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第七单元 能源的合理利用与开发 能力综合试题
2025-2026学年初中化学人教版（2024）九年级上册
一、单选题
1．下列关于燃烧的说法最确切的是（ ）
A．燃烧一定是化合反应
B．在空气中不能燃烧的物质在氧气中也不能燃烧
C．可燃物不进行点火是不可能燃烧的
D．燃烧是剧烈的发光发热的化学反应
2．储存烟花爆竹的仓库应贴上的标志是
A． B． C． D．
3．下列灭火实例中，利用了“隔离可燃物”的原理的是（ ）
A．住宅着火消防队员用高压水龙头向着火处喷水
B．烧菜时油锅着火迅速盖上锅盖
C．实验时酒精不慎洒出并燃烧，通常用湿抹布盖灭
D．发生森林火灾时，将火焰蔓延线路前方的小片树林砍掉
4．在煤矿的矿井里，为了防止瓦斯爆炸事故，通常采取的安全措施是
A．选矿前先点火检查 B．准备灭火器材
C．通风并严禁烟火 D．戴呼吸面罩
5．关于易燃和易爆物品的生产、使用、运输、贮存方法不正确的是
A．存放时要露天放置，紧密堆积
B．搬运取用时要轻拿轻放，不能摔、砸和撞击
C．运输时，避开人口稠密区
D．生产厂房、仓库等建筑物与周围建筑物之间要留有足够的防火距离
6．从人类生存的环境考虑，未来用于汽车的理想燃料是
A．天然气 B．汽油 C．氢气 D．脱硫煤
7．人类生活需要能量，下列能量转化的例子，不是由化学变化产生的是
A．燃起篝火烘烤食物 B．太阳能热水器烧水
C．绿色植物将太阳能转化为化学能 D．煤燃烧发电
8．注射器中吸入足量的5%H2O2溶液，广口瓶中放入适量的二氧化锰，烧杯中盛有足量的80 ℃的热水，在燃烧匙和烧杯中导管口各放置一小块白磷，塞紧瓶塞，然后推入适量H2O2溶液。通过该实验可验证 （已知：白磷的着火点为40 ℃）

A．白磷燃烧需要助燃气体 B．白磷燃烧需要催化剂二氧化锰
C．白磷的着火点为40 ℃ D．白磷燃烧的产物为五氧化二磷
9．6月5日是“世界环境日”。造成酸雨的主要物质是
A．甲烷和一氧化碳 B．二氧化硫和一氧化碳
C．一氧化碳和二氧化碳 D．二氧化硫和二氧化氮
10．下列说法正确的是
A．当可燃物的温度达到着火点时，就发生燃烧
B．图书档案起火，应用二氧化碳灭火器灭火
C．燃烧都伴随着发光、放热，所以有发光、放热现象的就是燃烧
D．将木柴架空燃烧会更旺，原因是这样能提高空气中氧气的含量
11．以下措施中，能减少酸雨产生的有效措施是（ ）
①少用煤炭做燃料 ②把工厂的烟囱升高 ③燃料脱硫 ④在已经酸化的土壤中加石灰 ⑤利用太阳能开发氢能源．
A．①②③⑤ B．①③⑤ C．②③④ D．③④⑤
12．《人民日报》2007年5月28日报道：某市一酒楼因员工操作不当引发火灾，造成严重后果。当火灾发生时，下列措施不恰当的是
A．隔离可燃物
B．有烟雾的地方要蹲下或匍匐前进
C．把棉被用水湿透，覆盖在可燃物上，防止火势迅速蔓延
D．室内失火时，立即打开所有门窗，尽量让浓烟从门窗排出
13．下列说法错误的是
A．煤、石油、天然气是三种重要的不可再生的化石燃料
B．煤、煤气、液化气、天然气等家用燃料都是混合物
C．瓦斯中含有大量甲烷，与空气混合时遇火会发生爆炸
D．通入过多的空气，可以使燃料充分燃烧，提高热量的利用率
14．小明在光照条件下，取一个大烧杯，其中装入大半杯清水，在烧杯底部放一些新鲜水草，并通入一定量的A气体。静置一段时间后，用漏斗罩住水草，然后将一只盛满水的小试管倒置于漏斗上。过较长时间后，试管里收集到少许B气体。对此实验，下列判断正确的是
A．A是O2 B是CO2
B．A是CO2 B是O2
C．A是N2 B是O2
D．A是N2 B是CO2
15．2024年5月，搭载嫦娥六号探测器的长征五号运载火箭成功发射。该火箭的发动机使用液氧、液氢作为推进剂，火箭发动机运行简图如图。下列分析不正确的是
A．燃料储箱中装有的物质是液氢
B．将氧气压缩为液氧的过程中，氧气分子间的间隔变小了
C．只要燃料储箱和助燃剂储箱中的物质都进入燃烧室，不需要其他条件，就能发生燃烧反应
D．通过调控阀门，可以为燃烧室提供充足氧气，使燃料充分燃烧，提供更大的动力
二、填空题
16．化学知识在生产生活中有广泛的应用。
(1)你认为食品包装袋里所充气体的要求是（两点即可）① ，② 。
(2)薯片暴露在空气中一段时间后，会发现薯片变软了，说明空气中含有 。
(3)长时间一起放置的铁块和铅块会融合在一起说明 （微粒角度解释）。
(4)随着社会的发展，人们对生活质量的要求越来越高，家庭使用的燃料由罐装液化石油气改为管道天然气。
①城镇家庭经常用罐装液化石油气做燃料，烹调食物时观察到燃气灶的火焰呈现黄色，铜底出现黑色，需要将灶具的进风口 （填“调大”、“调小”）。
②家庭选用管道天然气作燃料，报警器应该安装在 （填“甲”或“乙”）图位置。
③天然气作为一种无污染的燃料逐渐被推广开来，请写出其燃烧的化学方程式： 。天然气属于易燃物质，我们在运输和使用易燃易爆物时绝不允许违章操作。认识标识，远离危险。下列标识与燃烧和爆炸有关的是 。
17．已知、、、、是初中化学中常见的五种无色气体，其中两种是单质，另三种是化合物，是一种化石燃料，在常温下是液体。它们之间有右图所示的转化关系（图中未注明反应条件。）
(1)写出指定物质的化学式： 、 。
(2)写出反应①的化学反应方程式 ，该反应从能量的变化来看，属于 反应（填“放热”或“吸热”）。检验气体B的化学反应方程式是： 。
(3)反应②实验中先通入D气体，再加热的原因是 。
18．甲醇是合成众多化工产品的基础原料，如图是利用化石燃料合成甲醇的工业流程图，请回答相关问题。
(1)步骤①中，将石灰石粉碎的目的是 。
(2)步骤②中，操作A的名称是 ，此处“精炼”的主要目的是“脱硫”，对煤进行脱硫处理的意义是 。
(3)步骤③中，若用5.6g一氧化碳制取甲醇假设碳元素无损失，理论上能得到甲醇的质量是 。
19．阅读分析，解决问题：
液态阳光——未来的绿色能源
从古至今，人类利用太阳能制备甲醇的道路曲折而坎坷。甲醇以其来源不同可划分为五代，分别是煤制甲醇（第一代）；煤气或页岩气制甲醇（第二代）；以极低排放或零排放技术用煤或气制甲醇（第三代）；生物质制甲醇（第四代）；水经太阳光分解制氢，空气中的二氧化碳加氢生成甲醇（第五代）。其中，后三代制成的甲醇统称为“清洁甲醇”，后两代制成的甲醇统称为“绿色甲醇”，被誉为“液态阳光”。甲醇是一种无色透明液体，挥发性强、有毒性、易燃，能用于生产乙酸、烯烃等化学品。第五代甲醇的生产过程（如图所示）不仅实现了太阳能的有效转化，还减少了二氧化碳的排放。随着科技的不断进步，“液态阳光”有望成为未来能源的重要组成部分，为人类的可持续发展提供新的动力。
(1)煤属于 （选填“可再生”或“不可再生”）能源；从环境保护角度分析，与煤制甲醇相比，第五代制取甲醇的方式具有的优点为 。
(2)甲醇中含有 种元素，甲醇具有的物理性质是 （写1条）。
(3)在“液态阳光”的制备过程中，水在催化剂和光照作用下制氢的化学方程式为 。
(4)“液态阳光”除可用于生产乙酸、烯烃等化学品，还可用于 。
三、实验题
20．如图是某化学小组围绕燃烧与灭火的主题开展了相关活动，请你参与完成。
【知识回忆】
(1)可燃物燃烧的必备条件是：与氧气接触、 。
【交流讨论】
(2)改进后的装置乙与装置甲相比，其优点是 ；欲使装置乙中的红磷燃烧，可将试管从水中取出， 后再对试管加热。
(3)将装有某气体的大试管口朝下垂直插入水中，使试管罩住白磷（如图装置丙），结果观察到了“水火相容”的奇观，则大试管所装气体可能是 （填化学式）。
(4)如果对燃烧利用不当，则会引起火灾。下面是一些常用灭火方法的实例，其中是通过隔绝空气实现灭火的是 （填序号）。
①房屋着火时，用高压水枪灭火
②熄灭燃气灶火焰时，关闭阀门
③油锅着火时，用锅盖盖灭
④森林着火时，将大火蔓延线路前的一片树木砍掉
21．任务1：了解当地空气质量状况
(1)同学们通过网络平台查询并记录了某地某月4天的空气质量状况（表1）。据表分析，在一定条件下降水量的增多能使空气质量变 （填“好”“差”或“无影响”）。理由是 。
表1 空气质量状况记录
日期 空气质量指数（AQI） 空气质量指数类别 首要污染物 降水量（mm）
1日 94 良 0
2日 87 良 0
3日 32 优 无 12
4日 38 优 无 10
任务2：实地检测空气质量
(2)结合该地空气污染的特征，微型空气质量“检测站”最需要选用______（填字母）传感器进行组装。
A．CO B． C． D．
(3)将“检测站”安装在城市某干道进行检测，收集数据并绘制如图，发现车辆平均行驶速度越慢，一氧化碳平均浓度越 （填“大”或“小”），从燃烧的角度推测CO浓度变化的原因是 。
四、计算题
22．二氧化碳是最主要的温室气体，在空气中浓度相对较高。甲烷虽然浓度较低，但其产生温室效应能力比二氧化碳强很多。在相同浓度下，甲烷产生的温室效应大约是二氧化碳的25倍。同时甲烷也是一种高效的清洁能源，其需求量正在不断增加。
(1)甲烷燃烧的化学方程式为 。
(2)将煤气化生成的一氧化碳在一定条件下转化为甲烷，其反应原理可用化学方程式表示。请完成该方程式的配平： 。
。
(3)计算用(2)中反应制取甲烷，需要一氧化碳的质量是 。
参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 D A D C A C B A D B
题号 11 12 13 14 15
答案 B D D B C
1．D
【详解】燃烧是可燃物跟助燃物（氧化剂）发生的一种剧烈的、发光、发热的化学反应。
A、燃烧不一定是化合反应，例如蜡烛燃烧属于氧化还原反应，故A错误；
B、有些物质在空气中不能燃烧，在氧气中能燃烧，例如铁丝，故B错误；
C、可燃物不进行点火，只要温度达到着火点且和氧气接触就可以燃烧，故C错误；
D、燃烧是剧烈的发光发热的化学反应，故D正确。
故选D。
点睛∶燃烧是物体快速氧化，产生光和热的过程。 燃烧的本质是氧化还原反应。广义燃烧不一定要有氧气参加，任何发光、发热、剧烈的氧化还原反应，都可以叫燃烧。
2．A
【分析】储存烟花爆竹的仓库，为了防止燃烧和爆炸，应贴上禁止烟火或禁止吸烟等的标志。
【详解】A、该图为禁止吸烟标志，符合题意；
B、该图为废旧塑料回收标志，不符合题意；
C、该图为节约用水标志，不符合题意；
D、该图为剧毒标志，不符合题意。
故选A。
3．D
【分析】燃烧需要同时具备的三个条件：物质有可燃性、温度达可燃物的着火点、与氧气充分接触；灭火时只需要破坏一个条件即可。
【详解】A、住宅着火消防队员用高压水龙头向着火处喷水，利用降低温度到着火点以下灭火，不符合题意；
B烧菜时油锅着火迅速盖上锅盖，利用隔绝空气而达到灭火的目的，不符合题意；
C实验时酒精不慎洒出并燃烧，通常用湿抹布盖灭，主要利用了湿布将酒精和空气隔绝而达到灭火的目的，不符合题意；
D发生森林火灾时，将火焰蔓延线路前方的小片树林砍掉，隔离可燃物灭火，符合题意。
故选D。
4．C
【详解】A、瓦斯是可燃性气体，不能先点火检查，以免发生爆炸，错误；
B、矿井空间狭小相对密封，瓦斯气体一但引燃会快速燃烧发生爆炸，在煤矿的矿井里准备灭火器材很难发挥作用，错误；
C、通风并严禁烟火可以尽量减少瓦斯浓度避免达到爆炸极限，同时可避免瓦斯与明火接触，以免被引燃，正确；
D、戴呼吸面罩不能防止瓦斯爆炸事故，错误；
故选C。
5．A
【详解】A．存放时露天放置与氧气接触了，紧密堆积容易使缓慢氧化产生的热量不能快速散放出去，一旦达到着火点就发生爆炸，故A错误；B．摔、砸和撞击都能在瞬间产生高温，因此达到着火点就容易发生爆炸，所以搬运取用时要轻拿轻放，故B正确；C．由于易燃和易爆物品只要接触明火，或温度达到着火点与氧气接触，就会产生燃烧和爆炸的危险，所以运输时，避开人口稠密区，防止爆炸时带来的灾难性后果，故C正确；D．为了防止由于一间厂房或仓库着火而引起其它厂房或仓库着火事件，在建筑物之间留有足够的防火距离，故D正确；故答案为A。
点睛：要想解答好这类题目，首先，要理解和熟记易燃物和易爆物安全知识，以及与之相关的知识．然后，根据所给的问题情景或图表信息等，结合所学的相关知识和技能，以及自己从生产、生活、电视、报纸或网络中了解到相关信息等，细致地分析题意(或图表信息)等各种信息资源，并细心地探究、推理后，按照题目要求进行认真地选择或解答即可。
6．C
【详解】未来用于汽车的理想燃料是氢气，氢气燃烧产物是水，对环境没有污染，而且氢气燃烧热值高。天然气，汽油，脱硫煤，属于化石燃料，燃烧产生许多污染环境的气体。故选C。
【点睛】天然气，汽油，脱硫煤，属于化石燃料，属于不可再生资源，燃烧不仅污染环境严重，而且巨大浪费资源，综合利用效率更高。
7．B
【详解】化学变化是指生成了其他物质的变化，物理变化是指没有生成其他物质的变化。A、燃起篝火烘烤食物，生成了其他物质，属于化学变化；B、太阳能热水器烧水，属于能量转化，没有生成其他物质，属于物理变化；C、绿色植物将太阳能转化为化学能，生成了其他物质，属于化学变化；D、煤燃烧发电，生成了其他物质，属于化学变化。
点睛∶物理变化和化学变化的本质区别是有无其他物质生成。
8．A
【详解】A、在没有注入H2O2溶液前，热水的白磷没有燃烧，而注入H2O2 溶液后，在二氧化锰的催化作用下，过氧化氢分解生成了氧气，观察到热水的白磷燃烧起来，这证明了白磷燃烧需要助燃气体，故A正确；
B、白磷燃烧需要与氧气（或空气）接触、达到可燃物的着火点，白磷燃烧不需要催化剂二氧化锰，故B错误；
C、注入H2O2溶液后，在二氧化锰的催化作用下，过氧化氢分解生成了氧气，观察到热水的白磷燃烧起来，这只能证明白磷的着火点低于80℃，故C错误；
D、该实验无法证明生成物是五氧化二磷，故D错误。
故选A。
9．D
【分析】空气的气体污染物有有害气体和烟尘，有害气体包括：一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫等，其中二氧化氮、二氧化硫能和水反应生成酸，下雨时形成酸雨。
【详解】A、大气中甲烷的含量增多，会造成温室效应，不会形成酸雨；故选项错误；
B、一氧化碳有毒，CO大量排入大气中，会使人中毒，不会形成酸雨，故选项错误；
C、一氧化碳有毒，会污染空气，二氧化碳含量增多，会造成温室效应，不会引起酸雨，故选项错误；
D、大气中二氧化硫、二氧化氮含量增多，经过复杂的大气化学反应，被雨水吸收会造成酸雨，二氧化硫、二氧化氮是造成酸雨的主要物质，故选项正确。
故选：D。
10．B
【详解】A、当可燃物的温度达到着火点不一定能燃烧，可燃物还需要与氧气(或空气)充分接触，才能燃烧，错误；
B、液态二氧化碳灭火时，没有任何残留物，可以更好地保护图书档案，所以此灭火方法既考虑了灭火又考虑到保护图书档案资料，正确；
C、燃烧是物质与氧气发生的发光、放热的剧烈的氧化反应，故燃烧都伴随着发光、放热，但是有发光放热现象的变化不一定是燃烧，如电灯泡的发光发热，错误；
D、将燃着的木柴架空，增大了木柴与氧气的接触面积，促进了木柴的燃烧，不能提高空气中氧气的含量，错误。
故选B。
11．B
【详解】①少用煤作燃料可以减少二氧化硫的产生，可以减缓酸雨污染；
②把工厂烟囱升高，不能减少二氧化硫、氮氧化物的产生，即不能减缓酸雨污染；
③燃煤脱硫后可以减少二氧化硫的产生，可以减缓酸雨污染；
④在已经酸化的土壤中加石灰，可以改良土壤，但不能减缓酸雨污染；
⑤开发太阳能、风能等新能源可以减少化石燃料的使用，从而可以减缓酸雨污染；
故选B。
12．D
【详解】A、燃烧是可燃物与氧气充分接触发生的发光、放热的剧烈的氧化反应。燃烧需要同时具备的三个条件：物质有可燃性、温度达可燃物的着火点、与氧气充分接触；灭火时只需要破坏一个条件即可。隔离可燃物可以达到灭火目的，正确；B、 燃烧产生的烟雾，温度高，密度小，在一定的空间内由上往下聚集，故有烟雾的地方要蹲下或匍匐前进，可以减少有害气体和烟尘的吸入，正确；C、把棉被用水湿透，覆盖在可燃物上，可以降低可燃物的温度、隔绝氧气，可以防止火势迅速蔓延，正确；D、室内失火时，立即打开所有门窗，会增大空气的流通性，使可燃物与氧气接触更充分，燃烧更剧烈，不合理。故选D。
13．D
【详解】A、煤、石油、天然气是由远古时代的动植物的遗体经过一系列的变化形成的，短时间内不能得到补充，是不可再生的化石燃料，故正确；
B、煤、煤气、液化气、天然气等家用燃料都是由多种物质组成的，是混合物，故正确；
C、瓦斯中含有大量甲烷，甲烷具有可燃性，与空气混合时遇火会发生爆炸，故正确；
D、通入过多的空气，有可能使燃烧物的温度降到着火点一下，燃烧物熄灭，如为燃烧的蜡烛提供过多的空气，蜡烛反而会熄灭，故错误；
故选D。
14．B
【详解】水草在水底通入一种气体，生成一种气体，明显是植物的光合作用，光合作用是吸收二氧化碳，释放氧气的过程，因此通入的气体是二氧化碳，收集的气体是氧气。
故选B。
15．C
【详解】A、氢气具有可燃性，因此燃料储箱中装有的物质是液氢，故A不符合题意；
B、将氧气压缩为液氧的过程中，压强增大，氧气分子间的间隔变小了，故B不符合题意；
C、只要燃料储箱和助燃剂储箱中的物质都进入燃烧室，还需要温度达到可燃物的着火点才能发生燃烧反应，故C符合题意；
D、通过调控阀门，可以为燃烧室提供充足氧气，使燃料充分燃烧，提供更大的动力，故D不符合题意。
故选C。
16．(1) 化学性质稳定 无毒或易得（合理即可）
(2)水蒸气
(3)原子在不断运动
(4) 调大 甲 ABD
【详解】（1）食品包装袋里所充气体的要求是需要化学性质稳定、无毒、无害、成本低、容易获得等。
（2）薯片暴露在空气中一段时间后，会发现薯片变软了，是由于吸收了空气中的水蒸气，由此说明空气中含水蒸气。
（3）铁块和铅块属于金属，由原子构成，长时间一起放置的铁块和铅块会融合在一起说明原子在不断运动。
（4）①城镇家庭经常用罐装液化石油气做燃料，烹调食物时观察到燃气灶的火焰呈现黄色，铜底出现黑色，说明氧气不充足，燃料发生不充分燃烧，需要将灶具的进风口调大，以补充充足氧气。
②天然气主要成分甲烷，密度比空气小，家庭选用管道天然气作燃料，报警器应该安装在燃气灶上方，即图甲位置。
③天然气主要成分为甲烷，甲烷燃烧是甲烷与氧气点燃条件下反应生成二氧化碳和水，化学方程式为。
A、图为爆炸品标识，与燃烧和爆炸有关，符合题意。
B、图为禁止燃放鞭炮标识，与燃烧和爆炸有关，符合题意。
C、图为腐蚀品标识，与燃烧和爆炸无关，不符合题意。
D、图为禁止烟火标识，与燃烧和爆炸有关，符合题意。
E、图为节约用水标识，与燃烧和爆炸无关，不符合题意。
故选ABD。
17．(1) CO CH4
(2) 放热
(3)防止产生爆炸
【分析】A、B、C、D、E是初中化学中常见的五种无色气体，E是一种化石燃料，可推出E是甲烷，甲烷可与A反应生成X和B，X在常温下是液体，可推出X为水，A为氧气，B为二氧化碳，氧气可与D反应生成水，可推出D为氢气，氢气与氧化铜加热生成铜和水；氧气可与C生成二氧化碳，可推出C为一氧化碳。
【详解】（1）由分析可知C和E分别为一氧化碳和甲烷，化学式分别为CO和CH4；
（2）反应①为甲烷燃烧生成二氧化碳和水，方程式为：；
燃烧都放热，故填：放热；
气体B为二氧化碳，检验二氧化碳用澄清石灰水，二氧化碳与澄清石灰水中的氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，方程式为：；
（3）该实验中先通入氢气，再加热的原因是：氢气属于可燃物，混有一定的空气，遇明火会发生爆炸，故先通氢气，将装置内的空气排尽，防止爆炸。
18．(1)增大反应物的接触面积，使反应更充分、更快速，提高反应效率
(2) 过滤 减少二氧化硫等污染物的排放，保护环境
(3)6.4g
【详解】（1）将石灰石粉碎可以增大反应物的接触面积，使反应更充分、更快速，从而提高反应效率。
（2）从图中可以看出，操作A是将粗煤变成精炼煤，该操作是过滤，因为通过过滤可以除去粗煤中的杂质等；
煤中含硫元素，燃烧时会生成二氧化硫等污染物，对煤进行脱硫处理可以减少二氧化硫等污染物的排放，保护环境。
（3）一氧化碳与氢气在一定条件下反应生成甲醇，化学方程式为；
设理论上能得到甲醇的质量为x，
。
19．(1) 不可再生 减少了二氧化碳的排放
(2) 三 无色透明液体、具有挥发性
(3)
(4)作内燃机燃料、燃料电池发电
【详解】（1）煤在短时间内不能从自然界中得到补充，属于不可再生能源；
由题干信息可知，从环境保护角度分析，与煤制甲醇相比，第五代制取甲醇的方式具有的优点为减少了二氧化碳的排放；
（2）甲醇中含有碳、氢、氧三种元素；
物质不需要发生化学变化就表现出来的性质叫做物理性质，则甲醇具有的物理性质是无色透明液体、具有挥发性；
（3）水在催化剂和光照作用下分解生成氢气和氧气，化学方程式为；
（4）由题干信息可知，“液态阳光”除可用于生产乙酸、烯烃等化学品，还可用于作内燃机燃料、燃料电池发电等。
20．(1)温度达到着火点
(2) 更环保 擦干
(3)O2
(4)③
【详解】（1）燃烧需要同时满足三个条件：可燃物、与氧气（或空气）接触、温度达到可燃物的着火点，所以此处应填温度达到着火点。
（2）装置甲中白磷燃烧产生的白烟会直接排放到空气中，污染环境；而装置乙中白磷燃烧在密闭装置内进行，能防止白烟扩散到空气中，所以优点是更环保。
如果试管外壁有水，加热时试管容易受热不均而炸裂，所以要将试管从水中取出后擦干外壁再加热。
（3）白磷燃烧需要氧气，装置丙中出现 “水火相容” 奇观，即白磷在水下燃烧，说明大试管内提供了氧气，所以大试管所装气体可能是氧气（O2）。
（4）①房屋着火时，用高压水枪灭火，是利用水蒸发吸热，使温度降低到可燃物的着火点以下来灭火，该选项错误；
②熄灭燃气灶火焰时，关闭阀门，是通过清除可燃物来灭火，该选项错误；
③油锅着火时，用锅盖盖灭，是利用锅盖隔绝空气，使可燃物缺少助燃物而灭火，该选项正确；
④森林着火时，将大火蔓延线路前的一片树木砍掉，是通过清除可燃物来灭火，该选项错误。
故选③。
21．(1) 好 降水量的增多使减少
(2)D
(3) 大 车辆平均行驶速度慢，燃料燃烧不充分，产生更多的CO
【详解】（1）从表 1 数据看，1 日、2 日降水量为 0，空气质量指数为良，首要污染物为；3 日、4 日降水量增多，空气质量指数降低，达到优，且无首要污染物。这表明降雨能对空气中的等污染物起到冲刷、沉降作用，减少其在空气中的含量，使空气质量变好。
（2）表 1 中显示该地首要污染物主要是，所以微型空气质量“检测站”最需要选用能检测的传感器。
（3）观察图像，车辆平均行驶速度慢的时间段（如8：00 11：00、16：00 19：00），一氧化碳平均浓度相对较高。从燃烧角度分析，燃料充分燃烧需要充足的氧气，车辆行驶速度慢时，发动机内燃料与空气的混合、燃烧条件不佳，燃料燃烧不充分，会产生更多的一氧化碳。
22．(1)
(2)
(3)解：设需要一氧化碳的质量为。
答：需要一氧化碳的质量为。
【详解】（1）甲烷在空气中燃烧时，与氧气反应生成二氧化碳和水，该反应化学方程式为。
（2）由反应前后氢原子个数不变可知，所给方程式配平如下：。
（3）见答案。
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