资源简介

课时 2 走进社会生活、勇担社会责任
立足教材·夯实基础
1.［八上 P11 相关链接］ 互联网出现之后，
知识和信息不再受介质的束缚，只要有人愿意将它们在互联网上共享，知识和信息就可以在网络中自由传递。 这说明了 （ ）
A. 网络打破了人际交往的时空限制
B. 网络使人们更方便参与政治生活
C. 网络让我们的生活信息传递和交流更方便
D. 网络为经济发展注入新的活力
2.［八上 P14 探究与分享］ 李某在网上捏造事实，无端诽谤多人，情节严重，造成恶劣社会影响；他还在网上编造、散布对国家机关产生不良影响的虚假信息，严重扰乱公共秩序。 李某被警方依法刑事拘留。 经公开审理，人民法院作出有罪判决，判处其有期徒刑三年。 上述材料中的行为带给我们的警示是 （ ）
①自由不是随心所欲，它受社会规则的约束
②任何违法行为都会受到刑罚处罚
③网络世界是虚拟的，我们无须对自己的网络言论负责
④个人的自由和权利不能以损害国家利益、社会利益和集体利益为代价
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
3.［八上 P68 探究与分享］我们享受的美好生活，无不受惠于他人对我们所负的责任。
由此推知 （ ）
A. 环卫工人拾金不昧，承担着清扫街道的责任
B. 医生关心爱护患者，承担着救死扶伤的责任
C. 交通警察依法审案，承担着保护人民生命和财产安全的责任
D. 公交司机见义勇为，承担着维护社会公平正义的责任
拓展进阶·提高能力
4.［25·衡水名校模考］伟大时代呼唤伟大精神，崇高事业需要榜样引领。 这是一个英雄辈出的伟大时代。 新征程上，我国正处于以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的关键时期。 致敬英雄、学习英雄、争做英雄，需要我们 （ ）
①成就伟大而不凡的事业
②在实践中养成亲社会行为
③培养高度的社会责任感
④主动承担责任以获取回报
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
5.［25·福建］某校布置了一份“特别”的假期作业：参加一次社区公益活动、完成一次社会调查、在家学做几道家常菜……这份作业旨在引导学生 （ ）
A. 树立远大志向，努力为之奋斗
B. 参与社会生活，了解社会规则
C. 体验不同职业，做好职业准备
D. 积极融入社会，提升实践能力
6.［25·自贡］近年来，许多学校积极组织学生进行社会实践，开展乡村踏青、企业研
学、烈士陵园祭奠英烈等活动。这些活动可以引导学生 （ ）
①亲近社会，珍惜幸福生活
②旅行体验，绽放完美青春
③知行合一，主动适应社会
④热爱劳动，掌握各种技能
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
7. 新教材·生活观察 下图中两位同学的对话
内容启示我们，合理利用网络要（ ）
①提高网络媒介素养
②学会网络“信息节食”
③学会辨别网络谣言
④遵守网络道德与法律
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
8.［25·天津］铁路 12306 应用程序（App），
让“指尖购票”逐渐融入人们的生活，让亿万旅客的“说走就走”成为现实。 这说明网络
（ ）
A． 可以解决生活中的所有难题
B． 容易导致公民个人信息泄露
C． 为文化传播和发展搭建平台
D． 让生活变得更加便利和快捷
9. 跨语文·古语［25·石家庄名校模考］《礼记·大学》中“修身、齐家、治国、平天下”的论述，强调了责任担当。 下列诗句不能
体现论述中责任担当的是 （ ）
A. 业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随
B. 辛勤奉养十余人，上有慈亲下妻子
C. 落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色
D. 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
10. 新考法·拟订标题 近年来，许多大学生在 放假返乡期间化身志愿者、调查员、小老师等投入社会实践，用心用情用知识为家乡发展注入青春力量，让父老乡亲纷纷竖起了大拇指。 给上述内容拟订一个标题，最合适的是 （ ）
A. 承担责任，获取回报
B. 热心公益，服务社会
C. 绽放生命，追求赞誉
D. 履行义务，挑战自我
11. 责任意识［25·秦皇岛模拟］ 2025 年 4 月，人民日报社评论部和共青团中央宣传部共同发起“青春为中国式现代化挺膺担当”征稿。 在稿件中，有卫国戍边的战士以沙砺骨、迎风淬魂；有 95 后主播用创新的巧思，演绎助人为乐的时代新曲；有扎根西部的青春儿女道出“心在最高处，根在最深处”的心声……你从中感悟到 （ ）
A. 不言代价和回报，承担法定职责
B. 响应基层需求，服务和奉献社会
C. 遵守规则，才能实现自身的价值
D. 承担责任，就有获得回报的权利
12.［25·眉山］ 在“回望成长”主题班会上，小宇分享了自己的初中经历。 下列微点
评正确的是 （ ）
序号 小宇的成长经历 微点评
① 我利用周末时间到博物馆参加志愿服务讲解活动。 从点滴小事做起，积极为 社会服务
② 朋友和别人闹了矛盾，约我一起去教训他，我没有答应 学会呵护友 谊，应用心去 关怀朋友
③ 我遇到问题总能想出很多“鬼点子”，同学们都称我为“智多星” 具有批判性 思维，敢于向 权威挑战
④ 进入初中以来，我每天熬夜学习，学习效果却不理想，时常感到焦虑 学习方法不 科学，应合理 调节情绪
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
13.［25·衡水名校模考］阅读材料，完成下列 任务。（12 分）
材料一：近日，某校 60 多名学生集体网购衣服，用于参加学校运动会。 运动会结束后，这些学生以“质量问题”为由，集体申请退货退款。 经商家核实，衣服并无明显质量问题，是因学生使用后不愿保留而被退货。
（1） 新趋势·提建议 如果你是该校的老师，
请从法律和道德两方面向学生提出两条合理建议，引导他们正确对待网购行为。（4 分）
材料二：民政部等 11 个部门发布《积极发展老年助餐服务行动方案》，党中央高度重视老年人助餐服务，鼓励通过政府支持、社会参与等方式，为老年人提供便捷、营养、实惠的助餐服务，解决高龄、独居、空巢等老年人“吃饭难”问题，提升老年人的获得感和幸福感。
（2）该方案的出台体现了我国政府的什么发展理念？（3 分）
（3）结合材料，运用相关知识，谈谈发展老年助餐服务的意义。（5 分）
核心素养·中考新考法
14. 原创 阅读材料，完成下列任务。（8 分）
热情的微笑、细致的讲解、暖心的服务……如今，在河北各个景区，随处可见的志愿者令人印象深刻。 他们手持“这么近，那么美，周末到河北”的小旗，热心地帮助每一位游客。 如今，他们已成为华北大地上一道亮丽的风景线。 新的一年，将会有更多的“他们”奔走在我们身边，为河北文化旅游续写新的精彩。
（1）积极参加文旅志愿服务行动，对于这
些志愿者的自身成长意义何在？（4 分）
（2） 新问法·建言献策 就进一步推动河北
文旅高质量发展，请你向河北本地政府
建言献策。（4 分）
课时 2 走进社会生活、勇担社会责任
立足教材·夯实基础
1. C 2. B 3. B
拓展进阶·提高能力
4. C 提示：结合教材可知，要在平凡中创造伟大，①错误；亲社会行为通过实践养成，符合学习英雄的具体行动要求，②符合题意；社会责任感是承担责任的内在动力，与英雄精神的核心一致，③符合题意；承担责任应以奉献为目的，而非获取回报， ④错误。
5. D 提示：参加一次社区公益活动、完成一次社会调查、在家学做几道家常菜，这份作业旨在引导学生积极融入社会，提升实践能力，D 项正确；A、B、C 三项均排除，材料未体现该内容。
6. B 提示：题干中，许多学校积极组织学生进行社会实践，可以引导学生亲近社会，珍惜幸福生活，知行合一，主动适应社会，①③正确；题干与旅行体验无关，“完美”的说法太绝对，
②错误；“掌握各种技能”夸大了社会实践活动的作用，④错误。
7. A 提示：材料说明男孩在上网时容易被其他信息分散注意力，未能有效控制信息摄入，因此，合理利用网络需要学会控制信息摄入，避免被无关信息干扰，学会网络“信息节食”；短视频刷多了，很难静下心来读本书，说明女孩在使用网络时，未能有效管理自己的时间和注意力，导致难以专注于更有价值的活动，提高网络媒介素养可以帮助我们更好地使用网络，避免沉迷于低价值的内容，因此，合理利用网络需要提高网络媒介素养和学会网络“信息节食”， ①②符合题意。 ③④说法正确，但不符合题意。
8. D 提示：铁路 12306 应用程序（App），让“指尖购票”逐渐融入人们的生活，让亿万旅客的“说走就走”成为现实。 这说明网络让生活变得更加便利和快捷，D 项正确；A 项错误，
夸大了网络的作用；B 项排除，材料未体现；C 项排除，不符合题意。
9. C 提示：分析选项可知，“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随”，体现了修身，能体现论述中的责任担当，A 项不符合题意；“辛勤奉养十余人，上有慈亲下妻子”，体现了齐家，能体现论述中的责任担当，B 项不符合题意；“落霞与孤鹜齐飞， 秋水共长天一色”，描绘了自然景色的美，表达了作者登高望远的畅快之情，未体现论述中的责任担当，C 项符合题意；
“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，体现了治国、平天下，能体现论述中的责任担当，D 项不符合题意。
10. B 提示：题干中指出许多大学生在放假返乡期间投入社会实践，为家乡发展注入青春力量，这体现了热心公益，服务社会，B 项正确；承担责任不是为了回报，A 项错误；题干中大学生的行为不是为了获得赞誉，C 项错误；大学生参加公益活动不是履行义务，D 项错误。
11. B 提示：题干中的人物响应基层需求，服务和奉献社会，不言代价和回报，值得我们学习，B 项符合题意； A 项错误，不言代价和回报，承担道德义务；C 项错误，说法太绝对；D 项错误，承担责任未必获得回报。
12. B 提示：拒绝参与朋友的不当行为是坚守原则，而非“呵护友谊”，点评混淆了是非界限，②错误；“鬼点子”体现创造性思维，与“批判性思维”无直接关联，③错误。
13.（1）法律方面：要遵守合同约定，履行自己的义务，不能恶意退货。 道德方面：要讲诚信，不能为了个人利益而违背诚信原则。
（2）以人民为中心的发展理念。
（3）①有利于保障老年人的合法权益，让老年人安享晚年；
②有利于弘扬中华民族尊老敬老的传统美德；
③有利于促进社会公平正义，构建和谐社会；④有利于提升老年人的生活质量和幸福感。
核心素养·中考新考法
14.（1）有利于养成亲社会行为；有利于提高社会实践能力；有利于增强社会责任感和实干精神；有利于体现人生价值；等等。
（2）做好旅游景区和旅游行程中的安全防护工作，保障广大游客的安全；加强新闻媒体宣传，积极开展形式多样的文化交流活动； 打造精品
文化旅游路线，推动文旅产业持续健康发展；等等。

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