第14课 毛泽东开辟井冈山道路 课件(21张PPT 内嵌视频) 2025--2026学年统编版八年级历史上学期

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第14课 毛泽东开辟井冈山道路 课件(21张PPT 内嵌视频) 2025--2026学年统编版八年级历史上学期

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(共21张PPT)
毛泽东开辟井冈山道路
革命摇篮—井冈山
2025/12/5
2
单元主题五:从国共合作到农村革命根据地的建立
第14课 毛泽东开辟井冈山道路
2025/12/5
3
1.知道南昌起义、秋收起义的基本史实,掌握井冈山会师、井冈山革命根据地创建及工农武装割据道路的内涵与意义,形成正确的时空观念,学会运用史料实证的方法分析历史事件(唯物史观、时空观念、史料实证)。
2.结合中国近代国情,分析中国走农村包围城市、武装夺取政权革命道路的原因及必然性,提升历史解释的能力(史料实证、历史解释)。
3.感悟中国共产党人探索革命道路的艰辛与不屈,体会中国共产党为民族独立和人民解放所做的努力,增强家国情怀,树立正确的三观(家国情怀)。
毛泽东开辟井冈山道路
素养目标
毛泽东开辟井冈山道路
预学检测
1.组内相互检查本课三个子目内容对应的重点知识勾画与批注,快速完成《实践与探究丛书》“知识清单”填空。
2.知识速答:结合所学快速完成下面“时空坐标”的空白内容。
3.新知速记:请结合预学的要点勾画,迅速完成本课知识要点的第一遍速读。
国民党一大
北伐战争
南昌起义
秋收起义
三湾改编
井冈山革命根据地,土地革命
工农武装割据
古田会议
苏维埃政权
1924年 1926年 1927年 1928年 1929年 1931年
国共合作
合作破裂
国共对峙
毛泽东开辟井冈山道路
秋收起义
与井冈山会师
工农武装割据
南昌起义
暗夜寻路
——革命困境与道路探索
大革命时期 南京国民政府
成立初期
共产党党员 6万多人 1万多
工人组织成员 300万人 3万多
农民协会会员 910万人 大部分散落
1927年4月12日,蒋介石发动四一二反革命政变
七一五反革命政变
②国民党反动派的血腥屠杀政策,激起了中国共产党和革命群众的极大愤慨和强烈反抗。
背景:①从大革命失败的教训中,中国共产党开始认识到独立掌握革命武装力量的重要性;
毛泽东开辟井冈山道路
秋收起义
与井冈山会师
工农武装割据
南昌起义
暗夜寻路
——革命困境与道路探索
只有走(俄国) 十月革命的道路,才能救中国!
——摘自《中共重大历史事件亲历记》
中国共产党人面前只有一个榜样。那就是已经成功的俄国革命,而俄国革命正是从城市开始的,并且在城市首先成功……
——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》
俄国革命道路:
以城市为中心的武装斗争
纪念八一
朱德
南昌首义诞新军,喜庆工农始有兵。
革命大旗撑在手,终归胜利属人民。
毛泽东开辟井冈山道路
秋收起义
与井冈山会师
工农武装割据
南昌起义
暗夜寻路
——革命困境与道路探索
中国人民解放军军旗、军徽
南 昌 起 义 时间 地点 领导人
经过
意义
1927.8.1
江西南昌
周恩来、贺龙、叶挺、朱德、刘伯承、陈毅等
南昌起义——占领南昌——主动撤离,南下广东——途中受挫——转战湘南,坚持斗争。
1.打响了武装反抗国民党反动派第一枪。
2.标志着中国共产党独立领导革命战争、创建人民军队和武装夺取政权的开端。
毛泽东开辟井冈山道路
秋收起义
与井冈山会师
工农武装割据
南昌起义
暗夜寻路
——革命困境与道路探索
八七会议会址
八 七 会 议 时间 主要内容
地点
1927.8.7
湖北汉口
1.确定实行土地革命和武装反抗国民党反动派的总方针;2.决定在秋收时节发动武装起义;
3.毛泽东提出了“政权是由枪杆子中取得的”的论断。
秋 收 起 义 时间 地点 领导人 军队名称
结果
1927.9
湘赣
边界
毛泽东
工农
革命军
顺利→受挫。改向敌人统治力量薄弱的山区进军。
枪杆子出政权
毛泽东开辟井冈山道路
秋收起义
与井冈山会师
工农武装割据
南昌起义
星火燎原
——工农武装割据的实践
文家市决策:受挫后起义部队被迫退守文家市,讨论进军方向问题。会议采纳了毛泽东的意见,决定到敌人统治力量薄弱的农村去。
三湾改编:
·原来的一个师缩编为一个团;
·建立党各级组织,将党支部建立在连队上;
·实行民主管理,政治上官兵平等。
从组织上确立了党对军队的领导。
西江月·秋收起义
——毛泽东
军叫工农革命军,旗号镰刀斧头。
匡庐一带不停留,要向潇湘直进。
地主重重给压迫,农民个个同仇。
秋收时节暮云愁,霹雳一声暴动。
毛泽东开辟井冈山道路
秋收起义
与井冈山会师
工农武装割据
南昌起义
星火燎原
——工农武装割据的实践
井冈山 革命根 据地 时间 地点 领导人
地位
意义
井冈山 会师 时间 领导人 军队 名称
结果
1927.10
江西井冈山
毛泽东
中国第一个农村革命根据地
拉开了中国革命从城市转入农村、建立根据地的序幕。
1928.4
毛泽东、朱德、陈毅
中国工农
红军第四军
会师后的红军在井冈山开展武装斗争,井冈山革命根据地不断巩固和扩大。
想一想:
毛泽东为什么要把革命的重心从城市转移到农村?
由当时的革命形势与国情决定的。在半殖民地半封建的中国,农民占了绝大多数,城市与农村的敌人力量悬殊。
毛泽东开辟井冈山道路
秋收起义
与井冈山会师
工农武装割据
南昌起义
星火燎原
——工农武装割据的实践
材料一:贫农因长期地被摧残及感觉革命胜利无保障,不敢积极行动。 ——毛泽东《井冈山的斗争》
材料二:1928年四月以后,湘赣边界的割据,正值南方统治势力暂时稳定的时候,湘赣两省派来“进剿”的反动军队,至少有八九个团,多的时候到过十八个团。
——毛泽东《井冈山的斗争》
材料三:根据地军民生活十分艰苦,尤其是红军,因为根据地内的土豪几乎打尽了,现金缺乏,从军长到伙,一律吃5分钱的伙食。但就是这每天5分钱的油盐柴菜钱,很快也难以为继了……
—《开创新道路创建井冈山革命革命据地》
党和红军在开辟根据时要面临哪些困难?如何解决?
缺乏农民支持
国民党武力威胁
根据地经济困难
毛泽东开辟井冈山道路
秋收起义
与井冈山会师
工农武装割据
南昌起义
星火燎原
——工农武装割据的实践
工农武装割据
根据地建设
(战略阵地)
土地革命
(中心内容)
武装斗争
(主要形式)
农村包围城市,武装夺取政权
——井冈山道路
毛泽东开辟井冈山道路
秋收起义
与井冈山会师
工农武装割据
南昌起义
星火燎原
——工农武装割据的实践
毛泽东开辟井冈山道路
秋收起义
与井冈山会师
工农武装割据
南昌起义
星火燎原
——工农武装割据的实践
思想建党、政治建军
读地图:
1.观察中国共产党在全国各地创建的革命根据地的位置。
2.找出中华苏维埃共和国临时中央政府所在地。
毛泽东开辟井冈山道路
秋收起义
与井冈山会师
工农武装割据
南昌起义
星火燎原
——工农武装割据的实践
古田 会议 时间 地点
主要内容
中华 苏维埃共和国 时间 地点
主要内容
1.确立了思想建党、政治建军的原则,强调红军必须绝对服从党的领导。
2.选举毛泽东为第四军前敌委员会书记。
1931年冬
江西瑞金
宣布成立中华苏维埃共和国临时中央政府,定都瑞金,毛泽东当选为中央执行委员会主席和中央执行委员会人民委员会主席。
1929.12
福建古田
用无产阶级思想加强党的建设
军队必须绝对服从党的领导
意义:会议奠基的军队政治工作对军队生存发展起到了决定性作用。古田会议被称为是党领导下的军队建设史上的里程碑。
毛泽东开辟井冈山道路
知识结构
毛泽东开辟井冈山道路
南昌起义
秋收起义
打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪
向农村进军
八七会议
井冈山革命根据地(最早)
井冈山会师
中央革命根据地(最大)
中华苏维埃
共和国
工农武装割据
决 定
发 动
毛泽东开辟井冈山道路
合作探究
根据材料,指出材料一中的歌谣涉及的事件并说说这些事件的发生表明中国革命重心发生了什么变化;请用史实说明材料二中“井冈红旗”大型雕塑的三层深刻寓意;指出材料二、三的内在联系。
材料一 讲起“八一”历史长,南昌打响第一枪;工人士兵齐暴动,红军战士最光荣……朱德率领队伍走,进军湘南改红军;秋收暴动毛泽东,闹得湘东遍地红;井冈山上朱毛合,创建四军建奇功。——红军纪念歌
材料二 雄伟壮美的“井冈红旗”大型雕塑有三层寓意:一是它像一块屹立不倒的巨石,象征着中华人民共和国在井冈山奠基;二是它像一团熊熊燃烧的火焰,寓意中国革命的星星之火从井冈山燃起,终成燎原之势;三是它像一面高高飘扬的旗帜,耸立在四面环山的平畴之上,刺向苍穹,昭示着中国革命从井冈山走向胜利。
——摘编自《跨越时空的井冈山精神放射新的时代光芒》
材料三
毛泽东开辟井冈山道路
合作探究
南昌、秋收起义与井冈山会师形势图
城市
农村
共产党人在井冈山的探索为各根据地的建立提供了经验,形成了“工农武装割据”的局面。
毛泽东在井冈山创建了第一个农村革命根据地——井冈山根据地;井冈山革命根据地的创建,拉开了中国革命从城市转入农村、建立根据地的序幕。
朱德与毛泽东在井冈山会师,组建了 中国工农红军第四军;
瑞金临时中央政府大礼堂
毛泽东开辟井冈山道路
拓展延伸
李鸿章
康有为
孙中山
土地革命
武装斗争
农村革命
根据地
根据下列材料结合所学知识,说说先进的中国人是怎样一步步找到中国特色的革命道路,即井冈山道路?
走西方的道路
走俄国的道路
走中国特色道路
农村包围城市,武装夺取政权的井冈山道路
毛泽东开辟井冈山道路
课堂检测
1.将下列事件与其对应的内容或意义用直线连接起来。
事件名称 内容或意义
南昌起义 打出了"工农革命军"的旗帜
八七会议 从组织上确立了中国共产党对军队的领导
三湾改编 打响了武装反抗国民党反动派的第一枪
秋收起义 提出"政权是由枪杆子中取得的"论断
古田会议 确立了思想建党、政治建军的原则
毛泽东开辟井冈山道路
课堂检测
2.请结合所学知识为下图提炼一个主题,并说明该主题的特点。
主题:毛泽东开辟井冈山道路(或井冈山道路的开辟)
特点:井冈山道路的开辟具有对艮巨性和曲折性;是马克思主义与中国革命实践相结合,创造性地运用和发展马克思主义的结果。

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