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浙教版（2024）七上科学期末考试卷2
（范围：第1~5章 全册）
一、选择题（每题3分，共45分）
1.凭你的生活经验，下列估计最接近事实的是(
A.小敏步行5000步的距离大约为10km B.小敏测得夏天暴晒的汽车车内温度可达 66℃
C.小敏骑自行车上学速度为25m/s D.小敏手里拿的一瓶娃哈哈矿泉水约有15L
2.“为 300万名义务教育阶段学生开展正脊筛査”列入2024年浙江省政府民生实事项目，该项目可以获得学生的脊柱曲度、体质指标等相关健康信息。“正脊査”属于科学探究环节中的（ ）
A.提出问题 B.作出猜想或假设 C.设计实验方案 D.收集事实与证据
3.正确使用仪器是实验成功的关键。如图的仪器使用，其中使用方法正确的是（ ）
A.测量物体长度 B.测量液体体积 C.测量液体温度 D.滴管滴加液体
4.关于我国古代的活字印刷术和造纸术，下列说法中正确的是（ ）
A.两者都属于科学成果 B.活字印刷术属于科学成果，造纸术属于技术成果
C.两者都属于技术成果 D.活字印刷术属于技术成果，造纸术属于科学成果
5.九三阅兵中，陆上无人作战方队接受检阅，其中“机器狼”是由四足“机器狗”加装上武
器或侦察设备进化而成，“机器狼”在侦察能力、打击能力、保障处置等各方面都有提
升。下列关于“机器狼”叙述正确的是（　　）
A.它是生物，因为它能自主运动并执行任务
B.它是生物，因为它能够响应远程指令
C.它不是生物，因为它不能进行光合作用制造养分
D.它不是生物，因为它不具备生物的基本特征（如新陈代谢、生长繁殖等）
6.“小球大世界”——下图为某校同学为了更好认识地球家园而自制的小地球
仪。在自制地球仪的过程中，正确的做法是（ ）
A.在球面上a、b点分别标注90°N和90°S
B.铁丝穿过球体表示地轴，并垂直于水平面
C.在球面上连接a、b点，绘出若干条半圆弧表示纬线
D.在球面上绘出0°和180°经线作为东、西半球分界线
7.如图所示的是我国反法西斯抗战胜利80周年九三大阅兵上展示的加油机和受油机编队。
下列说法中正确的是( )
A.以加油机为参照物，受油机是静止的
B.以受油机为参照物，加油机是运动的
C.以地面为参照物，受油机是静止的
D.以加油机为参照物，受油机是运动的
8.珙桐的花形如白鸽双翅，被誉为“中国鸽子树”。珙桐落叶乔木，当年生枝紫绿色，无毛，
多年生枝深褐色或深灰色。叶柄圆柱形、两性花与雄花同株，由多数的雄花与1个雌花
或两性花成近球形的头状花序，直径约2厘米，着生于幼枝的顶端。珙桐在植物分类上
属于（　 ）
A.被子植物 B.裸子植物 C.蕨类植物 D.苔藓类植物
9.小敏就读的学校开展了前往动物园参观的研学旅行活动,①老虎、②鳄鱼、③孔雀这三种
动物在小敏的参观路线(如图)中的“出场”顺序依次是( )
A.①→②→③ B.②→③→① C.③→②→① D.③→①→②
10.如图是某农田生态系统中生物之间的关系图，对该图分析正确的是（ ）
A.该生态系统中共有3条食物链，最短的食物链是水稻→鸟
B.图中的所有生物可以构成一个完整的生态系统
C.昆虫与鸟之间只存在捕食关系
D.为保护生态环境，鼓励民间“放生”行为，有助于增加生态系统中的生物多样性
11.如图Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示各种概念之间的关系，表格中符合下图逻辑关系的是（　　）
选项 Ⅰ Ⅱ Ⅲ
A 界 门 纲
B 脊椎动物 爬行类 哺乳类
C 种子植物 藻类 苔藓类
D 恒温动物 鱼类 两栖类
12.下列关于科学家作出的贡献叙述正确的是( )
A.麦哲伦通过环球航行，提出了板块构造学说
B.祖冲之发明了地动仪，实现了地震的准确预报
C.伽利略用自制的望远镜观测天空，为“日心说”提供了有力的观测依据
D.多普勒提出了多普勒效应，开创了热大爆炸宇宙学
13.早在战国时期，我国古代著名教育家、思想家墨翟就在研究小孔成像的现象。如图所示，
他用蜡烛作为光源，在木板上钻一个小孔，发现光线透过小孔在墙壁上形成一个像。下
列说法正确的是（　　）
A.蜡烛在墙上形成的像是正立的
B.木板上的小孔必须是圆形的
C.物体离小孔越远，墙壁上的像越大
D.该现象与“针孔照相机”的成像原理相同
14.如图是六大板块示意图，根据板块构造学说可知( )
A.地球表面的陆地被海岭和海沟分割成六大板块 B.我们生活的杭州位于亚欧板块
C.青藏高原是由亚欧板块与非洲板块碰撞形成D.火山与地震带都分布在各大板块的中央
（第14题图） （第15题图）
15.如图记录了两辆汽车在平直的公路上行驶时，在相同的时间内通过的路程。以下说法不
正确的是（　　）
A.两车全程的平均速度之比为 1：1 B.前30秒，甲车平均速度大于乙车平均速度
C.甲车在做匀速运动 D.前20秒两车平均速度之比为3：2
二、填空题（每空2分，共40分）
16.在科学实验中，仪器的读数是必不可少的。下图中体温计的示数为　　　　，刻度尺的
最小刻度为 ，硬币的直径为　　　　　。
17.如图表示显微镜下看到的人口腔上皮细胞和洋葱表皮细胞．请据图分析完成下列问题：
（1）在显微镜下观察到的人口腔上皮细胞的结构图应该是图中的 （填“甲”或“乙”）。
（2）控制“种瓜得瓜，种豆得豆”现象的物质存在于 （填图1序号和结构名称）。
（3）用显微镜观察制作好的临时装片，在镜下已经找到观察物，如果要使物像更清晰些，
应调节显微镜的 （填图2序号和结构名称）。
18.利用图像，可以帮助我们更为直观地了解物体的运动状态。读图时，要关注图表横纵坐
标所代表的物理量。如图，若纵坐标为“路程”，则代表匀速运
动图像是 (选填“甲”或“乙”)；若纵坐标为“速度”，那
么交点A所代表的含义是 。
19.科学上生物的分类是以生物的形态结构、生活习性以及生物之间
的亲缘关系等为依据。
（1）从生物分类的等级看，分类的基本单位是 。分类等级越低，所包括的生物之间
共同点越 （填“多”或“少”）。
（2）二月兰属于罂粟目白花菜亚目，罂粟属于罂粟目鸜粟亚目，“亚目”是介于目与科
之间的一个分类单位，则二月兰和罂粟在分类学上 （填“是”或“不是”）
属于同一科的生物。
20.小敏同学测量某一石块的体积，先在量筒里注入适量的水，记下水的体积V1，然后轻轻
放入石块，使量筒里的水完全浸没石块，记下水和石块的总体积V2，
实验读数如图所示：
（1）适量的水应要求：　 　。　　　　　　
（2）测得该石块的体积是　　　　立方厘米，可能导致测量结果偏小
的有：　 。　　　　　　　
A.注入一定量水后俯视读数，其余读数正确
B.待小石块浸没后仰视读数，其余读数正确
C.在浸入小石块时不慎有水滴溅出，读数均正确
D.捆绑小石块的绳太粗，读数均正确
21.读甲、乙两区域（阴影部分）的经纬网示意图。
（1）甲、乙两地位于西半球南半球的是 。
（2）甲地位于乙地的 方向。
（3）甲、乙两地分别是两幅世界政区图的一部
分，若阴影面积相等，则 。
A.甲图比例尺小于乙图比例尺 B.甲图比例尺大于乙图比例尺
C.甲区域的实际范围小于乙地 D.甲图表示的内容更详细
22.如图所示，甲图是地球在公转轨道上沿A→B→C→D绕着太阳公转示意图。乙图是地球自
转的投影示意图。丙图为北半球中纬度某地居民节能建筑在冬至日、夏至日的正午日照
示意图。
（1）2025年9月23日，是我国第八个“中国农民丰收节”。这天地球位置处在图甲中
的 （选填“A”“B”“C”或“D”）。
（2）图乙是以地球北极为中心的投影图。再过1h以后，A、C两地中处于黑夜的是 。
（3）丙图中的窗户朝南，从冬至日到春分日，正午射入该居民屋内的阳光面积会减小，
理由是 。
三、实验与探究题（每空2分，共40分）
23.为了研究“伽利略温度计”，某学习小组按资料描述自制了一个简易测温装置。如图所
示，A为一塑料瓶，B为玻璃管，通过软木塞与A相连，管下端插入水槽
中，使管内外水面有一高度差h,在不同温度下分别测出对应水柱高度，记
录数据如表：
温度/℃ 17 19 21 23 25 27
h/cm 30.2 25.0 19.8 14.6 9.4 4.2
（1）装置中的塑料瓶相当于现在使用的液体温度计中的 （填结构名称）。
（2）根据上述实验可知，兴趣小组制作的“测温装置”玻璃管的刻度是 。
A.上大下小 B.上小下大 C.以上都有可能
（3）要提高“伽利略温度计”的精确度，对该装置的要求是 。（写出一点即可）
（4）用此温度计 （选填“能”或“不能”）测29℃及其以上的温度。
24.葡萄是一种营养丰富的水果，科研人员为研究套袋技术对提高葡萄果实品质的作用，用
不同材质的袋子套在葡萄上，一段时间后，每组抽取10颗葡萄测定其质量和含糖量，并
记录。实验数据如下表所示：
组别 处理方式 单粒果实质量（均值） 果实含糖量（均值）
A 不套袋 87.22克 15.97%
B 无纺布袋 88.29克 16.18%
C 塑料袋 88.91克 16.15%
D 蜡纸袋 89.47克 16.52%
（1）葡萄属于 （填“孢子”、“裸子”或“被子”）植物。
（2）实验中A组的作用是　　　　　　。
（3）从探究的角度分析，“用不同材质的袋子套在葡萄上，一段时间后，每组抽取10
颗葡萄测定其质量和含糖量并记录”属于　　　　　。（填序号）
①提出问题 ②建立猜测与假设 ③制定计划
④获取事实与证据 ⑤检验与评价 ⑥合作与交流
（4）上述实验数据表明，实施套袋技术可在一定程度上提高葡萄果实的品质，选用
　　　　　　　材质的袋子进行套袋，葡萄的品质最好。
25.某中学兴趣小组开展“各种污染物对青蛙受精卵孵化率的影响”的探究活动。他们采集
了一定数量的青蛙受精卵，以醋、洗涤剂、氨水作为污染物，在培养皿中进行实验观察。
①在3个培养皿中加入等量的清水并编号1、2、3；再分别加入上述等质量的污染物；
②把青蛙受精卵分成三等份(各100粒)，分别放入上述培养皿中，在相同适宜的环境中
孵化。
（1）实验时需要定时观察记录的内容是 。
（2）为什么每个培养皿中要加100粒青蛙受精卵而不是加l粒来完成实验？ 。
（3）青蛙爱生活在水池中的主要原因是 。(选填字母 )
A.容易捕捉食物 B.容易逃避敌害
C.受精卵需在水中发育 D.体表皮肤需经常保持湿润
（4）他们的实验方案还存在不完善的地方，请写出一条改进建议： 。
26.在学习了光的直线传播后，某科学小组做了以下实验：
（1）同学们先利用如图甲所示的器材进行探究。在水中加入适量的白糖，不搅拌。等白
糖溶解完后，打开激光器，出现了如图所示的光线。说明水槽中的溶液是 （填
“均匀”或“不均匀”）的。
（2）图乙是同学们制作的简易“针孔照相机”。能看到烛焰在半透明的塑料膜上成的像
是 （选填“正立”或“倒立”）的实像。为了增大烛焰所成的像，可采取
的办法是： （写出一种方法即可）。
（3）最后他们又想探究路灯下人影长度的影响因素，用如图丙所示高度可调的台灯模拟
“路灯”、用竖立起来的铅笔模拟“人”（铅笔顶端始终低于灯泡的高度）进行
光源高度H/cm 20 30 40 50 60
影长L/cm 30 15 10 7.5 6
实验。表中为实验所测数据，根据数据
可得结论： 。
27.在“测量纸锥下落的速度”实验中，小明用两个相同的圆纸片，分别裁去一个扇形，做
成图甲所示的M、N两个锥角不等的
纸锥。
（1）实验时为了减小时间测量的误
差，最好选择图甲中的 （选
填“M”或“N”）纸锥进行测量；
为了比较纸锥下落的快慢，需把
两个纸锥拿到同一高度同时释
放，此时应该拿至图 （选
填“乙”或“丙”）所示的位置
释放。
（2）小明和同组的成员商量后，制定
了如下的方案来测量纸锥下落
的速度。
方案一：先选定一段时间，测量纸锥在这段时间内下落的距离。
方案二：先选定一段距离，测量纸锥通过这段距离所用的时间。
方案三：预先不选定时间或距离，直接测定纸锥通过某段距离所用的时间。
上述方案，你认为应该采用方案 。
（3）小明用频闪照相机通过每隔0.1s的时间曝光一次的方法拍摄记录下纸锥的运动过
程，如图丁是纸锥运动过程中其中一段的照片，由照片可知：从A到B，纸锥下落
时速度越来越大，纸锥从C到D的平均速度为 m/s。
四、综合题（第28、29题各6分，第30、31题各8分，第32题7分，共35分）
28.常用的卷筒纸是紧密地绕成筒状的，如图所示，小明同学想在不把纸放开的前提下，测
量整卷纸的长度。他设计的方案如下：
（1）将同类纸折叠n层，用刻度尺测得总厚度为d，则单层纸的厚度
为 。设纸的宽度为s，整卷纸的长为L，则纸筒的体积可
表示为V= 。
（2）用刻度尺测得纸筒的外半径为R，内半径为r，则纸筒的体积可表示为 。
（3）由以上两式可整理得纸卷纸的长度可表示为 。
（4）步骤（1）中测量求平均值的目的是 。
29.如图甲为我国古代的滴水计时工具——漏刻模型图。漏水壶通过底部的出水口向受水壶
中滴水，受水壶中的箭刻随着壶内液面的升高
而升高，箭刻上刻度指示的便是当时的时刻。
（1）漏刻常用日出、日落作为时间计量的起
点来计量一天的时间，因此，在一年中
不同节气需要更换不同的箭刻。“漏刻
改箭”本质是因地球的 （填“公
转”或“自转”）。图乙中适合夏季使
用的箭尺是 （选填“A”或“B”）。
（2）古人发现，漏水壶液面越高，滴水速度
越快。为了避免这种状况，更加准确地计时，古人采用多级漏水壶逐级滴水的方式，
图中装置应保持漏水壶 （填①或②）中的液面高度恒定。
30.在科学学习中，利用建构模型的思想进行学习是一种有效的学习方式。建构模型可以借
助实物模拟，也可以利用绘图建构等方式。以下是某科学小组探究日食现象的研究过程:
（1）【实物模拟】组员甲模拟日食实验时，利用一
个大球模拟太阳，小球模拟月球,“眼睛”表
示小科在地球上的观察点。此时，可以观察到
的日食类型是 。
（2）【绘图建模】组员乙认为能否观测到日全食，还与观测者所在位置有关。组员乙用
画图的方式建构日食模型，图中
(选填“A”“B”或“℃”)区
域可以观察到日全食，有些区域能观
测到日偏食，而有些区域看不到日食
现象。
（3）【制作三球仪模型】组员丙依照工程实践的六个步骤制作了日地月三球仪，如图。
①在设计方案环节中，不需要考虑的因素是 。
A.地球与月球公转周期 B.日地月之间的距离关系
C.日地月大小关系 D.月球上的陨石坑分布
②在检验作品环节，组员丙发现三球仪的转动存在较严重
的卡顿，接下来他应进行的工程实践步骤是 。
31.在“调查校园植物”活动中，小科发现了形形色色的植物，以下是小敏调查记录表的一
部分。
班级:701 组别：第2组 姓名：小科 时间：9月27日
植物类型 植物 找到的地点 植物的形态特征
孢子 植物 藻类植物 绿藻 学校池塘里 没有根、茎、叶，也没有花果实种子
苔藓植物 未找到 未找到 未找到
蕨类植物 胎生狗脊 教学楼背阴面 有根、茎、叶，在叶片背面发现孢子囊
种子 植物 裸子植物 松树 教学楼前 有根、茎、叶，？
被子植物 桂花树 教学楼前 有根、茎、叶，会开花、结果、有种子
组内互评
（1）小敏没有找到苔藓植物，你会建议小科在校园怎样的地方寻找苔藓植物？ 。
（2）根据所学知识，请填写表格中“？”处的内容： 。
（3）如果你是小敏的组员，请根据这份调查记录表，做出
合适的组内互评： （包含优点
和建议两方面）
（4）在老师的指点下，小敏在校园里找到了苔藓植物--葫
芦藓并就表中植物编制了一份二歧分类检索表。请帮
她补充完整。
32.在如图所示的十字路口处，有一辆长10m、宽2.2m的客车，正以10m/s的速度正常匀速
行驶在马路中间，当它与斑马线的中点B相距60m时，马路边上的小敏同学正好从斑马
线中间A点出发沿AB穿过马路，A、B间的距离为8m。
（1）若车穿过后人再穿过，则小敏同学运动的速度不超过多少时，能够安全过马路？(结
果保留两位小数)
（2）若人穿过后车再穿过，则小敏同学运动的速度至少为多少时，能够安全过马路？
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浙教版（2024）七上科学期末考试卷2
（范围：第1~5章 全册）
答题卷
一、选择题（每小题只有一个正确答案，每小题3分，共45分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案
题号 11 12 13 14 15
答案
二、填空题（共7小题，每空2分，共40分）
16． ； 。
17. （1） ；（2） （3） 。
18． ； 。
19．（1） （2） 。
20.（1） （2） 。
21.（1） ； （2） ； （3） 。
22．（1） （2） （3） 。
三、实验与探究题（共 5 小题，每空2分，共40分）
23.（1） ；（2） ；（3） （4） 。
24.（1） （2） （3） （4） 。
25.（1） （2） ；
（3） ；（4） 。
26.（1） ； （2） ；
（3） 。
27.（1） ； ；（2） ；（3） 。
四、综合题（第28、29题各6分，第30、31题各8分，第32题7分，共35分）
28.（1） ；（2） ；
（3） （4） 。
29.（1） ；（2） 。
30.（1） （2） ；（3） 。
31.（1） ；（2） ；
（3） ；
（4）
32.（1）
（2）
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（范围：第1~5章 全册）
答题卷
一、选择题（每题3分，共45分）
1-5 BDBCD 6-10 AAABA 11-15 BCDBD
二、填空题（每空2分，共40分）
16.37.8℃ 1mm 1.48cm
17.（1）乙 （2）②细胞核（3）⑥细准焦螺旋
18.甲 t1时，甲乙速度相等
19.（1）种 多 （2）不是
20.（1）量筒中的水能完全浸没石块且总体积不超过量程 （2）20 ABC
21.（1）乙 （2）东北 （3）A
22.（1）C （2）C （3）太阳高度逐渐增大
三、实验与探究题（每空2分，共40分）
23.（1）玻璃泡（2）B（3）玻璃管内径要细（4）不能
24.（1）被子（2）对照，作为对照组 （3）④ （4）蜡纸袋
25.（1）青蛙受精卵孵化数量 （2）排除偶然性，增加实验的可靠性 （3）CD （4）增加一个只放置清水的对照组
26.（1）不均匀 （2）倒立 将蜡烛靠近小孔（或换用更大的蜡烛）（3）在台灯与铅笔的距离一定时，光源的高度越高，影子的长度越小
27.（1）M 乙 （2）二 （3）0.1
四、综合题（第28、29题各6分，第30、31题各8分，第32题7分，共35分）
28.（1）d/n Lsd/n （2）nπs（R2-r2） （3）nπs（R2-r2）/d (4)减小误差。
29.（1） 公转 A （2）②
30.（1）日环食；（2）A （3）D；改进完善
31.(1)阴暗潮湿的墙角、树干背阴处等；(2)种子裸露，没有果皮包被；(3)优点：对不同植物类型的观察记录比较细致，记录了植物的类型、地点和部分形态特征；建议：对于未找到的苔藓植物可以扩大寻找范围，对裸子植物松树的特征记录可以更全面一些。
（4）
32.(1) 客车穿过B点所用的时间：
t=s1/v1=（60m+10m）/10m/s=7s
人运动的速度v人=s2/t=8m/7s≈1.14m/s,因此运动的速度不超过1.14m/s,能够安全过马路
(2) 客车到达B点所用的时间：
t'=s1′/v1=60m/10m/s=6s
人运动的速度：
v人'=s2′/t′=（8m+2.2m）/6s=1.7m/s，因此运动的速度至少为1.7m/s,能够安全过马路
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