资源简介

(共19张PPT)
18 慈母情深
梁晓声
潮湿 压抑 阴暗 噪声
听写词语
口罩 脊背 忙碌 瘦弱
语文要素：
体会作者描写的场景、细节中蕴含的感情。
用恰当的语言表达自己的看法和感受。
默读课文6-9自然段，思考：“我”看到、听到、感受到了什么？请将你的感受进行圈画、批注。
自学提示：
初到厂房
空间非常低矮，低矮得使人感到压抑。不足二百平米的厂房，四壁潮湿颓败。七八十台破缝纫机一行行排列着，七八十个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机旁。因为光线阴暗，每个女人的头上方都吊着一只灯泡。正是酷暑炎夏，窗不能开，七八十个女人的身体和七八十只灯泡所散发的热量，使我感到犹如身在蒸笼。
初到厂房
小组内选择一个感受最深刻的场景，想一想：“我”看到、听到了什么？心情如何？小组交流。
寻找
母亲
要钱
买书
母亲
塞钱
共学提示：
我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头凑到缝纫机板上。周围几只灯泡烤着我的脸。
“妈——”
“妈——”
背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛......
寻找母亲
背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛......
要钱买书
母亲大声问:“你来干什么 ”
“我......”
“有事快说，别耽误妈干活!”
“我......要钱......”
我本已不想说出“要钱”两字，可是竟说出来了!
“要钱干什么 ”
“买书......”
“多少钱 ”
“一元五角就行......”
母子之间一问一答特别简短，给你什么感受 为什么
母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用皲裂的手指数着。
旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊:“大姐，别给!没你这么当妈的!供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇!”接着又对我喊:“你看你妈这是在怎么挣钱 你忍心朝你妈要钱买书哇 ”
母亲却已将钱塞在我手里了，大声回答那个女人:“谁叫我们是当妈的呀!我挺高兴他爱看书的!”
母亲塞钱
母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上，立刻又陷入了手脚并用的机械忙碌状态……
我鼻子一酸，攥着钱跑了出去……
联系全文思考：是什么令“我”鼻子一酸？
空间非常低矮，低矮得使人感到压抑。不足二百平米的厂房，四壁潮湿颓败。七八十台破缝纫机一行行排列着，七八十个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机旁。因为光线阴暗，每个女人的头上方都吊着一只灯泡。正是酷暑炎夏，窗不能开，七八十个女人的身体和七八十只灯泡所散发的热量，使我感到犹如身在蒸笼。
背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛......
母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用皲裂的手指数着。
母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上，立刻又陷入了手脚并用的机械忙碌状态……
我忘不了我的小说第一次被印成铅字那份儿喜悦。我日夜祈祷的是这回事儿。真是了，我想我该喜悦，却没怎么喜悦。避开人，我躲在个地方哭了，那一时刻我最想我的母亲……
——选自《母亲》原文
你有过“鼻子一酸”的生活经历吗？
联系生活，抒发情感
试着写一写吧。
评价标准 星级
能写出故事发生的场景
能运用细节描写
能抒发真情实感
作业：
1.积累文中令你感动的语句。
2.阅读梁晓声的《温馨》。
3.把你的“鼻子一酸”的经历
分享给亲人。

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