江苏省盐城市射阳县实验初级中学2025-2026学年九年级上学期11月期中化学试题(含答案)

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江苏省盐城市射阳县实验初级中学2025-2026学年九年级上学期11月期中化学试题(含答案)

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2025年秋学期期中考试
化 学 试 卷
可能用到的相对原子质量: H: 1 C: 12 N: 14 O: 16
一.选择题(本大题共15题。每题只有一个正确选项,每题2分,共30分)
1.关于化学学科的特点,下列说法不正确的是
A.化学学科以理论研究为基础,化学学科最重要的研究方法是思辨
B.化学学科注重从现象入手,探寻物质变化的本质,从而分析、解决新的问题
C.化学学科有独特的用语,如元素符号、化学式等,运用化学用语可以帮助我们更好的进行化学学习
D.化学学科研究物质有独特的视角,从宏观和微观两个不同的角度研究物质及其变化
2.加油站属于高危作业场所,需要严格遵守消防安全和危险品管理规范。下列标志不是消防安全标志的是
A . B. C. D.
3.下列关于空气成分的说法不正确的是
A.空气中氮气的质量分数为78%
B.饼干敞口放置变软是因为空气中有水蒸气
C.二氧化碳是植物进行光合作用的基本原料,二氧化碳不是空气污染物
D.通电时稀有气体能发出不同颜色的光,所以在电光源方面有重要的用途
4.为提高同学们的安全意识,某校举行了消防安全知识竞赛。下列做法正确的是
A.室内起火,打开所有门窗通风 B.电器在使用时着火,立即用水灭火
C.炒菜时油锅着火,立即盖上锅盖 D.高楼住宅发生火灾时,立即乘坐电梯逃生
5.“生命吸管”是一种户外净水装置,能对天然水进行处理。下列说法不正确的是
A. 活性炭可以吸附色素和异味
B. 抗菌颗粒可以杀菌消毒
C. “生命吸管”中没有用到蒸馏这种净水方法
D. 通过“生命吸管”进行处理得到的水是纯水
6. 化学的学习上应注意宏观辨识与微观探析,下列对宏观事实的微观解释不正确的是
A. 蔗糖是甜的,醋酸是酸的——不同种分子的性质有所不同
B. 电解水产生氢气和氧气——说明水是由氢分子和氧分子构成的
C. 加热氧化汞得到汞和氧气——化学反应前后分子改变,原子不变
D. 水银温度计测量体温变化——原子之间的距离随温度的升高而增大
7.2025年10月21日,国家自然资源部宣布:江苏发现一大型锶矿床,国家资源安全再添新保障。根据图中提供的信息判断,下列说法正确的是
A.锶元素位于第二周期
B.锶原子的中子数为38
C.锶原子的相对原子质量为87.62g
D.①和②两种元素的化学性质不相似
阅读下列材料,完成8~9题
北川进、罗布森、亚吉三位科学家因开发一种金属有机框架(MOFs)材料而获得2025年诺贝尔化学奖。该材料通过金属节点与有机分子构建三维多孔结构,具有气体储存、碳捕获、空气取水等应用潜力。“为化学创造了新空间”,在解决气候变化、清洁能源储存等全球性问题上展现重要价值。
亚吉团队用锌离子(Zn2+)和对苯二甲酸(C8H6O4)分子搭出一个超级“分子海绵”
—MOF-5,能吸附空气中的水、二氧化碳等分子,并可用于储存氢气。
8.下列相关描述不正确的是
A.组成:H2O是由氢元素和氧元素组成
B.结构:Zn2+由锌原子得到两个电子形成
C.性质:分子海绵——MOF-5具有吸附性
D.应用:MOFs材料可以储存氢气,为氢能汽车储氢提供解决方案
9.下列有关对苯二甲酸(C8H6O4)的说法中不正确的是
A.相对分子质量为166 B.碳、氢、氧三种元素的质量比为48:3:32
C.组成中C元素的质量分数最大 D.由8个碳原子、6个氢原子和4个氧原子构成
10.化学用语是学习化学的基本工具。下列化学用语及其意义表述正确的是
A. 3个氧原子:O3 B. 2个一氧化氮分子:2NO
C. 1个镁离子:Mg+2 D. SO2中的“2”:2个氧原子
11.下列知识整理的内容中有错误的选项是
A.物质构成 B.性质与用途
①分子、原子、离子都是构成物质的微粒 ②空气、氧气、过氧化氢中都含有氧分子 ①氧气能供给呼吸:医疗急救 ②氮气化学性质不活泼:作保护气
C.实验操作 D.化学史话
①用托盘天平称量12.5g食盐 ②排水法收集氧气,先盖好玻璃片再正放桌上 ①门捷列夫编制了元素周期表 ②拉瓦锡发现了质量守恒定律
12.下列实验设计能达到实验目的的是
A.验证质量守恒定律 B.验证硫酸铜在过氧化氢分解反应中的催化作用
C. 探究二氧化碳与水是否发生反应 D.验证空气中氧气含量
13.构建化学基本观念是学好化学的基础,下列对化学基本观念的认识不正确的是
A.转化观:CO与CO2可以互相转化
B.能量观:化学变化过程中一定伴随着能量的变化
C.微粒观:保持氧气化学性质的最小粒子是氧分子
D.变化观:电解水实验中,每生成12gH2的同时会生成6gO2
14.鉴别、除杂是重要的实验技能。下列实验操作不能达到目的的是
选项 实验目的 实验操作
A 鉴别二氧化锰和铜粉 观察颜色
B 鉴别甲烷和一氧化碳 点燃,用内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方
C 除去氧化铜中的少量碳 在氧气流中灼烧
D 除去CO2中的少量CO 通过灼热的氧化铜
15. 近年来,研究人员提出利用含硫物质热化学循环实现太阳能的转化与储存,过程如图所示:下列说法不正确的是
A. 反应Ⅰ中有三种物质生成
B. 反应Ⅱ的化学方程式可表示为是2SO2+H2O=S↓+H2SO4
C. 在点燃的条件下,反应Ⅲ生成二氧化硫并放出热量
D. 反应Ⅰ为分解反应,反应Ⅲ为化合反应
二.非选择题(本大题共4题,共40分)
16. (11分)某校开展以“走进工厂”为主题的研学活动,请运用所学知识完成下列小题。
(1)了解玉雕制作工艺。
①选材:制作玉雕所用玉石主要成分是 NaAlSi2O6,其中 Si元素的化合价为 ▲ 。
②切割:切割工具常用金刚石锯片,利用金刚石 ▲ 的特性。
③酸洗:用稀盐酸可除去表面的碳酸钙杂质,该反应的化学方程式为 ▲ 。
(2)了解茶叶的烹制方法。
①煮茶:“日出卧龙日暮色,月生青顶月茶香”。从微观角度解释煮茶时闻到茶香的主要原因是 ▲ 。
②泡茶:泡茶时茶壶中的茶漏依据 ▲ (填一种实验操作)原理可将茶叶和茶水分离。实验室进行该操作时要用到玻璃棒,其作用是 ▲ 。紫砂壶的原料是黏土,烧制过程中发生一系列化学反应,其中包括:。X的化学式为 ▲ 。
③饮茶:茶叶中的硒有防癌作用。这里的硒指的是 ▲ 。
A.分子 B.原子 C.离子 D.元素
(3)了解五醍浆酒的酿造工艺。
①糖化:“曲是酒之骨”,“酒曲”中含有酒化酶。酶所起的作用是 ▲ 。
②发酵:酵母将葡萄糖转化为酒精,该过程是 ▲ (填“缓慢”或“剧烈”)氧化。
17.(8分)碳与碳化合物在工农业生产及日常生活中有广泛的用途。
(1)图a是碳原子结构示意图,碳原子的最外层电子数为 ▲ 。
(2)图b、图c、图d对应的三种碳单质中,由分子构成的是 ▲ (填图序),图b、图c、图d对应的三种碳单质物理性质差异很大的原因 ▲ 。
(3)图e是碳粉还原氧化铜的实验装置图。
①在高温条件下,碳粉还原氧化铜反应的实验现象是 ▲ 。反应结束后,先将导管移出液体,再熄灭酒精喷灯并迅速用弹簧夹夹紧橡胶管,待 ▲ 后取出固体。
②反应后碳元素的化合价 ▲ (填“升高”、“降低”或“不变”)。反应后固体减轻的质量 ▲ (填“大于”、“小于”或“等于”)氧化铜中氧元素的质量。
(4)在“一带一路”倡议中,代表中国制造的高铁走在了世界的前列。高铁电力动车与电路连接的石墨电刷没有用到的石墨的性质是 ▲ (填序号)。
A. 熔点高 B. 滑腻感 C. 还原性 D. 导电性
18.(11分)二氧化碳是不仅与日常生活联系密切,且对地球生命具有重要意义。
Ⅰ. CO2的排放
(1)CO2排放量增加可能引发的后果有 ▲ (选填字母序号,下同)。
A.冰川融化,海平面上升 B.极端天气频发
C.土地沙漠化,造成农业减产 D.影响自然生态系统,改变生物多样性
(2)空气中的CO2主要来自于 ▲ 。
A.动植物的呼吸作用 B.化石燃料的燃烧 C.植物的光合作用
Ⅱ. CO2的实验室制取
写出标号仪器的名称:a. ▲ ,b. ▲ 。
(4)制取CO2可在A~E中选用装置 ▲ ;装置F中多孔隔板的作用是 ▲ 。
A.承载大理石 B.吸附 C.控制反应开始与结束
(5)下列装置有F装置的优点且工作原理相似的是 ▲ 。
Ⅲ. CO2的性质
(6)请设计实验方案比较空气和人呼出的气体中CO2的含量高低。
▲ (包括步骤、现象、结论)
19. (10分)某小组开展了“燃料的燃烧”项目化学习。
任务一:探究燃烧的条件
控制变量是一种重要的学习方法。已知白磷的着火点是40℃,红磷的着火点是260℃。右图为燃烧条件探究的实验。AB对比,可知燃烧所需的条件之一是 ▲ ; AC对比,可知燃烧所需的条件之一是 ▲ 。
“水火不相容”是指水能灭火,其实水有时也可以“生火”。比如用脱脂棉包裹好过氧化钠(Na2O2),往棉球上滴水即可看到“滴水生火”的奇观,因为过氧化钠遇到水生成氧气和氢氧化钠,其反应的化学方程式为 ▲ ,该反应是 ▲ (填“吸热”或“放热”)反应。
任务二:调查家用燃料的变迁
(3)家用燃料的变迁主要经历“柴草煤液化石油气天然气”等几个阶段。这些燃料中不属于化石燃料的是 ▲ 。
(4)充分燃烧1kg煤或天然气释放的热量和产生的二氧化硫的质量如图所示,请结合图中的信息分析家庭燃料从煤升级到天然气的原因 ▲ 。
(5)液化石油气、天然气燃烧出现黄色或橙色火焰时,须将燃气灶的进风口调 ▲ (选填“大”或“小”)。
任务三:对未来燃料的展望
(6)液氨有望成为未来理想的清洁能源,它在纯氧中完全燃烧的产物只有水和氮气。试计算17g氨气(NH3)完全燃烧生成N2的质量是多少。(写出计算过程)
▲化学试题评分标准细则
说明:
1.本卷中每个化学方程式2分,反应物、生成物书写均正确得1分,未配平、未注明或写错反应条件、未注明或写错符号等共扣1分
2.化学专有名词书写,错别字不得分
3.本卷中所有合理答案均参照给分
一、选择题:每小题2分,共30分。
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案 A C A C D B D B D B A C D B B
二、非选择题:共40分。
16.(11分)
(1)①+4 ②硬度大 ③略(2分)
(2)①分子在不断运动 ②过滤 ,引流,CO2 ③D
(3)①催化作用 ②缓慢
17.(8分)
(1)4 (2)d, 碳原子的排列方式不同
(3)①有红色固体生成,冷却,②升高,大于(4)C
18.(11分)
(1)ABCD(2分,漏选给1分)(2)AB (3)试管,集气瓶
(4)BC,A(5)bc(2分,漏选给1分)
(6)分别收集一瓶空气和一瓶呼出的气体,分别滴加等滴数的澄清石灰水,在空气中无变化,呼出气体中石灰水变浑浊,呼出气体中二氧化碳的含量比空气中多。(2分,石灰水给1分,现象和结论给1分)
19.(10分)
(1)氧气(或空气), 温度达到着火点
(2)略(2分),放热(3)柴草
(4)燃烧等质量的天然气和煤,天然气放出的热量多,产生的SO2少
(5)大 (6)14g(2分,结果正确1分,过程正确给2分)

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