资源简介

青岛版（五四制）数学二年级上册期末测评卷
1．（2025二上·青岛期末）3个5相加的和是　 　，写成乘法算式是　 　或　 　。
2．（2025二上·青岛期末）把18平均分成3份，每份是　 　，列式为　 　。
3．（2025二上·青岛期末）一个乘数是6，另一个乘数是4，积是　 　。
4．（2025二上·青岛期末）在横线上填上合适的长度单位。
铅笔长约18　 　 教室的门高约2　 　 数学书厚约1　 　
5．（2025二上·青岛期末）4×6 =　 　，口诀是　 　，这个算式可以表示　 　个　 　相加，也可以表示　 　个　 　相加。
6．（2025二上·青岛期末）比36多18的数是　 　，比50少26的数是　 　。
7．（2025二上·青岛期末）钟面上分针从数字“3”走到数字“6”，经过了　 　分钟。
8．（2025二上·青岛期末）两个加数都是25，和是　 　。
9．（2025二上·青岛期末）5个9比4个9多　 　，比6个9少　 　。
10．（2025二上·青岛期末）下面（　　）的长度大约是1米。
A．铅笔 B．课桌 C．教室门
11．（2025二上·青岛期末）与3×4结果不相同的算式是（　　）。
A．4×3 B．2×6 C．4+3
12．（2025二上·青岛期末）求6个7相加的和，用算式表示是（　　）。
A．6+7 B．7×6 C．6+6+6+6+6+6+6
13．（2025二上·青岛期末）分针从数字“12”走到数字“9”，经过了（　　）分钟。
A．9 B．15 C．45
14．（2025二上·青岛期末）计算7×3和3×7用同一句口诀。（　　）
15．（2025二上·青岛期末）直角比锐角大，比钝角小。（　　）
16．（2025二上·青岛期末）两个数相乘的积，一定比这两个数相加的和大。（　　）
17．（2025二上·青岛期末）线段有两个端点，可以量出长度。（　　）
18．（2025二上·青岛期末）3个5相加和5个3相加的意义是一样的。
19．（2025二上·青岛期末）口算题
3×5= 4×2= 6×3= 5×7=
2×8= 9×1= 7×2= 3×9=
4×6= 5×5= 62+7= 92-23=
18÷2= 24÷3= 30÷5= 42÷6=
12+8= 20-5= 3×8= 7×4=
20．（2025二上·青岛期末）5个8相加的和是多少？
21．（2025二上·青岛期末）被除数是48，除数是6，商是多少？
22．（2025二上·青岛期末）比32多32的数是多少？
23．（2025二上·青岛期末）小明有3盒铅笔，每盒5支，小明一共有多少支铅笔？
24．（2025二上·青岛期末）学校要做48面小旗，平均分给6个班，每个班做多少面小旗？
25．（2025二上·青岛期末）停车场原来有35辆车，先开走了18辆，又开来了24辆，现在停车场有多少辆车？
26．（2025二上·青岛期末）水果店运来27筐苹果，运来香蕉16筐，运来的草莓的筐数和苹果一样多，水果店运来三种水果一共多少筐？
答案解析部分
1．【答案】15；5×3=15；3×5=15
【知识点】乘法的初步认识
【解析】【解答】解：5＋5＋5=15
5×3=15
3×5=15。
故答案为：15；5×3=15；3×5=15。
【分析】3个5相加的和= 5＋5＋5=15；求几个相同加数的和的简便运算叫做乘法。
2．【答案】6；18÷3=6
【知识点】除法的初步认识
【解析】【解答】解：每份是6，列式为18÷3=6。
故答案为：6；18÷3=6。
【分析】每份表示的数=被分的数÷分成的份数，据此列式作答即可。
3．【答案】24
【知识点】6的乘法口诀及应用
【解析】【解答】解：6×4=24
故答案为：24。
【分析】积=因数×因数。
4．【答案】厘米；米；厘米
【知识点】厘米的认识与使用；米的认识与使用
【解析】【解答】解：铅笔长约18厘米；
教室的门高约2米；
数学书厚约1厘米。
故答案为：厘米；米；厘米。
【分析】厘米是比米小的长度单位，1厘米的长度大约是食指的宽，1米大约10岁小朋友一庹的长度。
5．【答案】24；四六二十四；6；4；4；6
【知识点】乘法的初步认识；4的乘法口诀及应用；6的乘法口诀及应用
【解析】【解答】解：4×6=24，口诀：四六二十四；表示6个4相加，或者4个6相加。
故答案为：24；四六二十四；6；4；4；6。
【分析】求几个相同加数的和的简便运算叫做乘法。依据乘法口诀：四六二十四进行计算。
6．【答案】54；24
【知识点】100以内数的进位加法；100以内数的退位减法
【解析】【解答】解：36＋18=54
50-26=24。
故答案为：54；24。
【分析】求比一个数多几的数是多少，用加法计算；
求比一个数少几的数是多少，用减法计算。
7．【答案】15
【知识点】5的乘法口诀及应用
【解析】【解答】解：6-3=3（格）
3×5=15（分钟）
故答案为：15。
【分析】分针走的分钟数=分针走的大格数×5。
8．【答案】50
【知识点】100以内数的进位加法
【解析】【解答】解：25＋25=50。
故答案为：50。
【分析】加数＋加数=和。
9．【答案】9；9
【知识点】乘法的初步认识
【解析】【解答】解：5个9比4个9多1个9，比6个9少1个9。
故答案为：9；9。
【分析】求几个相同加数的和的简便运算叫做乘法。
10．【答案】B
【知识点】厘米的认识与使用；米的认识与使用
【解析】【解答】解：A项：铅笔长大约20厘米；
B项：课桌长大约是1米；
C项：教室门高约2米。
故答案为：B。
【分析】厘米是比米小的长度单位，1厘米的长度大约是食指的宽，1米大约10岁小朋友一庹的长度。根据实际生活经验以及题干中的具体数据来进行填空。
11．【答案】C
【知识点】4的乘法口诀及应用；6的乘法口诀及应用
【解析】【解答】解：3×4=12；
A项：4×3=12；
B项：2×6=12；
C项：4＋3=7。
故答案为：C。
【分析】依据6以内的乘法口诀分别计算。
12．【答案】B
【知识点】乘法的初步认识
【解析】【解答】解：6个7相加的和=7＋7＋7 ＋7 ＋7 ＋7=7×6。
故答案为：B。
【分析】求几个相同加数的和的简便运算叫做乘法。6个7相加的和=7×6。
13．【答案】C
【知识点】9的乘法口诀及应用
【解析】【解答】解：9×5=45（分）。
故答案为：C。
【分析】分针走的分钟数=分针走的大格个数×5分钟。
14．【答案】正确
【知识点】乘法的初步认识；7的乘法口诀及应用
【解析】【解答】 计算7×3和3×7用同一句口诀：三七二十一，原题说法正确.
故答案为：正确.
【分析】两个一位数相乘，当两个因数不相同时，一句乘法口诀都可以写出两个乘法算式，据此解答.
15．【答案】正确
【知识点】锐角、钝角的特征；直角的特征
【解析】【解答】直角比锐角大，比钝角小。原题说法正确。
故答案为：正确。
【分析】三角板上最大的角就是直角，直角大于锐角，小于钝角。
16．【答案】错误
【知识点】含0的乘法
【解析】【解答】解：两个数相乘的积，不一定比这两个数相加的和大。
故答案为：错误。
【分析】当一个非零数乘0时，积是0，而当一个非零数加0时，还得这个数，此时这两个数的积小于这两个数的和。
17．【答案】正确
【知识点】线段、直线、射线的认识及表示
【解析】【解答】解：线段有两个端点，可以量出长度。
故答案为：正确。
【分析】 线段有2个端点，不能向两端无限延伸，能测量长度。
18．【答案】错误
【知识点】乘法的初步认识
【解析】【解答】3个5相加是5+5+5，写成乘法算式是5×3；5个3相加是3+3+3+3+3，写成乘法算式是3×5，结果相同，意义不同，原题说法错误.
故答案为：错误.
【分析】根据乘法的意义，求几个相同加数和的简便运算用乘法，据此解答.
19．【答案】
3×5=15 4×2=8 6×3=18 5×7=35
2×8=16 9×1=9 7×2=14 3×9=27
4×6=24 5×5=25 62+7=69 92-23=69
18÷2=9 24÷3=8 30÷5=6 42÷6=7
12+8=20 20-5=15 3×8=24 7×4=28
【知识点】6的乘法口诀及应用；7的乘法口诀及应用；8的乘法口诀及应用；9的乘法口诀及应用；用2～6的乘法口诀求商
【解析】【分析】依据9以内的乘法口诀分别计算。100以内的加法，相同数位对齐，从个位加起，哪一位上相加满十向前一位进一；100以内的减法，相同数位对齐，从个位减起，哪一位上不够减，就从前一位借一当十继续减。
20．【答案】解：8×5=40
【知识点】乘法的初步认识
【解析】【分析】求几个相同加数的和的简便运算叫做乘法。5个8相加的和=8×5=40。
21．【答案】解：48÷6=8
【知识点】用2～6的乘法口诀求商
【解析】【分析】被除数÷除数=商，依据乘法口诀“六八四十八”进行计算。
22．【答案】解：32+32=64
【知识点】100以内数的不进位加法
【解析】【分析】求比一个数多几的数是多少，用加法计算。
23．【答案】解：3×5=15（支）
答：小明一共有15支铅笔。
【知识点】3的乘法口诀及应用
【解析】【分析】小明一共有铅笔的支数=小明有铅笔的盒数×平均每盒的支数。
24．【答案】解：48÷6=8（面）
答：每个班做8面小旗。
【知识点】用2～6的乘法口诀求商
【解析】【分析】每个班分小旗的面数=学校要做小旗的总面数÷平均分的班级个数。
25．【答案】解：35-18+24=41（辆）
答：现在停车场有41辆车。
【知识点】100以内数的加减混合运算
【解析】【分析】现在停车场有车的辆数=停车场原来有车的辆数-先开走的辆数＋又开来的辆数。
26．【答案】解：27+16+27=70（筐）
答：水果店运来三种水果一共70筐。
【知识点】100以内数的连加、连减
【解析】【分析】水果店运来三种水果的总筐数=运来苹果的筐数＋运来香蕉的筐数＋运来草莓的筐数。
1 / 1青岛版（五四制）数学二年级上册期末测评卷
1．（2025二上·青岛期末）3个5相加的和是　 　，写成乘法算式是　 　或　 　。
【答案】15；5×3=15；3×5=15
【知识点】乘法的初步认识
【解析】【解答】解：5＋5＋5=15
5×3=15
3×5=15。
故答案为：15；5×3=15；3×5=15。
【分析】3个5相加的和= 5＋5＋5=15；求几个相同加数的和的简便运算叫做乘法。
2．（2025二上·青岛期末）把18平均分成3份，每份是　 　，列式为　 　。
【答案】6；18÷3=6
【知识点】除法的初步认识
【解析】【解答】解：每份是6，列式为18÷3=6。
故答案为：6；18÷3=6。
【分析】每份表示的数=被分的数÷分成的份数，据此列式作答即可。
3．（2025二上·青岛期末）一个乘数是6，另一个乘数是4，积是　 　。
【答案】24
【知识点】6的乘法口诀及应用
【解析】【解答】解：6×4=24
故答案为：24。
【分析】积=因数×因数。
4．（2025二上·青岛期末）在横线上填上合适的长度单位。
铅笔长约18　 　 教室的门高约2　 　 数学书厚约1　 　
【答案】厘米；米；厘米
【知识点】厘米的认识与使用；米的认识与使用
【解析】【解答】解：铅笔长约18厘米；
教室的门高约2米；
数学书厚约1厘米。
故答案为：厘米；米；厘米。
【分析】厘米是比米小的长度单位，1厘米的长度大约是食指的宽，1米大约10岁小朋友一庹的长度。
5．（2025二上·青岛期末）4×6 =　 　，口诀是　 　，这个算式可以表示　 　个　 　相加，也可以表示　 　个　 　相加。
【答案】24；四六二十四；6；4；4；6
【知识点】乘法的初步认识；4的乘法口诀及应用；6的乘法口诀及应用
【解析】【解答】解：4×6=24，口诀：四六二十四；表示6个4相加，或者4个6相加。
故答案为：24；四六二十四；6；4；4；6。
【分析】求几个相同加数的和的简便运算叫做乘法。依据乘法口诀：四六二十四进行计算。
6．（2025二上·青岛期末）比36多18的数是　 　，比50少26的数是　 　。
【答案】54；24
【知识点】100以内数的进位加法；100以内数的退位减法
【解析】【解答】解：36＋18=54
50-26=24。
故答案为：54；24。
【分析】求比一个数多几的数是多少，用加法计算；
求比一个数少几的数是多少，用减法计算。
7．（2025二上·青岛期末）钟面上分针从数字“3”走到数字“6”，经过了　 　分钟。
【答案】15
【知识点】5的乘法口诀及应用
【解析】【解答】解：6-3=3（格）
3×5=15（分钟）
故答案为：15。
【分析】分针走的分钟数=分针走的大格数×5。
8．（2025二上·青岛期末）两个加数都是25，和是　 　。
【答案】50
【知识点】100以内数的进位加法
【解析】【解答】解：25＋25=50。
故答案为：50。
【分析】加数＋加数=和。
9．（2025二上·青岛期末）5个9比4个9多　 　，比6个9少　 　。
【答案】9；9
【知识点】乘法的初步认识
【解析】【解答】解：5个9比4个9多1个9，比6个9少1个9。
故答案为：9；9。
【分析】求几个相同加数的和的简便运算叫做乘法。
10．（2025二上·青岛期末）下面（　　）的长度大约是1米。
A．铅笔 B．课桌 C．教室门
【答案】B
【知识点】厘米的认识与使用；米的认识与使用
【解析】【解答】解：A项：铅笔长大约20厘米；
B项：课桌长大约是1米；
C项：教室门高约2米。
故答案为：B。
【分析】厘米是比米小的长度单位，1厘米的长度大约是食指的宽，1米大约10岁小朋友一庹的长度。根据实际生活经验以及题干中的具体数据来进行填空。
11．（2025二上·青岛期末）与3×4结果不相同的算式是（　　）。
A．4×3 B．2×6 C．4+3
【答案】C
【知识点】4的乘法口诀及应用；6的乘法口诀及应用
【解析】【解答】解：3×4=12；
A项：4×3=12；
B项：2×6=12；
C项：4＋3=7。
故答案为：C。
【分析】依据6以内的乘法口诀分别计算。
12．（2025二上·青岛期末）求6个7相加的和，用算式表示是（　　）。
A．6+7 B．7×6 C．6+6+6+6+6+6+6
【答案】B
【知识点】乘法的初步认识
【解析】【解答】解：6个7相加的和=7＋7＋7 ＋7 ＋7 ＋7=7×6。
故答案为：B。
【分析】求几个相同加数的和的简便运算叫做乘法。6个7相加的和=7×6。
13．（2025二上·青岛期末）分针从数字“12”走到数字“9”，经过了（　　）分钟。
A．9 B．15 C．45
【答案】C
【知识点】9的乘法口诀及应用
【解析】【解答】解：9×5=45（分）。
故答案为：C。
【分析】分针走的分钟数=分针走的大格个数×5分钟。
14．（2025二上·青岛期末）计算7×3和3×7用同一句口诀。（　　）
【答案】正确
【知识点】乘法的初步认识；7的乘法口诀及应用
【解析】【解答】 计算7×3和3×7用同一句口诀：三七二十一，原题说法正确.
故答案为：正确.
【分析】两个一位数相乘，当两个因数不相同时，一句乘法口诀都可以写出两个乘法算式，据此解答.
15．（2025二上·青岛期末）直角比锐角大，比钝角小。（　　）
【答案】正确
【知识点】锐角、钝角的特征；直角的特征
【解析】【解答】直角比锐角大，比钝角小。原题说法正确。
故答案为：正确。
【分析】三角板上最大的角就是直角，直角大于锐角，小于钝角。
16．（2025二上·青岛期末）两个数相乘的积，一定比这两个数相加的和大。（　　）
【答案】错误
【知识点】含0的乘法
【解析】【解答】解：两个数相乘的积，不一定比这两个数相加的和大。
故答案为：错误。
【分析】当一个非零数乘0时，积是0，而当一个非零数加0时，还得这个数，此时这两个数的积小于这两个数的和。
17．（2025二上·青岛期末）线段有两个端点，可以量出长度。（　　）
【答案】正确
【知识点】线段、直线、射线的认识及表示
【解析】【解答】解：线段有两个端点，可以量出长度。
故答案为：正确。
【分析】 线段有2个端点，不能向两端无限延伸，能测量长度。
18．（2025二上·青岛期末）3个5相加和5个3相加的意义是一样的。
【答案】错误
【知识点】乘法的初步认识
【解析】【解答】3个5相加是5+5+5，写成乘法算式是5×3；5个3相加是3+3+3+3+3，写成乘法算式是3×5，结果相同，意义不同，原题说法错误.
故答案为：错误.
【分析】根据乘法的意义，求几个相同加数和的简便运算用乘法，据此解答.
19．（2025二上·青岛期末）口算题
3×5= 4×2= 6×3= 5×7=
2×8= 9×1= 7×2= 3×9=
4×6= 5×5= 62+7= 92-23=
18÷2= 24÷3= 30÷5= 42÷6=
12+8= 20-5= 3×8= 7×4=
【答案】
3×5=15 4×2=8 6×3=18 5×7=35
2×8=16 9×1=9 7×2=14 3×9=27
4×6=24 5×5=25 62+7=69 92-23=69
18÷2=9 24÷3=8 30÷5=6 42÷6=7
12+8=20 20-5=15 3×8=24 7×4=28
【知识点】6的乘法口诀及应用；7的乘法口诀及应用；8的乘法口诀及应用；9的乘法口诀及应用；用2～6的乘法口诀求商
【解析】【分析】依据9以内的乘法口诀分别计算。100以内的加法，相同数位对齐，从个位加起，哪一位上相加满十向前一位进一；100以内的减法，相同数位对齐，从个位减起，哪一位上不够减，就从前一位借一当十继续减。
20．（2025二上·青岛期末）5个8相加的和是多少？
【答案】解：8×5=40
【知识点】乘法的初步认识
【解析】【分析】求几个相同加数的和的简便运算叫做乘法。5个8相加的和=8×5=40。
21．（2025二上·青岛期末）被除数是48，除数是6，商是多少？
【答案】解：48÷6=8
【知识点】用2～6的乘法口诀求商
【解析】【分析】被除数÷除数=商，依据乘法口诀“六八四十八”进行计算。
22．（2025二上·青岛期末）比32多32的数是多少？
【答案】解：32+32=64
【知识点】100以内数的不进位加法
【解析】【分析】求比一个数多几的数是多少，用加法计算。
23．（2025二上·青岛期末）小明有3盒铅笔，每盒5支，小明一共有多少支铅笔？
【答案】解：3×5=15（支）
答：小明一共有15支铅笔。
【知识点】3的乘法口诀及应用
【解析】【分析】小明一共有铅笔的支数=小明有铅笔的盒数×平均每盒的支数。
24．（2025二上·青岛期末）学校要做48面小旗，平均分给6个班，每个班做多少面小旗？
【答案】解：48÷6=8（面）
答：每个班做8面小旗。
【知识点】用2～6的乘法口诀求商
【解析】【分析】每个班分小旗的面数=学校要做小旗的总面数÷平均分的班级个数。
25．（2025二上·青岛期末）停车场原来有35辆车，先开走了18辆，又开来了24辆，现在停车场有多少辆车？
【答案】解：35-18+24=41（辆）
答：现在停车场有41辆车。
【知识点】100以内数的加减混合运算
【解析】【分析】现在停车场有车的辆数=停车场原来有车的辆数-先开走的辆数＋又开来的辆数。
26．（2025二上·青岛期末）水果店运来27筐苹果，运来香蕉16筐，运来的草莓的筐数和苹果一样多，水果店运来三种水果一共多少筐？
【答案】解：27+16+27=70（筐）
答：水果店运来三种水果一共70筐。
【知识点】100以内数的连加、连减
【解析】【分析】水果店运来三种水果的总筐数=运来苹果的筐数＋运来香蕉的筐数＋运来草莓的筐数。
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