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2025 年秋季教学质量监测
三年级科学试题
题 号 一 二 三 四 总分 核分人
应得分 24 10 10 6 50
实得分
(
得
分
评卷人
)一、选择题（每小题 2 分，共 24 分）
1. 将土块放入水中，会看到有气泡从土块中冒出，说明土壤中含有（ ）。
A．石子 B．水分 C．空气
2. 下列不属于改良贫瘠土壤的方法的是（ ）。
A．收集落叶沤肥 B．给土壤浇水 C．施农家肥
3. 从科学的角度来看，“落叶归根 ”是有利于植物生长的，这是因为枯死的树 叶可以转变为土壤的（ ），它的含量越多，土壤就越肥沃。
A．矿物质颗粒 B．植物的根 C．腐殖质
4.下列哪种方法不能加快冰糖在水中的溶解速度（ ）。
A．搅拌 B．加热 C．静置
5.下列不是土壤“居民 ”的是 （ ）。
A．蚂蚁 B．枯树枝 C．田螺
6.下列（ ）是用一种特殊的黏土制造，经过烧制而成的材料。
A．塑料 B．陶瓷 C．石油
7.下列操作正确的是（ ）。
A． B． C．
8.仙人掌耐旱、贫瘠、不喜潮湿，如图所示， 它适应哪种土壤（ ）。
A．黏质土 B．沙质土 C．壤土
9.下列关于土壤的说法，错误的是（ ）。
A．土壤是地球上重要的资源 B．土壤的颜色都是一样的
C．土壤中含有多种生物
10.人们想出多种办法补充地下水，下列（ ）做法不合理。
A．生活污水回灌地下 B．铺设透水路面 C．清淤过滤池
11.莉莉在杯子里装了一半的水，如下图所示，静止后不可能出现的现象是（ ）。
A． B． C．
12.欢欢发现固体的石头、液体的水，它们有共同的特点，那就是（ ）。
A．有固定的形状 B．会流动 C．有质量
(
得
分
评卷人
)二、判断题（每小题 1 分，共 10 分）
( ) 1.为了保护土壤资源，我们要合理地使用农药。
( ) 2.《乌鸦喝水》的故事能告诉我们固体是有体积的。
( ) 3.不同的植物分别适应不同的土壤，例如水稻适应沙质土。
( ) 4.实验中发现黏质土最容易搓成小球，说明黏质土黏性最弱。
( ) 5.土壤中的小动物为形成腐殖质发挥了重要作用。
( ) 6.在外力作用下固体可以改变原来的形状或大小，但构成固体的物质 没有改变。
( ) 7.河流和湖泊里有很多水，都是可以直接饮用的。
( ) 8.用过滤装置分离食盐和沙，利用了水能溶解食盐，而不能溶解沙的 特点。
( ) 9.地下水储量丰富，可以随意开采，不用担心。
( ) 10.黄豆、绿豆和玉米粉混合前后的总质量不变， 占据的空间也不变。
(
得
分
评卷人
)三、连线题（每线 1 分，共 10 分）
(
2.把所用方法与对应的问题用线连起来
) (
用鼓风机吹
用小刀削
用磁铁吸
用筛子筛
用水溶解
) (
面粉中的绿豆
沙子中的盐
苹果皮
木屑中的曲别针
麦子中的糠
)1.把下列物质和对应的状态连起来。 橡皮
醋 固体
铅笔
面粉 液体
牛奶
(
四、实验题
（每空
1
分，共
6
分）
)得 分 评卷人
科学小组的同学为了比较砂质土、黏质土和壤土的渗水能力，做了如下实验： 他们把同样多的砂质土、黏质土和壤土分别装入同样规格的漏斗， 将水缓慢倒入 漏斗中，等 10 分钟后观察水流过这三种土壤时渗出的水量。实验数据如下表：
土 壤 ①号土壤 ②号土壤 ③号土壤
渗出的水量 （mL） 95 150 55
1.为了保证实验的公平性，应向三个漏斗（ ）。
A．先后倒入相同多的水
B．同时倒入相同多的水
C．同时倒入不同量的水
2.根据实验中土壤渗出的水量，判断出①号土壤属于 ( ), ②号土壤属于
( ) ,③号土壤属于( )
A.砂质土 B.黏质土 C.壤土
3.水稻的生长需要大量的水，土壤的保水性很关键，因此水稻最适合种在( ) 号土壤中。
A. ① B. ② C. ③
4.西瓜喜欢土质疏松，渗水性好，不易板结开裂的土壤，（ ）号土壤最适合 种植西瓜。
A. ① B. ② C. ③
参考答案
一、选择题（每小题 2 分，共 24 分）
C B C C B B A B B A B C
二、判断题（每小题 1 分，共 10 分）
√√ X X √√ X√ X X
三、连线题（每线 1 分，共 10 分）
1.把下列物质和对应的状态连起来。 2.把所用方法与对应的问题用线连起来
橡皮 用鼓风机吹 面粉中的绿豆
醋 固体 用小刀削 沙子中的盐
铅笔 用磁铁吸 苹果皮
面粉 液体 用筛子筛 木屑中的曲别针
牛奶 用水溶解 麦子中的糠
四、实验题（每空 1 分，共 6 分）
1.B 2.C A B 3.C 4.B

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