资源简介

(共24张PPT)
搭
船
的
鸟
郭风（1917—2010），原名郭嘉桂，祖籍福建莆田。现代著名散文家、儿童文学作家、散文诗作家。
主要作品：著有童话诗集《木偶戏》、散文诗集《蒲公英和虹》《孙悟空在我们村里》、散文集《你是普通的花》等50余部 。
作者简介
翠鸟多数体型小巧，头大颈短，嘴形长大而尖。其羽毛颜色鲜艳，代表种类普通翠鸟头至后颈部为带有光泽的深绿色，背部至尾部为宝蓝色，腹部栗棕色，脚为红色。
学习目标
1.会写生字，会读词语，能够流利读课文。
2.通过课文学习说说作者对哪些事物进行了细致描写。
父
（父母 父兄 父辈）
fù
啦
（沙啦啦）（哗啦啦）
lā
字词乐园
鹉
（鹦鹉 鹦鹉学舌）
wǔ
鹦
（鹦鹉 白鹦鹉）
yīnɡ
悄
（悄咪咪 静悄悄）
qiāo
字词乐园
搭船 母亲 祖父 沙啦
响声 羽毛 翠绿 吞咽
嘴巴 悄悄 捕鱼
字词乐园
词语解释
一下子：指时间短暂或动作迅速。
静悄悄：形容非常安静没有声响。
搭船：“搭船”就是顺便乘坐船的意思。
衔：叼。
美丽---
好看
用力---
使劲
衔---
叼
一下子---
一瞬间
近义词
难道---莫非
吐
美丽---
丑陋
用力---
省力
吞---
静悄悄---
乱哄哄
反义词
告诉---隐瞒
初步感知
段落划分
第一部分（1）：写“我”和母亲乘船去外祖父家。
第二部分（2-4）：详细描写了小鸟的外形特点和捕鱼的动作特点。
第三部分（5）揭示主题。
我和母亲坐着小船，到乡下外祖父家里去。我们坐在船舱里。天下着大雨，雨点打在船篷上，沙啦、沙啦地响。船夫披着蓑衣在船后用力地摇着橹。
这段话交代“我”和母亲在雨天里去外祖父家。
精读课文
交代人物、地点、事件。
精读课文
后来，雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头。多么美丽啊！它的羽毛是翠绿的，翅膀带有一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。
静态观察，作者观察了翠鸟的外貌。
精读课文
它什么时候飞来的呢？它静悄悄地停在船头不知有多久了。它站在那里做什么呢？难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗 ？
连续问句，写出了这只小鸟带给我的遐想。
精读课文
我正想着，它一下子冲进水里不见了。可是，没一会儿，它又飞出来了，红色的长嘴里衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去 。
运用一系列动作描写，生动描写了翠鸟捕鱼的全过程。
精读课文
结尾点题，使文章前后照应。文章最后说明这是一只翠鸟，引起读者的兴趣。
母亲告诉我，这是一只翠鸟。哦，这只翠鸟搭了我们的船，在捕鱼吃呢。
课后心得
这篇文章告诉我们美无处不在，只要我们留心观察，就能在日常生活中发现大自然的美好和神奇。
学习课文后，想想作者对哪些事物作了细致观察？
作者对雨、翠鸟的外形和翠鸟捕鱼的动作进行了细致的描写。
本文以儿童的口吻记述了“我”和母亲搭船去外祖父家的途中发现一只翠鸟，通过对翠鸟外形和捕鱼过程的观察描写，表达了“我”对翠鸟和自然的喜爱之情。
课堂总结
搭船的鸟
发现小鸟
观察小鸟
认识小鸟
外形：颜色鲜艳，对比（比鹦鹉还漂亮）
动作：冲、飞、衔、吞（捕鱼能手）
和谐相处
搭船捕鱼
板书设计
课后作业
收集关于鸟的诗句
山气日夕佳，飞鸟相与还。
——陶渊明《饮酒.其五》
蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽。
——王籍《入若耶溪》
月出惊山鸟，时鸣春涧中。
——王维《鸟鸣涧》

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