D.越古老的地层中成为化石的生物结构越简单
C　
2．(2023·滨州)关于生命起源的假说众多，但大多数学者认同苏联学者奥巴林等提出的生命起源的化学进化学说。关于这一学说及其实验探索的说法正确的是(　　)
A.地球上原本没有生命，生命是由非生命物质逐渐演变而来的
B.原始大气与现代大气的成分相同，原始生命诞生于原始海洋
C.米勒实验支持了有机小分子物质形成有机大分子物质的过程
D.米勒实验过程中的火花放电模拟了原始地球的降雨现象
A　
3．(2024·九江模拟)下面是米勒模拟原始大气合成有机物的实验装置示意图，下列有关叙述错误的是(　　)
A.火花放电模拟闪电
B.装置中的气体模拟了原始大气
C.烧瓶中的沸水模拟了高温条件下的原始海洋
D.该实验证明了原始海洋中的
有机物可能会演变成原始生命
D　
米勒设计的实验装置示意图
4．(2023·云南改编)下列关于生物进化总体趋势的叙述，合理的是(　　)
A.从水生生物到陆生生物
B.从重量小的生物到重量大的生物
C.从结构复杂的生物到结构简单的生物
D.从体积小的生物到体积大的生物
A　
5．(2022·益阳)科学家对不同种类生物的基因和蛋白质进行比较，可知这些生物亲缘关系的远近。下图为不同生物与人的细胞色素c的氨基酸组成差异，据图推测合理的是(　　)
A.酵母菌细胞色素c的氨基酸数目最多
B.马在地球上出现早于果蝇
C.黑猩猩与人的亲缘关系最近
D.动物的进化趋势是从胎生到卵生
C　
6．(2021·江西)郑氏始孔子鸟化石(或始祖鸟化石)显示其翼端有爪，这有助于我们推断鸟类的祖先可能是古代的(　　)
A.两栖类　　　　　　 B．鱼类
C.爬行类 D．哺乳类
C　
7．(2025·江西节选)阅读下列材料，回答相关问题。
我国科学工作者为生命起源的研究作出了重大贡献：1965年，在国际上首次利用氨基酸合成了具有生物活性的结晶蛋白质——牛胰岛素；1981年，人工合成了组成生命的另一种重要物质——核酸；2018年，宣布成功创建国际首例人造单条染色体酿酒酵母细胞。
牛胰岛素的人工合成，为生命起源的________(填序号)阶段提供了证据。
①无机物合成简单有机物
②简单有机物聚合成复杂有机物
③复杂有机物演变成原始生命
②
命题点2　生物进化的原因
8．(2022·江西)在某个经常刮大风的海岛上，发现无翅和残翅的昆虫比全翅的多。对这种现象最合理的解释是(　　)
A.人工选择的结果 B．自然选择的结果
C.翅被吹断的结果 D．天敌捕食的结果
B　
9．(2023·眉山)下列有关达尔文自然选择学说的叙述，不正确的是(　　)
A.各种生物普遍都具有很强的繁殖能力
B.生物为了得以生存而进行生存斗争
C.生物产生的变异都有利于适应环境
D.不适应环境的生物将被淘汰
C　
10．(2024·宜春模拟)根据达尔文创立的自然选择学说，下列有关长颈鹿进化过程的解释，正确的是(　　)
①长颈鹿的祖先有的长颈，有的短颈
②在缺乏青草的环境中，长颈鹿的颈经常使用而生长
③逐代选择，长颈鹿的变异逐代积累成长颈鹿
④通过生存竞争，颈长的个体生存
A.①—②—③—④ B．②—①—③—④
C.②—③—④ D．①—④—③
D　
11．(2023·资阳)冬天的雷鸟羽毛颜色和雪地的颜色很相似。用达尔文进化观点分析，这是(　　)
A.自然选择的结果
B.人工选择的结果
C.雪把羽毛染白的结果
D.不适应环境的表现
A　
12．(2023·邵阳)随着抗生素被滥用，有些病菌已经对多种抗生素产生了耐药性。关于细菌耐药性产生的叙述，下列说法符合达尔文生物进化论观点的是(　　)
A.细菌产生的变异都是有利的
B.抗生素的使用使细菌产生了耐药性变异
C.细菌耐药性的产生是自然选择的结果
D.耐药性细菌适应性很强，在不同环境中有不同的生殖方式
C　
命题点3　人类的起源
13．(2025·赣州期中)观点往往是根据事实提出的，下列陈述中不属于观点的是(　　)
A.古人类露西的化石是在非洲发现的
B.亚洲的直立人是从非洲迁徙过来的
C.其他地区没有早期的古人类化石
D.现代类人猿和人类有共同的祖先
A　
14．(2025·九江模拟)如图是距今300万年前的古人类“露西”的化石。由图可知，露西的骨骼特点是髋骨宽阔，下肢骨比上肢骨粗壮。由此可判断露西已能(　　)
A.制造工具
B．直立行走
C.用火
D．用语言交流
B　
15．(2024·南昌模拟)达尔文在《人类的由来》一书中提出，人类和类人猿有着共同的祖先。科学研究证明，人类和类人猿共同的祖先是(　　)
A.森林古猿 B．长臂猿
C.黑猩猩 D．大猩猩
A　
命题点4　生物多样性及其保护
16．(2025·江西)苏轼，字东坡，他的词是我国珍贵的文化遗产。《苏轼词全集》中355首词展示了许多自然风光，并涉及多种动植物：动物有2门8纲25目47种，8纲为鸟纲、哺乳纲、昆虫纲和辐鳍鱼纲等；植物有72种，其中出现频次前三位依次是柳、梅和莲。东坡词涉及47种动物和72种植物，这直接体现了(　　)
A.基因的多样性 B.生态系统的多样性
C.生物数量的多样性 D.生物种类(物种)的多样性
D　
17．(2023·江西)阅读下列材料，回答相关问题。
党的二十大报告指出，推动绿色发展，促进人与自然和谐共生。
江西是全国生物多样性最丰富的省份之一，现有记录野生脊椎动物1 007种，高等野生植物5 117种。全省不断增加自然保护区数量，多种珍稀濒危野生动植物得到有效保护和恢复。例如：桃红岭梅花鹿保护区内，喜食乌饭树叶、果以及苔藓的梅花鹿在林间嬉戏；武宁境内的40余万株红豆杉在九岭山脉深藏；“灭绝种”小溪洞杜鹃在庐山植物园“复活”。赣鄱大地上，呈现着一幅人与自然和谐共生的美好画卷。
(1)材料中划线文字体现了生物多样性的内涵中________的多样性，其实质上是基因的多样性。
(2)梅花鹿有体表被毛、胎生哺乳的特征，据此判断，梅花鹿属于________动物。苔藓植物具有“茎”“叶”和假根，靠________繁殖后代。红豆杉种子外面无果皮包被，属于________植物。
(3)在乌饭树和红豆杉中，与被子植物小溪洞杜鹃亲缘关系更近的是______。
(4)共绘人与自然和谐共生的美好画卷，需要全社会共同参与。请你就此向政府有关部门提一条合理化建议：_____________________________。
物种
哺乳　
孢子　
裸子
乌饭树
建立自然保护地(合理即可)

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