资源简介

(共21张PPT)
第十三课
实现人生价值
七年级学生开始出现比较强烈的自我意识，初中阶段是人生观、价值观初步形成的时期。初中生比小学生具有更丰富的知识、更开阔的视野，获得的信息量更大。但他们的分辨能力、理解能力和自控能力普遍较弱，对人生价值缺乏深度的思考，此时还是以感性认识为主，对人生价值的认识比较肤浅、片面，认知能力有待提高，此时需要引导学生正确认识人生价值，提高生命质量，创造精彩人生。
第2课时
在奉献中成就精彩人生
观看视频，思考：为什么称其美多吉为时代楷模？
【探究活动一】 寻找身边楷模——在平凡岗位上实现人生价值
请同学们回忆生活中你最欣赏的人，并说出欣赏他/她的的理由。
班主任
在学校里谁陪伴我们时间最长？
考试时带领我们整理考场的是谁？
在学校与同学有冲突找谁？
在学校里遇到问题第一个想到谁？
她爱岗敬业，早上早早的在教室等候我们到教室；她无私奉献，时时刻刻关心着我们；她耐心细致，处理班级事务细致入微等等
【探究活动一】 寻找身边楷模——在平凡岗位上实现人生价值
立足岗位作奉献，在自己的岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，在奉献社会中创造自身价值！
活动一：正确的人生追求
结合自己的人生目标，说一说我们如何才能创造不平凡的成就，实现自己的人生价值。
在我们现实生活中，没有人生来就是英雄。被学生称作“张妈妈”的张桂梅，扎根滇西贫困地区40余载，创办全国第一所全免费女子高中，帮助2000多名女孩走出大山。群众心中的“活雷锋”王兰花，把解决社区居民的操心事、烦心事、揪心事作为心中大事，带领热心小组成员为居民解决各类难事数千件。被誉为“当代愚公”的黄大发，带领全村历时36年，硬是在悬崖上凿出一条9400米的“生命渠”，用实干苦干兑现“水过不去、拿命来铺”的铮铮誓言。
个人命运要同时代命运相结合的原因。
（1）每个人都有自己的人生追求，只有把自己的小我融入时代、祖国和人民的大我之中，才能更好地实现人生价值。
（2）人生价值的实现离不开一定的社会客观条件和个人的主观努力。新时代的伟大实践，为我们提供了实现人生价值的广阔舞台。
【探究活动二】 学习工匠精神——在踏实奋进中绽放人生光彩
请同学们观看视频，结合材料，请同学们谈谈从中你获得什么启示？
融匠逐梦之大国工匠——王积友
王积友来自中铝瑞闽股份有限公司，从2004年大学毕业来到该公司，他在设备维护管理岗位一干就是18年。他的主要工作是负责整个蓝园厂区的设备运行维护，以及公司的设备改造相关工作。多年来，他坚持在一行专注一行，把小事做精、做完美，一步一个脚印干出了不平凡的业绩。
在踏实奋进中绽放人生的光彩，干一行、爱一行、精一行，在实践中做出一番事业，书写自己的人生华章。
走进时代楷模馆 致敬时代楷模
叁
时代楷模馆
怎样在奉献中成就精彩人生？
（4）我们要在奉献中走向伟大,成就精彩人生。
当我们将个人的命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一起，并为之奉献时，人生就会闪耀出伟大的光辉。
“天眼之父”南仁东
“杂交水稻之父”袁隆平
中国首位诺贝尔医学奖 获得者：屠呦呦
在踏实奋进中绽放人生的光彩。青春是用来奋斗的。只有沉下心来，干一行、爱一行、精一行，才能在实践中做出一番事业，书写自己的人生华章。
干一行爱一行
议学小结三：在奉献中走向伟大，成就精彩人生。
于敏将个人命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一起，并为之奉献，他的人生闪耀出伟大的光辉。
议学任务三：观看视频，思考于敏是如何实现人生价值的？
传承节日精神·行如何奉献？
有人说奉献只是少数英雄的行为。你赞同吗？
启思导行：当面临这样的选择时，你会怎么做？
班干部竞选
我想竞选什么呢？
班干部竞选
传承节日精神·行如何奉献？
【议学小结】(笔记)
如何在奉献中成就精彩人生？（P99）
③ 在踏实奋进中绽放人生的光彩。
青春是用来奋斗的。只有沉下心来，心无旁骛，干一行、爱一行、精一行，才能在实践中做出一番事业，书写自己的人生华章。
④ 在奉献中走向伟大，成就精彩人生。
当我们将个人的命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一起，并为之奉献时，人生就闪耀出伟大的光辉。
【议学总结】(笔记)
如何在奉献中成就精彩人生？
①把自己的小我融入时代，融入祖国和人民的大我之中。
②立足岗位作奉献。
③ 在踏实奋进中绽放人生的光彩。
④ 在奉献中走向伟大，成就精彩人生。
课堂检测
阅读材料，回答问题。
【用脚量高原 为国找宝藏】28年来，中国工程院院士唐菊兴以为国家找到更多更好的地质矿产宝藏为己任，坚守在海拔5000米以上的西藏高寒山区，在平凡中铸就伟大。他尊重民族习俗，关心少数民族同胞疾苦，帮助解决了数百名当地藏族同胞的就业问题，取得的一系列重要找矿成果为涉藏地区经济腾飞作出了重要贡献。他一直坚持言传身教“传帮带”，细心、耐心指导，帮助学生最大限度地减少找矿前的判断错误。
思考：分析唐菊兴院士是如何在平凡的探矿工作中铸就伟大的。
课堂检测
【答案】①唐菊兴院士心怀爱国之情，用实际行动践行“地质报国”的初心使命，捍卫国家利益（唐菊兴院士将个人的命运和他人、集体、民族、国家的命运联系在一起，以为国找矿为己任）。②他坚定执行我国的民族政策，以实际行动促进涉藏地区繁荣发展，助力涉藏地区长治久安。③他教书育人，言传身教，用认真、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值。④他具有强烈的社会责任感，不言代价与回报，积极奉献社会。
①对我们成长的作用：劳动能够培养我们的团队精神和责任感，能够锻炼我们的意志品质和毅力，能够提升我们的技能和知识，使我们更加适应社会的发展需求。②对社会发展的作用：劳动创造财富，为社会提供了物质基础和精神基础；推动了科技进步、经济发展和社会进步；不同的劳动形式和文化相互交融，促进了人类社会的多样化发展。
查阅劳动模范的故事，思考这些人物是如何实现人生价值、成就非凡人生的，并将自己的心得体会与同学分享。

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