资源简介

松江区2025学年度第一学期期未质量监控试卷
高三生物学
(满分100分，完卷时间60分钟)
2025.12
考生注意：
1.本考试设试卷和答题纸两部分，所有答题必须涂（选择题）或写（非选择题）在答题纸上，
做在试卷上一律不得分。
2.答题前，务必在答题纸上填写姓名和考号。答题纸与试卷在试题编号上是一一对应的，答
题时应特别注意，不能错位。
3.“单选”指每题只有一个选项为正确答案：“多选”指每题有两个或两个以上选项为正确答
案：“编号选填”指每空有一个或多个进项为正确答策。
一、生态缸实验（15分)
为了解不同长江鱼类对某单一生境的偏好，研究人员选取了栖息于上、中、下不同
水层的鱼类（依次是鳙、鲫、黄颡鱼）各20条，分别置于图1所示装置中。每隔2小时
放下隔板，记录实验鱼在隔板两侧的数量，重复进行3次。处理后的实验结果见图2。
隔板
长江水
60
口
厨每
均数量比
图其鱼
10
区
管设区
岩石
沉水植物
挺水植物
60n
生境
图1
图2
1.鳙、鲫、黄颢鱼等鱼群在长江中组成了鱼类的
它们分别栖息于不同水层，这体
现了这个群体的
。（单选)
A.种群垂直结构
B.种群水平结构
C.群落垂直结构
D.群落水平结构
2.根据已学知识，三种鱼类栖息水层位置的差异能够反映
。（多选)
A.生态位的差异
B.其上一营养级的栖息位置
C.它们的年龄结构
D.植被分布对动物分布的影响
3.研究人员向装置内加满长江水的主要意图是模拟生态系统的
。(单选)
A.非生物因素
B.生产者
C.消费者
D.分解者
高三生物学第1页共9页
4.长期来看，下列长江生态系统中信息传递的关系，最合理的是
。（单选)
沙
A.贽颗鱼→鳙
B.黄颡鱼←→鳙
C.黄颗鱼←→鳙
D.黄颗鱼一鳙
5.根据实验目的和结果，最合适的实验组别设置应为
。（单选)
A.
组别生境1
生境2
组别
生境1
生境2
1
沙
岩石
1
沙
沙
2
挺水植物沉水植物
2
岩石
岩石
3
挺水植物挺水植物
4
沉水植物沉水植物
C.
组别
生境1
生境2
4
1
沙
岩石
组别生境1
生境2
2
沙
挺水植物
沙
岩石
3
沙
沉水植物
2
沙
沉水植物
4
岩石
挺水植物
岩石
艇水植物
5
岩石
沉水植物
4
挺水植物沉水植物
6
挺水植物沉水植物
6.每条实验鱼一日需能量约E焦，在配有植物的某装置中，鱼的食物由90%饲料与10%植物
组成。若饲料到鱼的能量传递效率为a,则应每天向该装置最少投放饲料
。(单选)
A.0.9E/a焦
B.9aE焦
C.18E/a焦
D.18aE焦
7.综合本题信息和已学知识，下列对长江生态修复的建议合理的是
。（多选)
A.鱼类的生境偏好可成为水生态修复的依据
B.可将长江中的沙生境全改造为其他类型生境
C.应进一步观察实验鱼对组合生境的偏好程度
D.在长江全流域种植沉水植物以提高生态系统稳定性
高三生物学第2页共9页

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