资源简介

课时 6 建设美丽中国
立足教材·夯实基础
1. ［九上 P76 正文］ 随着我国老龄化程度 的加深，老年旅游需求明显增加，银发 旅游列车成为老年群体追寻“诗与远 方”的热门选择。 从山东烟台发车横跨 湘渝云贵赣的“齐鲁之星”，从四川成都 发车前往滇西北再到滇南的“熊猫专 列”……一趟趟银发旅游列车载着老年 游客走遍大江南北，饱览大好河山。 开 行银发旅游列车 （ ）
①从根本上解决我国人口老龄化问题
②有效地缓解了人口对资源、环境的 压力
③满足老年人对美好生活的需要
④是关注老年需求，践行尊老敬老的举措
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
2. ［九上 P83 相关链接］ 联合国《生物多样 性公约》第十六次缔约方大会发布的 《2024 年地球保护报告》指出，到 2030 年， 受保护和养护的陆地面积需要翻倍，海 洋面积需翻三倍以上，才能达到保护 30%地球表面的目标。 这启示我们（ ）
A. 可以先发展经济，等经济发展好了再 保护地球
B. 可以过度开发自然资源，粗放利用自 然资源
C. 要树立全球意识，共同保护地球的生 物多样性
D. 地球的生物很多，即使减少也不影响 生态平衡和人类的发展
拓展进阶·提高能力
3. ［25·福建］ 某市不定期发布公告，号召市民走出家门清理绿地、抚育林木，或者 在网上捐资认养树木，以线上线下相结 合的形式履行植树义务。 此举有利于 （ ）
①让参与造林绿化成为人们的自觉行动
②发挥道德的强制作用，改变自然环境
③发挥互联网的优势，提升市民生态意识
④全面推进政务公开，保障公民的决定权
A. ①② B. ①③
C. ②④ D. ③④
4. ［25·河北九地市二模］ 2024 年，我国完成 国土绿化任务超 1 亿亩；截至 2025 年 3 月，我国森林覆盖率已超 25%，森林蓄 积量达 200 多亿立方米；人工林面积居 世界第一，成为全球增绿最快最多的国 家。 我国“绿色家底”的持续增厚有利于 （ ）
①我国经济高速发展
②不断加强生态文明建设
③对自然的开发利用
④实现人与自然和谐发展
A. ①② B. ①③
C. ②④ D. ③④
5. ［25·江西］ 江西物华天宝、人杰地灵。 某 校诗词社团开展“诗意江西”活动。 社团 成员收集的下列古语蕴含“人与自然和 谐共生”意境的是 （ ）
①翰林多吉水，朝士半江西
②稻花香里说丰年，听取蛙声一片
③采菊东篱下，悠然见南山
④人生自古谁无死？ 留取丹心照汗青
A. ①③ B. ①④
C. ②③ D. ②④
6. 新形式·排序 我国人多水少，水资源供需 矛盾突出，节约用水是解决水资源短缺 问题的根本措施。 某班周末组织学生开展“水资源短缺情况”的社会调查活动。 下列对同学们开展社会调查活动的程 序排列正确的是 （ ）
①实地考察水资源短缺现状
②形成调查报告提交有关部门
③讨论倡导节约用水的建议
④制订社会调查详细活动方案
A. ①—②—③—④
B. ②—①—④—③
C. ③—②—④—①
D. ④—①—③—②
核心素养·中考新考法
7. 新课标·项目式 阅读材料，完成下列任务。 （16 分）
某中学九年级道德与法治小组围绕 “低碳节能”主题开展项目式研究，请你 参与。
【形势分析】
材料一：截至 2023 年，我国能源生产 总量约占世界的 1/5，消费总量约占世界 的 1/4，而人均能源消费仅为经济合作与 发展组织（OECD）国家平均水平的 2/3 左右，14 亿多人口整体迈进现代化社 会，规模超过现有发达国家的总和，能 源消费需求仍将刚性增长。
材料二：我国能源资源禀赋“富煤、 贫油、少气”，同时风能、太阳能、生物质 能、地热能、海洋能等资源丰富，发展可 再生能源潜力巨大。
（1）结合材料一、二，分析我国能源发展 面临的现实挑战，（2 分）对此需要大力 发展什么？（2 分）
【行为选择】
材料三：以下是同学们在“全国节能宣传周”宣传活动中找到的一组漫画。
（2）结合材料三，运用所学知识阐明漫 画中的行为值得倡导的理由。（6分）
【我来倡议】
材料四：新一轮“以旧换新”让绿色 消费在全社会蔚然成风，“绿色选择” “节能低碳”“循环再生”等关键词成为 许多家庭的生活新理念。
（3） 新考法·倡议书 结合材料四和所学内 容，请你以“以旧换新打造绿色家庭”为 主题撰写一篇倡议书，向全校同学发出 倡议。（写出倡议要点即可）（6 分）
课时 6 建设美丽中国
立足教材·夯实基础
1. D 2. C
拓展进阶·提高能力
3. B 提示：道德具有教化作用而非强制作用，且“改变自然环境”表述不 准确，②错误；题干未涉及政务公 开内容，且公民没有直接“决定权”， ④错误。
4. C 提示：我国“绿色家底”的持续增 厚与经济发展无直接关系，且我国经 济已转向高质量发展阶段，①错误； 我国“绿色家底”的持续增厚有利于 对自然的保护，③错误。
5. C 提示：①体现了江西文脉昌盛，不 符合题意；④体现了爱国主义情怀， 不符合题意。
6. D 提示：同学们开展“水资源短缺 情况”的社会调查活动，分析选项可 知，首先制订社会调查详细活动方 案，然后实地考察水资源短缺现状， 再讨论倡导节约用水的建议，最后 形成调查报告提交有关部门，④— ①—③—②是正确的顺序，D 项正 确；A、B、C 三项排序均错误，排除。
核心素养·中考新考法
7.（1）现实挑战：①我国能源消费需求 刚性增长，人均能源消费与发达国 家有差距；②我国能源资源禀赋“富 煤、贫油、少气”，能源结构不合理。 需要大力发展：风能、太阳能、生物 质能等可再生能源。
（2）①漫画中的行为符合节约资源 和保护环境的基本国策，有利于推 动绿色发展；②有利于促进经济社 会绿色低碳转型和可持续发展，积 极稳妥推进碳达峰、碳中和；③有 利于建设资源节约型、环境友好型 社会，实现人与自然和谐共生。
（3）①积极参与“以旧换新”活动，将 旧家电、旧家具等交售给正规回收 渠道；②树立“绿色选择”理念，购买 节能、环保的新产品；③践行“节能 低碳”生活方式，随手关闭电源、坚 持一水多用等；④宣传“循环再生” 理念，带动家人和朋友参与绿色消 费；⑤从自身做起，从小事做起，用 实际行动为绿色发展贡献力量。（答出任意三点即可）

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