资源简介

2025-2026学年度第一学期阶段性质量监测小学四年级
科学试题（卷）
（时间：40分钟满分：80分）
一、选择题。（每小题2分，共20分）
1. 学校体检时，不少学生被查出视力近视，医生建议大家在学习中要保持正确的书写姿势（如图），脊柱在此时起到的作用是（ ）。
A. 负重、减震 B. 支撑身体 C. 保护内脏
2. 小科在海洋馆游览时，看到了不少形态不同的水生生物，其中属于鱼类的是（ ）。
A. 鲷鱼 B. 娃娃鱼 C. 鲸鱼
3. 北方最常见的麻雀体型小巧灵动，羽色朴素却充满生机，喙短粗呈圆锥形，它适合吃（ ）。
A. 种子 B. 花蜜 C. 小昆虫
4. 在日常生活中，我们发现医生常常会给患者测量体温来辅助判断病情。这是因为（ ）。
A. 所有疾病都会发烧 B. 人是最高级的动物 C. 人是恒温动物，一般情况下体温相对稳定
5. 今年九三阅兵振奋人心，歼20战机编队从天安门城楼前呼啸飞过，在空中留下一道道绚丽的彩烟。关于此场景，下列说法正确的是（ ）。
A. 飞行员相对于彩烟是静止的
B. 飞行员相对于歼20是静止的
C. 飞行员相对于天安门城楼是静止的
6. 小科妈妈考汽车驾驶证时，在直线行驶考试项目中，汽车在直线行驶，此时轮胎边缘的运动轨迹是（ ）。
A. 直线运动 B. 曲线运动 C. 直线运动和曲线运动
7. 妈妈让小科步行去附近的超市买东西，超市距离小科家大约1200米，小科大约需要（ ）能到达超市。
A. 5分钟 B. 15分钟 C. 25分钟
8. 如下图所示，让小钢珠从斜面顶端自由滚下，在小钢珠运动路径的一侧放一块磁铁，下列对小钢珠运动路径的记录正确的是（ ）。
A. B. C.
9. 科学知识藏在古诗词的优美意境里，下列描述弹力的诗句是（ ）。
A. 力拔山兮气盖世
B. 昨夜江边春水生，艨艟巨舰一毛轻
C. 会挽雕弓如满月，西北望，射天狼
10. “曹冲称象”这个故事中，曹冲巧用很多石头的重量来测出大象的重量，关键原因是（ ）。
A. 船要足够大 B. 船受到浮力要大于重力 C. 两次船排开水的体积相同
二、探究实验题。（共3小题。11小题12分，12小题16分，13小题12分，共40分）
11. 科学实验小组的同学在进行“探究弹簧伸长量与拉力大小的关系”实验时，采用如右图所示的装置，将弹簧一端固定在铁架台的横杆上，把毫米刻度尺竖直紧靠弹簧放置，使弹簧末端的指针恰好对准刻度尺的刻度线。
实验步骤：①测量不挂钩码时弹簧的自然长度；②在弹簧下端依次挂1、2、3、4、5个相同钩码（每个钩码重0.1N），测量弹簧的总长度。
实验数据见下表：
拉力的大小 0N 01N 0.2N 0.3N 0.4N 0.5N
弹簧总长度 3cm 3.5cm 4cm 4.5cm 5cm 5.5cm
弹簧伸长量 0cm 0.5cm ① 1.5cm 2cm ②
（1）测量弹簧自然长度时，最合理的做法是（ ）。
A. 挂1个钩码后测量 B. 水平放在实验桌上测量 C. 竖直悬挂在铁架台上测量
（2）当给弹簧挂上钩码时，弹簧形状改变；产生的弹力方向是（ ）。
A. 向上的 B. 向下的 C. 无法确定
（3）表格中“弹簧伸长量”的空缺值①和②分别是______、______。
（4）若实验中使用的弹簧本身有一定的质量，对实验结果的影响是（ ）。
A. 不影响伸长量与拉力大小的关系
B. 会导致每次测量的伸长量都偏小
C. 会使伸长量与拉力的关系完全失效
（5）若实验中发现，当所挂钩码质量超过某一值后，弹簧伸长量与拉力大小不再有规律增长，其原因是（ ）。
A. 弹簧的原长测量错误 B. 超过了弹簧的弹性限度 C. 钩码的重力测量不准确
（6）根据实验数据得出结论:在弹性限度内，每增加一个钩码，弹簧拉伸____（填“相同”或“不同”）长度。根据这一规律，制成了________。
12. 为探究“摩擦力与压力大小的关系”，小科利用运动鞋和钩码设计了如下图所示的实验:通过往鞋中放钩码的方式来改变鞋整体的质量，用弹簧测力计拉着鞋在水平面运动。实验数据记录如下表。
实验次数 压力 测力计示数
1 2.3N
2 3.3N 2.6N
3 43N 3.4N
4 5.3N 4.2N
（1）小科用弹簧测力计拉着鞋在水平面做匀速直线运动，其目的是（ ）。
A. 使拉力等于摩擦力 B. 减小摩擦容易拉动 C. 增大摩擦防滑
（2）由图可知第1次实验时测力计示数是____N。
（3）在“探究摩擦力与物体压力大小的关系”实验操作过程中的变量是（ ）。
A. 物体的运动速度 B. 接触面的粗糙程度 C. 物体的质量
（4）当小科向右拉动鞋时，鞋底所受的摩擦力方向是（ ）。
A. 向左的 B. 向右的 C. 向上的
（5）从实验数据中，小科得出结论:当接触面的粗糙程度一定时，压力越大，摩擦力越____。
（6）为了使实验结果更准确，在鞋里摆放钩码时最好（ ）。
A. 集中在一起 B. 均匀分散开 C. 靠在鞋跟处
（7）为了减小实验误差，你想对小科提出建议:____________________。
（8）生活中，与鞋底花纹作用相同的是（ ）。
A. 行李箱上的轮子 B. 手指的指纹 C. 给自行车链条涂润滑油
13. 九三阅兵的最后，礼炮余韵未散，万千白鸽骤然腾空。翅尖划破晴空，带着和平的期许掠过广场。它们盘旋、舒展，与蓝天相融，将庄重的庆典化作对安宁的无声祈愿，也为这场盛典画上温柔而有力的句号。这让小科想起了探究鸽子羽毛的实验。
（1）鸽子的正羽是覆盖在身体上的大型羽片，长在鸽子的（ ）。
A. 翅膀和尾部 B. 头部和颈部 C. 腿部和脚部
（2）观察鸽子正羽时，将羽根剪断，里面的结构是（ ）。
A. 实心的 B. 有水的 C. 空心的
（3）实验中，小科用滴管在正羽上滴一滴水，发现水会（ ）。
A. 被快速吸收 B. 滑落或聚成水滴 C. 立即渗透到羽毛内部
（4）用放大镜观察绒羽，绒羽的形态是（ ）。
A. 粗糙且坚硬 B. 宽大且厚实 C. 细小柔软，像棉絮
（5）鸽子的正羽主要作用是（ ），绒羽主要作用是（ ）。
A. 保暖 B. 飞行 C. 防御天敌
三、综合应用题。（共3小题。14小题8分，15小题6分，16小题6分，共20分）
14. 周末，小科参加动物园“科学探索营”活动。在“动物观察区”，近距离观察了金鱼、鳄鱼、孔雀、老虎四种典型动物。
（1）请用线将下列动物与对应的特征连起来。
金鱼 体表覆羽，前肢成翼
鳄鱼 体表被毛，胎生哺乳
孔雀 体表有鳞片，用鳃呼吸
老虎 体表有角质鳞片，用肺呼吸
（2）我们根据动物的身体结构、生理特征将其分为鱼类、爬行类、鸟类、哺乳类。请将四种动物的名称填写到对应类别下。
鱼类:________爬行类:________鸟类:________哺乳类:________
15.
（1）如图所示是我国新一代高速动车组CR450，CR450的车头呈____型，这样设计的目的是________________。生活中还有很多类似的设计，请你列举两例:________、________。
（2）CR450采用了永磁牵引系统，动力更强，从静止加速至时速350公里仅需4分40秒，比现有复兴号动车组快100秒。这体现了CR450在（ ）方面的优势。
A. 速度提升 B. 外观好看 C. 乘坐舒适
16. 跑道上，运动员弓身冲刺，衣角被风掀起；沙坑旁，助跑、起跳，身影在空中划出利落弧线。看台上呐喊声此起彼伏，加油牌举得老高。连后勤同学都脚步不停，递水、扶人，每个身影都透着蓬勃劲儿，满是青春的鲜活。请你画出这些运动项目中运动员的运动轨迹。
2025-2026学年度第一学期阶段性质量监测小学四年级
科学试题（卷）
（时间：40分钟满分：80分）
一、选择题。（每小题2分，共20分）
【1题答案】
【答案】B
【2题答案】
【答案】A
【3题答案】
【答案】A
【4题答案】
【答案】C
【5题答案】
【答案】B
【6题答案】
【答案】B
【7题答案】
【答案】B
【8题答案】
【答案】A
【9题答案】
【答案】C
【10题答案】
【答案】C
二、探究实验题。（共3小题。11小题12分，12小题16分，13小题12分，共40分）
【11题答案】
【答案】（1）C （2）A
（3） ① 1cm ②. 2.5cm （4）A （5）B
（6） ①. 相同 ②. 弹簧测力计
【12题答案】
【答案】（1）A （2）2 （3）C （4）A （5）大 （6）B
（7）多次重复实验，取平均值 （8）B
【13题答案】
【答案】（1）A （2）C （3）B （4）C
（5） ①. B ②. A
三、综合应用题。（共3小题。14小题8分，15小题6分，16小题6分，共20分）
【14题答案】
【答案】（1） （2） ①. 金鱼 ②. 鳄鱼 ③. 孔雀 ④. 老虎
【15题答案】
【答案】（1） ①. 流线 ②. 减小空气阻力 ③. 飞机机翼 ④. 潜水艇外壳 （2）A
【16题答案】
【答案】

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